UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA VIDA - DCV

CAMPUS I

Adriana Mendonça Cardim, Jamile da Silva Moreira e

Leila Monique Santos Vasconcelos

USO DE MEDICAMENTOS PSICOTERÁPICOS POR ESTUDANTES

UNIVERSITÁRIO DA ÁREA DA SAÚDE (MEDICINA, FARMÁCIA E
ENFERMAGEM) NO BRASIL PARA O DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO

Salvador - BA
Junho, 2023
 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA VIDA - DCV
CAMPUS I

Adriana Mendonça Cardim, Jamile da Silva Moreira e

Leila Monique Santos Vasconcelos

USO DE MEDICAMENTOS PSICOTERÁPICOS POR ESTUDANTES

UNIVERSITÁRIO DA ÁREA DA SAÚDE NO BRASIL PARA O
DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO

Trabalho final apresentado à disciplina

Metodologia Científica e do Trabalho
Científico sob a orientação da professora
Sara Cristina Carvalho Cerqueira
 Sumário

1. INTRODUÇÃO
2. JUSTIFICATIVA
3. OBJETIVOS
4. METODOLOGIA
5. REFERÊNCIAS

USO DE MEDICAMENTOS PSICOTERÁPICOS POR ESTUDANTES

UNIVERSITÁRIO DA ÁREA DA SAÚDE NO BRASIL
1.INTRODUÇÃO

O uso indiscriminado de psicoterápicos por estudantes da área de saúde gera uma série
de danos à vida deles. Embora o objetivo seja melhorar a performance acadêmica, o custo é
caro. Essas substâncias podem causar dependência, reações adversas e piora dos sintomas para
os quais foi ministrada. A lista de químicos dessa classe é longa, porém o mais usado por entre
os estudantes é o cloridrato de metilfenidato, popularmente conhecido como ritalina.

O cloridrato de metilfenidato é um fármaco que age no sistema nervoso central,

inibindo a recaptação de dopamina e de noradrenalina dos terminais sinápticos. É
habitualmente usado no tratamento do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade
(TDAH). É indicado como parte de um programa de tratamento amplo que tipicamente inclui
medidas psicológicas, educacionais e sociais, direcionadas a pacientes estáveis com uma
síndrome comportamental caracterizada por distractibilidade moderada a grave, déficit de
atenção, hiperatividade, labilidade emocional e impulsividade.

Contudo, o composto vem sendo usado por estudantes para melhorar o desempenho
acadêmico, sem necessidade e sem orientação médica. Portanto, por meio de análise
bibliográfica, este estudo se propõe a entender quais motivos conduzem os estudantes a
abusarem dos psicotrópicos, e a discriminar como a facilidade de acesso a tais fármacos
contribui para o uso de forma irracional, enfatizando os impactos na vida dos acadêmicos.
2.JUSTIFICATIVA

Este artigo analisa os estudantes universitários da área de saúde cujas dificuldades de

estudo aliado às condições estressantes arrasta-os para o uso inadequado de psicotrópicos para
melhora no desempenho. Nesse sentido, a autocobrança e a facilidade de acesso a substâncias
tornaria esse grupo mais vulnerável ao abuso de medicamentos psicotrópicos. Portanto, este
estudo irá contribuir com estratégias sociopolíticas de saúde e de educação em nome da
qualidade de vida dos estudantes universitários.
3.OBJETIVOS

Objetivo geral

Analisar os motivos do uso de medicamentos psicoterápicos por estudantes universitários

Objetivos específicos

● Identificar a frequência do uso de psicotrópicos;

● Analisar o uso indiscriminado e seus encalços;
● Analisar os motivos relatados por os estudantes;
4.METODOLOGIA

Trata-se de uma pesquisa bibliográfica para levantamento e revisão dos dados presentes na
literatura acerca do tema de interesse, para direcionamento do trabalho realizado. Foram feitas
pesquisas direcionadas no Google Acadêmico, utilizando descritores como “psicotrópicos”,
“metilfenidato”, “estudantes da área de saúde”, “estudantes de ensino superior”,
“desenvolvimento acadêmico”.

A pesquisa foi realizada no período de maio de 2023 a junho de 2023. Foram selecionados
cinco artigos a partir da leitura do título e resumo, no qual relaciona o uso de psicotrópicos para
o desenvolvimento acadêmico nas universidades, pelos estudantes da área de saúde, e o fácil
acesso a tais fármacos.

Título Objetivo Metodologia Contribuição

O uso off label de Identificar a Trata-se de um Contribuiu de modo

metilfenidato entre frequência de uso do estudo investigativo- qualitativo, em que
estudantes de metilfenidato pelos transversal. Utilizou- informa que os
medicina para estudantes de se um questionário estudantes da área de
aprimoramento do medicina em uma fechado, aplicado aos medicina utilizam
desempenho Faculdade de alunos da 1ª a 5ª série psicotrópicos para
acadêmico Medicina em Brasília do curso de aperfeiçoamento e
- Distrito Federal. Medicina. Qui- mais da metade não
quadrado. precisa de prescrição
médica

Prevalência e fatores Estimar a prevalência Amostra aleatória Contribuiu de modo

associados ao uso de e os fatores simples de discentes qualitativo, em que
metilfenidato para associados ao uso de da Universidade informa os riscos à
neuroaprimoramento metilfenidato para Federal de Minas saúde dos usuários.
farmacológico entre neuroaprimoramento Gerais (n=438),
estudantes entre estudantes convidados a
universitários universitários. responder um
questionário online
sobre o consumo de
metilfenidato.

Uso de psicotrópicos Esta pesquisa visa Empregou-se, para a Contribuiu de modo

por acadêmicos da realizar um estudo coleta de dados, o qualitativo, em que
área da saúde: uma epidemiológico questionário informa que a
análise comparativa e descritivo do perfil adaptado do I dependência tem a
qualitativa de consumo de levantamento ver com a condição
drogas por nacional sobre o uso atrelada a sofrimento
acadêmicos da área de álcool, tabaco e psíquico
da saúde, bem como outras drogas entre
 analisar o significado universitários das 27
subjetivo do uso de capitais brasileiras.
drogas para os
universitários.

Uso de O objetivo deste Trata-se de u Contribuiu de modo

psicoestimulantes na trabalho foi analisar a ma revisão qualitativo, em que
vida acadêmica: uma interferência do uso integrativa, com informa que os
revisão integrativa indiscriminado dos finalidade analítica e efeitos colaterais, de
psicotrópicos na objetivo qualitativo, curto e
saúde mental dos cujos longo prazo, se
estudantes. rigores sobressaem quando
metodológicos comparados às
científicos foram vantagens.
observados

Este artigo tem como Foi realizado um Foi realizado um

MEDICALIZAÇÃ proposta abordar recorte temporal, do recorte temporal, do
O DA SAÚDE sobre a ano de 2002 até ano de 2002 até
MENTAL: UMA medicalização em 2016, período em que 2016, período em que
LEITURA A estudantes do ensino encontramos maior encontramos maior
PARTIR DOS superior e futuros diversidade de diversidade de
PRESSUPOSTOS profissionais do materiais acerca do materiais acerca do
DA PSICOLOGIA mercado de trabalho, tema, com o objetivo tema, com o objetivo
a fim de propor o também de também de
reconhecimento de proporcionar dados proporcionar dados
uma prática menos mais atuais. mais atuais.
agressiva à saúde
física e psíquica,
através de análises
bibliográficas que
foram desenvolvidas
ao longo do texto e
indicam a
necessidade de
compreensão da
medicalização
5.REFERÊNCIAS

AFFONSO, Raphael da Silva et al. O USO INDISCRIMINADO DO CLORIDRATO DE

METILFENIDATO COMO ESTIMULANTE POR ESTUDANTES DA ÁREA DA
SAÚDE DA FACULDADE ANHANGUERA DE BRASÍLIA (FAB). Infarma - Ciências
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RITALINA: { bula cloridrato de metilfenidato Medicamento genérico Lei nº 9.787, de 1999;

Farm. Resp. Subs.: Dra. Ivanete A. Dias Assi – CRF-SP 41.116; Fabricado e registrado por:
EUROFARMA LABORATÓRIOS S.A. Rod. Pres. Castello Branco, 3.565 Itapevi – SP CNPJ:
61.190.096/0001-92}.

TOLENTINO, J. E. de F.; SILVA NETTO, J. P. da. O uso off label de metilfenidato entre
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SILVA, Dauriane; CERUTTI, Leticia; BUENO, Rose Angela. MEDICALIZAÇÃO DA
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