Geografia – 2º ano

Aluno(a): __________________________________________________ Turma: __________

REVISANDO
Leia o texto a seguir.

Família

Vou contar para vocês

Como é a minha família
Como é a nossa casa
E o nosso dia a dia.

Moro com os meus pais

E também com o meu irmão
De vez em quando a gente briga
Mas é apenas discussão.

Minha mãe sabe o que é isso

Ela também tem irmão
Ele é o meu tio Paulo
O meu tio do coração.

Quando chega o domingo

A ideia é uma só.
Reunir toda a família
Lá na casa da vovó.

Todo mundo ouvindo histórias

Ao redor do vovô Dito
Primo, prima, tios e tias
Cachorro, gato e periquito.

Salatiel Silva

Agora, responda às questões.

1 – Em qual lugar essa família gosta de ir aos domingos?

( ) Na pracinha do bairro.
( ) Na casa do tio Paulo.
( ) Na casa da vovó.
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2 – A personagem do texto mora com:
( ) os primos, primas e tios.
( ) a vovó.
( ) os pais e o irmão.

3 – A família é o primeiro grupo social ao qual pertencemos. Com base no que aprendemos
sobre viver e conviver, escreva V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
a) ( ) As regras não são essenciais para uma boa convivência.
b) ( ) Nas moradias o que prevalece são os costumes e as regras familiares.
c) ( ) Quando convivemos com nossos familiares fortalecemos a amizade e o afeto.
d) ( ) As regras são essenciais para ter uma boa convivência e devem ser seguidas por todos.

4 – Todo mundo tem uma rotina diária que permite organizar as nossas atividades. Observe as
fotografias abaixo e responda à pergunta a seguir.

 A rotina das pessoas, independentemente do local onde moram, será sempre a mesma. Essa
afirmativa está:
( ) correta, pois os horários e as atividades serão as mesmas em todos os lugares.
( ) errada, pois ela pode mudar de acordo com a região onde a pessoa mora.
( ) correta, pois todos nós fazemos as mesmas atividades.
( ) errada, pois os horários das atividades sempre serão os mesmos.

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5 – Geralmente as crianças têm vários grupos de convívio: grupo da família, dos amigos da
escola, do esporte, entre outros. Pinte os quadrinhos que representam atitudes que ajudam a ter
uma boa convivência na escola.

Usar as palavrinhas Jogar lixo no chão. Manter a sala limpa e

mágicas. organizada.

Respeitar os colegas e professores. Brigar com os amigos.

6 – As paisagens vão se modificando com o passar do tempo. Observe as imagens abaixo, elas
retratam a nossa escola em épocas diferentes.

Agora, faça o que se pede.

a) Circule a imagem que representa uma época do passado.
b) Escreva uma diferença que há entre a primeira e a segunda imagem.

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Bons estudos!