UNIDADE ESCOLAR TIA BELINHA

Professora:________________________________
Estudante:______________________________________________________
Data:____/_____/_____ Turma:_________ Data de nascimento: ____/_____/____
Quantitativa (10,0) Qualitativa (10,0) Média (10.0)

AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA – I BIMESTRE

Em tudo dai graças. Boa Prova!

1. Leia o trecho do livro “A escola de Marcelo” da autora Ruth Rocha, em seguida

responda às questões:
“A escola de Marcelo”
“A minha escola, quer dizer, a escola não é minha, mas é a escola
onde eu estudo, fica perto da minha casa. Eu, o cata, o Beto e a
Aninha vamos juntos para a escola. [...] Outro dia nós fomos ao
pátio brincar de gato e rato. Foi muito divertido. Depois a
professora leu para nós a história do Rato do Campo e da cidade.
[...]”

a) Qual é o título do texto?

b) De acordo com o trecho, qual o lugar de convivência de Marcelo e seus amigos?

c) Em qual ambiente da escola, as crianças brincam de gato e rato?

2. Encontre no caça-palavras o nome desses lugares (MERCADO, ESCOLA, PARQUE,

PADARIA, PRAÇA,
CASA). DICA: Procure
nas duas direções vertical
e horizontal.
Leia o texto.
LUGARES DE VIVÊNCIAS

Quando você nasceu, você ganhou uma família que lhe ofereceu um lugar para viver: a sua
casa. Ao crescer, você aprendeu que existem outros lugares de vivências: a escola, a rua, a
igreja, o parque, o hospital, o supermercado, o banco, dentre outros. Esses lugares são
considerados locais de vivências, porque você convive com outras pessoas. Todavia, todos os
lugares têm a sua importância para a sociedade.

Regras de Convivências

Cada lugar tem as suas próprias regras de convivência. Conhecer e respeitar as regras de
convivência, nos torna em pessoas mais educadas e nos ajuda a aproveitar o que cada lugar tem
de melhor para nos oferecer. Portanto, lugares de convivência são espaços onde as pessoas se
relacionam, se respeitam e se alegram.

Agora, responda as questões de acordo com o texto acima.

3. Qual foi o nosso primeiro lugar de vivência?

(A) A casa.
(B) A escola.
(C) A igreja.
(D) O parque.

4. O que é lugar de convivência?

(A) São locais para guardar os brinquedos preferidos.
(B) São lugares para as crianças desobedientes.
(C) São lugares para as pessoas ficarem sozinhas.
(D) São espaços onde as pessoas se relacionam.

5. Complete as lacunas com as palavras do quadro abaixo.

convive - pessoas - educadas - relacionam - respeitam

a) A igreja é considerada um local de vivência porque você

com outras .
b) Conhecer e respeitar as regras de convivência, nos torna em pessoas mais
.
c) lugares de convivência são espaços onde as pessoas se
, se e se alegram.
6. É uma regra de convivência:
(A) falar alto em todo lugar.
(B) não guardar os brinquedos.
(C) empurrar as crianças.
(D) respeitar os professores.

7. Marque um X na alternativa correta.

a) Em casas humildes das zonas urbanas ou em locais isolados no campo é comum
a:
(A) necessidade de instalações de internet
(B) falta de tratamento de esgoto apropriados para uma vida sadia.

8. Marque um X nos quadrinhos classificando os aspectos dos espaços urbano e rural.

9. As pessoas vivem de maneiras diferentes de acordo com o lugar onde moram. Observe as
imagens das comunidades tradicionais e represente as imagens com o seu nome corretamente.
10. Pinte os quadros que indicam elementos típicos de um espaço urbano.