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Disciplina: História Professora: Suzyanne Data: ____/____/2024

Série/Curso: 2º ano – Fundamental Séries Iniciais Nota:

AVALIAÇÃO MENSAL – 1º BIMESTRE

1. Convivemos com diferentes pessoas em diversos lugares. Há lugares onde convivemos

com as pessoas com quem moramos. Na escola, por exemplo, podemos conviver com
professores e amigos. Há também lugares onde nos reunimos com outras pessoas para
brincar.

 Circule as imagens que apresenta atitudes não legais para de convivência. (1,0
_________)

2. Há diferentes maneiras de as pessoas estarem juntas. Pessoas que moram na mesma casa
e compõem uma família também se reúnem em diversas ocasiões.
Observe a imagem a seguir e depois responda as questões. (1,0 _________)
 a) Quantas pessoas estão representadas na imagem?

b) O que as pessoas representadas na imagem acima estão fazendo? Marque a

alternativa correspondente.

( ) Eles estão passeando;

( ) Eles estão jogando;
( ) Eles estão assistindo um filme.

3. Leia o trecho da música abaixo e depois responda. (1,0 _______)

 A respeito de sua família, responda a estas perguntas:

a) Quantas pessoas moram com você?

b) O que você mais gosta de fazer com sua família quando estão juntos?
______________________________________________________________________

c) Faça um desenho bem bonito representando sua família.

EU E MINHA FAMÍLIA
4. A família é o primeiro e um dos mais importantes grupos aos quais as pessoas pertencem.
é no convívio com a família que as crianças adquirem muito dos seus hábitos e costumes.A
respeito das famílias, assinale a frase verdadeira. (1,0 _______)

( ) Existem famílias de diversos tipos e tamanhos.

( ) Só existe um tipo de família.

5. Leia um trecho do livro Um Mundo de Crianças, de Ana Busch e Caio Vilela: (1, 0 _____)

As crianças indígenas aprendem a nadar nos rios e

disputam cabo de guerra desde pequenininhas,
ensinadas pelos seus pais. Quando ficam mais
velhas, começam a praticar arco e flecha e a soprar
zarabatana, um canudo com uma flechinha dentro,
usado para caçar.

 Responda:

a) O que os pais indígenas ensinam seus filhos desde pequeninos?

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b) Pinte o que eles aprendem quando ficam mais velhos.

6. Observe as cenas abaixo e ligue cada membro da família no que estão realizando para
ajudar nas tarefas domésticas apresentadas nas frases. (1,0 _______)

João está organizando os brinquedos.

Maria e Pedro estão ajudando a

mamãe a cozinhar.
7. Leia o trecho a seguir do poema direito das crianças de Ruth Rocha. E responda:
(1,0 _______)

a) Quais são os direitos das crianças? Pinte os quadradinhos com as alternativas corretas.

Direito à educação.

Direito à saúde.

Direito à fome.

Direito à falta de higiene.

Direito ao lazer.

b) Marque com X a informação verdadeira.

 ( ) Algumas crianças têm direitos.
( ) Todas as crianças têm direitos.

8. Encontre no diagrama os principais direitos das crianças:

9. Assinale com um X as ilustrações que mostram desrespeito aos direitos da criança.

10. Leia o trecho abaixo e responda:

É um local de acolhimento e de muita

aprendizagem.
Local onde posso aprender e conhecer
novos amigos.

 Após ler o texto, faça o que se pede a seguir.

a) Circule com o lápis de cor azul a imagem que representa o lugar descrito no texto.