Centro Educacional Águas Claras

Diretor: José Alcemar da Silva.

Coordenadora Pedagógica: Regina Nora.
Professora: Juliane Bressanelli Garcia.
Prova de P1 de Língua Portuguesa.
Ano: 2023 . Turma: 5º ano
Data / /
Aluno:_____________________________________________

1) Leia e analise o texto a seguir.

O dono da bola
O nosso time estava cheio de amigos. O que nós não tínhamos era a bola de futebol.
Só bola de meia, mas não é a mesma coisa. Bom mesmo é bola de couro, como a do Caloca.
Mas, toda vez que nós íamos jogar com Caloca, acontecia a mesma coisa. E era só o juiz
marcar qualquer falta do Caloca que ele gritava logo:
— Assim eu não jogo mais! Dá aqui a minha bola!
— Ah, Caloca, não vá embora, tenha espírito esportivo, jogo é jogo...
— Espírito esportivo, nada! – Berrava Caloca. – E não me chame de Caloca, meu
nome é Carlos Alberto!
E assim, Carlos Alberto acabava com tudo que era jogo.
[...]

ROCHA, Ruth. Marcelo, marmelo, martelo e outras histórias. Rio de Janeiro: Salamandra, 1976. (Fragmento.)
a) No texto, o que o time não possuía?
R: ___________________________________________________________________________

b) Por que Caloca “acabava com tudo que era jogo”?

R:_____________________________________________________________________________
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c) No trecho “E era só o juiz marcar qualquer falta do Caloca que ele gritava logo:
– Assim eu não jogo mais! Dá aqui a minha bola!” qual a função dos dois pontos?
R:
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2) Os acentos do texto a seguir foram propositalmente eliminados. Leia o texto para responde à
questão.
Armadilhas Digitais
Agora imagine uma criança recebendo no grupo de amigos da escola uma mensagem que diz: “Se
em x tempo voce não compartilhar esta mensagem, algo muito ruim vai acontecer” ou “Acabei de
ganhar um album da copa do mundo 2018 com 100 figurinhas. Cadastre-se e ganhe tambem!”.
Como eles poderão resistir?
As palavras estão acentuadas corretamente em
A) voce – está
B) também – resistír
C) você – álbum – também
D) menságem – figurinha
3) Leia um trecho da história:
Alice no jardim de infância.
Era uma garrafinha com um rótulo que dizia em letras graúdas: “BEBA-ME”. [...]
Bem, a próxima coisa que ela encontrou no salão foi um bolo bem pequeno, enfeitado com estas
palavras: “COMA-ME”.
CAROLL, Lewis. Alice no jardim de infância. São Paulo: Iluminuras, 2013.

No trecho acima, as aspas nas frases em destaque foram usadas para

A) indicar os pensamentos da personagem.
B) indicar as falas da personagem.
C) indicar que são citações.
D) indicar falas do narrador.

4) Leia o texto com atenção.

Cartilha contra as fake news na infância
Na era das notícias falsas, entidade cria manual digital e gratuito para tirar dúvidas dos pais sobre
a saúde dos filhos.
Para fortalecer o combate às chamadas fake news, a Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP)
lançou, com apoio da farmacêutica Pfizer, um manual digital que esclarece as dúvidas mais
recorrentes dos pais sobre o bem-estar infantil. O guia, que imita o formato de grupo de família em
um aplicativo de mensagens, foi criado a partir de perguntas coletadas nas páginas oficiais da
campanha online Mais que um Palpite.
No grupo, além dos familiares, estão um pediatra, que fala sobre vacinas, imunidade, alimentação
e cuidados de rotina, e o personagem “Palpitinho”, que representa quem espalha notícias suspeitas
e achismos.
SANTOS, Maria Tereza. Cartilha contra as fake news na infância. Veja Saúde. 4 ago. 2019. Disponível em:
saude.abril.com.br/familia/cartilha-contra-as-fake-news-na-infancia/. Acesso: 9 set. 2022.

Releia o trecho seguinte:

Para fortalecer o combate às chamadas fake news, a Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP)
lançou, com apoio da farmacêutica Pfizer, um manual digital que esclarece as dúvidas mais
recorrentes dos pais sobre o bem-estar infantil.
Por que foi usado parênteses neste trecho?
A) Incluir uma explicação.
B) Apresentar dados biográficos.
C) Identificar o significado de uma sigla.
D) Informar a sigla de uma organização.
5) Nova lei exige que embalagens de alimentos alertem sobre alguns nutrientes. Saiba o que muda
com a definição, que passou a valer a partir de 9 de outubro.
Desde o dia 9 de outubro, as regras para as embalagens de alimentos passaram a sofrer
mudanças, definidas pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa). O objetivo é que o
consumidor tenha mais informações sobre o tipo de comida que está ingerindo.
Disponível em: www.jornaljoca.com.br/nova-regra-exige-que-embalagens-de-alimentos-alertem-sobrealguns-nutrientes/. Acesso em:
16 out. 2022.

O texto foi retirado de uma página da Internet. No trecho pode ser identificado qual elemento de
uma notícia?
A) Corpo de texto
B) Lide
C) Infográfico
D) Introdução

6) O trecho que você leu na página da Fundação Mata Atlântica é de uma notícia.
a) Identifique e escreva nos retângulos os elementos que compõem a parte inicial de uma notícia.

7) Como se chama a primeira parte de uma notícia e onde ela se encontra?

R:_____________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________
8)Quais perguntas devem ser respondidas na primeira parte da notícia?
R:_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
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9)Escreva qual é a segunda parte de uma notícia? E que informações deve apresentar?
R:_____________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
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10) O que é Fake News?

R:_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
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11)Quais são as principais informações que as regras de um jogo ou de uma brincadeira devem
apresentar?
R:_____________________________________________________________________________
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12) Leia o texto para responder as questões.

Museu da Imigração oferece espaço para brincadeiras

Centro cultural tem programação especial de férias
11/01/2019
Ana Luísa Moraes
São Paulo
Até o dia 31/1, o Museu da Imigração oferece o espaço gratuito Mundo de Brincar, com jogos,
piscina de bolinhas, brinquedos educativos, livros, cama elástica, fantoches e desenhos para
colorir. Além disso, no período de férias, o museu oferece visitas temáticas, mostras especiais,
contação de histórias e outras atrações.
No domingo (13), às 15h, a história da Laurinha, uma menina que fica intrigada com as diferentes
versões contadas sobre a viagem para o Brasil, será narrada aos pequenos.
Já a exposição “Sonhos Refugiados”, por exemplo, tem desenhos de crianças refugiadas sírias que
colocaram no papel seus desejos para o futuro.
Disponível em: <https://guia.folha.uol.com.br/crianca/2019/01/museu-da-

imigracao-oferece-espaco-para-brincadeiras.shtml>. Acesso em: 15 mar. 2019.

O texto é uma notícia porque

(A) destaca que o Museu da Imigração se tornou o Mundo de Brincar.
(B) enumera os eventos que ocorrem no museu.
(C) expõe uma crítica positiva sobre a gratuidade do espaço.
(D) informa sobre a programação especial do museu.
13) As informações do segundo e do terceiro parágrafos
(A) apresentam as novas obras expostas no museu.
(B) exemplificam as atrações citadas no primeiro parágrafo.
(C) apresentam os desejos para o futuro de crianças refugiadas.
(D) contam a história de Laura aos pequenos.

14) No texto, as aspas foram empregadas para

(A) identificar um título.
(B) indicar o uso especial de uma expressão.
(C) marcar uma citação.
(D) reproduzir o discurso direto.

15) É exemplo de palavra oxítona:

(A) elástica.
(B) além.
(C) período.
(D) temáticas.