APOSTILA

DE
MATEMÁTICA
BÁSICA
Escola Estadual Carlos Alberto Viana Marques
Diretora: Luzianne Frazão
Professora: Mariana Andrade
Turma:________________
Aluno:_________________________________
Conjuntos Numéricos
■ N: Conjunto dos naturais
- Números positivos e o zero;
- Números contáveis;
- N = {0, 1, 2, 3, ...}
■ Z: Conjunto dos Inteiros
- Números naturais e mais os seus opostos (sinal negativo)
- Z = {..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, ...}
■ Q: Conjunto dos Racionais
- Todos os inteiros e mais os decimais, frações e dízimas
periódicas.
17 5
- Exemplos de racionais: {− 6
; 0; 2 ; 3,1; 4; 5,12121212...; ...}
ATENÇÃO: Dízimas periódicas – são números com infinitas casas
decimais, mas que apresentam um padrão de repetição, que pode
ser chamado de período.
Ex.: 2,333333... = 2, 3ത
3,022222... = 3,02ത
10,23232... = 10,23ത
■ I: Conjunto dos Irracionais
- Todos os números decimais não exatos e não periódicos.
𝜋
- Exemplos de irracionais: { 2, 𝜋, 6 , ...}
■ R: Conjunto dos Reais
- União dos conjuntos citados;
- É a junção de todos os elementos de todos os conjuntos;
- Não são incluídas raízes pares de números negativos (Ex.: −4)
Praticando!
Questão 1

Questão 2
As quatro operações fundamentais
1. Adição
- Os números são as parcelas, e o resultado é a soma.

- Lembre-se de organizar os dígitos de cada ordem um embaixo do

outro.
Exemplo:

2 9 3 2
2. Subtração
- Os números são chamados de minuendo e subtraendo, e a
diferença é o resultado da subtração.
- Segue a mesma lógica da adição, mas sempre com o maior
número em cima, na hora de fazer a montagem da continha.
Para ir além...

Dica:
Pense na
conta
bancária!!!

Praticando!
1) Calcule:
a) −8 + 6 − 1 =
b) −2 − 4 − 1 =
c) 12 − 7 + 3 =
d) 4 + 13 − 21 =

2) Expresse, utilizando a adição de números inteiros, cada

situação que segue e dê o resultado:
a) Em um jogo, Alice ganhou 12 pontos e perdeu 7.

_________________________________________________
b) Uma comida congelada estava sendo mantida a
temperatura de – 20 °C, e sofreu uma variação de – 5 °C.

____________________________________________________

c) Seu João depositou em sua conta corrente R$239,00, mas

ela já estava com um saldo devedor de R$540,00.

____________________________________________________

3) Considere os seguintes números:

Escolha dois deles de modo que:

a) A soma seja zero. _________________________

b) A soma seja 3.____________________________

c) A soma seja 62.___________________________

d) A soma seja – 8.___________________________

4) Um vendedor ambulante fez quatro vendas: na primeira,

teve prejuízo de R$4,00, na segunda teve prejuízo de
R$11,00, na terceira teve lucro de R$13,00 e na última teve
lucro de R$5,00. Pode-se calcular o saldo resultante desses
quatro negócios. Analise e marque a alternativa que
representa corretamente a situação:
a) 4 − 11 + 13 + 5 = 11
b) −4 − 11 − 13 + 5 = −23
c) −4 − 11 + 13 + 5 = 3
d) −1 + 11 + 13 + 5 = 25
3. Multiplicação
- Os números são os fatores, e o resultado é o produto.

Exemplo:

Dica: Multiplicamos o 5 por

todos os algarismos do 290,
depois multiplicamos o 1 por
todos os algarismos do 290.
Acrescentamos 0 nos
espaços vazios e somamos
os resultados

Praticando!
1) Resolva as multiplicações:

a) 5315 . 21 =
b) 278 . 15 =
c) 108 . 10 =
 Para ir além...

Válida para
multiplicação
e divisão!

Praticando!
1) Calcule:
a) −8 + 6 − 1 =
b) −2 − 4 − 1 =
c) 12 − 7 + 3 =
d) 4 + 13 − 21 =

2) Bora para uma bateria de exercícios!

a) 2 + 8 − 3 − 5 + 15

b) 12 + 35 − 10 + 2 + 2

c) 18 + 3 . 2 ∶ 8 + 5 . 3 : 6

d) 37 + −25 − −11 + 19 − 4

e) 60 ∶ 2 . −7 + 18 ∶ −3 + 12 − [7 . −3 − 18 ∶ −2 + 1]

f) −8 + −5 + 8 − 12 + 13 + 12 − 10

g) −1 + 22 − 5 . 6 : −5 + 2 + 1

h) 100 − 24 − 8 . 2 − 24 : [22 − −3 + 2 ]
ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO: Aprenda
Matemática do Zero | Matemática
Básica - Aula 1 (youtube.com)

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