MAPA – Material de Avaliação Prática da Aprendizagem

Acadêmico: R.A.:

Curso:

Disciplina: Epidemiologia na Educação Física

Valor da atividade: 3,5 Prazo: 21/04/2024

Instruções para realização da atividade

1. Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos.

2. Assista ao vídeo explicativo da atividade disponível no fórum das aulas ao vivo.
3. Desenvolva o seu trabalho no MODELO DE MAPA disponibilizado no Material da
Disciplina de Epidemiologia na Educação Física.
4. Realize uma cuidadosa correção ortográfica em sua atividade antes de enviá-la.
5. Esta é uma atividade individual. Caso identificado cópia de colegas, o trabalho de
ambos sofrerá decréscimo de nota;
6. Não realize cópias literais do livro didático ou de sites da internet , pois isso se
configura como plágio e atividades plagiadas são zeradas.
7. Não se esqueça de analisar se você postou o arquivo correto, pois não haverá
reabertura das atividades para uma nova postagem. É DEVER DO ALUNO
REALIZAR A POSTAGEM CORRETA DAS ATIVIDADES.
8. Não se esqueça de finalizar a sua atividade.
9. Todas as atividades são avaliadas conforme o que está sendo solicitado e as
instruções fornecidas. Sendo assim, o descumprimento dessas orientações
sempre acarreta em algum desconto na nota.
10. Leia atentamente todas as informações e tire suas dúvidas com o professor
mediador antes de entregar sua atividade.
11. A atividade deverá ser realizada individualmente.
12. Utilize o livro (PDF), as aulas conceituais e as aulas ao vivo, como principais fontes
de apoio.
13. A Unicesumar não se responsabiliza por arquivos postados errados ou por
atividades não finalizadas.
14. Os prazos das atividades NÃO SERÃO ALTERADOS, desta maneira, EVITE
deixar a realização para última hora.

Em caso de dúvidas, entre em contato com seu Professor Mediador.

Bons estudos!

ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE

- Faça o download do arquivo MODELO DE MAPA – EPIDEMIOLOGIA DA
EDUCAÇÃO FÍSICA, que se encontra no Material da Disciplina;
- Leia atentamente todas as informações e tire suas dúvidas com o professor
mediador antes de entregar sua atividade;
- Siga todas as orientações contidas no MODELO DE MAPA –EPIDEMIOLOGIA DA
EDUCAÇÃO FÍSICA;
- Utilize o livro da disciplina como principal fonte de apoio.
- Antes de entregar a atividade, confira se o arquivo está correto (poderá ser
entregue o arquivo em formato Word ou PDF).

ORIENTAÇÃO GERAIS

- Muito importante! Você deverá entregar essa atividade, apenas, por meio do
MODELO DE MAPA – EPIDEMIOLOGIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA.
- Cópias parcial ou total serão zeradas.
- Todas as atividades do curso são avaliadas conforme o que está sendo solicitado
e as instruções fornecidas. Sendo assim, o descumprimento dessas orientações
sempre acarreta algum desconto na nota.
- Todas as informações necessárias sobre o mapa estão descritas e organizadas no
MODELO DE MODELO DE MAPA – EPIDEMIOLOGIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA.
 TAREFA

QUESTÃO 01
Saber identificar e dominar as técnicas de mensuração da frequência de doenças e
agravos à saúde é importante para os profissionais da área da saúde. Portanto, é
fundamental que seja realizada mensuração adequada, permitindo a caracterização
do risco de determinada doença ou agravo à saúde na população, ou, estimando a
magnitude de um problema de saúde expresso em termos de mortalidade. Essa
mensuração se faz através de cálculo das taxas em subgrupos populacionais
distintos, que podem ser delimitados segundo a idade, sexo, histórico de exposição
a algum fator de risco ou outra categoria que possa permitir o reconhecimento de
grupos de alto risco e fatores causais. Esses fatores são vitais para a elaboração de
ações e intervenções de controle e prevenção de agravos à saúde.

Fonte: BRUSCO, E. C. A. G; SILVA, D. A. S. Epidemiologia na Educação Física.

UniCesumar: Maringá, 2021.

Considerando a grande importância do profissional de saúde citada no exposto

acima, de saber identificar, calcular e avaliar medidas de frequências e indicadores
de saúde, você acredita que seria capaz de avaliar medidas de frequências e
indicadores de saúde que poderiam estar associados à inatividade física, que é
considerada um grande fator de risco à saúde? Nesse sentido, suponha que você
tenha em mãos uma pesquisa realizada com uma determinada população e precisa
avaliar essas medidas de frequência e indicadores de saúde. A descrição da
pesquisa e as avaliações necessárias a se fazer estão descritas no MODELO DE
MAPA SUBSTITUTIVO – EPIDEMIOLOGIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA. Sendo assim,
siga as orientações abaixo.

SITUAÇÕES HIPOTÉTICA 1
PESQUISA
O laboratório interdisciplinar de intervenção em Promoção da Saúde da
UniCesumar desenvolveu um projeto de pesquisa, cujo objetivo foi identificar, ao
longo de três meses, a proporção de indivíduos com idade de 18 a 60 anos que
apresentavam obesidade em cinco populações distintas, residentes em bairros da
cidade de Maringá, Paraná. Obteve-se o índice de massa corporal dos participantes,
selecionados aleatoriamente. Os resultados são apresentados na tabela a seguir:

Tabela 1. Número de indivíduos que apresentaram obesidade e tamanho das

amostras (n) segundo a faixa etária e a área de estudo.

a) Calcule a medida adequada para cada uma das faixas etárias. Interprete os
resultados que você encontrar, explicando qual a área e faixa etária que apresentou
a maior e a menor medida de frequência.
Empreende-se o cálculo da frequência relativa de indivíduos com a
condição de obesidade em relação ao tamanho da amostra, para cada faixa etária
e área de estudo.

Tabela 2 – Informações de frequência relativa para o número de indivíduos que

apresentaram obesidade e tamanho das amostras (n) segundo a faixa etária e a área de
estudo.
FAIXA JARDIM
JARDIM JARDIM
ETÁRIA CENTRO BOA VISTA ACLIMAÇÃ
ALEGRE LIBERDADE
(anos) O
Obesidade Obesidade Obesidade Obesidade Obesidade
18 |--
16% 7,14% 9,26% 12,12% 10,71%
26
 27 |--
59% 24,14% 36,67% 87% 18,60%
34
35 |--
24,19% 65,67% 63,77% 45,92% 31,87%
42
43 |--
37,93% 59,65% 58,44% 33,33% 14,94%
51
52 |--
20,51% 37,5% 34,34% 48,31% 50%
60
Fonte: O autor (2024)

Tal como postulado pela tabela, a faixa etária e a área de estudo com
menor frequência de indivíduos com condição de obesidade foi entre 18 e 26 anos
de idade no Centro. E a maior frequência de indivíduos com condição de
obesidade foi entre 27 e 34 anos de idade no Jardim Aclimação.

b) Sabe-se que a obesidade é extremamente prejudicial à saúde, possibilitando o

aparecimento de diferentes doenças. Assim, indique pelo menos quatro doenças
que podem se desenvolver (ou até mesmo agravar) em indivíduos obesos, de
acordo com o seu livro didático.
Algumas doenças que podem se desenvolver em indivíduos obesos são
as seguintes: hipertensão, diabetes, apneia do sono, infarto, arritmias, AVC,
câncer e depressão.

c) De acordo com o seu livro didático, indique a doença que apresenta o maior risco
à saúde em indivíduos obesos.
A doença que tem o maior risco à saúde em indivíduos obesos é a doença
cardiovascular.

SITUAÇÃO HIPOTÉTICA 2
Após uma pesquisa realizada pelo laboratório interdisciplinar de intervenção em
Promoção da Saúde, verificou que em 01/01/2021, existiam 3.503 casos de câncer
de próstata em tratamento, em uma cidade da região metropolitana de Maringá,
Paraná. Ao longo deste ano, foram notificados 1.302 casos novos de câncer de
próstata. A população residente neste município, estimada em 2021, era de cerca
de 837.000 habitantes.

a) Calcule a prevalência de câncer de próstata no início e no final de 2021.

A prevalência diz respeito ao número de pessoas afetadas pela doença do
câncer de próstata na população em um determinado momento.
No início de 2021, verifica-se o seguinte:

3503
=0,004185
837000
¿ 0,4185 %
¿ 418 por 100.000 habitantes

No final de 2021, constata-se:

1302+ 3503
=0,005740
837000
¿ 0,5740 %
¿ 574 por 100.000 habitantes

Com isso, a prevalência de indivíduos com câncer de próstata, no início de

2021, foi de 418 homens por 100.000 habitantes. Enquanto a prevalência de
indivíduos com câncer de próstata, no final de 2021, foi de 574 homens por
100.000 habitantes.

b) Calcule a taxa de incidência de câncer de próstata em 2021 neste município.

A taxa de incidência da doença de câncer de próstata é o número de casos
novos em um período determinado de tempo em uma população que está sob o
risco de desenvolver a doença.
No período de 2021, afirma-se:
 1302
=0,001562
( 837000−3503 )
¿ 0,1562 %
¿ 156 por 100.000 habitantes

Portanto, a incidência de indivíduos com câncer de próstata, no período de

2021, foi de 156 homens por 100.000 habitantes.

SITUAÇÃO HIPOTÉTICA 3
Após você ter realizado todas as pesquisas, agora chegou a hora de você participar
de um concurso para saber se de fato aprendeu com o que você trabalhou. Esse
concurso tem o objetivo de te oferecer uma vaga para atuar na saúde pública,
especificamente no NASF. Assim, você deverá responder corretamente as
seguintes questões abaixo para ser aprovado.
a) Descreva o que é o NASF
O NASF, sigla para Núcleo de Apoio à Saúde da Família, tem o objetivo de
dar apoio à Atenção Básica no Brasil. Caracteriza-se por uma equipe
multiprofissional e interdisciplinar composta por categorias de profissionais da
saúde, complementar às equipes de saúde da família e da Atenção Básica,
atuando de maneira integrada para dar suporte (clínico, sanitário e pedagógico) e
apoio aos profissionais das eSF e eAB. O NASF vincula-se a eSF e/ou eAB para
populações específicas (consultórios na rua, equipes ribeirinhas e fluviais).

b) Indique por qual portaria e quando o NASF foi criado.

O NASF foi criado em 2008 pela Portaria GM/MS n. 154 de 24 de junho de
2008, revogada pela Portaria GM/MS n. 2.488 de 21 de outubro de 2011, de modo
a aumentar a resolutividade assim como a capacidade de resposta das equipes
de saúde da família aos problemas da população.

c) Informe quais profissões podem compor uma equipe do NASF.

As profissões que podem compor uma equipe NASF são: médico
acupunturista, assistente social, profissional/professor de educação física,
farmacêutico, fisioterapeuta, fonoaudiólogo, médico ginecologista/obstetra, médico
 homeopata, nutricionista, médico pediatra, psicólogo, médico psiquiatra, terapeuta
ocupacional, médico geriatra, médico internista (clínica médica), médico do
trabalho, médico veterinário, profissional com formação em arte e educação (arte
educador) e profissional de saúde sanitarista.

d) Descreve quais atividades são de responsabilidade do profissional de Educação

Física que atua em uma equipe do NASF.
As atividades de responsabilidade do profissional/professor de educação
física são coordenar, planejar, realizar treinamentos especializados, participar de
equipes multidisciplinares e interdisciplinares, entre outros.

REFERÊNCIAS

BRUSCO, Eliane Cristina de Andrade Gonçalves. Epidemiologia na Educação

Física. Maringá - PR.:Unicesumar, 2021. 202 p.