DADOS DO ALUNO:

Aluno:
Marcela Tais de Oliveira Bastos

RA:
39227093636

POLO / UNIDADE:
Anhanguera Salvador

CURSO:
ENFERMAGEM - BACHARELADO

COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - ENFERMAGEM

PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE PROMOÇÃO A SAÚDE

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Promoção a saúde do curso
de Enfermagem, está relacionado a cuidar do corpo e da saúde, promovendo o
autocuidado, por meios desse projeto para as pessoas adquirirem conhecimentos
multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a os
seus conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento
com às ações desenvolvidas por esse projeto. Os conteúdos programáticos
sugeridos para correlacionar as ações são: Circunferência Abdominal e Relação
cintura quadril (RCQ). medição de circunferência abdominal e cálculo relação
cintura de uma forma dinâmica.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura;
Associações de Bairros; UBS; Hospitais; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas;
Centros de Saúde; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para
Idosos; Creches; Templos Religiosos; Escolas; ONGs.

COMPETÊNCIAS:
I - Transferir os conhecimentos adquiridos no curso por meio de ações de
autocuidado;
II - Promover Ação e saúde;
III - O quanto é importante está com a saúde em dia;

PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de Enfermagem idealizado pela Anhanguera
Salvador, tem com o compromisso de formar um profissional que se destaque em
sua atuação profissional, mantendo a criticidade e o engajamento social, esse
programa de extensão, alinhado com o perfil do egresso busca um profissional
capaz de conhecer e intervir sobre os problemas e situações de saúde-doença,
capacitado a atuar, com senso de responsabilidade e compromisso como
promotor da saúde integral do ser humano.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Criatividade
Comunicação

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo do programa de extensão em Circunferência Abdominal e relação
cintura quadril do curso de Enfermagem, está relacionado que a partir desses
cálculos pode ser que o paciente possa desenvolver o risco de uma doença
cardiovascular. Isso acontece porque, quanto maior a concentração da gordura
abdominal, maior o risco de ter problemas como colesterol alto, diabetes, pressão
alta ou aterosclerose. A disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos
no curso para promover as ações em saúde.

CONTEÚDOS:
I - Conhecimentos em circunferência abdominal;
II - Conhecimentos em relação cintura quadril;
III - Conhecimentos específicos do cálculo da relação cintura e quadril e
orientando a cada pessoa que for atendido

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
OLIVEIRA, Mailme; CURADO, Ana Carolina Castro. Enfermagem, ciência e
trabalho.
SANTOS, Álvaro S.; PASCHOAL, Vânia Del’Arco. Educação em saúde e
enfermagem. São Paulo: Manole, 2017.
NASCIMENTO, Alexandra Bulgarelli do. Conhecimento e métodos do cuidar em
enfermagem. Porto Alegre: SAGAH, 2019.

RELATÓRIO FINAL:
No dia 31/10/2023 foi realizada uma feira de saúde na instituição Anhanguera
salvador que eu fiquei com o tema do projeto de extensão sobre Circunferência
Abdominal e relação cintura quadril, tendo o objetivo de ressaltar a importância
dessas medições e cálculos, evitando doenças cardiovascular, diabete e gordura
visceral entre outras.
De acordo que a feira foi acontecendo percebi que muitas pessoas não sabiam
dessas medidas e cálculos, mas muitos ficaram interessados em saber qual era a
sua medida e o seu resultado dos seus cálculos.
Aproveitei e falei mais sobre o assunto que caso a sua medição for alta é
recomendado que você busque orientação médica, para que ele possa realizar
exames específicos para verificar se a pessoal possua alguma doença, e fui
falando de uma forma bem dinâmica para que todos entendam do que estou
falando.
Depois dessas orientações muitas pessoas falando que iriam buscar o médico
para saber mais sobre os resultados das suas medidas.
Quando abordamos o assunto com leveza e seriedade tive a sensação de dever
cumprido e trazendo as pessoas para adquirem mais conhecimento junto comigo
e sabendo que elas vão comentar depois para outras pessoas isso é gratificante.
 DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

Saúde e bem-estar

Local de realização da atividade extensionista:

Anhanguera Salvador

Durante a ação:
Durante a ação foi possível perceber que as dificuldades das pessoas não ter o
conhecimento com que esses cálculos das suas medidas forem altos sabendo que
podem ter o risco de adquiri doenças cardiovasculares e diabetes.

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

NÃO

Resultado da ação:
O ensino para as pessoas precisa ser muito dinâmico, na área da saúde temos
que transmitir o conteúdo com muita seriedade e responsabilidade pois com saúde
não se brinca, muitas pessoas aprenderam a fazer o seu cálculo de medida em
relação cintura-quadril para evitar doenças cardiovascular. Precisamos buscar
meios diferentes para ficar bem dinâmico, que seja bem atrativo e não
desgastante.

Conclusão:
O conhecimento nunca é demais sendo assim além de passarmos o que
aprendemos também aprendemos com as pessoas que atendemos muito
importante essa troca de conhecimentos.

Depoimentos (se houver):

A professora Sylvia Veras da disciplina de fundamentos semiológico de
enfermagem da instituição anhanguera Salvador, relatou "que o projeto foi
realizado de a cordo com o que foi pedido todos estavam com dominância no
assunto com uma postura profissional e foi tudo perfeito superou as minhas
expectativas "

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

PROGRAMA DESENVOLVIDO:
Esse projeto de extensão me fez ver que quando realizamos esse tipo de
atividade acabamos aprimorando mais as nossas habilidades, por conta desse
contato com as pessoas e assim trocando conhecimentos.
Quando fui abordando as pessoas percebi que muitos não sabiam dessas
medidas e cálculos, que eles são importantes para as pessoas descobrirem se
elas têm alto índice de desenvolver doenças cardiovasculares e diabetes.
sendo assim o meu aprendizado com esse projeto é que temos que trabalhar com
a educação permanente em saúde, sempre estudando para melhor desenvolver
técnicas e aprender também junto com a comunidade.
 DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

Sylvia Veras a professora da disciplina de fundamentos semiológico de

enfermagem da instituição anhanguera Salvador, relatou "que o projeto foi
realizado de a cordo com o que foi pedido todos estavam com dominância no
assunto com uma postura profissional e foi tudo perfeito superou as minhas
expectativas "

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

OLIVEIRA, Mailme; CURADO, Ana Carolina Castro. Enfermagem, ciência e

trabalho.
SANTOS, Álvaro S.; PASCHOAL, Vânia Del’Arco. Educação em saúde e
enfermagem. São Paulo: Manole, 2017.
NASCIMENTO, Alexandra Bulgarelli do. Conhecimento e métodos do cuidar em
enfermagem. Porto Alegre: SAGAH, 2019.
www.saude.rj.gov.br/obesidade/noticias/2017/11/muito alemdo imc#:~:text=A
%20relação%20cinturaquadril%20é,mais%20alto%20demonstra%20maior
%20risco.
https://www.tuasaude.com/relacao-cintura quadril/REDEDOR
https://blog.partmedsaude.com.br/circunferencia abdominal-por-que-os-homens-
devem-se-preocupar/#:~:text=A%20circunfer%C3%AAncia%20abdominal%20diz
%20respeito,a%20mais%20dif%C3%ADcil%20de%20perderAlém da relação
cintura-quadril

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma

escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X:

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as

competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e

conteúdos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição

de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e
Projeto Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados

demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e

ao Ensino?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/

sugestão.
Quando passamos para as pessoas o conhecimento que aprendemos é muito
gratificante ver o crescimento pessoal entre a instituição e o aluno.