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Antnio Nvoa
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Antnio Nvoa
1. Conhece-te a ti mesmo
E assim componho o meu primeiro conselho Conhece-te a ti mesmo que, sem surpresa, vou buscar a Rainer Maria Rilke, na sua primeira
carta a um jovem poeta: Est a olhar para fora de si, e sobretudo isso que
no deve fazer agora. Ningum o pode aconselhar, ningum o pode ajudar,
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ningum. H uma nica via. Entre dentro de si .
Deixem-me fazer uma confisso: vim parar s coisas da Educao
por acaso. Mas, nesse dia, voltei-me para mim, procurei perguntas e respostas, e aprendi a habitar este lugar. Ouvi as palavras de Ricardo Reis: Pe
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quanto s no mnimo que fazes .
Talvez no seja muito importante o que a vida faz connosco; importante, sim, o que cada um de ns faz com a vida. E no hesito em dizer-vos
que a certeza a distncia mais curta para a ignorncia. preciso ter dvi8
das. No queiras saber tudo. Deixa um espao livre para te saberes a ti .
Cada um tem de fazer um trabalho sobre si mesmo at encontrar
aquilo que o define e o distingue. E ningum se conhece sem partir. Sim,
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parte, divide-te em partes. Sem viagem no h conhecimento . E sempre que
se bifurquem os caminhos tua frente, segue por aquele que tiver sido
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menos percorrido . isso que marcar a tua diferena como investigador.
Sem coragem no h conhecimento.
Rainer Maria Rilke, Cartas a um jovem poeta, Vila Nova de Famalico, Edies Quasi, 2008, p.
12 (a carta citada enviada de Paris, no dia 17 de Fevereiro de 1903).
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Fernando Pessoa, Odes de Ricardo Reis, Lisboa, tica, 1946, p. 148 (o poema est datado de 142-1933).
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Verglio Ferreira, Escrever, Lisboa, Bertrand Editora, 3. edio, 2001, p. 81.
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Referncia a uma passagem da obra de Michel Serres, Le tiers-instruit, Paris, ditions Franois
Bourin, 1991.
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Referncia ao poema de Robert Frost, The road not taken, publicado em 1916.
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Tambm tens de compreender bem o ambiente txico que, desgraadamente, hoje se respira na universidade, com papers e mais papers, plgios
e auto-plgios, artigos repetidos, cortados em fatias (que assim rendem
mais), numa corrida com muitos nmeros mas sem sentido.
No te vou aconselhar a recusares frontalmente este mundo. No
tenho o direito de te empurrar para um suicdio rpido. Mas no faas da tua
sobrevivncia um suicdio lento, vergado a um trabalho alienado, a um produtivismo acadmico que est a destruir o melhor da cultura universitria.
Sim, preciso assumir riscos. Se passarmos a vida a evit-los, renunciaremos possibilidade de produzir algo interessante, com significado para
ns e para os outros. O que importa, na cincia, a capacidade de ver de
outro modo, de pensar de outro modo. Se repetirmos o mesmo, encontraremos o mesmo. Sem transgresso no h descoberta, no h criao, no h
cincia.
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Referncia a uma passagem da obra de Michel Serres, Le tiers-instruit, Paris, ditions Franois Bourin, 1991.
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Referncia a uma citao muito conhecida de Louis Pasteur, recolhida num discurso proferido no dia 7 de Dezembro de 1854: souvenez-vous que dans les champs de lobservation
le hasard ne favorise que les esprits prpars.
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The Slow Science Manifesto, lanado em 2010, pode ser consultado na pgina www.slowscience.org.
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versa com os outros, mestres e colegas, que se definem e enriquecem os nossos prprios caminhos.
5. Conhece com a tua escrita, pois isso que te distingue como investigador
O meu quinto conselho pode parecer-vos excessivo, mas o que penso depois de muitos anos a orientar teses e grupos de pesquisa: Conhece
com a tua escrita, pois isso que te distingue como investigador. Se no gostas de escrever, ento desiste, dedica-te a outra vida, no foste feito para
investigar.
A escrita acadmica no apenas um modo de apresentar dados ou
resultados, sobretudo uma forma de expresso pessoal e at de criao
artstica. Verdadeiramente, no momento da escrita que se define o trabalho acadmico, que cada um encontra a sua prpria identidade como investigador.
No busques a dificuldade inutilmente. Se conseguires usar uma
palavra pequena no uses uma grande, se conseguires construir uma frase
curta no te deixes tentar por uma longa, se conseguires escrever menos no
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escrevas mais .
Escreve apenas quando de todo no puderes deixar de faz-lo. E sem16
pre se pode deixar . A escrita ajuda-nos a conhecer os nossos limites. No h
nada pior para um jovem investigador do que a incapacidade para pr ponto
final no seu trabalho, seja por uma atitude excessivamente autocrtica, seja
pela busca de uma perfeio ilusria, seja pelo receio da exposio pblica,
seja pela mistura de tudo isto.
O dilema s se resolve no dia em que percebermos que no h texto
perfeito, nem definitivo, no dia em que sentirmos, na nossa escrita, que
temos alguma coisa de importante e de significativo para partilhar com os
outros.
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Pargrafo inspirado no texto de George Orwell, Politics and the English Language, in The
collected essays, journalism and letters of George Orwell, New York, Harcourt Brace
Jovanovich, vol. 4 [1945-1950], 1968, p. 139 (obra editada por Sonia Orwell e Ian Angus).
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Este apontamento inspira-se no primeiro conselho de Carlos Drummond de Andrade a um
jovem: S escreva quando de todo no puder deixar de faz-lo. E sempre se pode deixar (in A bolsa & A vida, Rio de Janeiro, Editora do Autor, 1962, p. 114).
Investigar em Educao - II Srie, Nmero 3, 2015
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Daniel Hameline, Lducation, ses images et son propos, Paris, ESF, 1986, p. 202.
Antnio Nvoa, Evidentemente, Porto, Edies Asa, 2005.
Ver Daniel Hameline, Lcole, le pdagogue et le professeur, in Jean Houssaye (dir.), La pdagogie: Une encyclopdie pour aujourdhui, Paris, ESF, 1993, pp. 327-341.
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A carta de So Paulo, 10-01-1942, e consta do livro De Mrio de Andrade a Fernando Sabino Cartas a um Jovem Escritor, Rio de Janeiro, Editora Record,1981, p. 15.
Licnio Lima, Investigao e investigadores em educao: anotaes crticas, Ssifo Revista
de Cincias da Educao, 12, 2010, p. 68.
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Aqui ficam os meus conselhos, que comearam por ser muitos e acabaram em oito. Os outros foram para o cesto de papis e certamente, se
tivesse tido mais tempo, tambm alguns destes l teriam ido parar.
Um dia, hei-de conseguir escrever um texto em branco, mas ainda
estou longe de o conseguir
Esta passagem retoma uma passagem muito conhecida de Os Maias, de Ea de Queirs: Aqui
importa-se tudo. Leis, ideias, filosofias, teorias, assuntos, estticas, cincias, estilo,
indstrias, modas, maneiras, pilhrias, tudo nos vem em caixotes pelo paquete. A civilizao custa-nos carssimo com os direitos de Alfndega: e em segunda mo, no foi
feita para ns, fica-nos curta nas mangas..." (Porto, Livraria Chardron, 1888, vol. I, p.
146).
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