ESCOLA JOSÉ ATANÁSIO DE OLIVEIRA LÍNGUA INGLESA

Educação Infantil e Ensino Fundamental Prof. Júnior Oliveira – 04/06/2021

Povoado Santa Rita – Calçado – PE Ano: ( )6º (X) 7º ( ) 8º ( ) 9º

Aluno(a): ___________________________________________________________________________

ATIVIDADE 1 – SUBJECT PRONOUNS (PRONOMES PESSOAIS DO CASO RETO)

PREZADO(A) ESTUDANTE: Hoje iremos estudar um pouco da gramática da Língua Inglesa.
Veremos quais são os pronomes pessoais do caso reto, ou seja, aqueles pronomes que servem
como sujeito de uma oração, na língua que estamos aprendendo.
Na gramática inglesa, os Subject Pronouns são os pronomes que indicam o sujeito da
ação verbal. Eles representam um tipo de pronome pessoal e, como dissemos, no português são
chamados de pronomes pessoais do caso reto. Veja:

SUBJECT PRONOUN TRADUÇÃO

I eu
You tu, você
He ele
She ela
It ele, ela
We nós
You vós, vocês
They eles, elas

Os subject pronouns têm como função substituir os nomes próprios, ou mesmo, os

substantivos, para evitar repetições desnecessárias.
Geralmente, são empregados no início das frases e sempre aparecem antes de verbos
ou preposições. Eles são utilizados no singular (I, you, he she, it) e no plural (we, you, they).
Diferente do português, que somente tem os gêneros masculino e feminino, eles possuem
três gêneros: masculino (he, usado apenas para pessoas), feminino (she, usado apenas para
pessoas) e neutro (it, usado para coisas e animais, e they, usado para pessoas, coisas e animais).
O pronome da primeira pessoa do singular (I), é escrito sempre maiúsculo, mesmo que
esteja no meio da frase. O pronome you é usado tanto para o singular quando para o plural.

Veja exemplos de usos desses pronomes:

I read a new romance this week. (Eu li um romance novo esta semana.)
You spend much time watching television. (Você passa muito tempo assistindo televisão.)
He bought a new car last week. (Ele comprou um carro novo na semana passada.)
She loves hanging out with her friends. (Ela adora sair com seus amigos.)
It is a very beautiful house. ([Ela] É uma casa muito bonita)
We go to the beach after lunch. (Nós vamos para a praia depois do almoço.)
You love to travel by train. (Vocês adoram viajar de trem.)
They forgot the phone at home. (Eles esqueceram o telefone em casa.)
1) Ligue os pronomes pessoais ao seu significado em português.

I ● ● Ele
You ● ● Você
He ● ● Ele ou ela (para animais, objetos)
She ● ● Nós
It ● ● Vocês
We ● ● Eu
You ● ● Eles ou elas
They ● ● Ela

2) Escreva he, she, it ou they para cada imagem abaixo, pensando no que há nas
imagens e no que esses pronomes significam:

a) b) c) d) e)

__________ __________ _________ __________ __________

3) Complete os pronomes adequados em inglês. Preste atenção na tradução.

a) ___________ are my friends. e) ___________ are happy.

Eles são meus amigos. Nós estamos/somos felizes.

b) ___________ is my mother. f) ___________ are a student.

Ela é minha mãe. Você é um estudante.

c) ___________ is my father. g) ___________ am a student.

Ele é meu pai. Eu sou estudante.

d) ___________ is a banana. h) ___________ am happy.

[Ela] É uma banana. Eu sou feliz.

4) Qual a diferença existente entre he, she e it? Explique.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

5) Que regra existe na Língua Inglesa quanto à escrita do pronome “I”?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
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Educação Infantil e Ensino Fundamental Prof. Júnior Oliveira – 11/06/2021
Povoado Santa Rita – Calçado – PE Ano: ( )6º (X) 7º ( ) 8º ( ) 9º

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ATIVIDADE 2 – SCHOOL SUBJECTS (MATÉRIAS ESCOLARES)

PREZADO(A) ESTUDANTE: Hoje iremos estudar um pouco do vocabulário da Língua Inglesa, ou
seja, algumas palavras do inglês e seus significados em português. Veremos como falamos os
nomes das matérias escolares na língua que estamos aprendendo.

NOME DA MATÉRIA EM INGLÊS TRADUÇÃO

Portuguese Português

Math Matemática

Science Ciências

History História

Geography Geografia

English Inglês

Physical Education (FE) Educação Física

Art Arte

Biology Biologia

Religious Education Ensino Religioso

Physics Física

Chemistry Química
 VAMOS PRATICAR?
Na atividade de hoje vamos utilizar o que aprendemos sobre os dias da semana em
inglês e o conteúdo desta aula, que é sobre as matérias escolares.

Observe, abaixo, como seria o nosso horário de aulas presenciais:

SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA

12:30 HISTÓRIA CIÊNCIAS CIÊNCIAS HISTÓRIA INGLÊS

13:20 ED. FÍSICA ARTE CIÊNCIAS PORTUGUÊS MATEMÁTICA

14:10 ED. FÍSICA INGLÊS GEOGRAFIA PORTUGUÊS MATEMÁTICA

15:00 INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO

15:20 MATEMÁTICA PORTUGUÊS ARTE MATEMÁTICA PORTUGUÊS

16:00 MATEMÁTICA PORTUGUÊS GEOGRAFIA MATEMÁTICA PORTUGUÊS

Você deverá preencher o mesmo quadro de horário abaixo com nomes dos dias da
semana e as matérias escolares em inglês, ou seja, sua tarefa é:

TRADUZIR O QUADRO ACIMA PARA O INGLÊS NO ESPAÇO ABAIXO.

12:30 pm

13:20 pm

14:10 pm

15:00 pm BREAK BREAK BREAK BREAK BREAK

15:20 pm

16:00 pm
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Educação Infantil e Ensino Fundamental Prof. Júnior Oliveira – 18/06/2021
Povoado Santa Rita – Calçado – PE Ano: ( )6º (X) 7º ( ) 8º ( ) 9º

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ATIVIDADE 3 – VERBO “TO BE” (FORMA AFIRMATIVA)

PREZADO(A) ESTUDANTE: Hoje estudaremos um pouco sobre o verbo “to be”, um verbo muito
importante da língua inglesa, pois, a partir dele, precisamos construir inúmeras sentenças em
diversos contextos comunicativos.
O verbo “to be” pode significar “ser” ou “estar” em português. Na língua inglesa, no
tempo presente e na forma afirmativa, ele aparece de três maneiras diferentes: “am”, “are” e
“is”, mesmo significando a mesma coisa. Veja os exemplos:

I am a teacher. (Eu sou professor.) I am happy. (Eu estou feliz.)

You are a doctor. (Você é doutor.) You are sad. (Você está triste.)
She is a nurse. (Ela é enfermeira.) She is busy. (Ela está ocupada.)

Na aula do dia 04/06, na atividade 1, estudamos sobre os pronomes pessoais da língua

inglesa, especialmente aqueles que funcionam como sujeito das frases. Hoje precisaremos
relembrar esses pronomes, pois eles são um conteúdo necessário ao estudo do verbo “to be”.

PRONOME TRADUÇÃO Lembre-se de que utilizamos esses pronomes

I eu para substituir nomes de pessoas, coisas ou animais,
You tu, você evitando repetições em frases e textos. Se
He ele necessário, retome a atividade 1 para relembrar.
She ela
It ele, ela Os pronomes “he”, “she” e “it” significam a
We nós mesma coisa, contudo “he” e “she” são utilizados
You vós, vocês para substituir nomes de pessoas e “it” é utilizado
They eles, elas para coisas e animais.

Cada uma das palavras que representam o verbo “to be” na forma afirmativa e no
tempo presente deve ser utilizada com pronomes específicos. Ou seja, não podemos utilizar
“am”, “are” e “is” de qualquer forma. Cada uma delas se encaixa com alguns dos pronomes,
mas não com todos. Veja:

PRONOME VERBO TO BE TRADUÇÃO

I am “Eu sou” ou “Eu estou”
You are “Você é” ou “Você está”
He is “Ele é” ou “Ele está”
She is “Ela é” ou “Ela está”
It is “Ele é” ou “Ele está” ou “Ela é” ou “Ela está”
We are “Nós somos” ou “Nós estamos”
You are “Vocês são” ou “Vocês estão”
They are “Eles são” ou “Eles estão” ou “Elas são” ou “Elas estão”

Agora que você já aprendeu o básico sobre o “to be”, faça a atividade sobre o conteúdo.
 ESCOLA JOSÉ ATANÁSIO DE OLIVEIRA LÍNGUA INGLESA
Educação Infantil e Ensino Fundamental Prof. Júnior Oliveira – 25/06/2021
Povoado Santa Rita – Calçado – PE Ano: ( )6º (X) 7º ( ) 8º ( ) 9º

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ATIVIDADE 4 – VERBO “TO BE” (FORMA AFIRMATIVA CONTRAÍDA)

PREZADO(A) ESTUDANTE: Hoje vamos dar continuidade ao nosso conteúdo sobre o verbo “to
be”. Já vimos que, no tempo presente e na forma afirmativa, ele aparece de três maneiras
diferentes (“am”, “are” e “is”) e é utilizado de acordo com a pessoa do discurso (1ª, 2ª, 3ª, do
singular ou do plural) – que é representada por pronomes ou nomes. Relembre:

PESSOA PRONOME VERBO TO BE

1ª I am
SINGULAR

2ª You are
He is
3ª She is
It is
1ª We are
PLURAL

2ª You are
3ª They are

Além de podermos escrever o verbo “to be” por meio das palavras “am”, “are” e “is”,
podemos empregar essas mesmas palavras de maneira abreviada, pois, na fala, é possível que
“apaguemos” o som da primeira vogal de cada uma delas, como fazemos em português na
expressão “gota de água”, que costumamos falar “gota d’água”.
Assim, em situações informais de comunicação, podemos usar o verbo “to be” retirando
a primeira vogal do verbo, colocando um apóstrofo (’) no lugar e unindo o verbo ao pronome
ou ao nome: essa é a forma contraída ou abreviada. Observe:

TO BE – Forma completa TO BE – Forma abreviada

I am I’m
You are You’re
He is He’s
She is She’s
It is It’s
We are We’re
You are You’re
They are They’re

Outros exemplos: Mary’s a nurse. (Mary é enfermeira.) I’m tall. (Eu sou alto.)

Lembrando que o significado das duas formas (completa e abreviada) é o mesmo.

Contudo, a forma completa é utilizada em situações formais de comunicação e a forma
abreviada é empregada em situações informais de comunicação.
1- O que o verbo TO BE significa em Português?
____________________________________________________________________________________________

2- Quais são as três palavras que representam o verbo “to be” no tempo presente e na forma
afirmativa?
____________________________________________________________________________________________

3- Reescreva as frases utilizando a forma abreviada do verb “to be”. Observe os exemplos:

I am American. You are Brazilian. She is Chinese.

I’m American. You’re Brazilian. She’s Chinese.

a) You are English. ___________________________________________________________________________

b) She is Chinese. ___________________________________________________________________________
c) I am Italian. ______________________________________________________________________________
d) They are Japanese. _______________________________________________________________________
e) She is from China. _________________________________________________________________________

4- Traduza os seguintes pronomes pessoais para o português, conforme o exemplo.

a) I ____________________ f) We _____________________
b) You _________________ g) You - VOCÊS
c) He __________________ h) They ___________________
d) She _________________ e) It ______________________

5- Associe as colunas corretamente, indicando a forma verbal adequada para os pronomes ao

mostrados ao lado.

( A ) am ( ) you, we, they

( B ) are ( ) he, she, it
( C ) is ( )I

6- Traduza as seguintes frases para o português.

a) I am a student. ___________________________________________________________________________
b) He is a doctor. ____________________________________________________________________________
c) We are brothers. __________________________________________________________________________
d) She is my mother. _________________________________________________________________________

7- Complete as frases abaixo com am, are ou is usando a forma abreviada.

a) You _______ happy! f) You _______ students.

b) She _______ my friend. g) They _______ brothers.
c) John _______ my brother. h) Mary and Paula _______ sisters.
d) It _______ a lion. i) I _______ studying English now.
e) We _______ a happy family. j) You _______ a beautiful girl.