MORFOLOGIA

DA LÍNGUA
INGLESA

Julice Daijo
 Revisão técnica:
Monica Stefani
Bacharela em Letras – habilitação português/inglês (UFRGS)
Mestra em Letras – Literaturas de língua
inglesa/literatura australiana (UFRGS)
Doutora em Letras – Literaturas de língua
inglesa/estudos de tradução (UFRGS)

D132m Daijo, Julice.

Morfologia da língua inglesa / Julice Daijo. – Porto
Alegre : SAGAH, 2017.
99 p. : il. ; 22,5 cm.

ISBN 978-85-9502-110-5

1. Morfologia. 2. Língua inglesa. I. Título.
CDU 81’366

Catalogação na publicação: Poliana Sanchez de Araujo – CRB 10/2094

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 Partes do discurso
Objetivos de aprendizagem
Ao final deste texto, você deve apresentar os seguintes aprendizados:

 Definir as partes do discurso da língua inglesa.

 Descrever as funções de cada parte do discurso da língua inglesa.
 Analisar a relação das partes do discurso em sentenças.

Introdução
Você sabia que as partes do discurso na língua inglesa são iguais às partes
do discurso em outros idiomas, como, por exemplo, no português, francês,
italiano e espanhol? Na língua inglesa, existem oito partes do discurso, e o
domínio do uso dessas partes influencia diretamente a interpretação e o
uso fluente da língua. Neste capítulo você vai diferenciar todas as partes
do discurso na língua inglesa e descrever cada uma de suas funções. Você
também vai organizar essas partes do discurso em sentenças e diferenciar
os três tipos de sentenças que existem na língua inglesa.

As partes do discurso na morfologia do inglês

Na língua inglesa, e em vários outros idiomas, as palavras podem ser catego-
rizadas em grupos de acordo com sua função e correlação em uma sentença.
Sua função é o que denomina seu papel no discurso, escrito ou falado, e não sua
gramática sintática, por exemplo. É interessante lembrar que essas categorias
só existem quando as palavras, ou partes, são analisadas em uma frase ou
períodos simples. Se abordadas de forma isolada, as palavras não possuem
funções a serem comparadas ou categorizadas.
De forma geral, existem oito grupos: substantivos, pronomes, verbos,
advérbios, adjetivos, conjunções, preposições e interjeições.

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 22 Morfologia da língua inglesa

Figura 1. Classificação das partes do discurso na língua inglesa.

Fonte: Fluent Lan (2017).

Alguns linguistas ainda consideram os artigos definidos e indefinidos (a, an, the) como
uma nona categoria das partes do discurso, ou seja, consideram nove partes do
discurso, e não oito.

Partes do discurso de acordo com suas funções

na frase
Felizmente, o inglês apresenta partes do discurso que são iguais ou muito
parecidas com vários outros idiomas, como o português, francês, espanhol,
italiano, entre outros. A seguir, você verá a definição da função de cada parte,
seguida de exemplos.

1. Substantivo
São palavras usadas para dar nome às pessoas, coisas, animais, lugares, ideias
ou eventos. Substantivos são a forma mais simples das 8 partes do discurso,
motivo pelo qual são normalmente a primeira parte a ser ensinada no ensino
fundamental. Veja os exemplos:

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 Partes do discurso 23

Jack Nicholson, cars, birthday, universe, Carol, lights,

death, happiness

Existem diferentes tipos de substantivos:

a) Substantivo próprio: nomes próprios, sempre começando com letra

maiúscula. Referem-se a nomes específicos dados a pessoas, lugares
e coisas. Veja os exemplos:
Pizza Hut, Game of Thrones, Mercedes-Benz
b) Substantivo comum: ao contrário dos substantivos próprios, estes dão
nomes genéricos a coisas, lugares e pessoas. Veja os exemplos:
Food, TV series, telephone, plants
c) Substantivo concreto: são todos os substantivos que podem ser sentidos
pelo tato, olfato, visão e audição. Veja os exemplos:
Sand, smoke, scissors, board, laptop, people
d) Substantivo abstrato: o contrário de substantivos concretos; são aqueles
que não podem ser sentidos. São geralmente sentimentos ou situações.
Veja os exemplos:
Sadness, courage, love, passion, bliss
e) Substantivo contável: todos os substantivos possíveis de se contar ou
medir; possuem a forma do plural. Veja os exemplos:
Children, child, grams, kilos, leaf, nouns
f) Substantivo não-contável ou de massa: são aqueles que não se pode
quantificar, contar ou medir, por isso não possuem a forma do plural.
Caso precisem ser contados, uma unidade de medida deve ser neces-
sariamente usada. Veja os exemplos:
Water (líquidos em geral), rice (grãos em geral), information,
feedback
g) Substantivo coletivo: referem-se ao nome dado aos grupos de animais
ou coisas. Veja os exemplos:
Coletivo de professores = faculty
Coletivo de alunos = students
Coletivo de leões = pride
Coletivo de oficiais da polícia = police

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 24 Morfologia da língua inglesa

Conheça mais substantivos acessando o site

NounsStarting (2017), disponível no link ou código
a seguir. Lá você encontra os substantivos de forma
fácil e em ordem alfabética.

<https://goo.gl/huwShh>

2. Pronomes
Pronomes são nomes que substituem um substantivo. A seguir estão os prin-
cipais:

a) Pronomes dos sujeitos em uma oração:

I, you (tanto para singular quanto
para plural), he, she, it, we, they.
b) Pronomes dos objetos em uma oração:
me, you (singular e plural), him, her, it, us, them.
c) Pronomes possessivos:
mine, yours (singular e plural), his,
hers, its, ours, theirs.
d) Pronomes possessivos adjetivos:
my, your (singular e plural), his, her, its, our, their.
e) Pronomes relativos (que juntam duas frases):
that, who(m), which, where, whose.
f) Pronomes compostos indefinidos:
someone, anyone, no one, anybody, somebody,
nobody, somewhere, anywhere, nowhere,
sometime, anytime, somewhat.
g) Pronomes de referência posterior:
one, ones.

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 Partes do discurso 25

3. Adjetivos
Adjetivos são usados para descrever ou qualificar um substantivo ou um
pronome. Podem especificar tamanho, qualidade e número.
Exemplos:

That was an awesome play.

Everybody thinks there are two kinds of politicians: the bad
ones, and the dishonest ones.
I saw it. It was round, big, yellow and covered with wide stripes.

Alguns adjetivos derivam da forma do particípio do presente ou passado de

alguns verbos, por exemplo: interesting/interested, boring/bored, fascinating/
fascinated.
Adjetivos podem ser compostos, por exemplo: a two-year-old girl; a four-
-bedroom apartment.

Para acessar uma lista imensa de adjetivos e enri-

quecer seu repertório de adjetivos, acesse o site
AdjectivesStarting (2017), disponível no link ou código
a seguir.

https://goo.gl/HGmdft

4. Verbos
Provavelmente a parte mais importante do discurso, pois dificilmente con-
seguiremos nos expressar completamente de forma clara sem usar verbos.
Verbos descrevem ou mostram ações físicas ou mentais ou estados (do sujeito
ou do objeto).

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 26 Morfologia da língua inglesa

Exemplos de verbos em sua forma do infinitivo:

to miss, to jump, to read, to cry, to be

Exemplos de verbos conjugados:

am, is, are, has, goes, play, do, want, sat, talked,
believed, written, done, understood

5. Advérbios
Advérbios são os “adjetivos” dos verbos/adjetivos/outros advérbios, de uma
forma geral e simples. Eles descrevem forma, tempo, lugar e grau.

a) Advérbios de modo se referem a como as coisas ou uma ação acontecem.

Por exemplo: Carol sang beautifully. O advérbio beautifully descreve
como Carol cantou.
b) Advérbios de tempo descrevem quando alguma coisa aconteceu. Por
exemplo: The party was yesterday. Outros exemplos de advérbios de
tempo: tomorrow, today.
c) Advérbios de frequência descrevem de quanto em quanto tempo algo
acontece e normalmente são posicionados entre o sujeito e o verbo,
com a exceção de sometimes, que pode ser encontrado no começo, meio
ou fim de frase. Quando o verbo to be é usado, o advérbio de tempo
é posicionado após ele. Por exemplo: I often go to the supermarket;
Sometimes I go to bed after midnight; She is always late.
d) Advérbios de lugar descrevem onde uma ação aconteceu. Por exemplo:
I looked everywhere and couldn’t find him. O advérbio everywhere nos
diz onde procurei a pessoa.
e) Advérbios de grau denotam a intensidade de algo ou como algo acon-
teceu. Por exemplo: Steve Jobs was very talented; This is quite a good
meal; We had a rather awkward guest.

6. Preposições
As preposições são palavras ou termos que apresentam uma relação com a
próxima palavra, ou seja, o objeto (direto ou indireto) e a palavra anterior,
como um verbo, por exemplo. Preposições normalmente especificam lugar,

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 Partes do discurso 27

tempo e pessoas. Por exemplo: under, before, by, from, without, to, at, on, in,
throughout, near, since, in front of.

I live near downtown; Cats can’t go without a nap;

We work hard throughout the year.

7. Conjunções
As conjunções tornam textos e frases mais coerentes e fáceis de entender e
interpretar, já que são usadas para conectar ideias e informações.
As conjunções podem ser organizadas de acordo com suas funções:

a) Conjunções coordenadas: provavelmente a conjunção mais usada na

língua inglesa. Sua função é ligar palavras, frases e orações. São po-
sicionadas entre informações, e não no início ou no fim. Exemplos:
and, or, so, but, for, nor, yet.
b) Conjunções subordinadas: usadas para conectar duas orações; estas
conjunções introduzem uma oração dependente e a conecta com a
oração independente. Podem ser posicionadas no começo, meio ou
final da frase, no caso de though, por exemplo. Por fim, uma vírgula
é normalmente acrescentada entre orações.
c) As conjunções subordinadas mais comuns são: while, as soon as, al-
though, before, even if, because, no matter how, whether, wherever,
when, until after, as if, how, if, provided, in that, once, supposing, unless,
in case, as far as, now that, as, so that, though, since.
d) Conjunções correlativas: são sempre usadas em pares e usadas para
conectar elementos com algo em comum. São elas: either… or; neither…
nor; not only… but also; both… and; whether… or; so… as.

8. Interjeições
São as partes do discurso que expressam emoções ou sentimento inespe-
rado. Por representarem emoções, são normalmente seguidas de ponto de
exclamação.
Alguns exemplos de interjeições:

a) De dor: Ouch!
b) De celebração: Yay!; Hurray!
c) Para chamar atenção: Hey!; Oi!

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 28 Morfologia da língua inglesa

d) De dúvida: Oh?
e) De surpresa ou entendimento: Ah!; Oh!
f) De graciosidade: Aaawwww!

Para saber como usar o ponto de exclamação em interjeições ou de forma geral, leia
o texto “Notes on Exclamation Points” (NORDQUIST, 2016).

Partes do discurso e suas relações em sentenças

As partes do discurso em isolado são instrumentos limitados, não sendo
relevantes quando se trata de interações em uma sociedade. Elas podem até
transmitir algum tipo de interação inicial ou superficial, porém geralmente são
necessárias combinações de várias palavras, ou partes do discurso, para criar
sentenças e parágrafos que possibilitem a comunicação de um pensamento,
teoria ou ideia.
Tendo isso em mente, para que haja um entendimento ou comunicação, o
usuário de qualquer língua deve necessariamente ter a capacidade e agilidade
de entender a análise da combinação de elementos das partes do discurso que,
juntos, formam sentenças que carregam significados. Consequentemente, a
relação que as partes do discurso têm entre si são de importância relevante na
criação de sentenças em qualquer tipo de comunicação que envolva linguagem,
inclusive a língua de sinais.

Definição de sentença
Uma sentença pode ser definida de diferentes formas, de acordo com Martins,
Souza e Souza (2010):

 Uma sentença é uma coleção de palavras que expressam um significado

sobre alguém, alguma coisa ou lugar;
 Uma sentença é um pensamento expressado em palavras organizadas
de tal forma que exista um sujeito, que no caso passa a ser o tópico

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 Partes do discurso 29

principal do pensamento, e um predicado, que expressa a ação, estado

ou condição sobre o sujeito;
 Uma sentença é um grupo de palavras relacionadas para expressar
um pensamento por completo, de forma assertiva, exclamatória ou
questionadora;
 Uma sentença é um conjunto fechado de palavras que contém um sujeito
e um predicado, que expressam uma declaração, pergunta, exclamação
ou comando.

Independentemente da forma como é definida, se analisarmos as descrições

acima, podemos notar que todas apresentam a mesma ideia: um pensamento,
expresso por palavras, com um sujeito e um predicado.
Resumidamente, podemos dizer que uma sentença sempre possui:

1. um sujeito;
2. um verbo finito, ou seja, um verbo restrito a uma pessoa, número,
maneira ou tempo;
3. um predicado, isto é, uma ação, estado ou condição que é questionada,
imposta, ordenada, exclamada por um verbo finito.

Tipos de sentenças
Sentenças simples contêm uma informação.
Exemplo: She went home early.
Sentenças compostas são formadas de duas sentenças simples e unidas
por uma conjunção, ou um advérbio com função de conjunção.
Exemplo: She went home early, but she forgot her keys at work.
Sentenças complexas são sentenças que começam com uma conjunção,
seguida de duas sentenças simples separadas por uma vírgula para distinguir
as duas ideias.
Exemplo: Although she went home early, she had to go back to work to
get the keys she’s forgotten.

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 30 Morfologia da língua inglesa
Para ver mais exemplos de como construir sentenças
simples, compostas e complexas, assista ao vídeo
disponível no link ou código a seguir:
https://goo.gl/ySJaLF
1. Considere a frase a seguir: I certainly
thought he would do a good job.
__________ , he failed miserably.
Qual conjunção, expressão de
transição ou advérbio completa
corretamente a sentença?
a) For instance
b) Fortunately
c) However
d) Furthermore
e) In fact
2. Em qual alternativa abaixo todas as
palavras são adjetivos?
a) interesting, interested,
written, bored
b) nice, obvious, unfortunately,
gorgeous
c) five-year-old, crazy,
feedback, alternatively
d) height, weight, sight, mighty
e) first, three, compound, around
3. Qual das alternativas abaixo
exemplifica uma sentença
complexa?
a) She likes to play all day, all night.
b) Everyday, at around the same time,
he has his breakfast watching TV.
c) She always tries to be
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successful; however, she
sometimes loses her temper.
d) Even though it’s raining,
I decided to go.
e) The participants presented
their request to the manager;
in addition, they got hundreds
of signatures on a petition.
4. Decida qual das alternativas abaixo
descreve as partes do discurso
destas palavras: hardly, consequently,
lately, fortunately:
a) Esse grupo de palavras possui
2 adjetivos 2 advérbios.
b) As quatro palavras são adjetivos.
c) Três são substantivos, e
uma é um advérbio.
d) As quatro palavras são advérbios.
e) Três são advérbios, e uma
é uma conjunção.
5. Qual colocação é naturalmente
usada entre falantes fluentes da
língua inglesa?
a) Make a question
b) Turn on the car
c) Bring a favor
d) Do a decision
e) Commit fraud
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 Partes do discurso 31

ADJECTIVESSTARTING. Site. [S.l.]: Adjective Starting, [2017?]. Disponível em: <http://

adjectivesstarting.com/>. Acesso em: 23 jun. 2017.
FLUENT LAND. Parts of Speech in English [English Grammar Lessons]. [S.l.]: Fluent Land,
[2017?]. Disponível em: <https://www.fluentland.com/parts-of-speech-english/>.
Acesso em: 23 jun. 2017.
MARTINS, A. C. S.; SOUZA, M.; SOUZA, D. F. Morfologia da língua inglesa. Montes Claros:
Unimontes, 2010.
NORDQUIST, R. Notes on exclamation points. ThoughtCo, 07 Jan. 2016. Disponível
em: <https://www.thoughtco.com/notes-on-exclamation-points-1691726>. Acesso
em: 23 jun. 2017.
NOUNSSTARTING. Site. [S.l.]: NounsStarting, [2017?]. Disponível em: <http://nounss-
tarting.com/>. Acesso em: 23 jun. 2017.

Leituras recomendadas
AZAR, B. Fundamentals of English grammar. 2nd ed. Englewood Cliffs: Prentice Hall
Regents, 1992.
PART OF SPEECH. Part of speech overview. [S.l.]: Part of Speech, [2017?]. Disponível em:
<http://partofspeech.org/>. Acesso em: 22 maio 2017.
PHILLIPS, D. Preparation course for the TOEFL Test iBT. 2nd ed. [S.l.]: Pearson Longman,
2007.

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 Encerra aqui o trecho do livro disponibilizado para
esta Unidade de Aprendizagem. Na Biblioteca Virtual
da Instituição, você encontra a obra na íntegra.
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