E.M. DR. RUY BERÇOT DE MATTOS Prof.ª: Patricia Segato.

Aluno(a): ____________________________________________________________________________ nº____ turma: 702

AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 2º BIMESTRE – 7º ANO

TEXTO I:

02/01 – Segunda – feira, 21h.

Por motivos óbvios, não escrevi ontem. Certo, não são tão óbvios assim – mas a verdade é que ninguém, em sã
consciência, escreve no primeiro dia do ano. Ainda mais quando o réveillon foi desastroso como o meu. Não gosto nem de
lembrar, mas vamos lá...
Foi no sítio da família da Bia. Até aí, tudo bem, poderia ter sido divertido. Principalmente por que a Bia tem uns primos
lindos, lindos mesmo, e, se eu passei horas me arrumando e tentando domar meu cabelo foi por eles. Bem, primeira decepção
da noite: eles não foram. Claro, deviam ter algo mais interessante para fazer do que conhecer a encalhada aqui – hoje faz
exatamente duas semanas que não fico com ninguém! Talvez dê para perceber só de olhar, sei lá.
Mas, tudo bem, a festa teve outros atrativos. A piscina, por exemplo. Combinei com a Bia que à meia-noite nós
pularíamos, e o que acontece? Quinze para a meia-noite, minha mãe liga para lá, pedindo aos pais da Bia que me vigiassem
PARA EU NÃO PULAR NA PISCINA. É incrível, faz duas semanas que eu já sarei da garganta inflamada e minha mãe ainda
se lembra. Não estou falando com ela até agora.
Espero que o resto do ano seja melhor do que o primeiro dia!
PRATA, Liliane. O diário de Débora. São Paulo: Marco zero, 2003.(adaptação)

1. Por que razão a menina não havia escrito no diário no dia anterior?
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2. Que planos ela tinha para a noite do réveillon? O que frustrou esses planos?
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3. Relacione a primeira coluna com a segunda, de acordo com o valor semântico dos advérbios retirados do texto:
(1) Negação ( ) ontem
(2) Tempo ( ) mais
(3) Dúvida ( ) aqui
(4) Intensidade ( ) talvez
(5) Lugar ( ) não

4. Complete as seguintes orações com advérbios ou locuções adverbiais de acordo com as orientações entre parênteses.
a) _______________________ eu viajarei para a Europa com minha família. (dúvida)
b) Eles _____________________________ assistirão à corrida. (tempo)
c) _______________________________ os melhores alunos serão premiados. (afirmação)
d) O menino abriu a porta __________________________. (modo)

TEXTO II:

BRIGADEIRO DE MICROONDAS

Ingredientes
1 lata de leite condensado
2 colheres (sopa) de chocolate em pó
1 colher (sobremesa) de margarina
quanto baste de chocolate granulado

Modo de preparo
___________ (colocar) todos os ingredientes, menos o chocolate granulado, num refratário fundo e __________ (mexer) bem.
__________ (levar) ao micro-ondas por 3 minutos na potência alta. ____________ (retirar), ____________ (mexer) bem e
depois _____________ (colocar) mais 4 minutos no micro-ondas em potência alta. ______________ (retirar),
___________(mexa) novamente até ficar homogêneo, _____________ (transferir) a massa obtida para um prato raso.
__________ (esperar) esfriar e ____________ (enrolar) os docinhos.

5. Complete os espaços na receita acima empregando verbos no modo imperativo.

6. A que gênero textual pertence o texto II?

( ) poético ( ) instrucional ( ) literário