ESCOLA MUNICIPAL PADRE JOSÉ DE SOUZA OLIVEIRA

ALUNO (A):

PROFESSOR (a): COMPONENTE CURRICULAR:

ELISÂNGELA GEOGRAFIA

ANO: 7º TURMA : DATA: / / TURNO:

ATIVIDADE GLOBAL DE GEOGRAFIA DA I UNIDADE

1º) Sobre o território brasileiro, assinale a alternativa INCORRETA:

a) o Brasil é um país com dimensões continentais.
b) a extensão do território brasileiro denuncia a grande distância de seus
pontos extremos.
c) a localização do Brasil indica-se por longitudes negativas, no hemisfério
ocidental.
d) a grande variação de latitudes explica a homogeneidade climática do país.

2º) “Moro num país tropical, abençoado por Deus

E bonito por natureza, mas que beleza
Em fevereiro (em fevereiro)
Tem carnaval (tem carnaval)”.
(JOR, J. B. ; SIMONAL, W. País Tropical. Intérprete: Jorge Ben Jor).
Ao dizer que o Brasil é um “país tropical”, o trecho acima está, em uma
perspectiva geográfica,
a) correto, pois o território brasileiro é cortado por ambos os trópicos da Terra.
b) incorreto, pois nenhum trópico, de fato, corta a área do país.
c) correto, pois a maior parte do país encontra-se em uma zona intertropical.
d) incorreto, pois não existe o “clima tropical” na classificação climática do
Brasil.

3º) As fronteiras brasileiras, todas elas posicionadas na América do Sul,

totalizam 23.102 quilômetros de extensão. Desse total, mais de 15 mil
quilômetros encontram-se em terras emersas, fazendo fronteira com todos os
países sul-americanos, exceto:
a) Venezuela e Colômbia
b) Chile e Equador
c) Uruguai e Guiana Francesa
d) Panamá e Peru
4º) (Faculdade Trevisan)
Em síntese, o Brasil é um país inteiramente ocidental, predominantemente do
Hemisfério Sul e da Zona Intertropical.
Considere as afirmações:
I) O Brasil situa-se a oeste do Meridiano de Greenwich.
II) O Brasil é cortado ao norte pela Linha do Equador.
III) Ao sul, é cortado pelo Trópico de Câncer.
IV) Ao sul, é cortado pelo Trópico de Capricórnio, apresentando 92% do seu
território na Zona Intertropical, entre os Trópicos de Câncer e de Capricórnio.
V) Os 8% restantes estão na Zona Temperada do Sul.
a) Apenas I, II e IV são verdadeiras.
b) Apenas I e II são verdadeiras.
c) Apenas IV e V são verdadeiras.
d) Apenas I, II, IV e V são verdadeiras.
e) Apenas I, II, III e V são verdadeiras.

5º) (UEL-PR) No Brasil colônia, a pecuária teve um papel decisivo na:

a) ocupação das áreas litorâneas.

b) expulsão dos assalariados do campo.
c) formação e exploração dos minifúndios
d) d) fixação do escravo na agricultura
e) expansão para o interior.

6º) (Cesgranrio- RJ) A ocupação do território brasileiro, restrita, no século XVI,

ao litoral e associada à lavoura de produtos tropicais, estendeu-se ao interior
durante os séculos XVII e XVIII, ligada à exploração de novas atividades
econômicas e aos interesses políticos de Portugal em definir as fronteiras da
colônia. As afirmações abaixo relacionam as regiões ocupadas a partir do
século XVII e suas atividades dominantes.

No vale amazônico, o extrativismo vegetal – as drogas do sertão – e a captura

de índios atraíram os colonizadores.
A ocupação do Pampa gaúcho não teve nenhum interesse econômico, estando
ligada aos conflitos luso-espanhóis na Europa.
O planalto central, nas áreas correspondentes aos atuais estados de Minas
Gerais, Goiás e Mato Grosso, foi um dos principais alvos do bandeirismo, e sua
ocupação está ligada à mineração.
A zona missionária no Sul do Brasil representava um obstáculo tanto aos
colonos, interessados na escravização dos indígenas, quanto a Portugal,
dificultando a demarcação das fronteiras.
O Sertão nordestino, primeira área interior ocupada no processo de
colonização, foi um prolongamento da lavoura canavieira, fornecendo novas
terras e mão de obra para a expansão da lavoura.
As afirmações corretas são:
a) somente 1, 2 e 4.
b) somente 1, 2 e 5.
c) somente 1, 3 e 4.
d) somente 2, 3 e 4.
e) somente 2, 3 e 5.

7º) Ainda no século XVI, os colonizadores do Brasil organizaram expedições

oficiais, conhecidas como entradas, com o propósito de:

a) descobrir ouro e pedras preciosas e escravizar indígenas.

b) realizar caças a animais selvagens para exportar e vender na Europa
c) retirar mudas de plantas raras e comercializar em outros países
d) explorar ilhas importantes e domina-las para a formação de lugares turísticos
e) comercializar produtos vindos da Europa com os indígenas

8º) O tratado de Tordesilhas, firmado em 1494, dividiu as terras recém-

descobertas entre:

a) Itália e França
b) Espanha e Portugal
c) Alemanha e Inglaterra
d) Espanha e Inglaterra
e) França e Alemanha

9º) Leia:

I. Expedições armadas de colonos e de indígenas já integrados aos

conquistadores, conhecidas como bandeiras, partiam da Vila de São Paulo em
direção ao interior do território.

II. O Objetivo das bandeiras era aprisionar indígenas e vendê-los como

escravo.

III. As bandeiras também são conhecidas na nossa história como bandeirismo

ou sertanismo apresador.

Assinale e alternativa correta:

a) apenas a I está correta

b) apenas a I e a II estão corretas
c) apenas a II e a III estão corretas
d) todas estão corretas
e) nenhuma está correta

10º) No século XIX, três outras atividades econômicas se tornaram “motores”

da construção do espaço, detre essas atividades temos, exceto:

a) a cultura do cacau no sul da Bahia

b) a cafeicultura no Rio de Janeiro e em São Paulo
c) o Látex na Amazônia para a fabricação de borracha
d) a criação de animais silvestres para exportação
e) todas as afirmativas estão certas