2º ano

Atividades Complementares

GÊNERO
CONTOS DE FADAS
APLICAÇÃO
04 a 22.09.2023
(3 semanas)

Elaboração
Adelia de Jesus Rocha Amorim
Edvânia Cardoso de Oliveira Rodrigues
Jeannier Gomes Ferreira Costa
Atividades para a
1ª semana
 E.M ou CMEI ____________________________________________________________
TERESINA, ___________ DE ___________________________ DE 2023.
ANO ___________________ TURMA _____________________
ALUNO (A): _____________________________________________________________________

PARA CASA - 1º dia/1ª semana

1. Leia o texto abaixo.

ea085010cfe1aef41113f91e12abfe70.jpg

 De acordo com o texto, responda:

a. Uma personagem citada no texto, aparece muito em contos de fadas, quem é? _____________________
b. Qual é o título do texto? _________________________________________________________________
c. O que a bruxa está preparando no caldeirão? ________________________________________________
d. No preparo da receita, o que a bruxa faz várias vezes? ________________________________________
e. Quem acha a comida da bruxa uma delícia? _________________________________________________
2. Leia as palavras abaixo:

MEXE BRUXA LUXO BRUXO

a. Qual é a letra que se repete em todas as palavras? ____________________________________________

b. Diga qual é o som dessa letra, de acordo como você aprendeu em sala de aula.
c. Circule a sílaba onde aparece a letra X, nas palavras acima. Em que posição elas se encontram, nas
palavras. ______________________________________________________________________________
3. Vamos treinar a letrinha que estudamos hoje!

4. Marque um X no quadrinho que aparece a palavra que possui o mesmo som da letra L, da imagem abaixo:
CAROLINA

CARACOL

COLEGA

COLA
5. Marque com um X no quadrinho que aparece o nome da imagem abaixo:

JANELA

FLANELA

BICICLETA

CLARINETA
E.M ou CMEI ____________________________________________________________
TERESINA, ___________ DE ___________________________ DE 2023.
ANO ___________________ TURMA _____________________
ALUNO (A): _____________________________________________________________________

PARA CASA - 2º dia/1ª semana

Observe o texto abaixo, estudado em sala. Releia e depois responda ao que se pede, sobre a Parte 1:
1. Sobre o texto:
a. Qual é o título? ________________________________________________________________________
b. Quem são os personagens desta história? ___________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
c. O que a mãe da Chapeuzinho Vermelho pediu? ______________________________________________
____________________________________________________________________________________
d. Onde a Chapeuzinho Vermelho estava quando encontrou o Lobo? _______________________________
____________________________________________________________________________________
e. O que o Lobo queria saber, sobre Chapeuzinho Vermelho? _____________________________________
f. O que o Lobo sugeriu que a Chapeuzinho Vermelho fizesse? ____________________________________
_____________________________________________________________________________________

2. Leia no quadrinho abaixo, o primeiro nome da personagem principal que acabamos de ler. Depois, responda:

a. Escreva a palavra ao lado, separando em sílabas: ______________________

b. Quantas sílabas, esta palavra possui? _______________________________
CHAPEUZINHO
c. Circule a sílaba inicial, depois escreva esta sílaba, na linha ao lado: ________
d. As letras CH juntas formaram apenas um som, é o som de qual letra? ______

CH Ch
ch ch
CHUVA CHAVE

3. Agora, vamos treinar as letras CH junto com as vogais, cobrindo as letras cursivas. Depois, leia todas as

CHA CHE CHI CHO CHU

cha che chi cho chu
sílabas:

4. Complete a cartela didática abaixo, com o que se pede:

 IMAGEM PALAVRA Nº DE SÍLABAS SÍLABA INICIAL SÍLABA FINAL

E.M ou CMEI ____________________________________________________________

TERESINA, ___________ DE ___________________________ DE 2023.
ANO ___________________ TURMA _____________________
ALUNO (A): _____________________________________________________________________

PARA CASA - 3º dia/1ª semana

1. Releia a história estudada em sala e depois responda às questões abaixo.
a. O que aconteceu quando a Chapeuzinho chegou na casa da Vovó?
______________________________________________________________________________________
b. O que o Lobo fez quando a Chapeuzinho desconfiou da situação?
______________________________________________________________________________________
c. O que o Lobo queria fazer com a Chapeuzinho Vermelho?
______________________________________________________________________________________
d. Quem apareceu na história, neste momento?
( ) A mãe da Chapeuzinho. ( ) A avó da Chapeuzinho. ( ) O caçador.
e. Se você também fosse o personagem da história, o que você acha que teria feito?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

2. Marque com um X, o quadrinho que está abaixo do desenho do seu personagem favorito, da história lida.

3. Agora, explique ao seu orientador e também ao seu professor, na sala de aula, por que você escolheu este
personagem, da questão 02.

4. Leia as palavras que aparecem abaixo e depois procure todas elas, no caça-palavras no quadro e circule.
 Atividades para a

E.M ou CMEI ____________________________________________________________

TERESINA, ___________ DE ___________________________ DE 2023.
ANO ___________________ TURMA _____________________
ALUNO (A): _____________________________________________________________________

PARA CASA - 1º dia/2ª semana

1. Leia o texto abaixo.
 a. O texto que você acabou de ler, é:
( ) um poema. ( ) um conto de fadas. ( ) uma letra de canção.
b. Você já conhecia essa história? ___________________________________________________________
c. Esta história está escrita em forma de:
( ) versos e estrofes. ( ) parágrafos.
d. Enumere os parágrafos e depois, escreva quantos parágrafos, esta história contém. _________________
e. Qual é o título do texto? ________________________________________________________________
f. Faça um desenho no quadro abaixo, imaginando como você acha que é a Cinderela.

2. Leia as palavras nos quadros abaixo, que estão no texto lido. Depois, pinte aquelas que indicam tempo:

ERA UMA VEZ MÃE TODOS OS DIAS

COMERCIANTE UM DIA CÉU

3. Observe as imagens abaixo, da história da Cinderela. Releia a história e dentro dos círculos, coloque a
numeração correta da sequência do texto.
E.M ou CMEI ____________________________________________________________
TERESINA, ___________ DE ___________________________ DE 2023.
ANO ___________________ TURMA _____________________
ALUNO (A): _____________________________________________________________________
PARA CASA - 2º dia/2ª semana

 Vamos ler a continuação da história da Cinderela:

(...)

CERTO DIA, ACONTECEU UMA FESTA NO REINO. CINDERELA QUERIA IR À FESTA, MAS NÃO TINHA ROUPA.
FICOU EM CASA CHORANDO, QUANDO DE REPENTE SURGIU UMA FADA PARA AJUDÁ-LA. A FADA COM SUA
MAGIA DEIXOU CINDERELA MUITO BONITA E PEDIU QUE ELA VOLTASSE ANTES DA MEIA-NOITE.
CINDERELA CHEGOU AO CASTELO E O PRÍNCIPE FICOU ENCANTADO COM SUA BELEZA E ELE SÓ QUIS
DANÇAR COM ELA. QUANDO DEU MEIA-NOITE, ELA SAIU CORRENDO DA FESTA E PERDEU SEU SAPATO. O
PRÍNCIPE PEDIU QUE ENCONTRASSEM A DONA DO SAPATO.
AS IRMÃS DE CINDERELA FICARAM FURIOSAS QUANDO VIRAM QUE O SAPATO NÃO COUBE EM SEUS PÉS,
MAS COUBE NO PÉ DA CINDERELA. O PRÍNCIPE LEVOU CINDERELA PARA O CASTELO.
1. Sobre o texto, responda:
a. Quem são os personagens da história? _____________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
b. Os personagens são:
( ) pessoas. ( ) animais ( ) coisas.
c. Qual foi o problema que surgiu na história?
( ) A fúria das irmãs de Cinderela.
( ) Cinderela não tinha roupa para a festa.
( ) A magia da fada.
d. Quem resolveu o problema de Cinderela? ___________________________________________________
2. Pinte abaixo, o quadrinho que representa os personagens da história da Cinderela.

E.M ou CMEI ____________________________________________________________

TERESINA, ___________ DE ___________________________ DE 2023.
ANO ___________________ TURMA _____________________
ALUNO (A): _____________________________________________________________________

PARA CASA - 3º dia/2ª semana

 Observe o texto da Cinderela, abaixo. Veja que ele está incompleto, faça a leitura e depois responda ao que se
pede:

(...)

CERTO DIA, ACONTECEU UMA FESTA NO ______________. CINDERELA QUERIA IR À FESTA, MAS NÃO
TINHA ROUPA.
FICOU EM CASA CHORANDO, QUANDO DE REPENTE SURGIU UMA FADA PARA AJUDÁ-LA. A FADA COM SUA
MAGIA DEIXOU CINDERELA MUITO BONITA E PEDIU QUE ELA VOLTASSE ANTES DA MEIA-NOITE.
CINDERELA CHEGOU AO _______________ E O PRÍNCIPE FICOU ENCANTADO COM SUA BELEZA E ELE SÓ
QUIS DANÇAR COM ELA. QUANDO DEU MEIA-NOITE, ELA SAIU CORRENDO DA FESTA E PERDEU SEU
SAPATO. O PRÍNCIPE PEDIU QUE ENCONTRASSEM A DONA DO SAPATO.
 AS IRMÃS DE CINDERELA FICARAM FURIOSAS QUANDO VIRAM QUE O SAPATO NÃO COUBE EM SEUS PÉS,

1. Qual é a finalidade deste texto, para que serve?

( ) Divertir. ( ) Dar um recado. ( ) Encantar o leitor com uma história cheia de magia.

2. As palavras que faltam no texto, atrapalham no entendimento deste? ______________________________

3. Pela leitura que você realizou, as palavras que estão faltando representam:

( ) o local ou espaço. ( ) o tempo. ( ) os personagens. ( ) o problema ou

conflito.

4. Agora é a sua vez. Complete o texto com as palavras que faltam, para isso, escolha estas palavras nos
quadrinhos abaixo:

ESCOLA REINO CASA CASTELO

5. No quadro abaixo, faça um desenho de como você imagina a parte da história onde Cinderela dança com o
príncipe.

Parabéns!!

E.M ou CMEI ____________________________________________________________

TERESINA, ___________ DE ___________________________ DE 2023.
ANO ___________________ TURMA _____________________
ALUNO (A): _____________________________________________________________________

PARA CASA - 4º dia/2ª semana

 1. Observe os desenhos que representam a história da Cinderela, reconte-a de forma oral e depois pinte:

2.

Leia no quadro abaixo, os elementos da narrativa da história Cinderela:

CASTELO – CINDERELA – REINO – PAI – ERA UMA VEZ – FADA – UM DIA –

IRMÃS – DE REPENTE – NÃO TINHA ROUPA – ESPOSA – MEIA-NOITE

 Agora, escreva cada elemento da narrativa acima nos lugares corretos, no quadro abaixo:

PERSONAGENS ESPAÇO
 TEMPO PROBLEMA

3. Observe a imagem abaixo. Marque com um X, o quadradinho que possui a letra S com o mesmo som que o
nome da imagem:

CASACO

SACOLA

BESOURO

CASEIRO

4. Marque com um X no quadrinho que aparece o nome da imagem abaixo:

CAIXOTE

FANTOCHE

SOCORRO

CACHORRO
E.M ou CMEI ____________________________________________________________
TERESINA, ___________ DE ___________________________ DE 2023.
ANO ___________________ TURMA _____________________
ALUNO (A): _____________________________________________________________________

PARA CASA - 1º dia/1ª semana

1. Leia a frase que está no quadro abaixo:

A PRINCESA E O GRÃO DE ERVILHA.

a. Pinte os espaços entre as palavras. Quantas palavras, esta frase tem? ________________________________
b. Esta frase é um título de um conto de fadas. Que personagem aparece, no título? _______________________
c. O que será que a Princesa tem a ver com o grão de ervilha. Você imagina o quê? _______________________
_________________________________________________________________________________________
2. Com a ajuda do seu orientador, faça a leitura do texto abaixo:

a. Enumere os parágrafos do
texto. Quantos parágrafos, o
texto possui?
 __________________________________
b. Procure no texto, os personagens. Pinte todos eles, e depois escreva os seus nomes na linha abaixo:
__________________________________
c. No primeiro parágrafo, diz o que o príncipe estava pretendendo. Escreva na linha abaixo, o que ele queria
fazer.
__________________________________
__________________________________
__________________________________
d. O príncipe viajou para procurar uma princesa, mas o que aconteceu?
( ) Voltou casado com uma princesa.
( ) Não gostou de nenhuma.
( ) Encontrou uma jovem.

3. Complete os balões com as letras que faltam.

4. Escreva as letras que vem antes e depois, das letras que estão em destaque.
E.M ou CMEI ____________________________________________________________
TERESINA, ___________ DE ___________________________ DE 2023.
ANO ___________________ TURMA _____________________
ALUNO (A): _____________________________________________________________________

PARA CASA - 2º dia/1ª semana

1. Releia o texto estudado em sala de aula

e depois responda ao que se pede,
compreendendo mais sobre o texto:

a. Por que o príncipe não gostou de

nenhuma princesa que encontrou
nas suas viagens?
 ______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
b. Onde acontece a história?
( ) Em um palácio.
( ) Em uma floresta.
( ) Em uma fazenda.

c. Quem apareceu, neste lugar, batendo à porta? _______________________________

d. Por que as pessoas não acreditaram que a moça era uma princesa?
______________________________________
______________________________________
______________________________________

2. Circule a letra inicial das palavras abaixo e depois, coloque em ordem alfabética no quadro

PRINCESA ERVILHA RAINHA NOIVA MUSEU

E.M ou CMEI ____________________________________________________________

TERESINA, ___________ DE ___________________________ DE 2023.
ANO ___________________ TURMA _____________________
ALUNO (A): _____________________________________________________________________

PARA CASA - 3º dia/1ª semana

1. Vamos ler o texto Cinderela e aprender
mais detalhes sobre ele?!

a. Por que a moça que chegou

ao palácio foi testada?
 ______________________________________
______________________________________
______________________________________
b. O grão de ervilha que a rainha decidiu colocar no quarto da moça, ficava embaixo de quantos
colchões?
( ) 2 colchões.
( ) 20 colchões.
( ) 10 colchões.
c. O narrador desta história, é
( ) um narrador-personagem.
( ) um narrador-observador.
d. A moça que dormiu no palácio, era uma princesa de verdade. Como isso foi descoberto?
( ) Por que ela sentiu a ervilha embaixo dos colchões.
( ) Por que ela chegou de coroa e bem arrumada.
( ) Por que ela era muito alta.

2. Observe a cartela didática abaixo e depois preencha corretamente:

QUANTAS ORDEM
IMAGEM PALAVRAS LETRA INICIAL LETRA FINAL
LETRAS? ALFABÉTICA

PARABÉNS!!!

E.M ou CMEI ____________________________________________________________

TERESINA, ___________ DE ___________________________ DE 2023.
ANO ___________________ TURMA _____________________
ALUNO (A): _____________________________________________________________________

PARA CASA - 4º dia/1ª semana

 Visto que você leu, releu e estudou bastante sobre a história A Princesa e a Ervilha, responda às questões
abaixo:

1. A chuva estava muito forte. Para onde a princesa foi na hora da tempestade? ____________________________
Agora, ajude a princesa a chegar ao local certo da história, tracejando pela trilha certa.
2. Pinte a cena que representa o final da história.
3. Faça um X no quadrinho que está escrito o nome da imagem:

CONDICIONADOR

COMUNICADOR

COMPUTADOR

CONTADOR

4. Faça um X no quadrinho que aparece o nome da imagem:

TESOURA

TESOURO

BESOURO

BEBEDOURO