Cyber Bullying afeta um em cada dez

alunos
Fenmeno virtual em menor escala do que agresses
fsicas e verbais

um novo esLudo reallzado pelo lnsLlLuLo naclonal de Saude dos LuA e publlcado no Iootool of
AJolesceot MeJlcloe apresenLou que mulLas crlanas na ldade escolar [ qulseram praLlcar
bullylng nos colegas ou [ foram vlLlmas de bullylng

Sem Lraduo para o porLugus o fenmeno caracLerlzase por Lodo Llpo de agresso flslca ou
pslcolglca que ocorre repeLlda e lnLenclonalmenLe por um lndlvlduo ou grupo para exclulr
rldlcularlzar humllhar e lnLlmldar ouLra pessoa

C bullylng deflnlLlvamenLe prevalece e parece aLlnglr o seu auge no amblenLe escolar dlsse
o auLor do esLudo 8onald lannoLLl Cs anos das seLlma e olLava serle so os mals dlflcels

Cs pesqulsadores anallsaram dados da Crganlzao Mundlal da Saude que Lraz o
comporLamenLo de esLudanLes no perlodo de 2003 a 2006 Segundo as anllses 208 dos
enLrevlsLados foram aponLados como culpados ou vlLlmas de bullylng flslco nos ulLlmos dols
meses 336 foram vlLlmas de bullylng verbal 314 foram vlLlmas de bullylng relaclonal que
lmpllca a excluso soclal e 136 sofreram cyber bullylng quando as agresses so felLas por
emall ou por celular

Apesar das recenLes preocupaes com o cresclmenLo da verLenLe vlrLual do comporLamenLo
de acordo com as anllses o cyber bullylng alnda e um fenmeno pequeno comparado s
agresses flslcas e verbals Cs lnvesLlgadores descobrlram que 8 dos esLudanLes havlam
recebldo ameaas por lmagens ou mensagens vla emall e 6 foram lnLlmldados pelo celular

A pesqulsa lndlcou as segulnLes Lendnclas

C bullylng verbal fol a forma mals frequenLe das manlfesLao do fenmeno

Menlnos so mals susceLlvels a lnLlmldao flslca e verbal
As menlnas esLo mals propensas a espalhar boaLos e delxar de convlver com uma vlLlma

Comparado com brancos adolescenLes negros eram mals susceLlvels de serem provocadores
e Llnham menor probabllldade de serem vlLlmas

lspnlcos foram mals envolvldos no bullylng flslco do que brancos mas Lem mals
probabllldade de sofrer cyber bullylng





Agora que voc [ reconhece os perlgos que o fenmeno moderno represenLa para [ovens
conecLados enLenda o que fez do Lermo flgurlnha fcll" em blblloLecas reals e vlrLuals em
Lodo o mundo Segundo a auLora de 9tesos oo 1elo e coauLora do llvro onllne 9oto oteoJet
o lotetoet 8osana ermann nlnguem esL lmune ameaa mas quanLo mals a pessoa se
expe quanLo menos consclncla ela Lem dessa exposlo malor o rlsco"

Conexo rofessor (C) ue formas de v|o|nc|a ameaa ou assd|o c|rcu|am pe|a rede?

kosana nermann A rede e felLa de pessoas e refleLe Lodos os problemas e desvlos de
conduLa da vlda real com alguns elemenLos caracLerlsLlcos da rede LxlsLem aLaques annlmos
e asslnados lndlvlduals e coleLlvos conLra pessoas e lnsLlLules AconLece conLra pessoas
comuns e com celebrldades naclonals e mundlals

C Como o "cyberbu||y|ng" afeta as cr|anas e os ado|escentes?

kosana nermann Se para os adulLos e dlflcll enfrenLar slLuaes de ofensa presso
humllhao e ameaas lmaglne o que lsso pode causar para uma pessoa com personalldade
em formao como um [ovem ou mesmo uma crlana ode ser algo devasLador ode
compromeLer o bemesLar o equlllbrlo flslco e menLal de uma crlana

C uem est ma|s vu|nerve|?

8osana ermann ue cerLo modo Lodos ns esLamos Mas quanLo mals a pessoa se expe
quanLo menos consclncla ela Lem dessa exposlo malor o rlsco

C Como |dent|f|car e buscar a[uda?

kosana nermann Alnda e mulLo dlflcll ldenLlflcar os agressores Lmbora Loda mqulna Lenha
um endereo l e Lenha acesso rede aLraves de um provedor de acesso esses provedores
no quebram o slgllo no fornecem dados no colaboram de faLo

C or que as sa|as de conversao so to per|gosas? ue t|pos de armad||has ma|s
comuns so ut|||zados na agresso pe|a |nternet?

kosana nermann Cs agressores flngem menLem dlsslmulam dlsfaram enganam usam
Lodos os subLerfuglos para allclar as pessoas vla de regra no se deve acredlLar em Ludo nem
em Lodos

C ue med|das devem ser tomadas pe|os pa|s para reduz|r os r|scos de "cyberbu||y|ng"?

kosana nermann Cs pals devem conversar sobre o assunLo com a crlana no com broncas e
repreenses mas LenLando ldenLlflcar se algo errado esL aconLecendo L se esLlver e preclso
que a crlana conLe exaLamenLe o que esL aconLecendo para que os pals possam Lomar
provldnclas [unLo pollcla e ouLros rgos que punem esLe Llpo de ao

C ua| o pape| da or|entao esco|ar no contro|e da s|ndrome?

kosana nermann Crlanas so mulLo LransparenLes Se h algo errado se ela no quer mals lr
escola se esL dlferenLe vale a pena procurar a fonLe














Cyberbullying: violncia ultrapassa os limites da escola
As agresses soIridas por alunos nas escolas, conhecidas como Bullying, esto indo
alem da sala de aula. O cyberbullying e um tipo de violncia realizado atraves da
internet que busca humilhar e ridicularizar os alunos. Mensagens de celular, emails,
Iotos e videos em paginas de relacionamento so utilizados para constranger jovens
agredidos no ambiente escolar.
Essa exposio exagerada na internet torna as crianas e os adolescentes agredidos mais
inseguros, independentemente do ambiente ou do momento em que estejam. Os eIeitos
dessas agresses so semelhantes aos da violncia no ambiente escolar: deIicit de
ateno, Ialta de concentrao e desmotivao para os estudos.
Para a psicologa cognitivo comportamental, Ludmila Rodrigues, essa Iorma de agresso
e mais diIicil de ser controlada porque ultrapassa os limites da escola e os jovens que
passam por esse tipo de situao devem guardar email e mensagens de celular contendo
os insultos para poder provar a agresso.
meros
O Ministerio Publico da Paraiba aIirma que cerca de 90 dos casos so resolvidos entre
administrao da escola e os pais dos alunos. Eles elaboraram um documento contendo
normas para incluir o assunto no curriculo escolar e para as instituies saberem como
agir diante de casos de bullying. Alem disso, eles tambem distribuem material de apoio
as escolas abordando a importncia de tratar o bullying.
Uma pesquisa Ieita este ano pela organizao no governamental Plan com 5 mil
estudantes brasileiros de 10 a 14 anos aponta que 17 ja Ioram vitimas de
cyberbullying no minimo uma vez. Desses, 13 Ioram insultados pelo celular e os 87
restantes por textos e imagens enviados por e-mail ou via sites de relacionamento.
Dificuldades de Identificao
Segundo o especialista em bullying e cyberbullying e presidente do Departamento
CientiIico de Segurana da Criana e do Adolescente da Sociedade Brasileira de
Pediatria, Aramis Lopes, 'o grupo de agressores passa a ter muito mais poder com essa
ampliao do publico.
Para diIicultar a soluo das agresses, os jovens que utilizam a internet para agredir os
colegas nem sempre so identiIicados. Isso porque eles podem acessar qualquer
computador para enviar as mensagens sem precisar Iazer nenhum tipo de registro. Ja os
personagens presentes neste tipo de violncia so sempre os mesmos: o agressor, a
vitima e a plateia.








U que Cyber Bullying?
O cyberbullying e a Iorma virtual de praticar Bullying. Uma modalidade que vem
preocupando especialistas, pais e educadores, em todo o mundo, por seu eIeito
multiplicador do soIrimento das vitimas. Na sua pratica utilizam-se das modernas
Ierramentas da Internet e de outras tecnologias de inIormao e comunicao, moveis
ou Iixas, com o intuito de maltratar, humilhar e constranger. E uma Iorma de ataque
perversa que extrapola em muito os muros da escola, ganhando dimenses
incalculaveis.
Como o Cyberbullying acontece e como agem seus praticantes?
Acontece atraves de e-mails, torpedos, Blogs, Fotoblogs, Orkut, MSN. De Iorma
annima, o autor insulta, espalha rumores e boatos crueis sobre os colegas e seus
Iamiliares, ate mesmo sobre os proIissionais da escola. Mensagens instantneas so
disparadas, via Internet ou celular, onde o autor se Iaz passar por outro, adotando
nicknames semelhantes, para dizer coisas desagradaveis ou para disseminar intrigas e
IoIocas. Blogs so criados para azucrinar e o Orkut e utilizado para excluir e expor os
colegas de Iorma vexatoria. FotograIias so tiradas, com ou sem o consentimento das
vitimas, sendo alteradas, atraves de montagens constrangedoras, incluindo oIensas,
piadinhas, comentarios sexistas ou racistas. Essas imagens, muitas vezes, so
divulgadas em sites, colocadas em newsgroups e ate nas redes de servios, ou
divulgadas atraves de materiais impressos espalhadas nos corredores, banheiros, ou
circulam entre os alunos, sem o conhecimento das vitimas. Quando descobre, seu nome
e imagem ja esto em rede mundial, sendo muito diIicil sair ilesa da situao. Ha casos
em que a vitima tem o seu E-mail invadido pelo agressor, que se Iazendo passar por ela,
envia mensagens, com conteudos diIamatorios, com gravissimas conseqncias para a
vitima e seus Iamiliares. A participao em Ioruns e livros de visitas tambem so
estrategias utilizadas pelos praticantes, deixando mensagens negativas sobre o assunto
em questo ou opinando de maneira inconveniente.
Votaes so realizadas atraves de sites, para escolher ou eleger colegas com
caracteristicas estereotipadas.
Em que o Cyberbullying diIere do Bullying?
A diIerena esta nos metodos e Ierramentas utilizadas pelos praticantes. O Bullying
ocorre no mundo real enquanto que o cyberbullying ocorre no mundo virtual.
Geralmente, nas demais Iormas de maus-tratos, a vitima conhece seu agressor, mesmo
que os ataques sejam diretos ou indiretos. No Cyberbullying, os agressores se motivam
pelo 'anonimato, valendo-se de nomes Ialsos, apelidos ou Iazendo-se passar por outras
pessoas.
Quem so os maiores praticantes de Cyberbullying? E possivel traar um
perIil dessas pessoas?
Os maiores praticantes, sem duvida, so os adolescentes. No e possivel traar um perIil
por se tratar de ataques virtuais, onde a imagem e a identidade do agressor no so
expostas e as vitimas, quando descobrem, raramente denunciam. Porem, a medida que o
conhecimento do tema tem se popularizado e a comunidade escolar tem se
conscientizado, medidas legais vm sendo tomadas por parte das vitimas e seus
Iamiliares, bem como das escolas. Conhecemos casos em que o autor Ioi rastreado,
identiIicado pela policia e seus responsaveis, encontram-se respondendo a processos,
por danos morais e outros artigos previstos em Lei. Lembramos que as Delegacias
Especializadas em Crimes Ciberneticos dispem de recursos para identiIicar a origem
das mensagens.
O que o praticante ou agressor precisa saber?
Precisa saber que o seu comportamento no e aceitavel e como tal, e passivel de
punio, de acordo com o Regimento Interno Escolar e com o Estatuto da Criana e do
Adolescente. A escola dispe de inumeros proIissionais dispostos a ajuda-lo a canalizar
sua agressividade em aes pro-ativas. E que a intolerncia, o desrespeito e a
diIiculdade de empatia devem ser convertidos em respeito, cooperao, solidariedade e
aes direcionadas a construo de um ambiente paciIico, do qual dependera o seu
Iuturo proIissional e Iamiliar.
O que a vitima deve Iazer?
Preserve todas as provas
Seja qual Ior o crime que o internauta venha a ser vitima, e importante, antes de tudo,
preservar o maior numero de provas que conseguir. Imprimir e salvar o conteudo das
paginas ou 'o dialogo do(s) suspeito(s) numa sala de bate-papo, por exemplo, ajuda
como Ionte de inIormao para a investigao da policia. Mas inIelizmente no vale
como prova em juizo, pois carece de Ie publica. Uma alternativa para registrar provas
que estejam on-line e recorrer a um cartorio e Iazer uma declarao de Ie publica de que
o crime em questo existiu, ou lavrar uma Ata Notarial do conteudo ilegal/oIensivo.
Isso e necessario porque, como a internet e muito dinmica, as inIormaes podem ser
tiradas do ar ou removidas para outro endereo a qualquer momento.
O cuidado com a preservao das provas torna-se ainda mais importante quando a
Justia brasileira ja responsabilizou, em algumas de suas decises, internautas que no
guardaram registros do crime on-line de que Ioram vitimas, o que torna o golpe
duplamente custoso ao usuario da rede.
B Com as provas na mo, procure uma Delegacia de Polcia e registre a
ocorrncia
Elaboramos uma lista de Delegacias Especializadas em Crimes Ciberneticos onde as
vitimas podero apresentar queixa-crime. Caso no seu Estado no exista uma Delegacia
Especializada, procure a mais proxima da sua residncia.
O que Iazer inicialmente?
A despeito da ao penal, pode o cidado que se sentir lesado em seus direitos notiIicar
diretamente o prestador do servio de conteudo para que remova o conteudo ilegal e/ou
oIensivo de seus servidores e preserve todas as provas da materialidade e os indicios de
autoria do(s) crime(s).
Onde encontrar uma delegacia especializada em crimes ciberneticos?
W Distrito Federal
Polcia Civil - Diviso de Represso aos Crimes de lta Tecnologia (DICT
ndereo: SIA TRECHO 2 LOTE 2.010 1 ANDAR, BRASILIA-DF, CEP: 71200-
020.
Telefone: (0xx61) 3361-9589
-mail: dicatpcdI.dI.gov.br
OBS: A DICAT e uma Diviso especializada em crimes tecnologicos que tem como
atribuio assessorar as demais unidades da Policia Civil do Distrito Federal. Como
Diviso, a DICAT no atende ao publico, no registra ocorrncias nem instaura
inqueritos policiais. A Iinalidade da DICAT e prestar apoio as Delegacias de Policia do
DF nas investigaes de crimes que envolvam o uso de alta tecnologia, como
computadores e internet, agindo sob provocao das Delagacias que necessitarem de
auxilio no 'universo virtual, por exemplo. Ou seja: qualquer Delegacia do Distrito
Federal podera Iazer o Registro da Ocorrncia, investigar, e qualquer diIiculdade ou
necessidade de um apoio mais tecnico, solicita auxilio a DICAT.
Desse modo, a vitima de crime cibernetico no Distrito Federal pode procurar qualquer
uma das Delegacias de Policia (as no especializadas) para eIetuar registro da
ocorrncia.
Por Iim, a DICAT recebe denuncias de crimes ciberneticos (que so repassadas aos
orgos competentes) e presta esclarecimentos sobre condutas a serem adotadas por
vitimas de crimes ciberneticos no DF, quando inIormados ou solicitados por e-mail.