SECRETARIA EXECUTIVA ADJUNTA PEDAGÓGICA - SEAP
COORDENADORIA REGIONAL DE BARCELOS - CRB
ESCOLA ESTADUAL SÃO FRANCISCO DE SALES - EESFS
PAINEL DE GESTÃO ESCOLAR À VISTA
2025
❖ Secretária de Estado de Educação e Desporto Escolar: Arlete Ferreira Mendonça
❖ Secretária Executiva: Rosana Aparecida Freire Nunes
❖ Secretária Executiva Adjunta Pedagógica: Georgete Borges Monteiro
❖ Secretário Executivo Adjunto de Gestão: Luiz Henrique Pacheco da Silva
❖ Secretária Executiva Adjunta da Capital: Edilene Ferreira Pinheiro
❖ Secretária Executiva Adjunta do Interior: Ana Maria Araújo de Freitas
APRESENTAÇÃO DA INSTITUIÇÃO
❖ Nome: Escola Estadual São Francisco de Sales
❖ Ato de Criação: Decreto nº 21603/68 de 15/09/1968
❖ INEP: 13000411
❖ Diretor: Irmã Maria Cristina de Morais Freire
❖ Endereço: Avenida Mariuá nº 21, São Sebastião, Barcelos – AM, 69700000
❖ Etapa e Modalidade de Ensino ofertado: Fundamental e Médio.
❖ Coordenadoria Regional de Educação: Barcelos
HISTÓRICO
A ESCOLA ESTADUAL SÃO FRANCISCO DE SALES foi fundada em 15 de fevereiro de
1928, pelos padres Salesianos, na época, em regime de internato, funcionou até 1968
com o nome de COLÉGIO SÃO JOSÉ e PATRONATO SANTA TEREZINHA, tendo como sua
primeira Diretora a IR. EDITE GONÇALVES. Através do Decreto Nº 21603 de 15 de
setembro de 1968, foi legalizado o seu Ato de Criação, com o nome São Francisco de
Sales. A Escola recebeu este nome em homenagem ao Patrono da Congregação
Salesiana São Francisco de Sales, conhecido por dedicar a sua vida na evangelização
de famílias por meio da simpatia, bondade e mansidão.
MISSÃO
❖ Promover a aprendizagem desenvolvendo nos estudantes, suas potencialidades, buscando em parceria com a família uma
educação integral, essencial à vida em sociedade. Garantindo o acesso e permanência do aluno com sucesso na escola e o
desenvolvimento da Educação Integral humanizada, por meio da gestão democrática e inovadora.
VISÃO
❖ Para atender as necessidades da sociedade atual a escola busca ser reconhecida como uma escola que oferece uma
educação de qualidade, refletida em seus resultados educacionais. Sendo referência pela qualidade e excelência dos serviços
educacionais prestados, transparência e compromisso com a gestão democrática e por ações de educação integral
humanizada visando à formação cidadã do aluno.
VALORES
❖ Desenvolvimento integral do ser humano;
❖ Princípios de amor, respeito, solidariedade e honestidade.
❖ Valorização dos saberes individuais, ajustando e integrando às tecnologias e metodologias diversificadas.
❖ Eficiência na oferta e nos resultados dos serviços educacionais.
❖ Compromisso e transparência na gestão pública e democrática e uso correto dos recursos
DADOS GERAIS 2025
Nº DE ALUNOS 909
Nº DE PROFESSORES 37
Nº DE DEMAIS SERVIDORES 25
Nº DE TURNOS 02
Nº DE DEPENDÊNCIAS DA ESCOLA 39
Nº DE SALAS DE AULA 16
ÁREA TOTAL CONSTRUÍDA m²
Fonte: Escola
OBJETIVOS
GERAL:
❖ Formar pessoas capazes de resolver conflitos por meio do diálogo, resilientes e conscientes para
uma convivência de respeito, cidadãos participativos, críticos e criativos, capazes de atuar com
aptidão na transformação de uma sociedade mais justa.
ESPECÍFICOS
• Ofertar uma educação de qualidade.
• Criar condições para que todos os educandos desenvolvam suas capacidades e aprendam os
conteúdos necessários para a vida em sociedade.
• Melhorar a qualidade do ensino, por meio de uma gestão democrática e participativa.
• Incentivar nos docentes a busca pela formação continuada para o aperfeiçoamento de saberes
necessários ao fazer pedagógico.
METAS DE DESEMPENHO
❖ Aumentar a Pontuação do Saeb 2023, nas turmas do 5º ano de Língua Portuguesa de 0,58%
para 0,60%, e de Matemática de 0,62% para 0,64% em 2025.
❖ Aumentar a Pontuação do Saeb 2023, nas turmas do 9º ano de Língua Portuguesa de 0,62%
para 0,63%, e de Matemática de 0,58% para 0,59% em 2025.
❖ Aumentar a Pontuação do Saeb 2023, nas turmas da 3ª Série de Língua Portuguesa de
0,65% para 0,66%, e de Matemática de 0,56% para 0,57% em 2025.
AÇÕES PARA ALCANÇAR AS METAS DE DESEMPENHO
❖ Aplicação de simulados de forma semestral;
❖ Reforço Escolar;
❖ Utilizar o repriorizador curricular para recuperação da aprendizagem;
❖ Premiação com certificado dos alunos com melhor desempenho nos simulados;
❖ Elaborar e executar plano de intervenção pedagógica abordando os descritores Críticos
de Português e Matemática.
METAS ORGANIZACIONAIS
❖ Manter Ativo o Grêmio Estudantil conforme Vigência.
❖ Manter Ativo o Conselho Escolar conforme Vigência.
❖ Realizar reunião de pais/responsáveis uma vez a cada bimestre.
AÇÕES PARA ALCANÇAR AS METAS ORGANIZACIONAIS
❖ Realizar oficinas sobre liderança, participação cidadã e organização estudantil com
apoio da coordenação pedagógica ou convidados externos.
❖ Incluir o Conselho em decisões importantes como aplicação de recursos, elaboração
do calendário escolar e avaliação de projetos pedagógicos.
❖ Enviar convites e avisos com antecedência via agenda, e-mail ou grupos de
WhatsApp, reforçando a importância da presença na reunião.
ÓRGÃOS COLEGIADOS DE APOIO À GESTÃO ESCOLAR EXISTENTES NA
INSTITUIÇÃO
ÓRGÃO VIGÊNCIA PRESIDENTE
CONSELHO ESCOLAR 13/02/2023 a 13/02/2027 Maria Cristina de Morais
Freire
GRÊMIO ESTUDANTIL 03/05/2024 a 03/05/2026 Yasmim Delzuita Rodrigues
Fonte: Escola Simeão dos Santos
INSTRUMENTOS DA GESTÃO ESCOLAR EXISTENTES NA INSTITUIÇÃO
INSTRUMENTO EVIDÊNCIA INSTITUCIONAL DESCRIÇÃO
Projeto Político- Define a proposta educacional
Pedagógico - PPP Em processo de Atualização da escola.
Plano de Gestão Gerencia todas as ações
Escolar desenvolvidas na escola.
Link do Plano de Gestão
Plano de Ação Escolar Define ações pedagógicas com
Pedagógico vistas ao alcance dos objetivos
e metas de desempenho.
Estabelece regras e normas
Resolução Nº 269/2024 –
Regimento Escolar que regulamentam a estrutura
CEE/AM
e funcionamento da escola.
Fonte: Escola
RECURSOS FINANCEIROS RECEBIDOS E EXECUTADOS EM 2024 E/OU
REPROGRAMADOS PARA O ANO DE 2025
RECURSOS RECEBIDOS EXECUTADOS REPROGRAMADOS
PDDE NOVO ENSINO
----- ------ 3.735,76
MÉDIO
PDDE MAIS EDUCAÇÃO ----- ------- 1.425,43
PDDE EDUCAÇÃO
----- ------ -----
CONECTADA
PAGUE – GÁS 13.200,00 13.200,00
-----
MERENDA 248.735,00 248.735,00
PDDE ATLETA NA
----- ------ -----
ESCOLA
PDDE EDUCAÇÃO
----- ------ 15.805,16
BÁSICA
RECURSO PRÓPRIOS ---- ----- ------
TOTAL 261.935,00 261.935,00 20.366,35
Fonte: Escola
ÍNDICE MÉDIO DE CUSTOS 2024
ITEM VALOR
ENERGIA R$ 159.615,81
ÁGUA -------------------
SALÁRIOS DE PROFESSORES E DOS
R$ 2.664.867,20
DEMAIS SERVIDORES DA SEDUC
TOTAL R$ 2.824.483,01
Fonte: SEDUC, 2025.
ÍNDICE MÉDIO DE RELAÇÃO E CUSTOS 2024
RELAÇÃO ALUNO/PROFESSOR 24,56
RELAÇÃO ALUNO/DEMAIS
36,36
SERVIDORES
CUSTO TOTAL COM ALUNO Ens. Médio = R$ 1.348.677,74
APROVADO Ens. Fund. = R$ 3.849.731,83
CUSTO TOTAL COM ALUNO Ens. Médio = R$ 7.061,14
REPROVADO Ens. Fund. = R$ 64.962,46
CUSTO TOTAL COM ALUNO QUE Ens. Médio = R$ 14.122,28
DEIXOU DE FREQUENTAR Ens. Fund. = R$ 31.069
CUSTO TOTAL COM ALUNO R$ 5.315.685,87
Fonte: Escola
DISTRIBUIÇÃO DE ALUNOS POR ETAPA, MODALIDADE E PROGRAMA DA EDUCAÇÃO
BÁSICA 2025
TOTAL: 894
Fonte: SIGEAM (2022/2023/2024)
TAXA DE DISTORÇÃO IDADE-SÉRIE - CENSO 2024
ENSINO FUNDAMENTAL
1º Ano 2º Ano 3º Ano 4º Ano 5º Ano 6º Ano 7º Ano 8º Ano 9º Ano
01 01 03 03 04 02 07 04 05
ENSINO MÉDIO
1ª Série 2ª Série 3ª Série
11 03 -
Fonte: Censo da Educação Básica, 2024
ÍNDICE DE RENDIMENTO DOS ÚLTIMOS 3 ANOS
Ensino Fundamental 1º Ciclo (1º AO 3º ANO)
Fonte: SIGEAM (2022/2023/2024)
ÍNDICE DE RENDIMENTO DOS ÚLTIMOS 3 ANOS
Ensino Fundamental 2º Ciclo (4º E 5º ANO)
Fonte: SIGEAM (2022/2023/2024)
ÍNDICE DE RENDIMENTO DOS ÚLTIMOS 3 ANOS
Ensino Fundamental Anos Finais(6º AO 9º ANO)
Fonte: SIGEAM (2022/2023/2024)
ÍNDICE DE RENDIMENTO DOS ÚLTIMOS 3 ANOS
(ENSINO MÉDIO)
Fonte: SIGEAM (2022/2023/2024)
ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (IDEB) POR ETAPA DE ENSINO
IDEB ALCANÇADO PELA METAS PROJETADAS PELO
ANO
ESCOLA MEC
2019 2021 2023 2021 2023 2025
5º
5.3 5.6 5.9 5.9 6.0
IDEB ALCANÇADO PELA METAS PROJETADAS PELO
ANO
ESCOLA MEC
2019 2021 2023 2021 2023 2025
9º
4.7 4.9 4.8 5.6 5.5
IDEB ALCANÇADO PELA METAS PROJETADAS PELO
SÉRIE
ESCOLA MEC
2019 2021 2023 2021 2023 2025
3ª
4.5 3.9 4.3 4.8 5.2
Fonte: INEP (2019, 2021, 2023)
REGISTRO DE PROJETOS PEDAGÓGICOS DESENVOLVIDOS NO ANO DE 2024
QUANTIDADE ÁREA DO CONHECIMENTO NOME DO PROJETO
2 PORTUGUÊS E MATEMÁTICA SIMULADO
1 LINGUAGENS CANTINHO DA LEITURA
2 MATEMÁTICA APRENDENDO COM MATERIAL CONCRETO
1 LINGUAGENS, CHSA, CIENT, FEIRA SALESIANA
MATTE
1 LINGUAGENS TALENTOS MIRINS
Fonte: Escola
REGISTRO DE OCORRÊNCIAS NO ANO DE 2024
QUANTIDADE TIPO DE OCORRÊNCIA
05 Violência Verbal
11 Violência física envolvendo alunos
07 Violência Psicológica
Fonte: Escola
CONCLUSÃO
• A realização das atividades planejadas ao longo deste período
evidenciou o compromisso da nossa escola com uma educação
integral, pautada em valores humanos, éticos e cristãos. A
participação ativa dos alunos, a dedicação dos educadores e o
envolvimento das famílias reforçaram a importância do trabalho
colaborativo na construção de uma comunidade educativa sólida e
inspiradora. Os resultados alcançados, tanto no aspecto pedagógico
quanto no formativo, confirmam a eficácia das ações desenvolvidas e
apontam caminhos promissores para a continuidade de projetos que
fortaleçam nossa identidade e missão educativa.
EQUIPE DE ELABORAÇÃO DO PAINEL
❖ Odete Conceição Vieira – Auxiliar
❖ Jarlina Carvalho – Apoio Pedagógico
❖ Alexandre Reis – Aux. Secretaria
❖ Fabíola Batista – Pedagoga
❖ Maria Nazaré Araújo – Pedagoga
❖ Maria Cristina de Morais Freire - Gestora
Barcelos - AM
2025
