GOVERNO DO ESTADO DO PIAUÍ

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA – SEDUC

UNIDADE ESCOLAR SÃO FRANCISCO DE ASSIS
CNPJ: 01.846.342/0001-90
RUA SETE DE SETEMBRO, S/N – CENTRO
CURRAL NOVO DO PIAUÍ – PI.

PLANO DE GESTÃO

CURRAL NOVO DO PIAUÍ-PI / 2023

 PLANO DE GESTÃO ESCOLAR

I- IDENTIFICAÇÃO DA PROPONENTE:

Nome Completo da Proponente: Patrícia da Silva Oliveira

Matrícula:103942-3
Sexo: Feminino
Data de nascimento: 06/03/1980
CPF: 858.684.503-53
CEP: 64.595-000
Endereço: Rua Santa Maria Nº: S/N Complemento: Casa
Bairro: CENTRO Muncípio: Curral Novo do Piaui-PICelular
(89) 99407- 4095
E-mail: patricias-oliveira@hotmail.com

II-FORMAÇÃO ACADÊMICA
Licenciatura Plena em Letras/Português, pela Universidade Estadual do
Piauí/UESPI(2002);
Licenciatura Plena em Pedagogia, pela Universidade Estadual do Piauí/UESPI(2008);
Especialização em Gestão na Educação com Ênfase em Psicopedagogia, pela
Faculdade Leão Sampaio- Crato/CE(2008).

III-DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA

A Unidade Escolar São Francisco de Assis tem como Entidade Mantenedora a Secretaria de
Estado da Educação – SEDUC-PI, funciona em prédio próprio, situada a Rua Sete de Setembro, S/N-
Centro, CEP 64.595-000, na cidade de Curral Novo o Piauí – PI, pertencente a 17ª Gerência Regional de
Educação/ Paulistana - PI. Endereço eletrônico: uesfacn@hotmail.com; Inscrita no CNPJ:
01.846.342/0001-90; código do Inep:22107019. Fundada em 1969, pertencente à Rede Estadual de
Ensino. Funcionamento autorizado pela Resolução CEE/PI, nº 324/2005. Oferece cursos técnicos
concomitantes com mediação tecnológica, no turno matutino, das 7:30h às 11:30h; o Ensino Médio
Regular, diurno de tempo parcial no turno vespertino das 13:00 h às 18:20h, e Ensino Médio na
Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - EJA, no turno noturno, das 18:30 às 22:30h.
IV-APRESENTAÇÃO
 A educação exerce papel fundamental, organizativo e formativo em qualquer
sociedade, é uma "expressão cultural sempre presente na história da humanidade" e
é por meio dos processos educativos e democráticos que se constroem objetivos em
busca de conquistas. Para que isso possa acontecer as leis e diretrizes que norteiam
a educação estabelece que as escolas precisam ser organizadas e administradas nos
princípios da Gestão Democrática (Brasil,1996).
A gestão democrática e participativa deve considerar a compreensão das
relações interpessoais da organização e de todas as funções desempenhadas por
todos os membros que realizam suas tarefas incluindo colaboradores, docentes e
gestores, entendendo essa instituição como um ambiente dinâmico e participativo,
permitindo que todos os seus envolvidos tenham consciência de seu caminhar,
interfiram nos limites, aproveitem as potencialidades e resolvam as dificuldades
detectadas com melhor qualidade e aberto para uma sociedade em constante
mudança, contribuindo assim, para o desenvolvimento global do educando, sua
identidade e autonomia baseada em valores e respeito.

o plano de gestão da Unidade Escolar São francisco de assis tem por finalidade
promover uma escola democrática e comprometida com o ensino aprendizagem,
onde os envolvidos compreendam e assumam o seu papel como corresponsáveis no
processo educativo, qualificando a educação dos educandos de forma
integral,embasada em princípios e valores, primando pela inovação do ensino com
caráter de emancipação humana intersubjetiva, com nova base para o mundo de
avanços tecnológicos, nova estrutura organizacional na gestão escolar e gestores
com novas aptidões cognitivo-atitudinais.
Este Plano de Gestão visa estabelecer um compromisso com toda a comunidade
escolar, norteando caminhos a serem trilhados em prol de uma educação de
qualidade e com equidado, expressando anseios, compromisso e empenho de uma
equipe que vê na educação o poder de transformar vidas, melhorando resultados e
otimizando o processo de ensino e aprendizagem.

V- JUSTIFICATIVA

O presente Plano de Gestão Escolar atende uma exigência do processo de Seleção

Interna , na modalidade de Cadastro Reserva, para a Composição de Banco de Gestores
Escolares para dos Cargos em Comissão de Direção e Coordenação pedagógica das escolas da
Rede Estadual de Educação do Piauí , previsto no Edital SEDUC-PI Nº 13/2023. Esse plano é
um documento norteador das ações a serem desenvolvidas no âmbito da Gestão Escolar
detalhando as metas, ações e atividades programadas a serem desenvolvidas na Unidade de
Escolar São Francisco de Assis, pelo Gestor e a Comunidade Escolar num período de dois ou
quatro anos, de acordo critérios estabelecidos pela SEDUC. Sua elaboração visa direcionar
ações em prol, e em conjunto com a comunidade escolar a fim de melhorar os aspectos da
escola em todos os segmentos.
Toda proposta pedagógica no plano apresentada, será trabalhada e analisada
numa perspectiva dinâmica e sistemática, em intervalos de dois anos ou quando se
fizer necessário de acordo com ações mais emergentes.
Vivenciamos uma realidade com muitas mudanças e precisamos nos
adequarmos aos novos paradigmas do Novo Ensino Médio, bem para a transição de
escolas de tempo parcial para Tempo Integral, Neste sentido é necessário repensar
as práticas e teórias metodologicas que atendam as novas demandas educacionais
com objetivos voltados para um ensino que promova aos educandos uma formação
integral, que contribua para seu crescimento pessoal e profissional com eficiência e
eficácia.
Dessa forma é primordial que o alunado do Novo Ensino Médio, conviva com
ações de formas tal que os façam buscar o autoconhecimento. É fundamental fazer
com que nossos jovens se engajem no cotidiano escolar, de tal forma que estes se
sintam realmente integrados e contribuam para a gestão escolar e para o seu
desenvolvimento cognitivo e social.

VI- OBJETIVO GERAL

Promover ações que viabilizem o bom andamento e participação da escola,

bem como atividades que permitam a interação com todos os envolvidos no processo
de ensino aprendizagem englobando educandos,familiares e todas as dimensões
democráticas e participativas e demais organizações sociais, constituindo uma escola
democrática e comprometida com o ensino aprendizagem, timizando a prática
docente, e buscando a formação integral do estudante.

VII- OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  Elevar o índice de Desenvolvimento da educação Básica – IDEB, da escola;
 Elevar a proficiência em língua portuguesa e Matemática nas avaliações
externas;
 Acompanhar o processo ensino/aprendizagem atuando junto ao corpo docente,
discente, pais no sentido de analisar os resultados da aprendizagem visando sua
melhoria.
 Elevar o nível de aprendizagem dos estudantes estimulando a equipe a alcançar
resultados;
 Estimular o aprimoramento pessoal e social dos alunos, professores e demais
colaboradores da escola, com ênfase na formação ética e no desenvolvimento
da autonomia;
 Zelar pelos princípios da gestão democrática e participativa
 Otimizar a gestão de pessoal na escola;
 Fortalecer a integração entre a comunidade, escola, famílias e outros atores;
 Manter-se atualizado e incentivar o uso das tecnologias a toda comunidade escolar
potencializando conhecimentos e aprendizagem;
 Atuar de forma integrada e articulada com a comunidade e os órgãos do colegiado;
 Assegurar um modelo de gestão com o foco nos valores humanos, na cultura de paz e
na sustentabilidade;
 Dialogar, conhecer e valorizar as diferenças existentes, sejam étnicas, raciais, culturais,
sexuais e de qual origem forem, afim de garantir o respeito entre ambas;
 Realizar ações de conscientização da conservação do espaço público, para que este seja
um ambiente acolhedor e possa garantir o conforto necessário ao aprendizado;
 Conscientizar e apoiar a comunidade escolar em relação aos alunos portadores de
necessidades especiais;
 Considerar as peculiaridades da comunidade escolar.

VIII- DIMENSÂO SOCIOECONOMICA

A Unidade Escolar São Francisco de Assis, atende atualmente 267 alunos,

oriundos da zona urbana e rural , desses alunos, 104 alunos são da zona rural e
utilizam transporte escolar. Destes 201 alunos estudam no período vespertino (1ª, 2ª
 e 3ª séries do Ensino Médio Regular), e 66 alunos estudam no turno noturno
(E.M/EJA), no turno matutino são atendidos três turmas dos Cursos Técnicos
Concomitantes( Recursos Humanos, Informática e Markting), com aulas transmitidas
pelo Canal Educação.

As principais atividades econômicas do nosso munícipio são o comércio, a

agricultura, apicultura, ovinocultura, pecuária, etc. Atualmente vem sendo explorado
na região a energia eólica e solar, que fez crescer muito o PIB do município. Também
possui uma grande jazida de minério de ferro, cotada pra ser explorada nos próximos
anos.
O município tem uma população estimada de 5.390 habitantes, de baixo nível
socioeconômico; a comunidade é muito carente e as famílias que não são
assalariadas, boa parte das famílias recebem benefícios do governo federal como
forma de melhorar sua renda. Os pais em sua grande totalidade não têm o Ensino
fundamental e Médio completo. A maioria residem em casas próprias e a renda familiar
em média é de um salário mínimo ou pouco acima. As famílias dos nossos alunos
totalidade têm acesso aos meios de comunicações no dia-a-dia. Quanto à religião são
católicos ou evangélicos. O hábito de leitura nas famílias ocorre muito pouco segundo
relatos dos próprios educandos.
Em nossa escola,os pais participam da vida escolar dos filhos na medida do
possível conforme suas disponibilidades, ou quando são convocados a participar de
reuniões, atividades pedagógicas promovidas pelos alunos, professores,etc,
possibilitando que todos os envolvidos no processo possam opinar e tomar decisões para o
bom funcionamento da escola.
A escola deve ser ponto de partida para implantação de ideias e atitudes que
levem as famílias a buscarem novos conhecimentos e atitude aliados a uma melhor
qualidade de vida mais saudável e sustentável.

IX-DIMENSÃO PEDAGÓGICA

A Unidade Escolar São Francisco de Assis vem se destacando, ainda de forma

tímida, mas com reconhecimento e relevância do trabalho desenvolvido para com
nosso alunos. Estamos melhorando nos resultados de avaliações externas,
participação nos projetos de Recomposição da Aprendizagem, alunos medalhistas no
Torneio de Matemática realizado pela Secretaria de Educação do Estado/SEDUC,
ocupando um lugar de destaque dentro da nossa Gerencia Regional de educação
17ª/GRE, o que revela um trabalho pedagógico estruturado, planejado que visa elevar
os indices da nossa escola, desenvolvendo ações voltadas para a evolução e a
compreensão do mundo globalizado, preparando os nossos alunos para mobilizar
saberes, atitudes e habilidades para solucionar com eficiência situações diversas da
vida. Na PPP da nossa escola salienta que o ensino é baseado, promovido e
inspirado nos ideais de Liberdade, Igualdade, Solidariedade Humana, do Bem-Estar
Social e da Democracia. Tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando,
seu preparo para o exercício da cidadania, sua qualificação para o trabalho
atendendo à formação cultural técnica e científica da população.

A escola desenvolve inúmeros projetos durante o decorrer do ano, dentre eles

podemos destacar: Projeto de Recomposição da Aprendizagem, Projeto de leitura,
Sarau literário, Feira das Profissões, Feira de Ciências,Projetos Culturais, artisticos e
esportivos, Formação Continuada de Professores, Projeto de meio ambiente,
Concurso de Redação, oficinas, palestras temáticas e motivacionais,etc.

Dinâmica adotada pela Gestão da Unidade Escolar São Francisco no campo

pedagógico é articular, acompanhar e intervir na elaboração, execução e avaliação do
Projeto Político-Pedagógico, visando o desempenho de qualidade de seu
Estabelecimento de Ensino. Atualmente, um dos aspectos fundamentais é a
necessidade de aprimorar , de promover e implementar a incorporação das novas
metodologias ativas, tecnologias da Comunicação e Informação – TIC, no Projeto
Político-Pedagógico de seu Estabelecimento de Ensino, com o objetivo de atender as
reais necessidades de alunos e professores. Levando em consideração, com a
Equipe Pedagógica, o Projeto Político-Pedagógico, no sentido de atender às
expectativas dos pais e alunos, e as demandas da atualidade, com iniciativa para fins
de melhoria de atendimento e a execução do mesmo.

X-DIMENSÃO ADMINISTRATIVA

A Unidade escolar São Francisco de Assis está atualmente organizada com

uma equipe formada por: (01) Diretor Efetivo, (01) Coordenador Pedagógico Efetivo,
(01) Supervisor de Ensino, (01) Técnico Financeiro, (01) Secretário, (02) Auxiliares de
Secretaria, (03) professores efetivos com 40 horas, (06)Professores Substitutos 40h,
(10) professores substitutos 20h, (02) merendeiras, (04) Zeladoras, ( 02) Vigias.

A escola funciona nos três turnos, de segunda a sexta, e aos sábados

conforme necessidade. O corpo discente é composto por 267 alunos com faixa etária
de 14 a 50 anos, alunos devidamente matriculados no Ensino Médio Regular no turno
vespertino, Ensino Médio/EJA no turno noturno, 40 alunos no Curso Técnico em
Informática, 26 alunos no Curso Técnico em Recursos Humanos e 42 alunos no
Curso Técnico em Markting.

Os profissionais da escola pssuem na sua grande maioria formação superior

completo e especializações. Participam de formações continuadas promovidas pela
SEDUC, ou pela escola/GRE.

Gerenciar uma instituição de ensino requer do profissional uma organização

racional e deliberada dos recursos humanos, materiais e financeiros para a realização
dos objetivos educacionais.

Neste Processo de gestão democrática, é importante que todos os segmentos

da escola, (direção,professores, alunos, funcionários e pais) trabalhem em harmonia,
e juntos criem alternativas para melhorar o processo educativo oferecido aos
educandos. O trabalho coletivo, além de ser mais eficiente, oferece maiores
possibilidades de inovações no cotidiano escolar,pois com uma boa gestão escolar
todos serão beneficiados. Para isso se faz necessário paradas escolares frequentes
para avaliações e capacitações de todos os envolvidos.

XI- DIMENSÃO FINANCEIRA

Os recursos disponíveis na Unidade Escolar São Francisco de Assis são oriundos de
verbas disponibilizadas pelo Governo Federal, através do Fundo de Desenvolvimento da
Educação Básica (FNDE), o recurso do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE)
destinado anualmente ao número de matrículas na Educação Básica informadas no Censo
Escolar realizado pelo Ministério da Educação (MEC), que consiste na assistência
financeira às escolas públicas da educação básica das redes estaduais, municipais
e do Distrito Federal e às escolas privadas de educação especial mantidas por
 entidades sem fins lucrativos; o recurso PACTUE PACTUE/EXTRA (Programa
Autonomia Cooperação e Transparência, tem como objetivo principal manter a
instituição escolar, como pequenos reparos na estrutura física da escola, aquisição
de material pedagogico, de expediente e utensilios de cozinha, produtos de higiene ,
limpeza, EPIs); PDDE /QUALIDADE/DESEMPENHO; PDDE/EDUCAÇÃO
CONECTADA; PNAE ( Programa Nacional de Alimentação Escolar), que contribui
para o crescimento, o desenvolvimento, a aprendizagem, o rendimento escolar dos
estudantes e a formação de hábitos alimentares saudáveis, por meio da oferta da
alimentação escolar e de ações de educação alimentar e nutricional).
O gerenciamento dos Recursos financeiros da escola é feito pelo Conselho
Escolar formado por representantes do Núcleo Gestor, alunos, pais de alunos,
professores, funcionários e da sociedade civil organizada, que além de decidirem
coletivamente, analisam e aprovam as prestações de contas, opinando e planejando e
elaborando os planos de aplicações de cada recurso, conforme exigiência da
secretaria de Educação.
Todos os recursos são aplicados de forma coerente, democrática, transparente, responsável e
ética, envolvendo sempre prestação de contas e esclarecimentos a toda comunidade escolar.
Ressalta-se que reformas, ampliações e aquisição de implementações maiores só são possíveis
pela ação da Secretaria de Educação.

XII- DIMENSÃO FÍSICA

A dimensão física constitui-se no conjunto de bens, móveis e imóveis e cabe ao

gestor escolar gerenciar, cuidar e zelar pelo patrimônio escolar, buscando alternativas de
conservação para que estes estejam a serviço das necessidades pedagógicas do trabalho
escolar. É importante também planejar o uso dos espaços e recursos físicos para uma
melhor eficiência escolar.

A Unidade Escolar São Francisco de Assis possui: Água da rede pública, energia da rede
pública; esgoto da rede pública; lixo destinado à coleta diária e seletiva, acesso à Internet de
banda larga e fibra óptica .Funciona em prédio próprio, é composta de 05(cinco) salas de aula,
02 (dois) banheiros para alunos( masculino e feminino), 01(um) pátio coberto, 01 (um) pátio
descoberto, (uma) diretoria/secretaria /sala de professores(conjugado), 01 (um) banheiro para
funcionários, 01(um) almoxarifado pequeno, 01(uma) sala de laboratório de informática, 01(uma)
cantina, 01 (um) refeitório, 01(um) depósito pequeno para armazenamento de alimentos.
Atualmente passando por reforma e ampliação na sua estrutura física para melhor atender e
acolher alunos, pais, servidores e comunidade em geral.

Recentemente, a escola inaugurou um Polo da UAPI – Universidade Aberta do Piauí, que fica
dentro dos muros da escola, um espaço construído com 01(uma) Sala de aula, 01(uma) sala de
Estudo, 01(um) Laboratório de Informática, 01(uma) sala de Coordenação Pedagógica, 01
(um) Banheiro feminino e 01(um) Banheiro Masculino. Atualmente com oferta do Curso
Superior Bacharelado em Administração, com um total de 42 alunos. Esses espaços são
também utilizados pela comunidade escolar para as atividades pedagógicas orientadas.
Atualmente a Unidade Escolar São Francisco de assis está passando por reforma e
ampliação na sua estrutura física para melhor atender e acolher alunos, pais, servidores e
comunidade em geral.

XIII- AVALIAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO

Será realizada a constante retomada do plano de ação para verificar o que vem sendo
posto em prática e a necessidade de flexibilização para atingir os melhores resultados.
Partimos do pressuposto de que a avaliação é diagnóstica e, por isso, é preciso
debruçar-se constantemente ao processo.
O plano de ação está convergente ao Projeto Político Pedagógico da Unidade Escolar
São Francisco de Assis ,que também sofre constantes avaliações e é realimentado,
observando as necessidades/ demandas da comunidade escolar e as normativas e
determinações legais.
A retomada constante do Plano de Ação assegura um olhar vigilante na busca da
concretude das ações afirmativas postas no referido plano.

XIV- REFÊRENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, 1988. BRASIL,
Ministério da Educação e do Desporto. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei 9.394 de 20
de dezembro de 1996. Brasília, 1996.
Projeto político Pedagógico da Unidade Escolar São Francisco de Assis- 2022.
Lück, Heloísa. Dimensões de gestão escolar e suas competências. Curitiba: Editora Positivo, 2009
 Plano de Ação

DESAFIO/ AÇÃO DESCRIÇÃO DA AÇÃO METAS PÚBLICO PESSOAS PERÍO RECURSOS AVALIAÇÃO
DIMESÃO ALVO RESPONSÁVE DO
PEDAGÓGICA
IS
Reduzir a evasão Campanha de Realizar visitas domiciliares, - Integrar Estudantes - Patrícia da Silva Panfletos,celulares,
escolar Oliveira; 2024
mobilização da acompanhamento e 100% dos matriculados transporte para a
escola para comunicação através de alunos na na Unidade - Coordenador reralização das
buscar, acolher aplicativo de mensagem e escolar. Escolar São Pedagógico. visitas, panfletos. Semestralmente
e integrar os estabelecer escuta ativa na Francisco de
- Reduzir a
educandos, escola para reduzir e inibir a Assis
0% o número
objetivando a evasão escolar.
de evasão na
permanência do
escola
aluno na escola.

Realizar - Realização de -Mobilizar a comunidade escolar - Integrar Estudantes - Patrícia da Silva Panfletos,celulares,
Busca busca ativa através da campanha dia D da 100% da matriculados Oliveira 2024 transporte para a
Ativa através de busca ativa, através de visitas comunidade na Unidade - Coordenador reralização das
contato direto domiciliares, contatos pelo escolar na Escolar São Pedagógico. visitas, panfletos, Semestralmente
com os alunos WhatsApp, bem como solicitar ação da Francisco de serviço de som em
evadidos ou que ajuda da assistência social do Busca Assis. vias públicas.
se ausentaram a município Conselho Tutelar. Ativa.
vários dias da
- Reduzir a
escola,
0% o número
identificados
de evasão na
através do
escola
monitoramento
 no Sistema
Iseduc e
mobieduca.me.
Atualização do -Revisar o PPP no Promover encontros com os - Integrar Comunidade - Patrícia da Silva PPP da escola, Semestralmente
docente para discussão e 100% da escolar da Oliveira; 2024 - materiais de
Projeto Político inicio de cada ano 2028
definição dos projetos a serem comunidade Unidade -Comunidade estudos,
Pedagógico (PPP) letivo. desenvolvidos e acrescentados escolar. Escolar São escolar normativas,
adequando-o a ao documento. Francisco de resoluções, etc
legislação vigente. assis.

-Campanhas de Conscientização da importância - Alcançar 100% Comunidade - Patrícia da Silva Produção e

sensibilização e da educação para a sociedade da comunidade escolar da Oliveira; 2024 - distribuição de
conscientização através de palestras escolar. Unidade - Coordenador 2028 panfletos, palestrantes,
sobre a motivacionais, depoimentos de Escolar São Pedagógico; datashw, som, Semestralmente
importância da alunos egressos da nossa escola Francisco de - Docentes da escola. microfone.
educação e o que já se formaram e hoje estão assis.
poder de no mercado de trabalho,
transformação que panfletagem pela cidade, e uso
ela tem sobre a das redes sociais da escola para
vida do homem. divulgação das atividades
desenvolvidas durante as
campanhas.
Estimular o Ofertar aulas, Instigar e orientar - Qualificar Professores -Patrícia da Silva Oliveira; Material de expediente,
desenvolvimento projetos e os professores, para 100% dos da base - Coordenador Pedagógico; 2024 - 2028 internet, notebook, sala dos
de competências e atividades que que elaborem plano professores comum e das - Docentes da escola. professores e sala da
habilidades propiciem o de aula que otimize disciplinas coordenação pedagógica. Bimestralmente
desenvolvimen o desenvolvimento técnicas,
to integral do de competências e lotados no
educando, por habilidades. Ceti
meio de Lucinete
metodologia Santana da
multiplice. Silva
 Promoção de Planejar atividades -Integrar Estudantes -Patríca da Sila Oliveira; Material de expediente, Bimestralmente
Projetos em que os alunos 100% dos matriculados - Coordenador Pedagógico; 2024-2028 internet, notebook, sala dos
Educativos, sejam protagonistas alunos. na Unidade - Docentes da escola. professores e sala da
lazer, da ação, que Escolar São coordenação pedagógica
esportivos e demonstrem Francisco de
interdisciplinar interesse, interajam Assis
es na escola. e participem
ativamente.

Incitar o uso da - Incentivar o aluno -Integrar Estudantes Patríca da Sila Oliveira; Laboratório de informática Bimestralmente
TICs para Emprego da a utilizar as 100% dos matriculados - Coordenador Pedagógico; 2024-2028 da escola;
dinamizar as aulas, tecnologia como ferramentas alunos. na Unidade - Docentes da escola. Tablets, celulares, etc.
imergindo o aluno instrumento para o tecnólogicas com Escolar São
no mundo da aprendizado; instrumeno de Francisco de
pesquisa. Aquisição de apoio pedagógico e Assis
equipamentos não apenas de
tecnológicos prazer e satisfação
como: própria, podendo
datashow ,note ser um forte aliada
book, ;etc para seu campo de
estudo.

Acompanhar, Acompanhament o Acompanha r Professores -Patrícia da Silva Oliveira Material de expediente,

orientar e dos planejamentos e orientar da unidade -Coordenador Pedagógico 2024 - 2028 internet, notebook, sala
monitorar os dos professores 100% dos Escolar São dos professores e sala da
planejamentos para poder fazer professores Francisco de coordenação pedagógica Semestralmente
dos professores sugestões e Assis
orientações
pedagógicas.
Propor situações
didáticas
desafiadoras que
possibilite a
 motivação
intelectual do
educando dentro
dos eixos
norteadores da
aprendizagem.
Melhorar o IDEB -Usar os índices Fazer tabelas e Ideb de 4.3 em Professores, Patrícia da Silva Oliveira Professores, discentes,
da escola educacionais da gráficos sobre os 2023 coordenação - Coordenador Pedagógico 2024 - 2028 familiares, material de
escola como índices e conselho expediente, notebook, data
diagnóstico para educacionais da de classe show, caixa de som e pátio Trimestralmente
serem anlisados escola para da escola
e planejarem promover
ações que momentos de
promovam estudos no chão da
melhoria na escola.
qualidade do Realizar reunião
ensino e especifica com os
aprendizagem professores para
melhorando os tratar dos indices,
resultados. buscando e
propondo
alternativas para o
avanço
educacional.
 - Estimular alunos da Reunir com as Alcançar Alunos das 3ª Patricia da Silva Professores,
3ª série da escola turmas dos 3ª Ideb séries da Oliveira 2024 - 2028 discentes, familiares,
atraves de aulas show, anos, estabelecidod Unodade material de
grupos de estudo, trabalhando a e 4.3 em Escolar São expediente, Semestralmente
rodas de conversas importancia do 2023 Francisco de notebook, data
para, aluno monitor de processo Assis. show, caixa de som
turma para juntos avaliativo e e pátio da escola
elencarem dúvidas e
motivando –os a
sanarem as
está sempre
dificuldades junto aos
professores. estudando e
procurando
melhoria no seu
desempenho
educacional.
Convocar os
pais para
reuniões
voltadas para
importancia do
IDEB e outras
ações
especificas das
avaliações
externas.
 Monitor de turma Selecionar alunos Alcnçar Ideb Alunos da 3ª -Patrícia da Incentivos atraves de
que tenham de 4.3 Série do EM Silva Oliveira 2024 - 2028 brindes, tablets para os
-Coordenador alunos minitores,Bimestralmente
habilidades em
Pedagógico material de expediente,
Português e
Matemática para notebook, datashow,
exercerem o papel microfone, caixa de
de monitor sobre os som.
educandos com
maiores defasagem
na aprendizagem
Instigar os Desenvolver A campanha de 100% de Alunos -Patrícia da Material de
alunos a campanha de sensibilização participação regularmente Silva Oliveira; 2024 - 2028 expediente, Trimestralmente
participarem conscientização sobre pode começar do público matriculados na - Coordenador notebook, celular e
Pedagógico da
das avaliações a importância das internamente, alvo das escola escola. internet,
externas (SAEB, avaliações externas. dentro da escola e avaliações palestras,etc.
SAEPI, Realizar o Projetos depois se estender externas.
OBMEP, com grupos de às famílias dos
entre outras) estudos, simulados , educandos.
com aulas de
reforço,
complementares com
os componentes
curriculares de
Língua Portuguesa
e Matemática para
elevar a proficiência
nas respectivas
disciplinas.
Fomentar o Projeto de leitura e Implementar o Integrar Alunos da Patrícia da Silva Livros didáticos, Semestralmente
gosto pela Sarau Literário projeto de leitura, 100% dos Unidade Oliveira 2024 - 2028 paradidáticos,
leitura e alunos. -Coordenador
baseado na Escolar São material de
Pedagógico
escrita. dinâmica de leitura Francisco de expediente, notebook,
projetada para cada celular e internet, visita
 série/curso. assis. a bibliotecas da cidade
e escola, dtashow, tela
de projeção, apostilas,
etc
Cativar a Ofertar nomentos de Promover -Integrar Alunos da Patrícia da Silva Professores/oficineir
atenção dos laser, esportivos, atividades diversas 100% dos Unidade Oliveira 2024 - 2028 os/voluntrários da Semestralmente
educandos oficinas temáticas, para cativar e alunos Escolar São comunidade civel, e
festivais estreitar laços Francisco de material para as
culturais,Xadrez, etc escola/aluno/famíli Assis oficinas.
a.

Obter e Preencher a reserva Preencher a 100% dos Alunos da Patrícia da Silva Livros didáticos
distribuir técnica no PDDE reserva técnica alunos Unidade Oliveira 2024 - 2028 (PNLD)
livros Interativo no PDDE Escolar São Semestralmente
didáticos Interativo Francisco de
suficientes Assis
para todos os
educandos
Articular com outras Articular com 100% dos Alunos da Patrícia da Silva Livros didáticos
escolas de nível médio outras escolas de alunos Unidade Oliveira 2024 - 2028 (PNLD)
a troca de livros. nível médio a troca Escolar São Semestralmente
Celulares e internet
de livros. Francisco de
Assis

DESAFIO/ AÇÃO DESCRIÇÃO METAS PÚBLICO PESSOAS CRONOGRAMA RECURSOS AVALIA

DIMENSÃO DE DA AÇÃO ALVO RESPONSÁ
INFRAESTRUT
URA/ VEIS
LOGISTICA
Concluir Solicitar junto a Enviar oficios via Reformar SEDUC PI -Patrícia da A definir
em tempo SEDUC a SEI ao setor 100% das 2024- 2028 Semestralmente
responsavel. instalaçoes da Silva Oliveira
hábil a monitoramento da
escola
Reforma e Engenharia Civil -Conselho
ampliação responsavel pela obra
Escolar
do prédio rigor para a execução
escolar. do projeto.
Conscientizar para-Zelar diariamente pela Realizar momentos Integrar 100% Prédio escolar e Patrícia da Conversas, palestras,Mensalmente
a conservação econservação dos espaços para conversas, da comunidade 2024- 2028 ações voltadas para o
sensibilização dos comunidade escolar. Silva Oliveira cuidado com o
preservação do
físicos, mobiliários da alunos e todos os escolar. patrimônio escolar.
espaço físico da usuários da escola
escola unidade escolar.
para cuidar e zelar
- Comunicar sempre que do patrimônio
escolar
necessário os órgãos
superiores com relação
aos problemas.

DIMENSÃO AÇÃO DESCRIÇÃO METAS PÚBLICO PESSOAS CRONOGRAMA RECURSOS AVALIAÇÃO

ADMINISTRATI DA AÇÃO ALVO RESPONSÁ
VA VEIS
Lotação de Fazer levantamento Fazer Preencher Professores Patrícia da Material de
professores e das demandas da levantamento 100% da na lista de Silva Oliveira 2024 - 2028 expediente, Semestralme
Servidores da escola no campo das demandas demanda selecionados notebook, celular nte
escola pedagógico e da escola e da escola da SEDUC e
organizacional. apresentá-las à PI internet
17ªGRE/SEDU
C
Calendário Elaborar o Elaborar e Atender em Comunidade Patrícia da Material de
letivo/Matriz calendário letivo apresentar o 100% as escolar Silva Oliveira 2024 - 2028 expediente, Semestralment
curricular orientações e
da escola baseado calendário notebook, e
da SEDUC .
no calendário letivo internet
letivo da SEDUC anualmente.
PI
Zelar pelo Zelar pelo Cumprir Comunida Patrícia da Material de
cumprimento efetivo cumprimento 100% dos de escolar Silva Oliveira 2024 - 2028 expediente,
semestralmen
de no mínimo 200 efetivo de no dias letivos. notebook, e te
dias letivos mínimo 200 internet
 dias
letivos.
Garantir a Matriz Zelar pelo Cumpri Comunida Patrícia da Material de
cumprimento r 100% de escolar Silva Oliveira 2024 - 2028 expediente,
Curricular determinada semestralmen
da matriz da notebook, e te
pela SEDUC, para o Curricular matriz. internet
Ensino Médio,
EJA/Médio, Cursos
Tecnicos, nos seus
respectivos turnos.

Integrar os Promover a integração Programar e Integrar 100%Professores Patrícia da Silva Material de

docentes com dos professores e o apresentar o dos professoreslotados na Oliveira 2024 - 2028 expediente, notebook, Semestralmente
a rotina da planejamento planejamento lotados naUnidade internet, data show,
escola administrativo e administrativo Unidade EscolarEscolar São caixa de som e
pedagógico São Francisco deFrancisco de auditório da escola
Assis. Assis

Motivar o Qualificar os Promover um Mobilizar Professores Patrícia da Silva Material de

corpo professores e a equipe clima escolar 100% dos lotados na Oliveira 2024 - 2028 expediente, internet,
docente pedagógica no chão da acolhedor e com professores Unidade notebook, sala dos Semestralmente
escola comunicação , a equipe Escolar São professores e sala da
assertiva pedagógica e Francisco de coordenação
coordenado Assis pedagógica
res de áreas
Promover o Elaborar a escala A equipe Acompanha r Professores Patrícia da Silva Material de
horário semanal de pedagógica da 100% dos lotados na Oliveira 2024 - 2028 expediente, internet,
pedagógico atendimentos dos escola irá professores Unidade notebook, sala dos Semestralmente
na escola professores no HPTC elaborar uma Escolar São professores e sala da
na escola escala de Francisco de coordenação
atendimento Assis pedagógica
semanal dos
professores
(HPTC), para
otimizar um
melhor
acompanhamento
das aulas
ministradas.

Instigar a prática Ofertar orientações Planejar, junto Mobilizar Professores Patrícia da Silva Material de
de aulas mais e sugestões para com os 100% dos lotados na Oliveira 2024 - 2028 expediente, internet,
dinâmicas e dinamizar as aulas professores, aulas, professores Unidade notebook, sala dos Semestralmente
criativas no cotidiano atividades, , a equipe Escolar São professores e sala da
escolar. projetos e pedagógica Francisco de coordenação
metodologias que e Assis pedagógica
dinamizem o coordenado
curso das aulas res de áreas

Incentivar a Incentivar a Mobilizar Professores Patrícia da Silva Material de

utilização de todos utilização de 100% dos lotados na Oliveira 2024 - 2028 expediente, internet,
os espaços da todos os espaços professores Unidade notebook e toda a Semestralmente
escola e fora da da escola (aula de , a equipe Escolar São infraestrutura da
escola(aula de campo), para pedagógica Francisco de escola
campo), para dinamizar a e Assis
dinamizar a prática prática docente coordenado
docente r
pedagógico
Acompanhar o Dividir os A gestão deve Mobilizar Professores Patrícia da Silva Material de
desenvolvimento professores por elaborar uma 100% dos lotados na Oliveira; 2024 - 2028 expediente, internet,
-Coordenador Semestralmente
das aulas junto áreas de planilha de professores Unidade notebook, sala dos
Pedagógico.
com o plano de conhecimentos professores para , a equipe Escolar São professores e sala da
aulas dos afins, em grupos que coordenador pedagógica Francisco de coordenação
professores e elaborar acompanhe e e Assis pedagógica
planilha de oriente os coordenado
momintoramento professores sob res .
das ações, sua
planejamentos responsabilidade.
para que o
coordenador
pedagógico da
escola possa
sistematizar e
facilitar o
acompanhamento
de professores.
Elaborar ficha de O núcleo gestor Mobilizar Professores Patrícia da Silva Material de
acompanhamento deve elaborar uma 100% dos lotados na Oliveira 2024 - 2028 expediente, internet,
dos professores ficha professores Unidade notebook, sala dos
acompanhamento , a equipe Escolar São professores e sala da
de professores pedagógica . Francisco de coordenação
para que o Assis pedagógica
coordenador
acompanhe e
oriente os
professores sob
sua
responsabilidade.
Buscar Formação Solicitar junto a Orientar a Mobilizar 100% Professores Patrícia da Silva Material de
continuada para os 17ª/SEDUC mais forma de dos professores lotados nos Oliveira 2024 - 2028 expediente, Semestralmente
professores que formações via planejamento lotados nos itinerários notebook, internet.
trabalham nos Canal educação das aulas. itinerários formativos e
itinerarios para os professores formativos coordenador
formativos: de Itinerários ,e coordenador pedagógico.
Trilhas, Projeto de Formativos para pedagógico.
Vida, de modo que orientar a forma de
estes desenvolvam e execução das
uma boa prática aulas
pedagógica.

Formar todos os Qualificar os Mobilizar 100% Professores Patrícia da Silva Material de

professores das docentes das dos professores das áreas de Oliveira 2024 - 2028 expediente,
áreas de áreas de das áreas de conhecimento notebook, internet,
conhecimento no conhecimentos conhecimento. s da U.E. São data show, caixa de Semestralmente
chão da escola sobre Francisco de som e refeitório e
metodologias, Assis. pátio da escola.
prática docente
e documentos
orientadores
como currículo
do Piauí, plano
do curso
técnico,
ementário dos
componentes
curriculares e
BNCC.
Promover Realizar momentos Realizar 100% dos Professores da -Patrícia da Silva Material de
formações sobre o formativos para os formações professores base comum e Oliveira 2024 - 2028 expediente,
Novo Ensino professores sobre o continuada capacitados Itinerários notebook, internet, Semestralmente
 Médio novo ensino médio sobre novo Formativos data show, caixa de
currículo do lotados na Som, datashow e
ensino médio, U.E. São pátio da escola.
projetos Francisco de
integradores, Assis
projeto político,
todos alinhados
a bncc.
Ofertar e cooperar Incentivar a Mobilização e Qualificar em Professores, Patrícia da Silva Material de
com a formação participação dos monitoramento serviço 100% equipe Oliveira 2024 - 2028 expediente,
continuada dos docentes nas da participação dos professores pedagógica e notebook, internet. Semestralmente
professores. formações ofertadas dos docentes coordenador
pelo MEC e pela nas formações lotados na
SEDUC PI continuadas Unidade
ofertadas pelo Escolar São
MEC e pela Francisco de
SEDUC PI assis.

Ofertar formação Ofertar cursos Qualificar em Professores, Patrícia da Silva Material de

continuada com de qualificação serviço 100% equipe Oliveira 2024 - 2028 expediente, Semestralmente
certificação para profissional, dos professores pedagógica e notebook, internet,
os docentes da incentivar e , a equipe coordenadores data show, caixa de
escola. monitorar a pedagógica de área, lotados som e auditório da
participação na Unidade escola
dos Escolar São
Francisco de
Assis.
Organizar o Elaborar o horário Elaborar o Cumprir Gestão escolar, Patrícia da Silva 2024 - 2028 Material de
horário de de funcionamento horário de 100% da coordenação Oliveira expediente, Semestralmente
funcionamento das aulas funcionamento carga horária pedagógica, notebook, internet,
das aulas das aulas professores,
conselho
escolar e
comunidade
 em geral
Oferecer orientações Formação Ofertar cursos Qualificar os Coordenadord Patrícia da Silva Material de
voltadas para a continuada de qualificação coordenado res a escola Oliveira. 2024 - 2028 expediente, Semestralmente
função do especifica para na área da da escola. notebook, internet,
coordenador. coordenadores. coordenação. data show, caixa de
som e pátio da
escola
Implementar ações Mobilizar e Participaçao Integrar 100% Família, Patrícia da Silva Material de
Oliveira 2024 - 2028 Semestralmente
articular o dia com momentos da familia, Conselho de expediente,
que valorizem a
D da Família na de interação, conselho de Classe e notebook, internet,
participação da escola, dinâmicas e classe e Escolar da data show, caixa de
Família na escola, do encontros com discontração. conselho Unidade som e patio da
Conselho Escolar e de o Conselho de escolar. escolar São escola
Classe. Classe e Francisco de
Conselho Assis.
escolar
Ofertar formação Incentivar a Mobilização e Qualificar em Colaboradore Patrícia da Silva Material de
continuada para o participação dos monitorament serviço 100% s lotados na Oliveira 2024 - 2028 expediente, Semestralmente
pessoal técnico funcionários nas o da dos colaborador Unidade notebook, internet.
administrativo, formações ofertadas participação es da escola. Escolar São
bem como demais pelo MEC e pela dos Francisco de
colaboradores da SEDUC PI funcionários Assis
escola nas formações
continuadas
ofertadas pelo
MEC e pela
SEDUC PI
Ofertar formação Ofertar cursos Qualificar em Colaboradore Patrícia da Silva Material de
Oliveira 2024 - 2028 Semestralmente
continuada com de qualificação serviço 100% s lotados na expediente,
certificação profissional, dos colaborador Unidade notebook, internet,
incentivar e es da escola. Escolar São data show, caixa de
monitorar a Francisco de som e pátio da
participação Assis escola
 dos
colaboradores
da
escola.
Organizar os Alocar os Alocar os Alocar 100% Colaboradore Patrícia da Silva Material de
turnos e horários funcionários em funcionários dos funcionários s lotados na Oliveira 2024 - 2028 expediente,
de trabalho seus respectivos em seus Unidade notebook, Semestralmente
turnos de trabalho, respectivos Escolar São internet,etc.
de acordo com as turnos de Francisco de
necessidades da trabalho. Assis
escola.
Zelar para o Zelar para o Cumprir 100% Colaboradores Patrícia da Silva Material de
cumprimento da cumprimento da da carga lotados na Oliveira 2024 - 2028 expediente,
carga horária de carga horária de horária de Unidade notebook, Semestralmente
trabalho de cada trabalho de cada trabalho Escolar São internet,etc.
servidor lotado na servidor lotado Francisco de
Unidade Escolar na Assis.
São Francisco de Unidade
assis. Escolar São
Francisco de
Assis.

Acompanhar o Monitorar o Monitorar o Preencher Professores Material de

Patrícia da Silva 2024 - 2028
preenchimento do preenchimento e o preenchimento 100% do lotados na expediente,
sistema Iseduc e registro das aulas, e o registro das sistema Unidade Oliveira notebook, internet Semestralmente
Mobieduca.me. frequências e notas aulas, ISEDUC e Escolar São
de rendimentos no frequências e Mobieduca.me Francisco de
sistema Iseduc. notas de . Assis.
rendimentos
no sistema
Iseduc.

Desestimular o Promover Mobilização Reduzir pra 1% Funcionários Patrícia da Silva Material de

absenteísmo 2024 - 2028 Mensalmente
campanha de em massa para o absenteísm o. lotados na expediente,
Oliveira
 conscientização sensibilizar Unidade notebook, internet
sobre o papel sobre o papel Escolar São
primordial que cada primordial que Francisco de
indivíduo exerce cada indivíduo Assis
dentro da escola. exerce dentro
da escola.
Fomentar a Responder, em Responder, 100% de 17ª GRE e Patrícia da Silva Material de
comunicação tempo hábil, e- em tempo comunicação em da SEDUC 2024 - 2028 expediente, Semestralmente
assertiva com toda mails, ofícios e hábil, e- tempo hábil. PI Oliveira notebook, internet
a comunidade solicitações da 17ª mails, ofícios
escolar e instâncias GRE e da SEDUC e solicitações
superiores. PI, e demandas das da 17ª GRE e
famílias de alunos. da SEDUC
PI

Comunicar-se, de Comunicar-se, 100% deComunidade Patrícia da Silva2024 - 2028 Material de

forma assertiva, de forma comunicação em escolar Oliveira expediente, Semestralmente
ética e respeitosa assertiva, ética tempo hábil notebook, internet.
com toda a e respeitosa
comunidade com toda a
escolar. comunidade
escolar.
Incentivar a Elaborar calendário Elaborar Garantir 100% de Pais e Patrícia da Silva2024 - 2028 Material de
participação dos de reuniões com os calendário de participaçao da responsáveis Oliveira expediente,
pais na rotina pais e responsáveis reuniões com família dos alunos notebook, internet Semestralmente
escolar os pais e da Unidade
responsáveis Escolar São
Francisco de
Assis.
 Realizar reuniões -Alunos, Toda a
Realizar reuniões Garantir -Pais e Semestralmente
periódicas com pais Professores, Núcleocomunidade
periódicas com 100% deresponsáveis Gestor e todos osescolar Gestão Material de
e responsáveis de participaçao dos alunos da
alunos por turmas,
pais e servidores daescolar e comitê expediente,
responsáveis para da família. Unidade escola. de conflitos. notebook, internet,
para informações
informações escolar São data show, caixa de
pertinente ao
pertinente ao Francisco de som e auditório da
rendimento dos
rendimento dos Assis. escola
educandos
educandos

-Mediar crises ou - Alunos, docentes- Patrícia da Silva2024 - 2028 Palestras, Equipe

Saber comunicar-se e Integrar Semestralmente
e servidores daOliveira; Multiprofissional da
conflitos interpessoais -Usar a 100% deescola. Sempre que
lidar com conflitos. - Comitê de 17ª GRE, Comitê de
na escola. comunicação e o alunos e Conflitos. conflitos, etc. necessário.
servidores da
-Promover medidas
diálogo, lidando escola.
para assegurar um
ambiente educativo, com as situações e
acolhedor e de respeito conflitos no
as diferenças. cotidiano escolar e
-Desenvolver ações
educacional;
formativas, para
-Promover a
1incentivar atitudes e
convivência escolar
comportamentos
respeitosa e
responsáveis e
 solidários. solidaria.
-Buscar compreender a
origem dos problemas
e conflitos.

DESAFIO AÇÃO DESCRIÇÃO METAS PÚBLICO PESSOAS CRONOGRAM RECURSOS AVALIAÇÃO

DIMENSÃO DA AÇÃO ALVO RESPONSÁV A
FINANCEIRA EIS
Manter o fluxo Elaborar o
Discutir e chegar Otimizar Conselho -Patricia da Silva Material de
financeiro planejamento num consenso 100% dos escolar e Oliveira 2024 - 2028 expediente, Semestralmente
saudável financeiro da escola
sobre o recursos comunidade em -Técnico notebook, internet,
Financeiro
planejamento financeiros geral -Conselho escolar. data show, caixa de
financeiro da da escola som e pátio da
unidade escolar escola
Manter a prestação Manter a prestação Fazer a 17ª GRE SEDUC -Patricia da Silva Material de
de contas em dia e de contas em dia e prestação de PI Oliveira 2024 - 2028 expediente, notebook,Semestralmente
atualizadas atualizadas contas de Conselho escolar -Técnico internet, data show,
100% dos e comunidade em Financeiro caixa de som e
recursos geral -Conselho escolar. auditório da escola
financeiros
recebidos
pela escola
Qualificar Formação Qualificar os Qualificar Conselho Patricia da Silva Material de
Oliveira 2024 - 2028 Semestralmente
Conselheiro escolares. continuada pra os conselheiros 100% dos escolar e expediente,
Conselheiros quanto as membros notebook, internet,
escolares atribuições do do data show, caixa de
conselho escolar Conselho som e auditório da
dentro da gestão da escola escola
escolar.
Reuniões periódicas Reuniões para Criar Conselho Patricia da Silva Material de
com o Conselho estudar as calendários Escolar. Oliveira 2024 - 2028 expediente, Semestralmente
escolar atribuições do para as notebook, internet,
Conselho Escolar reuniões data show, caixa de
e entender como ordinárias do som e pátio da
 este pode ajudar Conselho escola
no bom Escolar.
andamento das Definindo o
ações da escola. período dos
encontros.
Reuniões periódicas Deliberações Criar Conselho Patricia da Silva Material de
com o Conselho sobre s ações da calendários Escolar Oliveira 2024 - 2028 expediente, Semestralmente
escolar escola e para as notebook, internet,
reuniões
aplicação dos ordinárias do data show, caixa de
recursos Conselho som e pátio da
financeiros da Escolar. escola.
escola. Definindo o
período dos
encontros
Divulgar prestaçõesPublicar e divulgar Manter a 100% da-Alunos, pais e Patricia da Silva Relatorios de receitas
de Contas para anos murais da escola comunidade comunidadees servidores da Oliveira 2024 - 2028 e despesas, planilhas,
Comunidade escolar. prestações de contas escolar informadacolar Unidade Escolar murais, etc. Bimestralmente
de todas as receitas e sobre todos osinformada. São Francisco de
despezas da escola. recursos recebidos assis.
pela escola.
Atualizar dadosManter atualizados Cumprir prazos100% dosUnidade Patricia da Silva Internet, gerenciador,Semestralmente
cadastrais da Unidadetodos os registros, quanto atualizaçãodados Executora do Oliveira; 2024 - 2028 Atas, etc
Executora junto adados da Unidade e registros,atualizados. Conselho escolar. Tesoureiro do
Bancos, Sistemas eExecutora a fim de documentações do Conselho Escolar;
cartorios, etc. cumprir demandas e conselho escolar.
agilizar todos os
processos voltados
para as prestações de
contas