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INGLÊS TÉCNICO

Lesson 1 - Reconhecimento de gêneros textuais e


informação não verbal
INGLÊS TÉCNICO

Class content:

• diferentes gêneros textuais


• informação não verbal.

Lesson 1 - Gêneros textuais e informação não verbal


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Os Gêneros textuais são as estruturas com que se compõe


os textos, sejam eles orais ou escritos. Essas estruturas são
socialmente reconhecidas, pois se mantêm sempre muito
parecidas, com características comuns, procuram atingir
intenções comunicativas semelhantes e ocorrem em
situações específicas. Gênero Textual ou Gênero de
Texto se refere às diferentes formas de expressão textual.
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Os generos textuais contribuem para ordenar e estabilizar as


atividades comunicativas do dia a dia.
Ao longo de nossa vivência enquanto falantes, temos a
oportunidade de convivermos com uma enorme diversidade de
textos. Basta sairmos às ruas que tão logo está confirmada
esta ocorrência. São panfletos, outdoors, cartazes, dentre
outros. 

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Eles nada mais são do que os textos materializados encontrados


em nosso cotidiano. Esses apresentam características socio-
comunicativas definidas por seu estilo, organização, função,
composição, conteúdo e pelo contexto social em que circulam.
Os gêneros são considerados fenômenos sócio-histórico-
culturais, pois emergem em cada cultura num dado momento
da sua história.
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In other words:
Types of text – text genres - are nothing more than the texts
found in our everyday represented in their materialized form
when executed. Each type of text is related to specific
intentions and necessities. Being so, each type of text has
characteristics that tend to fulfill those intentions and
necessities and they are defined by its style, organization,
function, composition, content and the social context in
which they circulate. The genres are considered to be socio-
cultural-historical phenomena, because they emerge in every
culture at some time in its history. This phenomenon occurs in
all cultures and peoples, and with the English language that is
no different.

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WHY SHOULD I STUDY THAT STUFF?!?!?


Well…first things first!
O que é esse tal de Inglês Técnico?
O que é uma disciplina instrumental?
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Os cursos instrumentais são aqueles cuja abordagem de ensino


é centrada no desenvolvimento de habilidades específicas
diretamente relacionadas às necessidades dos participantes,
pode se concentrar em leitura, em conversação, ou alguma
outra atividade que vá de encontro com as expectativas dos
alunos. 
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O nome designado para o que chamamos popularmente de


Inglês Instrumental, é English for Specific Purposes(E.S.P),
que em português quer dizer: Inglês com Objetivos Específicos.

O Inglês instrumental, conhecido nos meios acadêmicos como


Inglês para Objetivos (ou Fins) Específicos, é aquele que foca
em habilidades específicas no aprendizado de um idioma, seja
leitura, conversação ou escrita. Neste blog você encontrará
algumas dicas para aprimorar sua leitura em inglês e também
ficará sabendo das oportunidades disponíveis para quem lê
bem em inglês.

No nosso caso, o Inglês Técnico.

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SOOOO....AGAIN....
WHY SHOULD I STUDY THAT STUFF?!?!? WHY SHOULD I
STUDY TEXT GENRES?!?!
THE ANSWER IS PRETTY SIMPLE!!
A vantagem de um aprendiz brasileiro de inglês ao se deparar
com diferentes gêneros textuais é poder desfrutar de
similaridades linguísticas que facilitam o reconhecimento
imediato deles.
It's simpler, safer and more profitable to walk along a known
path than walking in the dark, or over a terrain that can
surprise at any time due to holes, slopes and obstacles that
can arise suddenly

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My fat Dog Dick is my beautiful


black German shepherd dog. He
likes to walk along the beach
with grace, performing a dance
with the delicacy of a ballet
dancer. He enjoys TV
commercials, especially those
for Dog Chow. His familiarity
with dog food commercials is
spetacular. Dick is finicky about
visitors, befriending some and
repelling others. He spends
most of his time indoors
watching television and growing
fat.
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Elizabeth II (Elizabeth
Alexandra Mary; born 21 April
1926) is theconstitutional
monarch of 16 sovereign
states, known as the
Commonwealth realms, and
their territories and
dependencies, and head of the
54-member Commonwealth of
Nations. She is Supreme
Governor of the Church of
England and, in some of her
realms, carries the title
of Defender of the Faith as
part of her full title.
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On her accession on 6 February 1952, Elizabeth became Head


of the Commonwealth and queen regnant of seven
independent Commonwealth countries. Elizabeth was born in
London and educated privately at home. Her father acceded to
the throne as George VI in 1936 on the abdication of his
brother Edward VIII.Elizabeth was the first child of Prince
Albert, Duke of York (later King George VI), and his
wife, Elizabeth. Her father was the second son of King George
V and Queen Mary. Her mother was the youngest daughter of
Scottish aristocrat Claude Bowes-Lyon, 14th Earl of Strathmore
and Kinghorne. She was born by Caesarean section at 2.40 am
(GMT) on 21 April 1926 at her maternal grandfather's London
house: 17 Bruton Street, Mayfair.She was baptised by
the Anglican Archbishop of York, Cosmo Gordon Lang, in the
private chapel of Buckingham Palace on 29 May, and named
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Elizabeth after her mother, Alexandra after George V's mother,


who had died six months earlier, and Mary after her paternal
grandmother. Her close family called her "Lilibet".[5] George V
cherished his granddaughter, and during his serious illness in
1929 her regular visits were credited in the popular press and
by later biographers with raising his spirits and aiding his
recovery.

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Heart, we will forget him


poem by Emily Dickinson

Heart, we will forget him,


You and I, tonight!
You must forget the warmth he gave,
I will forget the light.

When you have done pray tell me,


Then I, my thoughts, will dim.
Haste! ‘lest while you’re lagging
I may remember him!

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Interpersonal communication not only involves the explicit


meaning of words, that is the information or message
conveyed, but also refers to implicit messages, whether
intentional or not, which may be expressed through non-
verbal behaviours.

Non-verbal communications include facial expressions,


the tone and pitch of the voice, gestures displayed
through body language (kinesics) and the physical distance
between communicators (proxemics). These non-verbal
signals can give clues and additional information and meaning
over and above spoken (verbal) communication.

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Communication is transferring information between one


person and another.  Non verbal communication can be
divided into four categories: aesthetic, physical, signs, and
symbols. Following is an explanation and examples of non
verbal communication.

Signs are a more mechanical kind of non verbal


communication, which includes signal flags or lights, a 21 gun
salute, a display of airplanes in formation, horns, and sirens.   

Symbols of communication are used for religious or personal


status reasons, as well as to build self esteem.  This includes
jewelry, cars, clothing, and other things to communicate
social status, financial means, influence, or religion.    

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Cominucação não verbal  ou Comunicação de conduta refere-se


a maneiras de expressão que não utilizam palavras ou que não
recorrem a linguagem escrita, e engloba o aprendizado dentro
de uma cultura, gestos, simbolos, dentre outros dispositivos.
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