COMO RECONHECER UMA EQUAÇÃO

DO 2º GRAU

MATEMÁTICA – 1ª SÉRIE – ENSINO MÉDIO

3º BIMESTRE
 Habilidade e objetivos da aula

Habilidade (EF09MA09) – Compreender os processos de fatoração de

expressões algébricas, com base em suas relações com os produtos
notáveis, para resolver e elaborar problemas que possam ser
representados por equações polinomiais do 2º grau.

Objetivos: compreender o conceito de equação polinomial do 2º grau e

identificar equações polinomiais do 2º grau completas e incompletas.
Situações-problema que envolvem uma equação do 2º
grau são bastante comuns na Matemática, Física e Química. É
definido como equação do 2º grau a equação ax² +bx +c = 0,
em que a, b e c são números reais e a ≠0.

Existem equações do 2º completas e incompletas, que são

resolvidas pela fórmula de Bhaskara ou por soma e produto.

As equações do 2º grau incompletas possuem métodos específicos de

resolução, que, algumas vezes, são mais convenientes do que utilizar
Bhaskara ou soma e produto.
O que são equações do segundo grau?

É definido como equação do 2º grau ou equações

quadráticas qualquer equação do tipo ax² + bx + c = 0
em que a, b e c são números reais e a ≠ 0. Ela recebe
esse nome porque, no primeiro membro da igualdade, há
um polinômio de grau dois com uma única incógnita.

Os coeficientes a, b e c, somente o a é diferente de zero,

pois, caso ele fosse igual a zero, o termo ax² seria igual a
zero, logo a equação se tornaria uma equação do
primeiro grau: bx + c = 0.
Independentemente da ordem da equação, o
coeficiente a sempre acompanha o termo x², o coeficiente
b sempre acompanha o termo x, e o coeficiente c sempre
será o termo independente.
Tipos de equações do 2º grau

Existem dois tipos de equações do 2º grau:

As que são completas e as que são incompletas. Uma

equação é conhecida como completa quando ela
possui todos os seus coeficientes diferentes de zero, como
os exemplos (a) e (b) apresentados anteriormente.

Quando pelo menos um de seus coeficientes for igual a

zero, a equação será conhecida como incompleta, como
nos exemplos (c), (d) e (e).
Como resolver equações do 2º grau?

É conhecido como soluções ou raízes da equação

ax² + bx + c = 0, os valores de x é que fazem com que
essa equação seja verdadeira.

Uma equação do 2º grau pode ter no máximo dois

números reais que sejam raízes dela. Para resolver
equações do 2º grau completas, existem dois métodos
mais comuns:
Fórmula de Bhaskara;
Soma e produto.

O primeiro método é bastante mecânico, o que faz com

que muitos o prefiram. Já para utilizar o segundo, é
necessário o conhecimento de múltiplos e divisores.

Quando as soluções da equação são números quebrados,

soma e produto não é uma alternativa boa.
Fórmula de Bhaskara

Para encontrar a solução de uma equação do 2º grau

utilizando a fórmula de Bhaskara, tem que conhecer as
duas fórmulas: uma delas é a do delta (Δ), conhecido
também como discriminante, e a outra é a fórmula de
Bhaskara.
Nem sempre a equação possui solução real. O valor do Δ
é que nos indica isso, existindo três possibilidades.

 Se Δ > 0, então a equação possui duas soluções reais.

 Se Δ = 0, então a equação possui uma única solução
real.
 Se Δ < 0, então a equação não possui solução real.
Exemplo: Encontre as raízes da equação x² + 2x – 3 = 0.

1º passo: encontrar os valores dos coeficientes a, b e c.

a=1
b= 2
c= –3
2º passo: calcular o delta por meio da substituição do valor dos
coeficientes na fórmula.
Δ = b² – 4 ac
Δ = 2² – 4· 1 ·(– 3)
Δ = 2² – 4· 1 ·(– 3)
Δ = 4 – 4 ·(– 3)
Δ = 4 + 12 Como Δ > 0, então essa equação terá
Δ = 16 duas soluções reais.
3º passo: usar a fórmula de Bhaskara, substituindo as letras pelos
valores da equação dos coeficientes e de delta.

é necessário dividir as duas soluções: uma será a soma e a outra será

a diferença.
EQUAÇÃO DO 2º GRAU

As equações do 2° grau são igualdades do tipo:

𝒂 𝒙 𝟐+𝒃 𝒙+𝒄=𝟎
Nas quais:

incógnita

, e coeficientes numéricos

,,

Equação completa , e diferentes de zero

 EXEMPLO 1

Indique os coeficientes das equações do 2º grau dadas abaixo e, em

seguida, classifique-as como completas ou incompletas:
a) c)

¿ ¿
b)

¿
 RESOLUÇÃO DO EXEMPLO 1

a) c)

{ {
𝒂=𝟐 𝒂=𝟏
𝒃=−𝟏 Completa 𝒃=𝟎 Incompleta
𝒄=− 𝟓 𝒄=𝟗

b)

{
𝒂=−𝟑
𝒃=𝟖
Incompleta
𝒄=𝟎
 ATIVIDADE 1

Classifique as equações a seguir como completas ou incompletas.

𝟑 𝒙 𝟐 −𝟓 𝒙 +𝟏=𝟎 𝟑 𝒙 𝟐 −𝟓 𝒙 +𝟏=𝟎

¿ {
𝒂=𝟑
𝒃=−𝟓
𝒄=𝟏
Completa
 ATIVIDADE 2

Classifique as equações a seguir como completas ou incompletas.

𝒙 𝟐 +𝟕 =𝟎 𝟏 𝒙 𝟐+𝟕= 𝟎

¿ {
𝒂= 𝟏
𝒃=𝟎
𝒄=𝟕
Incompleta
 ATIVIDADE 3

Classifique as equações a seguir como completas ou incompletas.

𝟒 𝒙 𝟐 − 𝟗 𝒙 =𝟎 𝟒 𝒙 𝟐 − 𝟗 𝒙 =𝟎

¿ {
𝒂=𝟒
𝒃=−𝟗
𝒄=𝟎
Incompleta
 Exemplo 2

Considerando que a área do retângulo abaixo seja , escreva uma equação

para determinar o valor da medida .

( 𝒙 +𝟗 ) ∙ ( 𝒙 +𝟓 ) =𝟔𝟓
𝒙+𝟓
𝒙 ∙ 𝒙+ 𝒙 ∙ 𝟓+𝟗 ∙ 𝒙+𝟗 ∙𝟓=𝟔𝟓
𝒙+𝟗 𝒙 𝟐 +𝟓 𝒙 +𝟗 𝒙 + 𝟒𝟓 −𝟔𝟓=𝟎

𝒙 𝟐 +𝟏𝟒 𝒙 − 𝟐𝟎=𝟎
 ATIVIDADE 6

Considerando que a área do retângulo a seguir seja , qual das expressões

algébricas a seguir representa a equação para determinar o valor de ?

𝒙+𝟕
( 𝒙 +𝟖 ) ∙ ( 𝒙 +𝟕 ) =𝟖𝟔
𝒙+𝟖
𝒙 ∙ 𝒙+ 𝒙 ∙ 𝟕+𝟖 ∙ 𝒙+𝟖 ∙𝟕=𝟖𝟔
(A)
𝒙 𝟐 +𝟕 𝒙 +𝟖 𝒙 + 𝟓𝟔 −𝟖𝟔=𝟎
(B)
(C) 𝒙 𝟐 +𝟏𝟓 𝒙 − 𝟑𝟎=𝟎
(D)