OS NÚMEROS

NATURAIS
MULTIPLICAÇÃO

AULA 05
 Encare o desafio
Um pequeno bosque tem 8 árvores e em cada
árvore há 25 garças e 32 araras. Quantos
pássaros há neste bosque e qual a propriedade
da multiplicação utilizada?

Está difícil solucionar o desafio? Fique tranquilo, ao final desta aula, você estará apto a responder esta
questão!
 MULTIPLICAÇÃO:
A Matemática é uma ciência exata que pode
ser calculada de maneira lógica. O estudo das
propriedades da multiplicação e divisão, nos
permite através da interpretação da situação
existente e organização dos dados fornecidos
obter o resultado esperado.
O coração é o órgão responsável
pelo bombeamento do sangue em
nosso corpo. A frequência dos
batimentos cardíacos de um adulto em
repouso é de aproximadamente 70
batimentos por minuto. (saiba mais)
João teve seus batimentos cardíacos
monitorados por dois dias, no primeiro
dia em repouso foram registados 72
batimentos por minuto; no segundo
com atividades leves, 80 batimentos
por minuto. Quantos batimentos
cardíacos foram registrados nestes
dois dias?
 MULTIPLICAÇÃO:

As propriedades da multiplicação são Ao resolver a questão: 4 x 18 x 34

utilizadas para facilitar os cálculos. Essas Marcos resolveu da seguinte forma:
propriedades podem ser usadas para 4 x 18 x 34
multiplicar números inteiros, frações e 72 x 34 = 2 448
na multiplicação de números decimais. São
elas: comutativa, associativa, distributiva, Paula resolveu da seguinte forma:
elemento neutro e elemento nulo. 4 x 18 x 34
Comutativa: a x b = b x a;
Associativa: a x b x c = (a x b) x c = 4 x 612 = 2 448
a x ( b x c);
Que propriedade da multiplicação foi utilizada
Distributiva: a x ( b + c) = a x b + a x c
por Marcos e Paula?
Elemento neutro: a x 1 = a
Elemento nulo: ax0=0
 MULTIPLICAÇÃO:

Uma professora do 6º ano, ao ensinar as propriedades da multiplicação

perguntou à turma : qual é o nome da propriedade da multiplicação com
dois fatores em que um deles é igual a um?

(A) Associativa.
(B) Comutativa.
(C) Elemento neutro.
(D) Elemento nulo.

Gabarito: Letra C
 MULTIPLICAÇÃO:

3x = 12
3x =9 44 x = 16 + 1
1 1
33 x = 12
543 4 17
34 x = 15 + 1
5 16
x 34 4x
5
= 20 + 1
1 21
2172
1629
18 462
 MULTIPLICAÇÃO:

O Calendário foi inventado como uma maneira de

medir o tempo, sejam fatos históricos ou atividades
rotineiras. O calendário é feito anualmente e
A propriedade do podemos utilizá-lo o calendário para encontrar os
fechamento é satisfeita, dias da semana e os meses do ano.
pois o produto de dois
números naturais é um
número natural.

Em 2015, Marcos irá

completar 30 anos, e o
professor de Matemática
perguntou à turma, quantos
meses há em 30 anos?
 MULTIPLICAÇÃO:

Doze caminhões vão levar, cada um, 16 caixas de pés de alface e 18

caixas de berinjela orgânicos para a central de abastecimento do Estado.
Quantas caixas a central de abastecimento irá receber?

(A)408 caixas.
(B)308 caixas.
(C)288 caixas.
(D)208 caixas.

Gabarito: Letra A
 MULTIPLICAÇÃO:
Quando efetuamos uma multiplicação
em que todos os fatores são iguais, surge
a potenciação (propriedade associativa da
multiplicação).
Observe que 2 x 2 x 2 = 8 e poderá ser
escrito da seguinte forma:
Em forma de potência ficaria:
João, um menino que adora estudar os seres
vivos, juntou em 8 caixas com 8 aranhas em
cada uma. Ele agora quer calcular quantas
patas todas as aranhas tem, e pra isso
observou que cada aranha tem 8 patas. Qual
o número de patas que ele encontrou?
(saiba mais)
 MULTIPLICAÇÃO:

Marcos e Renato trabalham em um laboratório de análises clínicas e ao realizarem um

exame para a contagem de plaquetas de um indivíduo, chegaram a seguinte conclusão:
Marcos encontrou um valor referente a uma contagem que é o mesmo que 42 x 15. Renato
por sua vez, achou 15 x 42. Logo observou-se que 42 x 15 = 15 x 42. A essa propriedade
damos o nome de:

(A) Associativa da multiplicação.

(B) Comutativa da multiplicação.
(C) Distributiva da multiplicação.
(D) Elemento neutro da multiplicação.

Gabarito: Letra B
 MULTIPLICAÇÃO:

O conceito do zero é evidente em vários

sistemas de numeração das antigas
n to n ulo da civilizações. Porém a grande invenção prática
d a d e eleme o um dos é atribuída aos hindus. O símbolo criado para
ro p rie u a n d
A p o ocorre q ero, porque representar o zero ( 0 ) serve até hoje para
c a ç ã
multipli o n úmero
z
p or zero indicar espaço vazio ou em branco. Em latim
é a d o
fatores ro multiplic era escrito como zephirum. . Vale ressaltar
l q u e r n úm e
p ró p rio zero.
qu a acima,
o m o p r oduto o a ç õ e s que o uso sistemático mais antigo de um
terá c inform símbolo para o zero em um sistema de valor
r d a s ssão :
A parti a e x p r e
e r m i n e o valor d relativo se encontra na Matemática dos Maias.
det
12)
0 x (21 +
 MULTIPLICAÇÃO:

Os hindus – inventores dos algarismos 0,1, 2, 3, 4, 5,

6, 7, 8, 9 – contavam agrupando os elementos em
grupos de dez. Por esse motivo o sistema de
numeração que usavam era chamado sistema decimal, Clique na imagem abaixo
o mesmo usado até hoje. e acesse um jogo.
•Sistema de numeração decimal é o sistema de base
10.
No sistema de numeração decimal, temos:
Dezena: grupo de dez unidades;
Centena: grupo de dez dezenas;
Milhar: grupo de dez centenas.

*O número 1 é o elemento neutro da multiplicação e

da divisão, porque todo número multiplicado por 1 é ele
mesmo. E na divisão, todo número dividido por 1 é ele
mesmo.
A partir das informações acima, determine o valor da
expressão 1 x (15 +12)
 MULTIPLICAÇÃO:
•As propriedades da multiplicação são: comutativa, associativa, distributiva,
elemento neutro e elemento nulo;
• Comutativa: a x b = b x a;
• Associativa : a x b x c= (a x b) x c = a x (b x c);
•Distributiva: a x ( b + c) = a x b + a x c;
•Elemento neutro: a x 1 = a;
•Elemento nulo: a x 0 = 0;

*Fechamento: o produto de dois números naturais é um número natural;

•O sistema de numeração decimal é o sistema de base 10;
* O número 1 é o elemento neutro da multiplicação e divisão.