PUC - ECEC - Escola de Ciências Exatas e da

Fundamentos de Matemática I
2017
e Física

GO, Fevereiro / 2017

Prof: Me. Samuel Lima Picanço

Notas de Aula do Professor - Expressões Algébricas

1 Expressões Algébricas e iv) Qual seria a representação para o quadrado de um

Polinômios número?
Levando-se em consideração que o número pode
ser representado por x, o seu quadrado seria:
1.1 Expressões Algébricas
O quadrado de um número −→ x2 .
Uma expressão algébrica pode ser entendida, de modo Todas as potências com expoentes inteiros pode-

mais fácil, como uma forma genérica para representar- riam ser representadas como foi feito aqui nesse

mos os números. Isso mesmo! Os números que tanto item. Use sua criatividade de bom algebrista para

causam pavor nas pessoas, podem ser representados trabalhar esta ideia.

por letras. Vejamos isso em exemplos:

Quero enfatizar aqui que acabamos de ver que po-
demos representar os números por letras e isso é de
1.1.1 Primeiro Exemplo
grande utilidade na resolução de problemas em mate-

i) Como seria a representação de um número inteiro? mática. É comum os estudantes fazerem confusões com

Certamente você pensou em algum número inteiro isso. Tente relacionar a ideia com algo que vivencie no

(número que usamos para contar quantidades in- seu dia a dia. Imagine um número como uma fruta, por

teiras, positivas ou negativas) certo? Mas para exemplo. Se zer isto, não vai errar. Ao olhar para 2x
representarmos um número, sem saber qual é ele, você pode pensar em duas maçãs. Pronto, agora você

usamos uma letra. É comum usarmos o famoso x. já sabe que cada um dos seus ”x” é o equivalente a uma
Um número −→ x unidade de maçã. Se te pedirem para representar ou-
tro número (ou outra fruta), você terá que usar outra
ii) Qual seria o sucessor desse número? letra, como veremos no exemplo a seguir:
A palavra sucessor quer dizer o que vem após.
Nesse caso, queremos escrever uma representação 1.1.2 Segundo Exemplo
para o número inteiro que vem logo após ao x.
Sucessor do número −→ x + 1 i) Como seria a representação para a soma de dois
números?
Bem, analogamente ao que zemos no Exemplo
iii) Qual seria o dobro do número que você pensou no 1, iremos utilizar letras (frutas, lembra?) para
item i? generalizar estes números. Se um desses é o x
Para obtermos o dobro de um número, basta (maçã), o outro pode ser o y (pêra).
multiplicá-lo por 2. Sendo assim: A soma de dois números −→ x + y
O dobro do número −→ 2x. Esta é ainda Quando esta ideia é introduzida, é muito comum
uma representação para um número par. Lem- as pessoas começarem a confundir as coisas. Não
brando que o sucessor de um número inteiro par confunda: x+y é apenas x + y e nada mais. Não
é sempre um número inteiro ímpar, então po- podemos somar dizendo que é 2x ou 2y . Se você
deríamos representar um número ímpar por 2x+1. os encarar como frutas, uma maçã mais uma pêra
é apenas uma maçã mais uma pêra. A ideia para

1
 a diferença é a mesma. A diferença entre dois 2 Produtos Notáveis
números seria representada por x − y.
O produto é o resultado de uma multiplicação. Aqui es-
tamos nos referindo a produtos que podem ser calcula-
ii) Qual seria a representação para a soma dos dos por meio de relações ou fórmulas pré-estabelecidas,
quadrado de dois números? já que aparecerão com muita frequência em nossos es-
Aqui temos uma pergunta mais elaborada. Para tudos.Saber bem os produtos notáveis pode ser a chave
escrever a soma dos quadrados de dois números, do sucesso para que você compreenda futuramente um
é necessário antes que se conheça o quadrado pouco do Cálculo Diferencial e Integral.
deles. Lembremo-nos aqui que, o quadrado de um
número é ele multiplicado por ele mesmo. Depois 2.0.1 O Quadrado da Soma
de conhecer os quadrados, podemos somá-los.
O quadrado de x é x2 Já vimos que o quadrado da soma entre dois núme-

O quadrado de y é y2 ros pode ser representado por (x + y)2 . Mas esta

2 2
A soma dos quadrados −→ x + y
iii) Como seria a representação para o quadrado da
soma?
Embora seja comum os estudantes confundirem a
soma dos quadrados com o quadrado da soma, es-
tamos falando de coisas completamente diferentes.
Note que aqui estamos interessados em primeiro
será a única forma de escrever tal expressão? A res-
.
posta é não! Podemos desenvolver este produto (sim,
(x + y)2 = (x + y).(x + y) é um produto).
Vamos inicialmente desenvolver o produto usando a
propriedade distributiva:
(x + y)2 = (x + y).(x + y)
Multiplicando todos os números do primeiro fator

somar dois valores para depois calcularmos o seu por todos os termos do segundo fator, temos:

quadrado. Sendo assim:

(x + y)2 = x.x + x.y + y.x + y.y
O quadrado da soma −→ (x + y)2 .
Para que você não erre e não confunda os itens ii
Note que x.y é a mesma coisa que y.x, pois a multiplica-
e iii, vejamos a ilustração:
ção de dois números é comutativa (a ordem dos fatores
não altera o produto).Sendo assim, podemos escrever
22 + 32 −→ Aqui temos a soma dos quadrados
x.y + x.y (aqui, pense em x.y como uma maçã). Então,
uma maçã mais uma maçã é igual a duas maçãs. Logo
4 + 9 = 13
xy + xy = 2xy . Óbvio que x.x = x2 e y.y = y 2 . Sendo
2 assim, o produto ca:
(2 + 3) −→ Aqui temos o quadrado da soma

52 = 25
É claro que 13 6= 25, portanto 22 + 32 6= (2 + 3)2
2 2 2
Isto ilustra que x + y 6= (x + y) .
O último item do exemplo anterior nos motivou
a pensar que, operar com as expressões algébricas
pode não ser tão simples como operar com números.
Isso é um fato: ao resolver por exemplo
podemos nos concentrar primeiro em somar os valores
dentro dos parênteses e depois calcular o quadrado do
resultado. Quando estamos trabalhando com letras,
torna-se necessário desenvolver técnicas e estratégias
para muitas vezes mudar a forma de escrever uma
expressão. Iremos falar agora de...
(x + y)2 = x2 + 2xy + y 2
Note que o resultado obtido tem uma relação com os
termos dentro dos parênteses. Irei enunciar a relação e
encare-a como um lindo verso de uma poesia perfeita:
"Quadrado do primeiro, mais duas vezes o primeiro
número vezes o segundo número, mais o quadrado do
segundo!"
(2 + 3)2 Muitas pessoas gostam de gravar fórmulas ou relações
e para estes, podemos estabelecer o seguinte:
(x + y)2 = ( )2 + 2( )( )+( )2
Sendo que, no primeiro e no segundo parêntese você
vai colocar o primeiro número da soma. No terceiro e
no quarto parêntese você irá colocar o segundo termo

2
da soma. Não deve colocar o sinal pois, estamos es- É super conveniente e aconselhável que você utilize (
tabelecendo uma relação para a soma de dois termos. ) para organizar os termos negativos. Lembra que a
Vale ressaltar que chamaremos de soma mesmo se os multiplicação é comutativa? Então x.(−y) = −y.x.
dois sinais dos termos dos parênteses forem negativos. Portanto podemos escrever −xy no primeiro e também
no segundo. Sendo assim, −xy − xy = −2xy . Para en-
(−x − 2)2 = ( )2 + 2( )( )+( )2 tender e nunca mais errar, pense em xy como 1 real.

Nesse caso, o primeiro termo (ou parcela) da soma será O menos antes signica que você deve. Então, você

o x e o segundo será o 2. deve 1 real para uma pessoa e 1 real para outra pes-
soa. Sendo assim, você deve 2 reais e irá representar
(−x − 2)2 = (x)2 + 2(x)(2) + (2)2 isso com −2, mas no nosso caso, −2xy .
No último termo, (−y).(−y) = y 2 pois estamos multi-
Desenvolvendo o lado direito da igualdade, temos:
plicando termos com mesmo sinais. Então, o produto

(−x − 2)2 = x2 + 4x + 4 ca assim:

É importante notar que depois de desenvolver um qua- (x − y)2 = x2 − 2xy + y 2

drado da soma obtemos um trinômio (três termos) e
Assim como para o produto da soma existe uma fór-
esse trinômio é especial. Ele é chamado de Trinômio
mula,aqui também. Observe que a única coisa que mu-
Quadrado Perfeito. Sabe por quê? Porque indepen-
dou no resultado foi o sinal do termo do meio.
dente do valor que você escolher para x, ao substituir
esse valor no trinômio, o resultado será um número (x − y)2 = ( )2 − 2( )( )+( )2
quadrado perfeito. Um quadrado perfeito é um nú-
Vale ressaltar que este também é um Trinômio Qua-
mero que possui raiz exata. Vamos testar?
2 drado Perfeito e irei deixar com você o teste.
No triômio x + 4x + 4 do exemplo anterior, vamos
A partir de agora, todas as vezes que você for desen-
escolher x = 7.
volver algo do tipo, poderá simplesmente recorrer à
72 + 4 × 7 + 4
fórmula.
49 + 28 + 4
81
√ 2.0.3 O Produto da Soma Pela Diferença
Lembre-se de que 81 = 9, portanto é um quadrado
perfeito. Tente explicar o porquê disso! Aqui, estamos falando em um produto entre dois fato-
res especiais. Esses fatores são formados por uma soma
e por uma diferença entre dois termos.
2.0.2 O Quadrado da Diferença
(x + y)(x − y) =
O que diferencia o quadrado da soma do quadrado da
diferença é simplesmente o seguinte: os sinais dos dois Aqui o produto já está explicitado e iremos usar tam-

termos do parêntese será DIFERENTE. Não importa a bém a propriedade distributiva.

ordem, se os termos forem diferentes, temos um Qua-

(x + y)(x − y) = x.x + x(−y) + y.x + y(−y)
drado da Diferença. Veremos agora como obter uma
relação para este produto notável. Desenvolvendo os produtos e lembrando que x(−y) =
2 −xy e y.x = xy , podemos cancelar estes dois termos
(x − y) = (x − y).(x − y) por serem opostos. Sendo assim irá sobrar apenas

Desenvolvendo o lado direito da igualdade, assim como x.x = x2 e y.(−y) = −y 2 .

zemos para a soma (aqui, tome cuidado com a danada
(x + y)(x − y) = x2 − y 2
da multiplicação de sinais, lembra? Multiplicando-se
dois números com sinais diferentes o resultado será ne- O poema aqui é mais fácil. "O quadrado do primeiro
gativo, já se os sinais forem iguais, o resultado será menos o quadrado do segundo."
positivo.) Podemos escrever aqui a fórmula assim:

(x − y)2 = x.x + x.(−y) − y(x) + (−y).(−y) (x + y)(x − y) = ( )2 − ( )2

3
Sendo que no primeiro parêntese você irá colocar o Observe que os sinais negativos são dos termos que
primeiro termo da soma(ou diferença) e no segundo, ocupam posição par (o primeiro e o segundo respecti-
o segundo termo da soma (ou diferença). Nada de vamente).
colocar os sinais dentro dos parênteses. Vamos estabelecer a relação por meio de uma fórmula:
Aqui, o resultado do produto tem apenas dois termos,
(x + y)3 = ( )3 − 3( )2 ( ) + 3( )( )2 − ( )3
logo não são trinômios. Como os dois termos estão
elevados ao quadrado, dizemos que há uma diferença Que tal praticarmos agora?Deixarei alguns exercícios

entre dois quadrados. para que você resolva, usando as relações dos produtos

Recaptulando até aqui: o resultado de um quadrado notáveis:

da soma ou da diferença - trinômio quadrado perfeito.

O resultado de um produto da soma pela diferença - Questão 1. Resolta os seguintes produtos notáveis.
diferença entre dois quadrados. Faça calmamente usando as fórmulas até ter segurança
de fazer direto:
a) (x + 1)2 =
2.0.4 O Cubo da Soma
b) (x − 1)2 =
Bem, se o quadrado da soma é obtido fazendo-se uma
soma e elevando ao quadrado, aqui estamos falando de c) (2x + 1)2 =
uma soma elevada ao cubo.
d) (−3x + 4)2 =
(x + y)3 = (x + y)(x + y)(x + y) e) (2x2 + 5)2

Deixarei para que você pratique a álgebra aqui e ob- f) (2x + 5)(2x − 5) =
3
tenha os resutados esperados. A dica é: (x + y) = g) (2x − 1)(2x + 1) =
(x + y)(x2 + 2xy + y 2 ).
Ao nal, o resultado que você deve chegar é: h) (2x + 3)3 =
i) (3x − 1)3
(x + y)3 = x3 + 3x2 y + 3xy 2 + y 3
 2
1
Vamos estabelecer a relação por meio de uma fórmula: j) 2x − =
2
(x + y)3 = ( )3 + 3( )2 ( ) + 3( )( )2 + ( )3
3 Fatoração de Polinômios
Note que aqui temos 4 termos ao nal do desenvol-
vimento e ao todo aparecem 6 parênteses. Nos três Na seção anterior vimos como desenvolver produtos por
primeiros você deve colocar o primeiro termo da soma meio de relações, os chamados produtos notáveis. Vi-
e nos três últimos, o segundo termo da soma. Nada de mos 5 relações e é bom que que claro que existem ou-
sinal hein! tras relações que você irá descobrindo ao longo de seus
estudos.Vamos agora aprender a fatorar os Polinômios.
Fatorar signica escrever um polinômio como produto
2.0.5 O Cubo da Diferença de fatores mais simples. Fazemos isso o tempo todo
com números. Por exemplo, ao decompor o 20 obtemos
Analogamente, para o cubo da diferença temos:
os fatores 22 5 (Teorema Fundamental da Aritmética,
e
2
depois leia sobre isso). Logo 20 = 2 × 5.
(x − y)3 = (x − y)(x − y)(x − y)
Lembra que foi dito que, um polinômio é uma forma de

Também é bom que você pratique suas habilidades de representar números? Portanto as coisas que fazemos

bom algebrista aqui. A dica do momento é:

3
(x − y) = com números podemos fazer também com os polinô-

(x − y)(x − y) 2
. mios, e iremos agora aprender a fatorar um. Iremos

No m você deve chegar em: trabalhar os processos mais comuns de fatoração, os

que aparecem mais, e os outros que forem surgindo du-
(x − y)3 = x3 − 3x2 y + 3xy 2 − y 3 rante seus estudos, tiramos as dúvidas em sala.

4
3.0.1 Fator Comum em Evidência (TQP) é o resultado de um produto notável (o qua-
drado da soma ou quadrado da diferença). Sendo as-
Obseve a expressão polinomial a seguir:
sim, ao detectarmos um TQP, podemos escrevê-lo de
forma fatorada. Vejamos como:
3x − 15
x2 + 4x + 4
O que ela tem de especial? Aparentemente nada,mas
Primeira coisa: é claro para que isto é um trinômio
você vai passar a observar estas coisas com mais cari-
nho e verá que, nesta pequena expressão, o 3 é um fator pois é uma expressão polinomial com 3 termos. Agora,
o que torna tão especial? Vejamos já já.
comum. O que isto signica? Que todos os termos da
Segunda coisa: se os sinais do primeiro e do terceiro
expressão (as parcelas da soma) podem ser dividas por
termo forem diferentes, então o trinômio não é um
3. "E o que isso acrescente em minha vida?"Você deve
TQP.
ter pensado.No momento isso talvez não sirva para
Terceira coisa: se os sinais dos termos mencionados an-
nada mas certamente num futuro bem próximo você
tes forem iguais as chances do trinômio serem um TQP
vai precisar desse "truque"
aumentaram.
Calcule a raiz quadrada do primeiro termo e do ter-
3x − 15 = 3(x − 5)
ceiro. Se, ao multiplicar estas raízes uma pela outra

Note que o lado direito da igualdade foi obtido da se-

e em seguida por 2, o resultado for o termo do meio,
então o trinômio é um TQP.
guinte forma: dividimos todos os termos por 3 e indi-
Vamos testar? √
camos no parêntese o resultado da divisão. Caso de-
senvolvamos o lado direito, voltamos para resultado de
x2 = x
√
antes, o lado esquerdo. 4=2
Olha agora este polinômio:
x (raiz do primeiro) vezes 2 (raiz do terceiro) vezes 2 é

2 igual a 4x (termo do meio). Portanto este trinômio é

x − 5x
um TQP. Sua forma fatorada será: (x + 2)2 , sendo os
termos de dentro do parêntese as raízes do primeiro e
O que todos os termos têm em comum? Isso mesmo,
do terceiro termo do trinômio.
o fator x. Ele é o fator comum e como tal, pode ser
colocado em evidência. x2 + 4x + 4 = (x + 2)2
Vale ressaltar que se, o sinal do termo do meio for igual
x2 − 5x = x(x − 5)
ao sinal dos demais termos, então na forma fatorada
usaremos sinais iguais. Nesse caso todos os termos são
Novamente o lado direito foi obtido da forma como
positivos.
mencionado no caso anterior. Dividimos tudo por x e
Vejamos outros casos:
indicamos o resultado da divisão dentro do parêntese.
Como já disse, isto lhe será útil e não vai demorar
x2 − 2x + 1
muito para você perceber. Toda expressão polinomial
em que um fator comum é percebido poderá ser Temos um trinômio e queremos classicá-lo como

reescrita como um produto entre o fator comum e o quadrado perfeito ou não. Se for quadrado perfeito

resultado da divisão da expressão por ele. vamos fatorá-lo.

√
x2 = x
3.0.2 Fatoração do Trinômio Quadrado Perfeito
e √
1=1
Um trinômio é simplesmente uma expressão algébrica
O produto das raízes entre si e depois por 2 resulta no
polinomial com 3 termos. Dentre todos os polinômios
termo do meio, portanto este é um TQP. Sua forma
que você imaginou no momento, há um tipo super es-
fatorada será:
pecial: o Trinômio Quadrado Perfeito. Já falei sobre
ele antes, lembra? Um Trinômio Quadrado Perfeito x2 − 2x + 1 = (x − 1)2

5
Nesse caso temos o quadrado da diferença pois o sinal {−6, −3, −2, −1, 1, 2, 3, 6}.Agora, aos pares, separe os
do termo do meio é diferente dos demais sinais.√ números desse conjunto e veja qual é o par deles cuja
Uma observação importante aqui é a seguinte: x2 = soma é −5 (termo do meio do trinômio).
|x|, mas estamos considerando que x≤0 por questões Percebemos que os números que multiplicados resultam
práticas. em 6 somados resultam em −5 são −2 e −3. Sendo as-
O fundamental para você aprender a diferenciar as for- sim, podemos escrever o trinômio da seguinte forma:
mas de se fatorar um polinômio é fazendo muito exerí-
cio. A seguir veremos mais uma regra. x2 − 5x + 6 = (x − 2)(x − 3)

Note que −5 é a soma de dois números e 6 é o produto

3.0.3 Fatoração da Diferença Entre Dois
deles, nesse caso, −2 e −3.
Quadrados
Existem outras formas de fatorar polinômios e con-
Esta é uma regra muito simples de ser usada, bem como forme elas aparecerem iremos discutindo. As mais usu-
reconhecer quando usá-la. ais são estas que vimos. Hora de praticar.

x2 − 4 Questão 2. Use uma regra conveniente para fatorar

os seguintes polinômios:
Note que estamos trabalhando com uma expressão po-
linomial de apenas dois termos (um binômio) e que os
a) x2 + 8x + 16
sinais dos termos são diferentes. Devemos lembrar que
b) x2 − 4x
esta expressão é o resultado de um produto da soma
pela diferença e queremos fazer o processo contrário: 1
c) x2 − x +
voltar para a forma fatorada. 4
Tome a raiz dos termos que aparecem na expressão:
d) x2 − 7x + 10
√
x2 = x e) 4x2 + 4x + 1
e √ f) 25x2 − 16
4=2
g) x3 − 2x2 + x
Agora basta escrever uma soma e uma diferença com
esses termos, assim: h) −9x2 + 6x − 1

x2 − 4 = (x + 2).(x − 2) i) x2 − 2

É bem simples de se aplicar esta regra de fatoração,

j) x2 + 12x + 20
exercite bastante para não errar. Você deve se perguntar: e quando o termo que
multiplica o x2 não for 1? Nesse caso iremos estudar
3.0.4 Fatoração de Trinômios do Tipo x2 + Sx + P adiante como proceder.
Sugestão de vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=Ql-
Como fazer para fatorar trinômios que não são TQP? É
D1CZ10o4
claro que nem todos permitirão a você esta facilidade,
de escrevê-los de forma fatorada. Em alguns trinômios
em que o termo que multiplica o x2 é 1, o termo do
meio pode ser escrito como a soma de dois números e o
termo independente é o produto desses mesmos termos.
Vejamos isso na prática:

x2 − 5x + 6

Pense assim: quais são os divisores inteiros

do 6 (termo independente)? A resposta é: