RESENHA CRÍTICA

CONCEITO E FINALIDADE
REQUISITOS BÁSICOS
IMPORTANCIA DA RESENHA
ESTRUTURA DA RESENHA
MODELO DA RESENHA
 CONCEITO E FINALIDADE
Resenha é uma descrição minuciosa que compreende certo
número de fatos. Resenha crítica é a apresentação do
conteúdo de uma obra. Consiste na leitura, no resumo,na
crítica e na formulação de um conceito de valor do livro
feitos pelo resenhista.

A resenha, em geral, é elaborada por um cientista que, além

do conhecimento sobre o assunto, tem capacidade de juízo
crítico. Também pode ser realizada por estudantes; nesse
caso, como um exercício de compreensão e crítica.
A finalidade de uma resenha é informar o leitor, de
maneira objetiva e cortês, sobre o assunto tratado
no livro, evidenciando a contribuição do autor:
novas abordagens, novos conhecimentos, novas
teorias. A resenha visa, portanto, apresentar uma
síntese das idéias fundamentais da obra.

O resenhista deve resumir o assunto e apontar as

falhas e os erros de informação encontrados, sem
entrar em muitos pormenores e, ao mesmo tempo,
tecer elogios aos méritos da obra, desde que
sinceros e ponderados.
 BÁSICOS REQUISITOS
Para a elaboração de uma resenha crítica são
necessários alguns requisitos básicos;Salvador
(1979:139) aponta:
“ a) conhecimento completo da obra;
b)competência na matéria;
c)capacidade de juízo de valor;
d) independência de juízo;
e) correção e urbanidade;
f) fidelidade ao pensamento do autor".
 IMPORTÂNCIA DA RESENHA
Ante a explosão da literatura técnica e científica e a exigüidade
de tempo do trabalho intelectual, sem condições de ler tudo o
que aparece sobre o campo de seu interesse, o recurso é voltar-
se para a resenha. A resenha crítica foi uma das formas
encontradas para solucionar esse problema que afligia os
cientistas de modo geral.

No campo da comunicação técnica e científica, a resenha é de

grande utilidade,porque facilita o trabalho profissional ao
trazer um breve comentário sobre a obra e uma avaliação da
mesma. A informação dada ajuda na decisão da leitura ou não
do livro.
A resenha, segundo Barras (1979:139), deve responder a
uma série de questões.
Entre elas figuram:
a) assunto, características, abordagens;
b) conhecimentos anteriores, direcionamento;
c) acessível, interessante, agradável;
d) útil, comparável;
e) disposição correta, ilustrações adequadas.
 ESTRUTURA DA RESENHA
Mesmo não fazendo parte dos trabalhos científicos de primeiro nível, a
resenha crítica apresenta a estrutura descrita abaixo.
1. Referência Bibliográfica
Autor(es)
Título (subtítulo)
Imprensa (local da edição, editora, data)
Número de páginas
Ilustração (tabelas, gráficos, fotos etc.)
. C2redenciais do Autor
Informações gerais sobre o autor
Autoridade no campo científico
Quem fez o estudo?
Quando? Por quê? Onde?
2. Residências do Autor
Informações gerais sobre o autor
Autoridade no campo científico
Quem fez o estudo?
Quando? Por quê? Onde?
3. Conhecimento
Resumo detalhado das idéias principais
De que trata a obra? O que diz?
Possui alguma característica especial?
Como foi abordado o assunto?
Exige conhecimentos prévios para entendê-lo?

4. Conclusão do Autor
O autor faz conclusões? (ou não?)
Onde foram colocadas? (final do livro ou dos
capítulos?)
Quais foram?
6. Apreciação
a) Julgamento da obra:
Como se situa o autor em relação:
- às escolas· ou correntes científicas, filosóficas,
culturais?
- às circunstâncias culturais, sociais, econômicas,
históricas etc.?
b) Mérito da obra:
Qual a contribuição dada?
Idéias verdadeiras, originais, criativas?
Conhecimentos novos, amplos, abordagem
diferente?
c) Estilo:
Conciso, objetivo, simples?
Claro, preciso, coerente?
Linguagem correta?
Ou o contrário?
d) Forma:
Lógica, sistematizada?
Há originalidade e equilíbrio na disposição das
partes?
e) Indicação da Obra:
A quem é dirigida: grande público, especialistas,
estudantes?
 MODELO DA RESENHA
Seguindo a estrutura que se espera de uma resenha
crítica, o Prof. Antonio Rubbo MüIler, diretor da
Escola Pós-Graduada de Ciências Socíais, da
Fundação Escola de Sociologia e Política de São
Paulo, instituição complementar da Universidade
de São Paulo, criou um modelo simplificado que
apresenta todas as partes necessárias para a
perfeita compreensão do texto resenhado. Divide-
se em nove itens, assim relacionados:
I - OBRA
a) autoria (autor ou autores)
b) título (incluindo o subtítulo, se houver)
c) comunidade onde foi publicada
d) firma publicadora
]e) ano de publicação
t) edição (a partir da segunda)
g) número de páginas ou de volumes
h) ilustrações (tabelas, gráficos, desenhos etc.)
i) formato (em cm)
j) preço
II - CREDENCIAIS DA AUTORIA
a) nacionalidade
b) formação universitária ou especializada
c) títulos
d) cargos exercidos
e) outras obras
III - CONCLUSÕES DA AUTORIA

a) quer separadas no [mal da obra, quer apresentadas no final

dos capítulos, devem ser sintetizadas as principais
conclusões a que o autor da obra resenhada chegou em seu
trabalho

b) caso não se apresentem separadas do corpo da obra, o

resenhista,analisando o trabalho, deve indicar os principais
resultados obtidos pelo autor
IV - DIGESTO
a) resumo das principais idéias expressas pelo autor
b) descrição sintetizada do conteúdo dos capítulos ou partes
em que se divide a obra
v - METODOLOGIA DA AUTORIA

a) método de abordagem (indutivo, dedutivo, hipotético-dedutivo, dia-

lético)

b) método de procedimento (histórico, comparativo, monográfico, es-

tatístico, tipológico, funcionalista, estruturalista, etnográfico etc.)

c) modalidade empregada (geral, específica, intensiva, extensiva, téc-

nica, não técnica, descritiva, analítica etc.)

d) técnicas utilizadas (observação, entrevista, formulários, questioná-

rios, escalas de atitudes e de opinião etc.)
VI - QUADRO DE REFERÊNCIA DA AUTORIA

a) corrente de pensamento em que se filia (evolucionismo, materialis-

mo histórico, historicismo, funcionalismo etc.)

b) modelo teórico (teoria da ação social, teoria sistêmica, teoria da di-

nâmica cultural etc.)

VII - QUADRO DE REFERÊNCIA DO RESENHISTA

O resenhista pode aceitar e utilizar, na análise da obra, o quadro de re-

ferência empregado pelo autor ou, ao contrário, pela sua formação cien-
tífica, possuir outro. É necessário a explicitação do quadro de referência

do resenhista, pois terá influência decisiva tanto na seleção dos tópicos

e partes que considera mais importantes para a análise quanto na elabo-

ração da crítica que se segue.
VIII - CRÍTICA DO RESENHISTA

a) julgamento da obra do ponto de vista metodológico:

coerência entre a posição central e a explicação, dicursão e de-
monstração adequado emprego de métodos e técnicas específicas
b) mérito da obra: originalidade contribuição para desenvolvimento da
ciência, quer por apresentar novas idéias e/ou resultados, quer por
utilizar abordagem diferente
c) estilo empregado

IX - INDICAÇÕES DO RESENHISTA

a) a quem é dirigida (especialistas, estudantes, leitores em geral)?

b) fornece subsídios para o estudo de que disciplina(s)?
c) pode ser adotado em que tipo de curso?
MUITO OBRIGADO
PELA ATENÇÃO!!!