Biologia

Bioquímica / Sintese Proteica /
Código Genético (3-1, 3-2)
Prof.
Q1 - Resolvido
(Vunesp) Indique a alternativa que oferece uma refeição cujos alimentos relacionam-se corretamente aos nutrientes e
estes, corretamente às suas respectivas utilizações no organismo:

a) Arroz integral, cujos lipídios fornecerão matéria-prima para as membranas celulares; purê de batata, cujas proteínas serão
utilizadas para a produção de energia; frutas, cujos carboidratos serão utilizados nas defesas do organismo.

b) Macarrão, cujos carboidratos serão utilizados para produção de energia; molho de carne, cujas proteínas fornecerão
aminoácidos ao organismo; salada, que fornecerá vitaminas que atuarão no metabolismo dos aminoácidos.

c) Feijão, cujas proteínas serão utilizadas para a produção de energia; salada de folhas, cujas fibras serão utilizadas na
produção de proteínas; filé de peixe, cujas gorduras serão armazenadas como reserva de energia.

d) Salada, que fornecerá vitaminas para o metabolismo dos ácidos nucleicos; queijo, cujos lipídios fornecerão aminoácidos
ao organismo; frango, cujas gorduras fornecerão matéria-prima para as membranas celulares.

e) Frutas, que fornecerão vitaminas que mantêm a integridade dos epitélios; salada, que fornecerá fibras que auxiliam o
organismo na movimentação do bolo alimentar; arroz, cujos carboidratos serão utilizados para produção de proteínas.
Q2
Resolvido
(Enem) A água apresenta propriedades físico-químicas que a coloca em posição de desta que como substância essencial à
vida. Dentre essas, destacam-se as propriedades térmicas biologicamente muito importantes, por exemplo, o elevado valor de
calor latente de vaporização. Esse calor latente refere-se à quantidade de calor que deve ser adicionada a um líquido em seu
ponto de ebulição, por unidade de massa, para convertê-lo em vapor na mesma temperatura, que no caso da água é igual a
540 calorias por grama. A propriedade físico-química mencionada no texto confere à água a capacidade de
a) servir como doador de elétrons no processo de fotossíntese.
b) funcionar como regulador térmico para os organismos vivos.
c) agir como solvente universal nos tecidos animais e vegetais.
d) transportar os íons de ferro e magnésio nos tecidos vegetais.
e) funcionar como mantenedora do metabolismo nos organismos vivos.
Q3
Resolvido
(Fuvest) A carência de vitaminas representadas por I, II e III produz avitaminoses cujos sintomas são,
respectivamente, escorbuto, raquitismo e cegueira noturna. Que alternativa apresenta as vitaminas correspondentes
aos números I, II e III?

a) I - vit. C,II - vit. D, III - vit. E

b) I - vit. E,II - vit. B, III - vit. A
c) I - vit. C,II - vit. D, III - vit. A
d) I - vit. A,II - vit. B, III - vit. E
e) I - vit. C,II - vit. B, III - vit. A
(Fuvest) A carência de vitaminas representadas por I, II e III produz avitaminoses cujos sintomas são,
respectivamente, escorbuto, raquitismo e cegueira noturna. Que alternativa apresenta as vitaminas correspondentes
aos números I, II e III?

a) I - vit. C,II - vit. D, III - vit. E

b) I - vit. E,II - vit. B, III - vit. A
c) I - vit. C,II - vit. D, III - vit. A
d) I - vit. A,II - vit. B, III - vit. E
e) I - vit. C,II - vit. B, III - vit. A
Q4 - Q13
Resolvido
(Unifesp) Recomenda-se frequentemente aos vestibulandos que, antes do exame, prefiram ali-
mentos ricos em carboidratos (glicídios) em vez de gorduras (lipídios), pois estas são digeridas mais lentamente. Além
da função energética, os carboidratos exercem também funções estrutu-
rais, participando, por exemplo, dos sistemas de sustentação do corpo de animais e vegetais.

a) Cite duas estruturas, uma no corpo de um animal e outra no corpo de um vegetal, em que se verifica
a função estrutural dos carboidratos.
b) Ao chegar ao duodeno, as gotas de gordura são processadas por agentes não enzimáticos e por uma
enzima em especial. Identifique estes agentes e esta enzima, mencionando a ação de cada um.
(Unifesp) Recomenda-se frequentemente aos vestibulandos que, antes do exame, prefiram ali-
mentos ricos em carboidratos (glicídios) em vez de gorduras (lipídios), pois estas são digeridas mais lentamente. Além
da função energética, os carboidratos exercem também funções estrutu-
rais, participando, por exemplo, dos sistemas de sustentação do corpo de animais e vegetais.

a) Cite duas estruturas, uma no corpo de um animal e outra no corpo de um vegetal, em que se verifica
a função estrutural dos carboidratos.
b) Ao chegar ao duodeno, as gotas de gordura são processadas por agentes não enzimáticos e por uma
enzima em especial. Identifique estes agentes e esta enzima, mencionando a ação de cada um.

a) A função estrutural dos carboidratos é:

Exoesqueleto de quitina verificado nos artrópodes e a parede celular de celulose observada nos vegetais.
(Unifesp) Recomenda-se frequentemente aos vestibulandos que, antes do exame, prefiram ali-
mentos ricos em carboidratos (glicídios) em vez de gorduras (lipídios), pois estas são digeridas mais lentamente. Além
da função energética, os carboidratos exercem também funções estrutu-
rais, participando, por exemplo, dos sistemas de sustentação do corpo de animais e vegetais.

a) Cite duas estruturas, uma no corpo de um animal e outra no corpo de um vegetal, em que se verifica
a função estrutural dos carboidratos.
b) Ao chegar ao duodeno, as gotas de gordura são processadas por agentes não enzimáticos e por uma
enzima em especial. Identifique estes agentes e esta enzima, mencionando a ação de cada um.

a) A função estrutural dos carboidratos é:

Exoesqueleto de quitina verificado nos artrópodes e a parede celular de celulose observada nos vegetais.

b) Os agentes não enzimáticos são os sais biliares, que emulsificam as gotas de gorduras.
Os agentes enzimáticos são as lipases. Elas catalizam a hidrólise dos glicerídeos, convertendo-os em ácidos graxos e glicerol.
Q5
Casa
(Enem) Os efeitos dos anti-inflamatórios estão associados à presença de inibidores da enzima chamada ciclooxigenase 2
(COX-2). Essa enzima degrada substâncias liberadas de tecidos lesados e transforma-as em prostaglandinas pró
inflamatórias, responsáveis pelo aparecimento de dor e inchaço. Os anti-inflamatórios produzem efeitos
colaterais decorrentes da inibição de outra enzima, a COX-1, responsável pela formação de prostaglandinas, protetoras da
mucosa gastrintestinal. O esquema a seguir mostra alguns anti-inflamatórios (nome genérico). As setas indicam a maior ou a
menor afinidade dessas substâncias pelas duas enzimas.

Com base nessas informações, é correto concluir-se que:

a) O piroxicam é o anti-inflamatório que mais pode interferir na formação de prostaglandinas protetoras da mucosa
gastrintestinal.
b) O rofecoxibe é o anti-inflamatório que tem a maior afinidade pela enzima COX-1.
c) A aspirina tem o mesmo grau de afinidade pelas duas enzimas.
d) O diclofenaco, pela posição que ocupa no esquema, tem sua atividade anti-inflamatória neutralizada pelas duas enzimas.
e) O nimesulide apresenta o mesmo grau de afinidade pelas enzimas COX-1 e COX-2.
Q6
Resolvido
(Fuvest) Louis Pasteur realizou experimentos pioneiros em Microbiologia. Para tornar estéril um meio de cultura, o
qual poderia estar contaminado com agentes causadores de doenças, Pasteur mergulhava o recipiente que o continha
em um banho de água aquecida à ebulição e à qual adicionava cloreto de sódio.
Com a adição de cloreto de sódio, a temperatura de ebulição da água do banho, com relação à da água pura, era
______. O aquecimento do meio de cultura provocava _______. As lacunas podem ser corretamente preenchidas,
respectivamente, por:
a) maior; desnaturação das proteínas das bactérias presentes.
b) menor; rompimento da membrana celular das bactérias presentes.
c) a mesma; desnaturação das proteínas das bactérias.
d) maior; rompimento da membrana celular dos vírus.
e) menor; alterações no DNA dos vírus e das bactérias.
Q7
Casa
Unesp) As proteínas são moléculas complexas formadas por unidades denominadas ..................., que se unem umas às outras
(

por meio de ................... Cada unidade é formada por um átomo de carbono, ao qual se ligam um grupo ..................., um
grupo ..................., que apresenta um átomo de nitrogênio, e um radical de estrutura variável.
Os termos que completam corretamente os espaços em branco são, pela ordem,
a) monopeptídeos ... ligação glicosídica... carboxila... amina
b) monopeptídeos... ligação peptídica... amina... carboxila
c) aminoácidos... ligação peptídica... carboxila... amina
d) aminoácidos... ligação glicosídica... amina... carboxila
e) nucleotídeos... reação de desidratação... carboxila... amina
Q8
Resolvido
(Unicamp) Mecanismos de controle de pH são fundamentais para a vida. Um mecanis-
mo bastante eficiente de controle de pH por organismos vivos envolve moléculas doado-
ras e aceptoras de prótons, que são ácidos e bases que atuam em conjunto equilibrando alterações de pH às quais os
organismos estão sujeitos.
Alterações no pH intracelular afetam a estrutura de proteínas. Por que isso ocorre?
(Unicamp) Mecanismos de controle de pH são fundamentais para a vida. Um mecanis-
mo bastante eficiente de controle de pH por organismos vivos envolve moléculas doado-
ras e aceptoras de prótons, que são ácidos e bases que atuam em conjunto equilibrando alterações de pH às quais os
organismos estão sujeitos.
Alterações no pH intracelular afetam a estrutura de proteínas. Por que isso ocorre?

Alterações no pH intracelular causam a desnaturação proteínas, modificando a sua estrutura. Dessa forma, as mudanças na

conformação espacial das proteínas altera a sua funcionalidade.
Nesse sentido, destaca-se as enzimas, que catalisam as reações químicas. Elas podem perder suas funções com a mudança de
temperatura, ocasionando disfunções metabólicas.
Q9
Resolvido
(ENEM) O milho transgênico é produzido a partir da manipulação do milho original, com a transferência, para este,
de um gene de interesse retirado de outro organismo de espécie diferente. A característica de interesse será
manifestada em decorrência
a) do incremento do DNA a partir da duplicação do gene transferido.
b) da transcrição do RNA transportador a partir do gene transferido.
c) da expressão de proteínas sintetizadas a partir do DNA não hibridizado.
d) da síntese de carboidratos a partir da ativação do DNA do milho original.
e) da tradução do RNA mensageiro sintetizado a partir do DNA recombinante.
(ENEM) O milho transgênico é produzido a partir da manipulação do milho original, com a transferência, para este,
de um gene de interesse retirado de outro organismo de espécie diferente. A característica de interesse será
manifestada em decorrência
a) do incremento do DNA a partir da duplicação do gene transferido.
b) da transcrição do RNA transportador a partir do gene transferido.
c) da expressão de proteínas sintetizadas a partir do DNA não hibridizado.
d) da síntese de carboidratos a partir da ativação do DNA do milho original.
e) da tradução do RNA mensageiro sintetizado a partir do DNA recombinante.
(ENEM) O milho transgênico é produzido a partir da manipulação do milho original, com a transferência, para este,
de um gene de interesse retirado de outro organismo de espécie diferente. A característica de interesse será
manifestada em decorrência
a) do incremento do DNA a partir da duplicação do gene transferido.
b) da transcrição do RNA transportador a partir do gene transferido.
c) da expressão de proteínas sintetizadas a partir do DNA não hibridizado.
d) da síntese de carboidratos a partir da ativação do DNA do milho original.
e) da tradução do RNA mensageiro sintetizado a partir do DNA recombinante.
(ENEM) O milho transgênico é produzido a partir da manipulação do milho original, com a transferência, para este,
de um gene de interesse retirado de outro organismo de espécie diferente. A característica de interesse será
manifestada em decorrência
a) do incremento do DNA a partir da duplicação do gene transferido.
b) da transcrição do RNA transportador a partir do gene transferido.
c) da expressão de proteínas sintetizadas a partir do DNA não hibridizado.
d) da síntese de carboidratos a partir da ativação do DNA do milho original.
e) da tradução do RNA mensageiro sintetizado a partir do DNA recombinante.
Q10
Casa
(Unesp) Erros podem ocorrer, embora em baixa frequência, durante os processos de replicação, transcrição e
tradução do DNA. Entretanto, as consequências desses erros podem ser mais graves, por serem herdáveis, quando
ocorrem
a) na transcrição, apenas.
b) na replicação, apenas.
c) na replicação e na transcrição, apenas.
d) na transcrição e na tradução, apenas.
e) em qualquer um dos três processos
Q11
Resolvido
(Enem) Na interfase, uma nova fita complementar de DNA é formada a partir de uma antiga, que apresenta a seguinte
sequência de bases nitrogenadas: CATGCTTAC. Admitindo-se que a transcrição é feita da nova cadeia para o RNA
mensageiro, este deverá apresentar a seguinte sequência de bases:
a) GTACGAATG.
b) GATGCTTAC.
c) CTUGCUUTC.
d) CAUGCUUAC.
e) GUACGAAUG.
(Enem) Na interfase, uma nova fita complementar de DNA é formada a partir de uma antiga, que apresenta a seguinte
sequência de bases nitrogenadas: CATGCTTAC. Admitindo-se que a transcrição é feita da nova cadeia para o RNA
mensageiro, este deverá apresentar a seguinte sequência de bases:
a) GTACGAATG.
b) GATGCTTAC.
c) CTUGCUUTC.
d) CAUGCUUAC.
e) GUACGAAUG.
(Enem) Na interfase, uma nova fita complementar de DNA é formada a partir de uma antiga, que apresenta a seguinte
sequência de bases nitrogenadas: CATGCTTAC. Admitindo-se que a transcrição é feita da nova cadeia para o RNA
mensageiro, este deverá apresentar a seguinte sequência de bases:
a) GTACGAATG.
b) GATGCTTAC.
c) CTUGCUUTC.
d) CAUGCUUAC.
e) GUACGAAUG.
(Enem) Na interfase, uma nova fita complementar de DNA é formada a partir de uma antiga, que apresenta a seguinte
sequência de bases nitrogenadas: CATGCTTAC. Admitindo-se que a transcrição é feita da nova cadeia para o RNA
mensageiro, este deverá apresentar a seguinte sequência de bases:
a) GTACGAATG.
b) GATGCTTAC.
c) CTUGCUUTC.
d) CAUGCUUAC.
e) GUACGAAUG.
(Enem) Na interfase, uma nova fita complementar de DNA é formada a partir de uma antiga, que apresenta a seguinte
sequência de bases nitrogenadas: CATGCTTAC. Admitindo-se que a transcrição é feita da nova cadeia para o RNA
mensageiro, este deverá apresentar a seguinte sequência de bases:
a) GTACGAATG.
b) GATGCTTAC.
c) CTUGCUUTC.
d) CAUGCUUAC.
e) GUACGAAUG.
Q12 - Casa
(Fuvest) Uma célula animal está sintetizando proteínas. Nessa situação, os locais indicados por I, II e III na figura a seguir,
apresentam alto consumo de:

a) (I) bases nitrogenadas, (II) aminoácidos, (III) oxigênio.

b) (I) bases nitrogenadas, (II) aminoácidos, (III) gás carbônico.
c) (I) aminoácidos, (II) bases nitrogenadas, (III) oxigênio.
d) (I) bases nitrogenadas, (II) gás carbônico, (III) oxigênio.
e) (I) aminoácidos, (II) oxigênio, (III) gás carbônico.
Q13 - Casa
(Unifesp) Alguns antibióticos são particularmente usados em doenças causadas por bactérias. A tetraciclina é um deles; sua
ação impede que o RNA transportador RNAt se ligue aos ribossomos da bactéria, evitando a progressão da doença.
a) Que processo celular é interrompido pela ação da tetraciclina? Qual é o papel do RNAt nesse processo?
b) Em que local, na bactéria, ocorre a síntese do RNAt? Cite dois outros componentes bacterianos encontrados nesse mesmo
local.
(Unifesp) Alguns antibióticos são particularmente usados em doenças causadas por bactérias. A tetraciclina é um
deles; sua ação impede que o RNA transportador RNAt se ligue aos ribossomos da bactéria, evitando a progressão da
doença.
a) Que processo celular é interrompido pela ação da tetraciclina? Qual é o papel do RNAt nesse processo?
b) Em que local, na bactéria, ocorre a síntese do RNAt? Cite dois outros componentes bacterianos encontrados nesse mesmo
local.

a) O antibiótico interrompe a tradução do RNAm a partir do DNA bacteriano.

O RNAt tem a função de transportar os aminoácidos dispersos no citoplasma para os ribossomos.
b) O RNAt é sintetizado no citosol da bactéria. No citosol bacteriano encontram-se plasmídeos (fragmento de DNA
bacteriano) e ribossomos.
Q14
(Fuvest) A figura abaixo representa uma célula de uma planta jovem.

Considere duas situações:

1. a célula mergulhada numa solução hipertônica;
2. a célula mergulhada numa solução hipotônica.

Dentre as figuras numeradas de I a III, quais representam o aspecto da célula, respectivamente, nas situações 1 e 2?

a) I e II.
b) I e III.
c) II e I.
d) III e I.
e) III e II.
Q15
(Unesp) Devido à sua composição química –a membrana é formada por lipídios e proteínas– ela é permeável a muitas
substâncias de natureza semelhante. Alguns íons também entram e saem da membrana com facilidade, devido ao seu
tamanho. ... No entanto, certas moléculas grandes precisam de uma ajudinha extra para entrar na célula.
Essa ajudinha envolve uma espécie de porteiro, que examina o que está fora e o ajuda a entrar.
(Solange Soares de Camargo, in Biologia, Ensino
Médio. 2.a série, volume 1, SEE/SP, 2009.)
No texto, e na ordem em que aparecem, a autora se refere
a) ao modelo mosaico-fluido da membrana plasmática, à difusão e ao transporte ativo.
b) ao modelo mosaico-fluido da membrana plasmática, à osmose e ao transporte passivo.
c) à permeabilidade seletiva da membrana plasmática, ao transporte ativo e ao transporte passivo.
d) aos poros da membrana plasmática, à osmose e à difusão facilitada.
e) aos poros da membrana plasmática, à difusão e à permeabilidade seletiva da membrana.