Etapa Ensino Médio Língua

Inglesa

Linguistic variation
(contextual)
3ª SÉRIE
Aula 8 – 3º Bimestre
 Conteúdo Objetivos
● Léxico: palavras e ● Analisar e discutir as
expressões utilizadas em variedades e estilos da língua
contextos formais e empregadas em situações
informais; comunicativas formais e
informais;
● Temático: variações
linguísticas motivadas ● Empregar as variedades da
pelo contexto. Língua Inglesa em práticas de
linguagem para falar e se
expressar em diferentes
contextos.
 Para começar
Todo mundo escreve! Em 3 minutos,
escrevam breves respostas para as
seguintes perguntas:
1. Para você, o que é uma linguagem
formal? Em que ela se difere da
linguagem informal?
2. Em quais contextos comunicativos
você utiliza uma linguagem mais
formal? E a informal? Por quê?
Compartilhem suas resposta.
 Na prática 5 min.

Analise o vídeo a seguir e responda

às perguntas:
1. What are the words the Formal English used to
express “rich”? What about the Informal
English?
2. What kind of words and expressions does the
Informal English use?
3. Do their gestures, clothes and posture have
any influence in the way they communicate?
How?
 Na prática Correção
Analise o vídeo a seguir e responda as perguntas:
1. What are the words the Formal English used to express “rich”?
What about the Informal English? Resp.: The Formal English
used the words “wealthy” and “affluent” while the Informal
English used the word “loaded”.
2. What kind of words and expressions does the Informal English use?
Resp.: The Informal English uses lots of slangs and idioms.
3. Do their gestures, clothes and posture have any influence in the
way they communicate? How? Resp.: Yes. While the Formal
English is wearing a suit and keeping a straight posture, the
Informal English is wearing casual clothes and looks cool
and relaxed.
 Foco no conteúdo
Linguistic variation – Context
Como aprendemos no decorrer das últimas aulas, ao interagir, se
comunicar e expressar ideias, as pessoas podem fazer uso de
diferentes linguagens. Essas escolhas, que podem envolver o uso
de palavras e estruturas linguísticas mais formais ou informais,
muitas ou poucas interjeições, ou, até mesmo, gírias e expressões
coloquiais, estão relacionadas à personalidade de cada indivíduo,
mas também podem variar conforme o contexto comunicacional
em que se encontra. Ou seja, empregam-se variações linguísticas,
ou estilísticas, motivadas pelo contexto.
 Foco no conteúdo

Por exemplo, ao se comunicar em

uma roda de amigos, uma pessoa
pode fazer escolhas de palavras
que são diferentes das que
escolheria se estivesse em um
contexto diferente, como no caso
de uma entrevista de emprego,
apresentando um seminário ou
projeto em uma conferência com
especialistas de diversas áreas.
 Foco no conteúdo
Veja alguns exemplos de palavras e expressões que são consideradas
mais informais e as possibilidades correspondentes em uma
linguagem mais formal:
Informal Formal

Deal with Handle (Lidar com algo)

Chill Relax (Relaxar)
Shady Suspicious (Suspeito)
Cheesy Silly (Bobo/brega)
Bummer Disappointing (Desapontador)
I don’t buy it I don’t believe it (Não acredito nisso)
My bad My mistake (Erro meu)
Spill the beans Share the secret (Compartilhar o segredo)
 Na prática 5 min.

Analise as falas a seguir e as reescreva utilizando uma linguagem

mais formal.

1. “Bro, don’t buy these tickets. They are too cheap. It seems
shady.”
2. “Girl, the end of that movie was too cheesy. That was a boomer.”
 Na prática Correção
Analise as falas a seguir e as reescreva utilizando uma linguagem
mais formal. Respostas pessoais. Os exemplos a seguir podem
servir como referência.

1. “Bro, don’t buy these tickets. They are too cheap. It seems
shady.”
Resp.: Roberto, you shouldn’t buy these tickets. They are low-
priced. It seems suspicious.
2. “Girl, the end of that movie was too cheesy. That was a boomer.”
Resp.: Brenda, the end of that movie was a bit silly. That was
disappointing.
 Na prática
Pronunciation
Vamos repetir juntos e praticar a pronúncia?

● Deal with ● Spill the beans ● Share the secret

● Chill ● Handle ● Context
● Shady ● Relax ● Formal
● Cheesy ● Suspicious ● Informal
● Bummer ● Silly ● Rich
● I don’t buy it ● Disappointing ● Wealthy
● My bad ● I don’t believe it ● Loaded
 Aplicando
Mesmo que em alguns contextos a linguagem formal
possa ser mais apropriada que em outros, cada
variedade linguística e estilística tem igual valor
comunicativo e deve ser respeitada em todos os seus
níveis, sem emprego de qualquer juízo de valor ou
preconceito.
A linguagem está intimamente ligada à história, à
cultura e à personalidade de cada indivíduo e com o
contexto no qual está inserido.
Em grupos, discutam a respeito das variantes
linguísticas que podem estar relacionadas com cada
um dos contextos comunicacionais que será
apresentado no quadro a seguir.
 Aplicando 10 min.

Elaborem duas frases que representem exemplos das escolhas

lexicais que vocês fariam em cada situação indicada:

Texting with friends on

messengers
Answering questions
during a job interview
Talking to friends at
school
Presenting a project in
a science fair
 Aplicando
Compartilhando...
Agora, compartilhem suas frases. Vocês podem
ler em voz alta os registros, ou escrevê-los na
lousa para que possam analisar coletivamente.
Durante esse momento, indiquem as situações
em que fariam o uso de uma linguagem mais
formal ou informal e expliquem o porquê.
O que aprendemos hoje?

● Compreender o que são variações linguísticas e

estilísticas e a influência que o contexto pode exercer
sobre elas;
● Relacionar diferentes variações linguísticas com seus
contextos de uso.
 Tarefa SP
Localizador: 98289

1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com

seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.

Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
 Referências
Linguistic Variation. Disponível em:
https://www.thoughtco.com/what-is-linguistic-variation-1691242#:
~:text=The%20term%20linguistic%20variation%20(or,is%20know
n%20as%20interspeaker%20variation
Acesso em: 04, set. 2023.
LEMOV, Doug. Título: Aula nota 10 3.0. 3ª Edição. Porto Alegre:
Editora Penso, 2023.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria de Educação do Estado de São
Paulo. Currículo em Ação – Linguagens e suas tecnologias – 3ª série
de Ensino Médio.
 Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – Eleganza/gettyimages
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/managers-interviewing-
woman-imagem-royalty-free/1412187598?phrase=entrevista%2Bde
%2Bemprego%2Bjovem
Slide 4 – POC English/YouTube
https://www.youtube.com/shorts/8NzZH76BVQI
Acesso em: 04, set. 2023.
 Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 7 – Maskot/gettyimages
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/mature-tech-entrepren
eur-interacting-with-audience-imagem-royalty-free/1425336466?phr
ase=conferencia
Slide 7 – Michael Heffernan/gettyimages
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/three-young-men-sittin
g-and-chatting-imagem-royalty-free/181802904?phrase=roda+de+a
migos
 Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 12 – Maskot/gettyimages
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/s
ocial-network-of-people-faces-connected-with-ilustra%C3%A7%C3
%A3o-royalty-free/159739028?phrase=comunica%C3%A7%C3%A3
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Slides 1, 6, 11 e 14– Stickers/Flaticon
Material
Digital