MINI GERADOR EÓLICO

Kit Didático – Projeto de Química Aplicada.

Cleriston Liberato S. da Conceição - 244482020

Pedro Catarino de Oliveira - 008172016 Rariane
Vanderlei Pereira - 35802020
MINI GERADOR EÓLICO
Kit Didático – Projeto de Química Aplicada.

Trabalho apresentado aos Cursos de Engenharia Civil e

Engenharia da Computação do Centro Universitário
ENIAC para a disciplina de Química Aplicada.
Prof. José Humberto.
Sumário

1- Benefícios Ambientais ............................................................................................................... 4

2- Proposta do Kit ............................................................................................................................... 4

3- Função Didática................................................................................................................................ 5

4- Funcionamento da Turbina Eólica ..................................................................................................... 9

5 – Incidência do Vento em Turbinas Eólicas.........................................................................................11

5- Potência da variação da Energia no tempo .................................................................................... 12

6- Relação Com Matérias da Grade Curricular ....................................................................................14

7- Conclusão........................................................................................................................................16
 RESUMO
2. Proposta do Kit
1. Benefícios Ambientais

Com o passar dos anos, o uso de energias limpas Após estudos a respeito de meio de geração de

e renováveis têm se tornado uma grande energia limpa, desenvolveremos ao decorrer do

necessidade, devido ao inerente problema de semestre um gerador eólico que utiliza de suas

emissão de gases poluentes. Este projeto visa hélices movidas pela força do vento para gerar

demonstrar como esse problema pode ser potência e consequentemente energia elétrica

solucionado através de geradores eólicos através de seus mecânicos.

trazendo mais sustentabilidade.

3. Função Didática
Usando como principio, a importância de se discutir e ensinar os meios de energias renováveis,
desenvolveremos um kit didático de fácil acesso e custo, que contará com manual de instruções
para que professores consigam demonstrar para seus alunos o uso da energia eólica, tornando a
aula mais produtiva e com experiências práticas.
Figura 1 - Funcionamento da Usina Eólica

Fonte: Nova Escola.

 Figura 2- Componente Principal Denominado Aero Gerador (Turbina Eólica)

Turbinas eólicas são máquinas que

extraem a energia cinética do
vento por efeitos aero dinâmicos e
transformam essa energia em
energia mecânica. O potencial
eólico usado para geração de
eletricidade está dentro da camada
limite atmosférica (sofre influência
da superfície).

Fonte: ANEEL, 2019

 Figura 3 – Esquema Geral de Funcionamento de um Aero Gerador

Fonte: Picolo, 2014

O projeto aerodinâmico da máquina determina a quantidade de energia que o rotor consegue extrair do
vento. O principal parâmetro é chamado de Coeficiente de Potência (Cp).
 Figura 4 – Forças de Sustentação e Arrasto

O princípio de funcionamento de uma turbina eólica é basicamente em função das forças de sustentação e arrasto. A força
de sustentação é perpendicular às superfícies das pás, surgindo a partir do diferencial de pressão entre as superfícies, onde
irá criar uma área de baixa pressão sobre o lado mais longo da superfície e como está presa ao cubo do rotor, essa força irá
causar rotação das pás. A força de arrasto age em direção paralela às superfícies das pás, sendo responsável pela resistência
ao movimento e ocasionando a diminuição da velocidade das mesmas.
 4- Funcionamento da Turbina Eólica

Figura 5 – Mini Gerador Eólico

Fonte: Autor, 2023

O Gerador Eólico deverá ser um modelo em escala reduzida do habitual usado em produção de
larga escala de energia, contará com hélice, motor e fios de condução que serão utilizados para
demonstrar a geração da energia
 5- Incidência do Vento em Turbinas Eólicas

Figura 6 – Incidência do Vento

A = área de superfície do rotor D

= diâmetros das pás do rotor

Fonte: edisciplinas.usp.br/
6 - Potência da Variação da Energia no Tempo
Para a conversão de energia mecânica
em energia elétrica utiliza-se um
dínamo, este aparelho gera uma
corrente contínua, convertendo
energia mecânica em elétrica, através
de indução eletromagnética.
 Relação com Matérias da Grade Curricular
Matrizes
É possível observar as probabilidades de mudança de uma
direção do vento para outra, de acordo com a divisão em oito
setores dos pontos cardeais (norte, nordeste, leste, sudeste, sul,
sudoeste, oeste e noroeste). destacar as medições de algum lugar
específico da Terra no qual dar para obter uma matriz 8x8
contendo as variações da direção do vento, visando descobrir
qual a melhor posição para que os cata-ventos captem mais
energia cinética do vento e transformem em energia elétrica.
Cinemática
A cinemática — Na qual observam-se
aspectos como deslocamento, tempo,
espaço e massa – Nesse projeto foi
observado o sistema eólico que está em
repouso em relação ao vento o qual vai
ser estudado, fazendo com que todo esse
sistema funcione na geração de energia.
Condução elétrica ( Química)

A condutibilidade elétrica é uma das diversas propriedades físico-químicas das substâncias químicas e é explicada pela
transferência de elétrons a partir da formação de íons. Para a conversão de energia mecânica em energia elétrica
utiliza-se um dínamo, este aparelho gera uma corrente contínua, convertendo energia mecânica em elétrica, através de
indução eletromagnética.
Conclusão

Com as pesquisas foi possível verificar o quanto é necessário a criação de medidas sustentáveis que visam diminuir
ou até mesmo zerar os impactos causados pelo uso irregular de recursos, encontrando meios renováveis e limpos de
gerar energia, reduzindo desperdícios e mantendo o uso controlado de recursos, refletindo na vida das atuais e futuras
gerações.