As drogas e seus efeitos

no corpo e na sociedade
Washington Dias De Paula
Agente formador da pastoral da
sobriedade
FONTE UTILIZADA
• No volume "Adolescentes: Entre
Dependências e Liberdade - Manual de
Prevenção para Pais e Educadores"
(Paulinas), o pedagogo italiano Antonello
Vanni sugere estratégias para manter os
adolescentes afastados do consumo de
substâncias destrutivas e que causam vício,
sem no entanto, ignorar a urgência por
liberdade deles.
FONTE UTILIZADA
• Evangelii gaudium - A alegria do
Evangelho - é a primeira
Exortação Apostólica do
pontificado de Papa Francisco.
Trata do anúncio do Evangelho no
mundo atual. Nesta obra o Papa se
refere amplamente à alegria,
sobretudo a alegria que vem do
encontro com o Senhor.
 Aprendizado para Tomada de Decisões
• Para haver aprendizado, deve
haver um “modelo”, um mestre;
• Não existe outra forma de
ensinar, a não ser unicamente
com exemplos.
• Na adolescência todos tem um
grupo ou amigo em que se
espelha, devemos escolher os
amigos certo.
ESCOLHA DOS PRÓPRIOS CAMINHOS

• A responsabilidade é dos adultos

em relação aos adolescentes,
numa fase delicada da existência
na qual a capacidade de escolha
dos próprios caminhos, como
numa encruzilhada, pode se torna
decisiva para todo o projeto de
vida.
 COMO PODEMOS SABER SE NOSSOS
“COLEGAS” BEBE OU USA DROGAS?
• Conhecer quais são as substâncias
ilegais mais comuns e seus nomes,
recordando que todo o contexto
juvenil frequentemente os
modifica no tempo, substituindo-
os por nomes ou apelidos mais ou
menos óbvios. Recordando que
não existe nenhuma “droga leve”.
 OBSERVE ATENTAMENTE
• Os indícios físicos do corpo do adolescente: especial
sonolência e cansaço físico durante o dia e alterações
do ciclo-vigília com dificuldade para dormir à noite;
• estados de hiperatividade, tremor e agitação contínua
ou nervosismo;
• dificuldade de concentração sobre o que está
fazendo; olhos vermelhados, pupilas dilatadas e
círculos escuros ao redor dos olhos.
 A PRIVAÇÃO DA LIBERDADE COMEÇA
PELO CÉREBRO (neurotransmissor)
as drogas são ciumentas, querem você só pra elas
• Por que o uso de certas substâncias pode levar adolescentes
a destruir sua vida escolar.(álcool, maconha, cocaína etc..)
• Quais são os mecanismos concretos através dos quais uma
menina que começa a fumar dificilmente consegue deixar o
vício?
• O cérebro humano se transforma e evolui até a idade de 20
a 21 anos.
• As drogas aprisionam o cérebro, e, portanto, o ser humano:
por isso, a melhor estratégia a ser aplicada é prevenir
[evitar] o uso de qualquer droga.
 UMA REALIDADE DIFERENTE E UM
PRAZER ARTIFICIAL BARATO
• Disfarce fundamental com o qual as substâncias
psicoativas atraem a quem as experimenta é a oferta
de prazer.
• O cérebro funciona mediante um sistema de
comunicação entre suas células, os neurônios.
• Os neurônios enviam entre si mensagens graças a
agentes químicos, chamados de neurotransmissores,
que servem de veículo entre uma célula e outra.
 RELAÇÃO ENTRE USO
DE SUBSTANCIA E PRAZER
• Estímulos primários, no ser humano, como
comer ou beber, até aquilo que dá alegria, no
cérebro entra em função um neurotransmissor,
a dopamina, que liga um sistema de
comunicação chamado “da gratificação ou
recompensa”.
• O cérebro humano memoriza a experiência
vivida, lembrando-se dela como fonte de
prazer, e levando a pessoa, mesmo
inconscientemente, a repeti-la.
 SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS
• Todas as substâncias psicoativas fixam um
nível de dopamina de 2 a 10 vezes
superior ao normal.
• Exemplo: se um bom alimento aumenta a
taxa de dopamina em 45%, anfetaminas e
cocaína o aumentam em 500% (OMS).
 CONSEQUÊNCIAS NEGATIVAS
• O cérebro não fica indiferente às solicitações
provocadas pelo consumo de substâncias
psicoativas: diante do aumento nos níveis dos
neurotransmissores, ou da alteração nos
mecanismos de comunicação, procura se
adaptar.
• Esse círculo vicioso, que prende o indivíduo
numa rede de consumo da qual é muito difícil
sair depois, traz consigo consequências
negativas que podem ser perigosas, sobretudo
para o adolescente e sua vida em sociedade.
 JOGO QUE APRISIONA
• A atração, produzida quimicamente pelas drogas, e sua
capacidade de arrastar os jovens num jogo que
aprisiona, os levam para longe do caminho traçado
para sua vida: fascinados por essas solicitações
artificiais, que frequentemente acompanham modelos
de identificação e uma cultura de pertença.
• Perdem interesse no estudo e no trabalho, nas
atividades e nas relações que antes cultivavam.
• Parecem desmotivados por tudo o que é oferecido pela
família ou escola, não seguem mais quem quer educá-
los.
 O VAZIO EXISTENCIAL
• O ser humano foi perdendo alguns dos instintos básicos que
regulam o comportamento que asseguram sua existência.
• As tradições, que serviam de apoio para seu comportamento,
atualmente vêm diminuindo com grande rapidez.
• Nenhum instinto lhe diz o que fazer e não há tradição que lhe
diga o que deveria fazer, às vezes, ele não sabe sequer o que
fazer.
• Em vez disso, ele deseja fazer o que os outros fazem; ou o
que o sistema capitalista dita pelos meios de comunicação em
massa.
HISTÓRIA DE VIDA
 PERMITIR QUE DEUS NOS CONDUZA
PARA ALÉM DE NÓS MESMOS
• Chegamos a ser plenamente humanos,
quando somos mais do que humanos,
quando permitimos a Deus que nos
conduza para além de nós mesmos a
fim de alcançarmos o nosso ser mais
verdadeiro, esta e a fonte da promessa
de vida mas vida em abundancia
SENTIDO DA VIDA
 CONTESTAR O SENTIDO DA VIDA
• é a mais verdadeira expressão do estado do ser humano.
• O sentido da vida difere de pessoas para pessoa, de um
dia para outro, de uma hora para outra. O que importa;
por conseguinte, não é o sentido da vida de um modo
geral, mas antes o sentido específico da vida de uma
pessoa em certo momento.
• Não deveria procurar um sentido abstrato da vida. Cada
qual tem sua própria vocação ou missão específica na
vida; cada um precisa executar uma tarefa concreta, que
está a exigir realização.
• Nisso a pessoa não pode ser substituída, nem pode sua
vida ser repetida.
• A pessoa não deveria perguntar qual sentido da
sua vida, mas antes deve reconhecer que é ela
que está sendo indagada.
• Em verdade, cada pessoa é questionada pela vida;
e ela somente pode responder por sua própria
vida;
• Não podemos mudar outra pessoa, mas podemos
nos mudar, para lidar com o outro.
• Não podemos mudar o passado, mas podemos
construir um novo futuro.
 OPÇÃO DIANTE DA MASSA
• O ser humano está constantemente
fazendo escolha diante da massa de
potencialidades presentes.
• Temos e que fazer escolhas que nos
faz crescer humanamente e
espiritualmente, para sermos
exemplos para a sociedade e não
estatísticas.
 TODO MUNDO TEM POTENCIAL PARA
SER UM VENCEDOR

• A Toda e qualquer momento, a

pessoa precisa decidir, para o
bem ou para o mal, qual será o
monumento de sua existência.
• Só depende de sua escolha.
 PAPA FRANCISCO
• Estou convencido de que, a partir
de uma abertura à transcendência,
poder-se-ia formar uma nova
mentalidade política e económica
que ajudaria a superar a dicotomia
absoluta entre a economia e o bem
comum social. (EG 205)
CONSIDERAÇÕES FINAIS

• O cristão não pode perder a

esperança, nem deixar que ela se
apague no coração, pois a luz
que ilumina e dá alegria a nossas
vidas e que nos permite manter a
chama sempre acesa é Cristo,
‘nossa esperança!’ (Tm 1,1).
PARABÉNS FAMÍLIA FRANCISCANA
OBRIGADO
A TODOS
Washington Dias De Paula
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