Etapa Ensino Médio

Física

Espectros
luminosos I
1a SÉRIE
Aula 11 – 3º bimestre
 Conteúdo Objetivos
• Física moderna. • Compreender os fenômenos
relacionados aos espectros
luminosos;
• Compreender o espectro de
emissão de luz da matéria
relacionando-a ao modelo
atômico de Bohr;
• Compreender a relação da
emissão de luz pela matéria
com a quantização da radiação.
 Para começar
Pesquise as características dos seguintes modelos atômicos: o
modelo atômico de Rutherford e o modelo atômico de Niels Bohr.
(Todo mundo escreve)

Modelo atômico de Rutherford Modelo atômico de Bohr

 Foco no conteúdo
Modelo quântico da radiação
eletromagnética
No ramo da metalurgia, começou a ser investigada a temperatura
no interior dos fornos. Com o tempo, esse estudo demonstrou que
a luz emitida não dependia do material do forno, mas sim de sua
temperatura. No entanto, a física clássica não conseguia elaborar
uma teoria para o fenômeno de que, quanto mais quente o forno
estivesse, mais voltado para os espectros do azul e do violeta seria
sua emissão de luz.
 Foco no conteúdo
Constante de Planck
Então, o físico alemão Max Planck
elaborou uma hipótese: a energia
emitida por esses fornos poderia
ocorrer somente em valores múltiplos
de uma unidade mínima chamada de
“quantum”. Essa unidade é expressa
em matemática como hf, em que f
representa a frequência e h é
conhecida como a constante de
Planck, no valor de J · s.
Max Planck (1858-1947)
 Foco no conteúdo
Modelo atômico de Bohr
Niels Bohr utiliza os estudos de Planck e adiciona à sua teoria do
modelo atômico a ideia de que, em um estado estacionário, o
átomo não emite energia. No entanto, ao absorver ou emitir um
“quantum” (pacote de energia), o elétron muda de nível de energia.

𝐸𝑓 𝐸𝑖
𝐸𝑖 𝐸𝑓

O elétron “saltará” do nível de energia Nesse caso, o elétron tende a voltar

menos energético para o mais energético. para o nível de menos energético e
Sendo assim temos: - = hf. emite um “quantum”: - = hf.
 Aplicando
1. Em grupos com até 4 integrantes, utilize o simulador do modelo
atômico de Bohr para verificar o valor necessário do pacote de
energia (quantum) para que o elétron possa fazer a transição do
nível K para o nível L.
Para isso, utilize a seguinte equação:.
Em que corresponde a cada número
quântico e n corresponde ao estado do
átomo.
Simulador:
https://www.vascak.cz/data/android/
physicsatschool/template.php?s=
atom_vodik&l=pt. Acesso em: 6 jul. Simulador – Átomo de Bohr
2023.
 Aplicando Correção
Para realizar o cálculo, você deve lembrar que o “quantum” de
energia corresponde a: - = hf.
PortantoeV

Sendo assim: –3,4 –(–13,6) = 10,2. Simulador – Átomo de Bohr

Portanto, hf (quantum) corresponde a 10,2 eV.
 Foco no conteúdo
Transições eletrônicas
Portanto, quando a radiação eletromagnética incide em um átomo,
o elétron desse átomo pode absorver um fóton (quantum) se a
energia desse fóton for exatamente a quantidade necessária para o
elétron saltar de um nível energético para outro.
Além disso, existe outra possibilidade para a ocorrência dessa
mudança de nível energético, que é o processo de aquecimento.
Isso pode ser observado, por exemplo, em um filamento de
lâmpada. Quando o filamento de tungstênio de uma lâmpada é
aquecido, os elétrons recebem energia e, consequentemente,
emitem radiação eletromagnética. Agora sabemos que essa
radiação é composta por fótons característicos do valor de energia
necessário para realizar a transição de nível energético.
 Foco no conteúdo
Espectros luminosos
Com um instrumento como o espectroscópio, é possível observar o
espectro contínuo de uma lâmpada incandescente. Quando a luz
passa por um prisma ou por uma rede de difração, podemos
observar esse espectro contínuo, como na imagem a seguir.

Espectro contínuo
 Foco no conteúdo
Espectros de emissão
Cada elemento químico apresenta uma identidade específica que pode
ser observada pela radiação eletromagnética emitida por ele. O
espectro de emissão de um elemento químico revela apenas as
radiações possíveis de serem emitidas por esse átomo.
Observe a imagem a seguir. Um átomo de hidrogênio pode emitir
frequências bem definidas, independentemente da causa da emissão,
seja por aquecimento ou pela absorção de radiação eletromagnética.
Portanto, as raias ou linhas espectrais visíveis que podemos observar
na imagem são descontínuas.

Espectro de hidrogênio
 Foco no conteúdo
Espectros de emissão
No caso dos elementos químicos no estado gasoso, ao serem
aquecidos e seus espectros de emissão observados, eles apresentam
frequências específicas, o que nos permite identificá-los.
A seguir, observe alguns espectros de emissão de outros elementos
químicos no estado gasoso.

Espectro de emissão
 Na prática
2. (UFSC 2017 – Adaptada) As radiações características emitidas
pelos átomos dos elementos ao serem aquecidos em uma chama ou
submetidos a descargas elétricas foram investigadas
exaustivamente no final do século XIX. Quando observada através
de um espectroscópio, essa radiação forma um conjunto de linhas
de várias cores ou comprimentos de onda, e as posições e as
intensidades dessas linhas são características de cada elemento. O
estudo dessas linhas é importante, ainda hoje, em campos como a
astrofísica e foi fundamental para a compreensão da estrutura da
matéria no início do século XX.
Sobre espectros atômicos, identifique as afirmações
verdadeiras e falsas:
 Na prática
( ) espectros de emissão descontínuos são obtidos de luz proveniente
de corpos densos e quentes (sólidos, líquidos e gases altamente
comprimidos).
( ) espectros de emissão contínuos são obtidos por intermédio de
aquecimento ou descargas elétricas em matéria pouco densa, como
gases rarefeitos.
( ) o modelo atômico de Rutherford não explicava os espectros de
emissão discretos.
( ) o modelo atômico de Bohr teve sucesso em explicar o espectro de
emissão do hidrogênio ao propor que: os átomos emitem radiação
quando um elétron sofre transição de uma órbita para outra e a
frequência da radiação emitida está relacionada às energias das
órbitas através da equação hf = –
 Na prática Correção
(F) espectros de emissão descontínuos são obtidos de luz proveniente
de corpos densos e quentes (sólidos, líquidos e gases altamente
comprimidos).
(F) espectros de emissão contínuos são obtidos por intermédio de
aquecimento ou descargas elétricas em matéria pouco densa, como
gases rarefeitos.
(V) o modelo atômico de Rutherford não explicava os espectros de
emissão discretos.
(V) o modelo atômico de Bohr teve sucesso em explicar o espectro de
emissão do hidrogênio ao propor que: os átomos emitem radiação
quando um elétron sofre transição de uma órbita para outra e a
frequência da radiação emitida está relacionada às energias das
órbitas através da equação hf = –
O que aprendemos hoje?

• Compreendemos os fenômenos relacionados aos

espectros luminosos.
• Compreendemos o espectro de emissão de luz da
matéria, relacionando-o ao modelo atômico de Bohr.
• Compreendemos a relação da emissão de luz pela
matéria com a quantização da radiação.
 Tarefa SP
Localizador: 99045

1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com

seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.

Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
 Referências
Slides 4 a 11 – BARRETO F, Benigno; SILVA, Claudio. Física aula
por aula: termologia, óptica, ondulatória. 2º ano. v. 2. 3. ed. São
Paulo: FTD, 2016.
Slides 3 e 7 – LEMOV, Doug. Aula nota 10: guia prático –
exercícios para atingir proficiência nas 49 técnicas e maximizar o
aprendizado. Livros de Safra, 2012.
 Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 (Rutherford) –
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/92/Rutherf
ord_atom.svg/300px-Rutherford_atom.svg.png
Slide 3 (Bohr) –
h ttps://pixabay.com/pt/illustrations/at%C3%B4mico-modelo-bohr-qu
%C3%ADmica-4993662/
Slide 5 –
https://cdn2.picryl.com/photo/1919/12/31/max-planck-in-his-study-19
19-c17752-1024.jpg
Slide 6 – Elaborado para o material.
 Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 7 –
https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?s=a
tom_vodik&l=pt
(print simulador)
Slide 10 –
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQhKF_e10g4
N33E3Hohdr1BaqE6Zex8_xa_LQ&usqp=CAU
Slides 11 e 12 –
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4c/Emission_spect
rum-H.png
Material
Digital