MATEMÁTICA – 1ª SÉRIE (EM) – 2º BIMESTRE

Estudo do plano cartesiano

Professora: Roberta Mastrochirico
 Plano cartesiano

Eixos numéricos perpendiculares que se cruzam no ponto (0, 0) origem.

Par ordenado: ponto no plano cartesiano (abscissa, ordenada)
Ordenada Ponto sobre o eixo
Coordenada vertical
3
𝐀 ( 𝟑 , 𝟐)
Origem 2
Ponto sobre o
1
eixo
-2 -1 0 1 2 3 4 Abscissa
-1 Coordenada horizontal
Elaborado especialmente para o CMSP.
 Exemplo 1

Escreva as coordenadas dos pontos representados no plano cartesiano.

𝒚 A
3 A
D 2
B
1 E
B
C
-4 -3 -2 -1 0
-1
1 2 3 4 𝒙
F D
-2
C
-3 E

Elaborado especialmente para o CMSP. F

 Resolução do exemplo 1

𝒚 A
A
3
D 2 B
1 E
B C
-4 -3 -2 -1 0
-1
1 2 3 4 𝒙 D
F
-2
C E
-3
F
Elaborado especialmente para o CMSP.
 Atividade 1

Complete a tabela com as coordenadas de cada ponto.

C 3
𝒚
A
2 F
B B
1
D
C
-4 -3 -2 -1 0
-1
1 2 3 4 𝒙
-2
D
E
A -3 E
Elaborado especialmente para o CMSP.
F
 Resolução da atividade 1

C 3
𝒚 A

2 F B
1 B
D C
-4 -3 -2 -1 0
-1
1 2 3 4 𝒙 D
-2
E E
A -3
F
Elaborado especialmente para o CMSP.
 Quadrantes

O plano cartesiano tem 4 quadrantes.

(abscissa, ordenada)
𝒚
3
2º quadrante 1º quadrante
2
¿ 1 ¿
-4 -3 -2 -1 0
-1
1 2 3 4 𝒙
3º quadrante -2 4º quadrante
( − ,−) -3 ( + ,− )
Elaborado especialmente para o CMSP.
 Atividade 2

Complete a tabela com os pontos que estão em cada quadrante.

C 3
𝒚
2 F 1º Q
1 B
D 2º Q
-4 -3 -2 -1 0
-1
1 2 3 4 𝒙
3º Q
-2
E
-3 4º Q
A
Elaborado especialmente para o CMSP.
 Resolução da atividade 2

C 3
𝒚
2 F 1º Q B
1 B
D 2º Q C
-4 -3 -2 -1 0
-1
1 2 3 4 𝒙
3º Q A
-2
E
A -3 4º Q E
Elaborado especialmente para o CMSP.
 Exemplo 2

Localize os pontos no plano cartesiano.

𝒚
3
2
1

-4 -3 -2 -1 0
-1
1 2 3 4 𝒙
-2
-3

Elaborado especialmente para o CMSP.

 Resolução do exemplo 2

𝒚
3 D
A 2
1
-4 F
-3 -2 -1 0 1 2 3 4 𝒙
B -1
-2 E
-3 C
Elaborado especialmente para o CMSP.
 Atividade 3

Localize os pontos no plano cartesiano.

𝒚
3
2
1

-4 -3 -2 -1 0
-1
1 2 3 4 𝒙
-2
-3

Elaborado especialmente para o CMSP.

 Resolução da atividade 3

𝒚
3 F
2 A
C 1
E
-4 -3 -2 -1 0
-1
1 2 3 4 𝒙
-2
D
-3 B
Elaborado especialmente para o CMSP.
 Atividade 4

Analise cada afirmativa. Quais são verdadeiras?

I. O ponto está no 2° Q.
II. Se um ponto está no 3° Q, a abscissa e a ordenada são negativas.
III. O ponto está sobre o eixo .
IV. No 4° Q colocamos .
𝒚
(A) Todas. 2° Q 1° Q
(B) Nenhuma.
(C) II e III. ¿ ¿
(D) I, III e IV. 3° Q 4° Q 𝒙
(E) I e IV. ( − , − ) ( + ,− )
Elaborado especialmente para o CMSP.
 Resolução da atividade 4

Analise cada afirmativa. Quais são verdadeiras?

(F) I. O ponto está no 2° Q.
(V) II. Se um ponto está no 3° Q, a abscissa e a ordenada são negativas.
(V) III. O ponto está sobre o eixo .
(F) IV. No 4° Q colocamos .
𝒚
(A) Todas. 2° Q 1° Q
(B) Nenhuma.
(C) II e III. ¿ ¿
(D) I, III e IV. 3° Q 4° Q 𝒙
(E) I e IV. ( − , − ) ( + ,− )
Elaborado especialmente para o CMSP.
Agradecemos sua participação!
Bons estudos!
 Habilidades e objetivos da aula

Habilidade: (EM13MAT501) – Investigar as relações entre números

expressos em tabelas para representá-los no plano cartesiano,
identificando padrões e criando conjecturas para generalizar e expressar
algebricamente essa generalização, reconhecendo quando essa
representação é de função polinomial de 1º grau.

Objetivos: compreender a estrutura do

plano cartesiano. Saber localizar pontos
no plano cartesiano. Compor as
coordenadas de um ponto no plano
cartesiano.

Currículo em Ação, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 1ª série EM, vol. 2, p. 139-141.
 Materiais desta aula

• Efeitos sonoros: www.freesound.org. Para consultar toda a lista de efeitos, acesse:

https://freesound.org/people/Trilhas_Vanzolini/downloaded_sounds/.