7o

ANO

2024_AF_B1_V1
Língua Inglesa

Biographies (Biografias)

1o bimestre – Aula 7
Ensino Fundamental: Anos Finais
 Conteúdo Objetivos

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● Lexical: vocabulário ● Ler e compreender uma linha do
relacionado ao tema da aula; tempo biográfica;

● Temático: biografias; ● Aprender o uso do Simple Past;

● Gramatical: Simple Past. ● Planejar a elaboração de uma

linha do tempo autobiográfica.
 Para começar

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1. In pairs, look at the text
on the side and answer
the questions:

a) Qual é a figura pública

apresentada no texto?
b) Qual é a função dos
anos indicados no
texto?
 Para começar

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Correção
a) Qual é a figura
pública apresentada
no texto? Malala.
b) Qual é a função dos
anos indicados no
texto?
Os anos indicam quando
alguns acontecimentos
marcantes ocorreram na
vida de Malala.
 Para começar

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2. Answer the questions below:
a) Você já leu a biografia de alguém?
b) Que tempo verbal é geralmente usado em uma biografia?
 Para começar

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Correção
2. Answer the questions below:
a) Você já leu a biografia de alguém? Respostas pessoais.
b) Que tempo verbal é geralmente usado em uma biografia?
Biografias geralmente falam sobre fatos que já ocorreram na vida
de alguém, portanto o tempo verbal mais utilizado é o passado.
 Foco no conteúdo

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Simple Past (Passado Simples)
O Simple Past é usado para indicar ações passadas já concluídas, ou seja,
para falar de fatos que já aconteceram: que começaram e terminaram no
passado.
A formação básica do Simple Past é feita com o uso do auxiliar did (fez) nas
formas negativa e interrogativa.
Na forma afirmativa, não é usado o auxiliar did; acrescenta-se –ed, –
ied ou –d ao final do verbo principal no infinitivo, sem o to, no caso de
verbos regulares. No caso dos verbos irregulares, o verbo principal é
modificado totalmente.
Foco no conteúdo

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Lista com alguns verbos irregulares
Infinitive (infinitivo) Simple Past (Passado
Simples)
come (vir) Came (veio)
Give (dar) gave (deu)
drive (dirigir) drove (dirigiu)
Go (ir) went (foi)
Have (ter) had (tive)
Buy (comprar) bought (comprou)
drink (beber) drank (bebeu)
 Foco no conteúdo

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Affirmative form (forma afirmativa): INICIAR
Verbos regulares:
Examples: She talked to her teacher last night. Tip:
They cried a lot because of the fight.
O verbo to born (nascer)
no passado simples é
Verbos irregulares: formado pelo passado do
verbo to be (was/were) e
Examples: He had two small cats. o verbo principal na
forma básica: was
We did our homework.
born/were born.
 Foco no conteúdo

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Negative form (forma afirmativa):
Para a construção de frases negativas no Simple Past, o verbo did é empregado como
verbo auxiliar.
Sua estrutura frasal é feita da seguinte forma:
Sujeito + did + not + verbo principal + complemento
Example: She did not win a Nobel Peace Prize.
Short form: She didn’t win a Nobel Peace Prize.

Interrogative form (forma interrogativa):

Da mesma maneira que acontece na forma negativa, o did é o verbo auxiliar utilizado
para as frases interrogativas no Simple Past.

Did + sujeito + verbo principal + complemento

Example: Did she speak at the United Nations?
 Na prática

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3. In pairs, read the
timeline related to
Malala’s life and
identify the verbs in
their Simple Past
form.
 Na prática

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Correção
3. In pairs, read the
timeline related to
Malala’s life and
identify the verbs in
their Simple Past
form.
Was born, suffered,
recovered,
returned, spoke,
published and won.
 Aplicando

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Your timeline
Today you learned more about
some important events related
Malala's life.
Now, you will write your timeline,
including important facts about
your life.
Before preparing the final version
of this production, let’s plan the
writing production?
 Aplicando

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Planning your timeline...
a) Choose the facts that you consider important to include in your timeline;
b) Don't forget to include the years in the timeline and their respective
events;
c) Write the sentences in the Simple Past;
d) Search for a photo of yourself to include on your timeline;
e) Show your first version to your teacher and classmates;
f) Make the necessary adjustments.
O que aprendemos hoje?

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● Lemos e compreendemos uma linha do tempo
biográfica;
● Aprendemos o uso do Simple Past;
● Planejamos a elaboração de uma linha do tempo
autobiográfica.
 Referências

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Slides 3 e 4 – Imagem criada usando Canva.
Slides 7, 8 e 9 – Murphy, Raymond English Grammar in Use Book with Answers and Interactive eBook: A
Self-study Reference and Practice Book for Intermediate Learners of English 5th Edition.
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