Etapa Ensino Médio Língua

Inglesa

“Simple Present”
1ª SÉRIE
2º BIMESTRE
 Conteúdos Objetivos
● Léxico: Partes do corpo, ● Analisar o funcionamento do
características físicas, simple present tense e utilizá-
adjetivos utilizados para lo para produzir textos orais e
descrever características escritos.
físicas. ● Mobilizar práticas de
● Gramática: Simple linguagem para descrever
present. características físicas.
 Para começar

● Quais são os tipos de cabelo que você conhece? (What types of

hair do you know?)
● Quais são as cores naturais de cabelo que existem? (What are
the natural hair colors that you know?)
● Você sabe o que é o simple present tense? Em que situações o
utilizamos? (Do you know the simple present tense? When
do we use it?)
 Foco no conteúdo
Observe as imagens e analise as descrições. Em seguida, responda
as perguntas em seu caderno. Loiro Ondulado

Amanda’s hair is blond and wavy.

Pedro’s hair is black and coily.
Preto Crespo

● Quais palavras expressam o tipo de cabelo dessas pessoas?

● Quais palavras expressam as cores de cabelo?
● Qual palavra indica o tempo da oração? 2 min
 Foco no conteúdo
Veja os principais tipos de cabelo, já abordados na aula anterior:

Straight hair Curly hair Wavy hair Coily hair

CABELO CABELO CABELO CABELO
LISO ENCARACOLADO ONDULADO CRESPO
 Foco no conteúdo
SIMPLE PRESENT
O simple present (presente simples) é o tempo verbal
utilizado para as ações que ocorrem no tempo presente do
indicativo. Ele pode ser usado, por exemplo, para expressar
ações que acontecem habitualmente, desejos, opiniões,
verdades universais, preferências ou desejos.
Para usá-lo, na forma afirmativa, posicionamos o verbo em
sua forma base logo após o sujeito.
 Foco no conteúdo
SIMPLE PRESENT

De maneira geral, o verbo somente será alterado ao

flexioná-lo para os pronomes “ele” e “ela” no singular
(“he”, “she”, “it”), os quais exigirão o acréscimo das letras
“-s”, “-es” ou “-ies” ao final do verbo, de acordo com a
sua terminação. Veja os exemplos:
 Foco no conteúdo
SIMPLE PRESENT
Forma Verbos conjugados no simple present
base (affirmative form)
I like He likes I need He needs
like You like She likes You need She needs
need We like It likes We need It needs
They like They need
 Foco no conteúdo
Há, entretanto, alguns verbos que irão fugir um pouco a esta regra,
como o caso dos verbos “have” e “be”. Veja como eles ficam:

Forma base Verbos conjugados no simple present

(afirmative form)
I am He is I have He has
have You are She is You have She has
be We are It is We have It has
They are They have
 Foco no conteúdo
E para fazermos perguntas no simple present, como funciona? Bom,
nesses casos, ao invés de flexionarmos os verbos, iremos apenas
utilizar os verbos auxiliares “do” e “does” antes do sujeito da frase.
Veja:

Forma base Verbos conjugados no simple present

(interrogative form)
Do I like? Do I have?
like Do you like? Do you have?
have Do we like? Do we have?
Do they like? Do they have?
 Foco no conteúdo

Forma base Verbos conjugados no simple present

(interrogative form)
Does he like? Does he have?
like
Does she like? Does she have?
have
Does it like? Does it have?
 Foco no conteúdo
Para o verbo “to be”, haverá também uma mudança. Ele não
necessita dos verbos auxiliares “do” e “does”, pois age como o seu
próprio auxiliar. Veja:

Forma base Verbos conjugados no simple present

(interrogative form)
Am I? Is he?
Are you? Is she?
be
Are we? Is it?
Are They?
 Foco no conteúdo
Por fim, para se expressar de forma negativa no simple present,
basta utilizar os auxiliares (ou o próprio verbo, no caso do “to be”)
seguido de “not”. Veja:

Forma base Verbos conjugados no simple present

(negative form)
I do not have. I am not.
have You do not have. You are not.
be We do not have. We are not.
They do not have. They are not.
 Foco no conteúdo

Forma base Verbos conjugados no simple present

(negative form)
He does not have. He is not.
have
She does not have. She is not.
be
It does not have. It is not.

Observação: Pode-se contrair os verbos +not (don’t, doesn’t,

aren’t, isn’t).
 Na prática

1. Qual das frases a seguir NÃO

está escrita corretamente no
simple present?
a. The hair of my friends are wavy.
b. Camila’s hair is curly.
c. In my classroom, five students
has coily hair.
d. The hair of my sister is straight.
2 min
 Na prática Correção
Veja se você acertou!
1. Qual das frases a seguir não
está escrita corretamente no
A alternativa “C”.
simple present?
Esta frase não está
a. The hair of my friends are wavy.
corretamente escrita no
b. Camila’s hair is curly. simples present, pois o sujeito
c. In my classroom, five da frase está no plural (They).
students has coily hair. Neste caso, a forma correta a
ser utilizada do verbo “ter”
d. The hair of my sister is straight. seria “have”.
 Na prática
Observe seus colegas de turma e escreva frases utilizando o simple
present. Informe a quantidade de pessoas que possuem os tipos de
cabelo que você viu anteriormente, como nos exemplos a seguir:

• Simple Present – Exercises:

“In my classroom, fifteen students have wavy hair.”

“Five students have straight hair.”

Ao terminar de escrever suas frases, apresente-as aos seus colegas.

5 min
O que aprendemos hoje?
● Reconhecer o uso do simple present e suas
utilizações para expressar ações que ocorrem
habitualmente, desejos, opiniões, verdades
universais, preferências ou desejos.
● Utilizar o simple present para analisar e discutir
sobre os tipos de cabelo mais presentes entre
os colegas de sala.
● Utilizar o simple present para relacionar tipos
de cabelo e origens étnicas.