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Plano de Ensino - Psicologia Aplicada Ao Direito

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PLANO DE ENSINO

DISCIPLINA: Psicologia Aplicada ao Direito PROFESSORES AUTORES: Luciene Lessa Moreira Túlio Louchard Picinini

CARGA HORÁRIA: 105 h ANO LETIVO: 2013

APRESENTAÇÃO A Disciplina Psicologia Aplicada ao Direito busca desenvolver conhecimentos básicos sobre Psicologia, a fim de que o profissional da àrea do Direito possa reconhecer as situações em que esta possa atuar de forma a promover a Justiça e os valores humanos. Objetiva ainda, a reflexão sobre os conteúdos psicológicos que buscam a formação do pensamento crítico do aluno acrescentando ao saber técnico jurídico elementos para sua humanização e contextualização sócio-histórica, de tal forma que o aluno seja, ele também, ator de mudanças nos contextos sociais em que virá a atuar. Para isso, a disciplina propõe a discussões sobre os diversos tipos conhecimentos na esfera cultural, social, emocional, familiar e jurídica, seus usos e consequências, a partir da problematização do saber psicológico científico. A disciplina apresentará o histórico da psicologia de forma contextualizada, suas relações históricas, sociais e contemporâneas com o Direito e com a organização social, abordando temas relativos ao poder, violências, comportamentos, exclusão/inclusão social, minorias, justiça e subjetividade.

OBJETIVOS GERAIS  Iniciar o aluno nas discussões sobre psicologia jurídica.  Fundamentar uma visão da psicologia a partir de suas contribuições ao Direito.  Fornecer ao aluno a fundamentação filosófica, jurídica, histórica e política dos Direitos Humanos na atuação do psicólogo junto ao Poder Judiciário.  Demonstrar como essa fundamentação pode ser utilizada na proteção dos Direitos dos cidadãos na atualidade, no sentido da promoção da emancipação.  Desenvolver um estudo crítico sobre a atuação do psicólogo junto ao Poder Judiciário.  Desenvolver a análise crítica da contribuição da metodologia científica no estudo do ser humano em sua totalidade.

sociais. uniformização e controle das subjetividades.culturais e jurídicas. as contribuições da Psicologia Científica à Teoria Geral do Direito. Módulo II – Contribuições clássicas da Psicologia Científica ao Direito Neste módulo serão estudadas as contribuições que deram início às relações entre Direto e Psicologia. na prática – a partir da perspectiva positivista . culturais.  Propiciar ao aluno contato com a realidade do Judiciário brasileiro e a atualização da psicologia como instrumento para promoção da justiça. a partir da superada ideia de “normalidade”.  Propiciar ao aluno. Analise do sistema Prisional brasileiro e seus atores. promoção da justiça e efetividade dos Direitos Humanos.OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Apresentar ao aluno os ramos do Direito e sua ligação com a psicologia jurídica. que a despeito de. Psicologia: Ciência e Bom Senso. . Noções de correntes psicológicas que abordam o ser humano. à Cidadania e à Democracia. fundar-se em ideais de liberdade e igualdade. para a promoção dos Direitos Humanos. EMENTA Tem como finalidade apresentar aspectos gerais da psicologia e suas contribuições ao Direito enquanto ferramenta de pacificação social. teoricamente. vale-se de conceitos e hipóteses elaboradas pela Psicologia que questionam o ideal moderno de Direito. enquanto operador do Direito. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Módulo I – A psicologia Científica e suas contribuições à Teoria Geral do Direito Contemporâneo: Este módulo pretende discutir. legitimando um discurso excludente e de manutenção de desigualdades. que viabilizou o controle da família e dos sujeitos ditos “perigosos”.  Apresentar aos alunos os conteúdos cotidianos da prática da psicologia jurídica e como dela se vale. Discussão sobre os principais delitos e suas conotações Jurídicas.atendeu às necessidades modernas de normalização. Introdução à Psicologia Jurídica. propõe-se pensar o direito contemporâneo e saídas para a construção da autonomia dos sujeitos. A partir desta crítica serão apresentadas as novas formas de atuação da Psicologia como instrumento de promoção da inclusão e da subjetividade. a análise da psicologia como ciência nas atuações comportamentais. Para tanto. sociais. a partir da Teoria Crítica. principalmente o Direito Civil e o Direito Penal. tornando-os aptos a atuar nesta área de forma a promover o respeito pelos Direitos Humanos. Em sequencia.

como ela se forma quais suas relações com o Direito. promoção e proteção da justiça. O presente módulo apresenta algumas questões em a Psicologia ultrapassa a esfera judicial para atuar como instrumento de produção.Módulo III – Psicologia e Direito – Temas contemporâneos: Para além das formas clássicas da parceria Psicologia e Direito. -Psicologia Científica e Modernidade. -Correntes teóricas da Psicologia. Demonstrar como a Psicologia contribui na promoção da emancipação dos cidadãos. -A Psicologia moderna e sua participação no projeto de controle e uniformização dos sujeitos. -Conhecimento científico e ideologia. Propiciar ao aluno a análise da psicologia como ciência nas atuações comportamentais. -Origens históricas da relação Psicologia e Direito. 3 Direito é violência? Fornecer ao aluno fundamentação filosófica e histórica sobre Direitos Humanos e atuação do Psicólogo no Poder Judiciário. Módulos Unidades Tópicos -Psicologia e senso comum. liberdade e igualdade dos sujeitos. -O ódio e o sentimento de preservação existentes em nós e qual sua relação com o Direito. -A Psicologia na contemporaneidade: autonomia. com base na garantia dos Direitos Humanos. . sociais. -O que é uma comunidade. Objetivos específicos Iniciar o aluno das discussões sobre psicologia jurídica. -Direito é violência segundo Sigmund Freud. 1 O que é psicologia Científica? 2 I A psicologia Científica e suas contribuições à Teoria Geral do Direito Contemporâneo A psicologia Científica e o Direito Fundamentar uma visão da psicologia a partir de suas contribuições ao direito. -O campo da Psicologia e a Psicologia Aplicada ao Direito. História da Psicologia. -Porque algumas pessoas são incapazes de violência? O humano pode existir sem violência? -Direito e autonomia. a contemporaneidade tem convocado a atuação dos psicólogos para a construção de uma sociedade mais justa. culturais e jurídicas.

Modernidade.II Contribuições clássicas da Psicologia Científica ao Direito -O Direito como aparelho ideológico e repressivo do Estado: contribuições de 1 Althusser e Foucault. -Imputabilidade Penal. -O Direito e a Subjetividade e produção/reprodução as Direito subjetividades e suas formas de controle. Direito Civil -O que é afeto e como ele está presente na família? Novas formas de organização familiar. seus desdobramentos na Direito 2 Civil. -Interdição. O exame criminológico. -Casamento e divórcio. -Guarda e adoção. -Medida de segurança: incidente de sanidade mental e cessação de periculosidade. -A Psicologia e o adolescente em conflito com a lei. contribuições da Psicologia e psicologia. modelos hospitalar e ambulatorial. 3 Psicologia e Direito Penal Apresentar ao aluno as relações entre o ramo Penal do Direito e sua ligação com a psicologia jurídica. Apresentar ao aluno as origens das relações entre as ciências jurídica e psicológica e seus usos na modernidade e as possibilidades de superação dessa modelo por outro que busque a emancipação dos cidadãos e a afirmação dos direitos humanos. Psicologia e Direito de Família. -A família sócio-afetiva do Direito Constitucional. -Subjetividade e privação da liberdade. Direito e Psicologia. -Psicologia e o sistema prisional: do processo a execução da pena. -A capacidade como elemento essencial aos atos da vida civil e o saber Psicológico. -Ideologia. Apresentar ao aluno as relações entre o ramo Cível do Direito e sua ligação com a psicologia jurídica. . -Alienação Parental. tutela e curatela.

FIGUEIREDO. sujeito do desejo: direito e psicanálise. Crítica da violência – Crítica do Poder. São Paulo: EDUC.Violência étnica. SIGNORI. de. Luís Cláudio M. 2003 BENJAMIN. 2001. Apresentar aos alunos os conteúdos cotidianos da prática da psicologia jurídica e como dela se valer. Apresentar aos alunos os conteúdos cotidianos da prática da psicologia jurídica. 2004. Psicologias: Uma introdução ao estudo de psicologia. Walter. Ana M. Pedro Luiz R. ALTOÉ. III 3 Psicologia e Resolução extra Judicial de Conflitos BIBLIOGRAFIA BÁSICA -Psicologia e pacificação social: arbitragem. 5 . Ana Mercês Bahia. tornando-os aptos a atuar nesta área de forma a promover o respeito pelos Direitos Humanos. 2004. Eduardo Ponte (orgs. idoso. -A psicologia e a reinterpretação dos Direitos a partir das subjetividades. GONÇALVES. Cidadania e Democracia. e MARTINS. Psicologia uma (nova) introdução: Uma nova visão da psicologia como ciência. de gênero. Maria Helena A. .). mediação e justiça restaurativa. conciliação. BOCK. e como dela se valer. Maria Helena P. para a promoção dos Direitos Humanos. negros. Sujeito do direito. Rio de Janeiro: Naud Editora. São Paulo: Moderna. Direito – Temas Psicologia e -Violência sexual. -Violência e grupos vulneráveis: criança. 2008. e SANTI. 1986. dade: -Violência social. Sônia. Psicologia e homossexuais. -Psicologia e grupos sociais: exercícios políticos subjetivos de inclusão e cidadania. contemporâneos: violência na -Violência quanto à contemporanei orientação sexual. Filosofando: introdução à filosofia. Propiciar ao aluno contato com a realidade do Judiciário brasileiro e a atuação da psicologia como instrumento para a promoção da justiça. Hebe Signorini e BRANDÃO. 2004. Rio de Janeiro: NAU Ed. São Paulo: Cultrix.1 Psicologia Política -A Psicologia e a produção legislativa. São Paulo: Saraiva. Hebe. Bahia et al. São Paulo: Saraiva. Psicologia jurídica no Brasil. Rio de Janeiro: Revinter. 2 mulher. Psicologia Jurídica no Brasil. 2004 BOCK. para além do contexto judicial. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ARANHA. para a promoção dos Direitos Humanos.

Violência de Pais contra Filhos: procuram-se vítimas. São Paulo.. V. 1ª prova . A disciplina focará especialmente o desenvolvimento de habilidades e competências para a aprendizagem colaborativa e o exercício da autonomia. SISTEMA DE AVALIAÇÃO Ao longo do curso serão atribuídos 100 pontos assim distribuídos: 65 pontos em atividades presenciais. M. A sua interação com os demais (alunos.BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA GONCALVES.Atividades avaliativas no ambiente virtual de aprendizagem (AVA) . através da qual. 2003. 1985. Psicologia jurídica no processo civil brasileiro: a interface da psicologia com direitos nas questões de família e infância. O poder familiar.25 pontos 2ª prova ( Prova Integrada) – 10 pontos 3ª prova (Prova Final) – 30 pontos 35 pontos . Bartolomé. GUERRA. Carlos Alberto. RS: Editora Unisinos. poderá acessar o conteúdo da disciplina e realizar as atividades acadêmicas. SILVA. Saraiva. RUIZ. In Justiça e Memória São Leopoldo. 2009. São Paulo: Casa do Psicólogo. São Paulo: Cortez. METODOLOGIA O curso deverá desenvolver-se numa perspectiva metodológica centrada no aluno. tutores e docentes) se dará por meio de um ambiente virtual de aprendizagem e de uma comunidade de aprendizagem em rede apoiada na Internet. tanto no ambiente virtual quanto nos encontros presenciais. Castor M. A Justiça perante uma crítica ética da violência. 2011. Denise Maria Perssini.

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