P. 1
Literatura-1º-ano

Literatura-1º-ano

|Views: 1.440|Likes:
Publicado porClarence Green

More info:

Published by: Clarence Green on Apr 18, 2013
Direitos Autorais:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/04/2014

pdf

text

original

Nome: _______________________________________________ nº _______ Professor(a): _______________________ Série: 1ª EM.

Turma: __________

Data: _____/_____/2013 Bateria de Exercícios de Literatura – 1º Ano
1º Trimestre

“Sem limite para crescer”

1- Em nossas aulas, estudamos Literatura e aprendemos diversos conceitos que a ela se relacionam. Assim, defina Literatura e comente a seguinte afirmação, de Mahatma Gandhi: "A arte na vida consiste em fazer da vida uma obra de arte." 2- Você já deve ter tido contato com muitos tipos de texto literário: poemas, contos, romances, peças de teatro, novelas, crônicas, etc. E também com textos não literários, como notícias, cartas comerciais, receitas culinárias, manuais de instrução. Mas, afinal, o que é um texto literário? O que distingue um texto literário de um texto não literário? Responda com base em nossos estudos e explique da forma mais detalhada possível. 3- Qual é a principal função do texto literário? E a principal função do texto não literário? 4Eu sou carvão! E tu acendes-me, patrão, para te servir eternamente como força motriz mas eternamente não, patrão. Eu sou carvão e tenho que arder, sim e queimar tudo com a força da minha combustão. Eu sou carvão tenho que arder na exploração arder até às cinzas da maldição arder vivo como alcatrão, meu irmão, até não ser mais a tua mina, patrão. Eu sou carvão tenho que arder queimar tudo com o fogo da minha combustão. Sim! Eu sou o teu carvão, patrão.

José Craveirinha. In: Mário de Andrade (org.). Antologia temática de poesia africana. 3. ed. Lisboa: Instituto Cabo-verdeano do Livro, 1980. v. 1, p. 180.

alcatrão: um dos componentes do carvão motriz: que se move ou faz mover alguma coisa Os poemas geralmente utilizam uma linguagem plurissignificativa. O eu lírico do poema lido chama a si mesmo de carvão denotativamente ou conotativamente? Que sentido têm as palavras carvão e mina no contexto? 5- A literatura, partindo da imaginação e das experiências pessoais e sociais do artista, é uma recriação da realidade concreta. O poema de Craveirinha, por exemplo, além de expressar os sentimentos e as ideias do eu lírico, é também uma denúncia das condições de vida dos negros em Moçambique antes do processo de independência. Com base na leitura do poema, responda: a) A literatura, além de ser a arte da palavra, é também uma forma de comunicação e interação social? Por quê? b) Recriando a realidade, a literatura pode contribuir para transformar a realidade concreta? Se sim, como? 6- (UFRS) O gênero dramático, entre outros aspectos, apresenta como característica essencial: a) a presença de um narrador. b) a estrutura dialógica. c) o extravasamento lírico. d) a musicalidade. e) o descritivismo.

N. s. possui economia de meios narrativos e densidade na construção das personagens. faz-se geralmente de uma história longa e apresenta uma estrutura complexa. A repetição de uma letra sugere o modo como a palavra é pronunciada. Nos textos do gênero. III.. Modalidade de texto literário que oferece uma amostra da vida através de um episódio. Espécie narrativa entre literatura e jornalismo. Assinale: a) se todas estiverem corretas. Evangelho da trova. c) o texto literário é aquele em que predominam a repetição da realidade. I. um momento singular e representativo.. Romaria. c) II – I – III – V e IV. b) lingüístico e econômico.. um flagrante ou instantâneo.] ANDRADE. A repetição das palavras e da pontuação busca representar a intensificação do grito. 6. b) se apenas I e III estiverem corretas.. III. põe cenários diferentes nas impressões digitais. subjetiva. ocorre em: a) [.] Que importa que uns falem mole descansado Que os cariocas arranhem os erres na garganta Que os capixabas e paroaras escancarem as vogais? Que tem se o quinhentos réis meridional Vira cinco tostões do Rio pro Norte? Junto formamos este assombro de misérias e grandezas. Essa modalidade de texto literário prende-se a uma vasta área de vivência. nome de vegetal!. Poesias completas. b. Esse tema aparece no seguinte poema: [. CARVALHO. Kuarup Discos. c) se apenas II e III estiverem corretas. a unidade de sentido. IV. São Paulo: Martins. ainda que.. c) racial e folclórico. 9. O alongamento da vogal constitui uma tentativa de representar a entoação descendente do grito. sábio demais. à sua concentração e ao seu caráter imediato.(Enem) O termo (ou expressão) destacado que está empregado em seu sentido próprio. set. muitas vezes. e) literário e popular. associase. ] É de laço e de nó De gibeira o jiló Dessa vida. o uso do ritmo e da musicalidade.(Enem) As dimensões continentais do Brasil são objeto de reflexões expressas em diferentes linguagens. b) Protegendo os inocentes é que Deus. [. e) I – IV – II – V e III.. ( ) Poema lírico ( ) Conto ( ) Crônica ( ) Romance ( ) Texto teatral a) II – I – V – III e IV. 10. o narrador parece estar ausente da obra. cumprida a sol [.] TEIXEIRA. denotativo. como traço estético importante. d) se apenas I e II estiverem corretas. Brasil.. d) no gênero lírico os elementos do mundo exterior predominam sobre os do mundo interior do eu poético. . 8. se revele nas rubricas ou nos diálogos. pode-se dizer que: a) tanto no verso quanto na prosa pode haver poesia. ed. Maria. Mário de. narrador e protagonista se identificam. II..(UFU-MG) Relacione as espécies literárias ao lado com suas respectivas características dispostas abaixo e assinale a alternativa correta: I. na qual muitas vezes autor. 1980. Renato. breve e leve. d) I – II – V – III e IV..7. b) todo momento histórico apresenta um conjunto de normas que caracteriza suas manifestações culturais. O texto poético ora reproduzido trata das diferenças brasileiras no âmbito: a) étnico e religioso. À intensidade expressiva desse tipo de texto literário. e) se nenhuma estiver correta. n.. V. 11.(UFMT) Sobre literatura. II.. 1992. S.. gênero e estilos literários. constituindo o estilo da época. d) histórico e geográfico.(Mackenzie-SP-adaptada) Considere as seguintes afirmações sobre as formas Gooool! Gooool! para responder à questão abaixo. b) II – I – V – IV e III. a linguagem linear. neles impõe-se rigoroso encadeamento causal.

calçados. O trágico é o que não consegue fazer rir.com.mercadolivre. b) A locomotiva devia estar dormindo. o mundo recomeçava ao redor. 2743. CAMARGO BIDERMAN. e) Era a primeira vez que eu chorava na minha vida. A rede perdera o sentido e estar num bonde era um fio partido. eles se tornaram um objeto de consumo obrigatório para as nações civilizadas e desenvolvidas. laços. 12. Mas num torpedo-suicida.” c) “Os sapatos ficam entre os pés e o chão. Há duas espécies de humorismo: o trágico e o cômico. Porque são e porque são usados.c) O dicionário-padrão da língua e os dicionários unilíngues são os tipos mais comuns de dicionários. E como uma estranha música.Identifique quais dos termos destacados estão empregados em sentido conotativo.” 14. como os adjetivos. a) “O homem velho deixa vida e morte para trás Cabeça a prumo segue rumo e nunca. Maria T.br> Acesso em: jul. Identifique o gênero literário a que pertencem os seguintes fragmentos: 1Não faço versos de guerra. passos. quantas mães choraram. Quantos filhos em vão rezaram! Para que fosses nosso. A autoria e a fonte dos textos foram suprimidas propositadamente. Darei de bom grado a vida Na luta em que não lutei! (Manuel Bandeira) 2Ó mar salgado. Em nossos dias. d) e) Humorismo é a arte de fazer cócegas no raciocínio dos outros. Os pés caminham lado a lado.” d) “A rede de tricô era áspera entre os dedos.. 1974 Supl. (Aníbal Machado) c) Saí murcho. As meias entre os pés e os sapatos. quase sempre. (Marques Rebelo) d) A flor já estava murcha. no que são como as palavras. Palavras são pedaços. a) A menina devia estar dormindo. O dicionário-padrão da língua. não íntima como quando a tricotara. Leon.) (Fernando Pessoa) 15. conteúdo: a) dramático b) satírico c) lírico d) épico . O soneto é uma das formas poéticas mais tradicionais e difundidas nas literaturas ocidentais e expressa. o cômico é o que é verdadeiramente trágico para se fazer .. Sapatos são calçados. ELIACHAR. Cadarços. Os verbos.Reconheça quais dos textos foram escritos em linguagem literária e quais em linguagem utilitária. 2005. destruída com Pompéia pelo vulcão Vesúvio (sul de Nápoles). (Lúcio Cardoso) f) Os galhos da árvore ainda choravam a chuva da manhã. Os pés descalços caminham calados. nunca mais O grande espelho que é o mundo ousaria refletir os seus sinais O homem velho é o rei dos animais. 13. não sabia o que fazer com as compras no colo. Não faço porque não sei. Disponível em: <www. Alfa (28). quanto do teu sal São lágrimas de Portugal! Por te cruzamos. ó mar! (. apreensivo com o que me esperava em casa.” b) “Autoridades culturais italianas estão tentando levantar fundos (com participação internacional) para desenterrar e recuperar os tesouros arqueológicos da cidade de Herculano.

Leia o poema abaixo e responda às questões propostas: Modinha Tuas palavras antigas O mar. considerado o sentido pretendido: (A) Ele não é mau caráter... Os médicos avaliam que a Chlamydia pode contribuir para o desenvolvimento do mal. junto com as minhas cantigas. mas sentiu-se mau. mais há pessoas que não entendem isso. ( ) todo momento histórico apresenta um conjunto de normas que caracteriza suas manifestações culturais. (E) Fumar faz mal à saúde. os sentimentos e as emoções expressos no poema? c) Com base nas respostas anteriores. o resto é pouco e apagado. a unicidade de sentido.“. a linguagem linear. Dezessete deles apresentavam a bactéria Chlamydia pneumoniae.” Na passagem acima. sozinha. Detectou-se o micróbio em apenas um deles.16. foi logo se revelando o mais falante do grupo. assinale a única opção em que não há erro na grafia de qualquer dessas palavras. de língua sonora. ou seja. deixei-as todas. Canta o que é meu. constituindo o estilo da época. fizeram uma descoberta que pode mudar o tratamento do mal de Alzheimer. deixei-as. pode-se dizer que: ( ) tanto no verso quanto na prosa pode haver poesia. O estudo analisou os cérebros de 19 pessoas que morreram com a doença. 19 . . gênero e estilo literários. a Chlamydia pode contribuir para o desenvolvimento do mal. (D) jornalístico / literário.Lendo-se o texto.. sentimental. doença que destrói as células nervosas e mergulha os portadores em confusão mental. cause a doença. ( ) no gênero lírico os elementos do mundo exterior predominam sobre os do mundo interior do eu poético. vai-se embora desenhadas nas areias. mas descartam a possibilidade de que. justifique por que o poema pertence ao gênero lírico? 17. (“Veja”) 18 . das cantigas – que eram tuasdas palavras – que eram minhas! Modinha é um termo que se aplica à canção popular. a) Qual é o assunto do poema? b) Observe os verbos e os pronomes empregados no poema.Sobre literatura. que muitas vezes são confundidas com os vocábulos mau e mais. sabe o presente e o passado.. (E) narrativo / literário. A análise também foi feita nos cérebros de outras 19 pessoas que não sofriam da doença. empregam-se as palavras mal e mas. Em que pessoa estão? A quem se referem então. que provoca tosse e resfriado. A propósito. (B) informativo / não literário. ( ) o texto literário é aquele em que predominam a repetição da realidade. estamos estudando um texto: (A) dissertativo / argumentativo. retirada do texto I. mas descartam a possibilidade. nos EUA. (B) Que mau existe em se cuidar mais da saúde? (C) Mal chegou. percebe-se a sua tipologia. mais às vezes comete erros. (D) Ele queria ir ao cinema. (Cecília Meireles) Tantos sóis e tantas luas brilharam sobre essas linhas. (C) conotativo / não literário. IDÉIAS CONTAMINADAS Pesquisadores da Universidade de Detroit. com início de gripe.

(Carlos Drummond de Andrade... VALSA Fez tanto luar que eu pensei nos teus olhos antigos.Assinale a afirmação falsa: a) A cultura portuguesa. Assim é no texto. no pequeno poema acima.20 . A propósito do que se disse.. O vento trouxe de longe tantos lugares em que estivemos.. mas esquecem valores humanos. e sua presença empresta à obra tons de beleza. 24. “ficou muito espantado . através das várias fases da Literatura Brasileira. Dentre os vocábulos marcados nas frases a seguir.” Que sentimento o eu-lírico expressa nesse trecho? 25 .” 26. responda: Qual é o tema explorado no poema e que versos resumem com maior intensidade essa temática? Transcreva-os.Observe a seguinte passagem do poema: “Coitado de quem pôs sua esperança nas praias fora do mundo. assinale aquele que não expressa intensidade: (A) Ela é mais ecológica daquele grupo. com o tempo. que tornei a viver contigo enquanto o vento passava.. (D) se preocupam com os valores humanos e esquecem a natureza. b) A cultura católica.Não raro o TEMPO tem sido. a islâmica e a hebraica. em “Alguma Poesia”) 21 .. as figuras estabelecidas nos trechos extraídos da primeira estrofe: – “Fez tanto luar. viram-se as águas. é semelhante à de certas pessoas que: (A) se preocupam com a ecologia e esquecem a natureza. .” – “O vento trouxe.Em . o vocábulo muito possui valor intensivo. e nas tuas antigas palavras. no século XII. 52) 23 . Quando lhe disseram que também se caçam [borboletas e andorinhas. Eu moro.. (B) Elas defendem uma política de mais ecologia. Cecília. e escuto apenas o ar e as águas. mudam. mesmo as pedras. 1958. conciliava três matrizes contraditórias: a católica. (MEIRELES. enuncie. In obra poética. Os ares fogem.. Houve uma noite que cintilou sobre o teu rosto e modelou tua voz entre algas. p. A partir desse fato..A posição do czar naturalista. (C) se preocupam com a ecologia. Valsa. Rio de Janeiro: Aguilar... Coitado de quem pôs sua esperança nas praias fora do mundo.”. elemento motivador para a manifestação poética. ficou muito espantado e achou uma barbaridade. (E) não se preocupam com os valores humanos nem com os princípios ecológicos.A linguagem figurada é índice conotativo de um texto literário. respectivamente. (D) Teve muitas oportunidades de defender as teses naturalistas. (B) não se preocupam com a natureza e se dizem defensores da ecologia. (E) O czar naturalista não virá mais aqui. impôs-se naturalmente desde os primórdios da formação de Portugal.ANEDOTA BÚLGARA Era uma vez um czar naturalista que caçava homens.. 22 . (C) Há bastantes razões para defendermos as baleias. desde então. técnica e literariamente superior às culturas islâmica e hebraica. nas pedras frias que o céu protege.

29. b) o teatro vicentino é basicamente caracterizado pela sátira. Todavia.c) A expulsão dos mouros e judeus e a Inquisição foram os aspectos mais dramáticos da destruição sistemática que a cultura triunfante impôs às culturas opostas.A língua portuguesa não é falada: a) no arquipélago dos Açores e na Ilha da Madeira. ausentes na cantiga de maldizer. mas que os mapas geopolíticos atuais incorporam ao Sudeste Asiático. d) As cantigas satíricas perfazem cerca de uma quarta parte da poesia contida nos cancioneiros galego. dedica-se a montar um vasto painel da sociedade portuguesa. Java e Málaca. e) Algumas composições satíricas do Cancioneiro Geral e algumas cenas dos autos gilvicentinos revelam a sobrevivência. c) no arquipélago de Cabo Verde. e oje est o prazo saido! Ai. madre.Assinale a alternativa INCORRETA com relação à Literatura Portuguesa: a) O ambiente das cantigas de amor é sempre o palácio. e) no Timor Leste.) e negativos (tendência ao ceticismo quanto a idéias. criticando o comportamento de todas as camadas sociais: a nobreza.portugueses. d) em Macau e em dialetos crioulos de Goa. a) Non chegou. quando se aceitou o papel revolucionário da nova poesia e a independência dos novos poetas em relação aos velhos mestres. totalmente distanciada da música. alcoviteiras e dissimuladas). d) O judeu Maimônides e o islamista Averróis são expressões do que as culturas dominadas produziram de mais significativo na Península Ibérica. b) O elemento das cantigas de escárnio não é temático. c) Os alvos prediletos das cantigas satíricas eram os comportamentos sexuais (homossexualidade. 30. c) o marco inicial do Romantismo em Portugal é a publicação do poema "Camões". e) Pode-se dizer que a cultura portuguesa esteve desde seu início assentada na diversidade e na contradição. estética ou pessoal) eram componentes da vida literária no período trovadoresco. antes de a repressão inquisitorial atirá-las à clandestinidade. d) Eça de Queirós. como a trova. Ricardo Reis e Álvaro de Campos biografias. próxima da Oceania. cortês. adultério. já bastante atenuada. da linguagem livre e da violência verbal dos antigos trovadores. o meu amigo. 28. senhora). traços de personalidade e formação cultural diferentes. padres e freiras libidinosos). 27. Sri Lanka (ex-Ceilao). surgindo. a esparsa e o vilancete. a média e a alta burguesia de Lisboa. nas ilhas de São Tomé e Porto Príncipe. em sua obra. o clero e o povo. parte oriental da ilha de Timor. os próprios poetas (trovadores e jograis eram freqüentemente ridicularizados). os intelectuais e a aristocracia. moiro d'amor! . dentro dos mais puros padrões medievais que caracterizam a vassalagem. densa e intrigante faceta da obra de Fernando Pessoa diz respeito ao fenômeno da heteronímia que deu aos poetas Alberto Caeiro. apresentando amadurecimento técnico. e sim a de fixar tipos sociais. com novos recursos estilísticos e novas formas poemáticas. isto é. A distinção está no retórico do “equívoco”. e) A mais rica. madre. nem está na condição de se omitir a identidade do ofendido. a servidão amorosa. a corrupção e a própria arte de trovar. do que resultaram alguns de seus traços positivos (miscibilidade.Assinale a afirmação falsa sobre as cantigas de escárnio e mal dizer: a) A principal diferença entre as duas modalidades satíricas está na identificação ou não da pessoa atingida. Isso revela que a liberdade da linguagem e a ausência de preconceito ou censura (institucional. aclimatabilidade etc.Em meados do século XIV. desconfiança etc. Damão. a influência do clero. uma nova forma de poesia. a poesia trovadoresca entra em decadência. retratada em seus múltiplos aspectos: a cidade provinciana. a avareza. b) em Gibraltar e nas Ilhas Canárias. as mulheres (soldadeiras. na Guiné-Bissau em Angola e em Moçambique. Gil Vicente não tem preocupação de fixar tipos psicológicos. em seu lugar. prostitutas. da ambigüidade e da ironia. com o trovador declarando seu amor por uma dama (tratada de "senhor". Daí o relacionamento respeitoso. a nova estética literária só viria a se firmar uma década depois com a Questão Coimbrã. características. Assinale a alternativa em que há um trecho representativo de tal tendência.

dêstes meus olhos a coita que han: choran e cegan.e se eu a esperasse. e ora cegan por alguen que veen. c) Têm origem provençal. . mentr'eu vivo fôr. velha e sandia! 31. So aquestas avelaneiras frolidas (aquestas = estas) Verrá bailar. o feudalismo e valores altamente moralistas. 32. a) O ambiente é rural ou familiar. gran coita. por amar uma dama inacessível. d) em boa parte de sua realização. mais ora quero fazer um cantar. como nós.b) Êstes olhos nunca perderán. b) representou um claro apelo popular à arte. d) Amigos. e direi-vos fremosa. sei que vós anojaria: mil vezes a morte chamo e meu desejo não ousa desejar-me outra cousa.logo a esperaria. (verrá = virá) Bailemos nós já todas três. que meu desejo não ousa desejar nehua cousa. e vedes como vos quero loar. mia senhor. como nós. que passou a ser representada por setores mais baixos da sociedade. e o poema Confessor Medieval. (velida = formosa) Se amigo amar. e con sandece o direi: os olhos verdes que eu vi me fazen ora andar assi. normalmente pertencente a uma categoria social mais elevada que a do trovador. apesar de escritas por trovadores. dona fea. So aquestas avelaneiras frolidas. expressam o eu-lírico feminino. (louçana = formosa) Se amigo amar.Assinale a alternativa INCORRETA a respeito das cantigas de amor. tanto vos amo. Cantiga Bailemos nós já todas três. louçanas. foste-vos queixar por (que) vos nunca louv'em meu cantar. (Vunesp) As questões de números 33 a 35 tomam por base uma cantiga do trovador galego Airas Nunes. e) Ai! dona fea.Sobre a poesia trovadoresca em Portugal. Porque. (aqueste = este) E quem for louçana. teve influência provençal. (frolidas = floridas) E quem for velida. ai amigas. é INCORRETO afirmar que: a) refletiu o pensamento da época. non poss'eu negar a gran coita que d'amor hei. em que vos loarei toda via. se a desejasse . velidas. (irmanas = irmãs) So aqueste ramo destas avelanas. de Santiago (século XIII). marcada pelo teocentrismo. c) Meu amor. So aqueste ramo destas avelanas (avelanas = avelaneiras) Verrá bailar. ai irmanas. de Cecília Meireles (1901-1964). e) as cantigas de amigo. d) Expressam a "coita" amorosa do trovador. c) pode ser dividida em lírica e satírica. quand'alguém non veen. ca me vejo sandeu andar. senhor. b) O trovador assume o eu-lírico masculino: é o homem quem fala. e) A mulher é um ser superior.

So aqueste ramo so lo que bailemos Verrá bailar. releia os dois poemas e. (mentr’al = enquanto outras coisas) So aqueste ramo frolido bailemos. mentr’al non fazemos. 1966. que assume a palavra. E quem bem parecer.) Confessor Medieval (1960) Irias à bailia com teu amigo. 8. apresenta intencionalmente algumas características da poesia trovadoresca.a ed. Era Medieval. ai amigas. Se ele não te dera saia de sirgo? (sirgo = seda) Se te dera apenas um anel de vidro Irias com ele por sombra e perigo? Irias à bailia sem teu amigo. com base na flexão dos verbos. revela que este poema.: verrá = virá levado = agitado Texto II 1. 35. Com base nesta informação. 1974.) 33. In: SPINA. e um interlocutor ou interlocutores a quem se dirige. 34. Irias sem ele. como o tipo de verso e a construção baseada na repetição e no paralelismo. Se ele não pudesse ir bailar contigo? Irias com ele se te houvessem dito Que o amigo que amavas é teu inimigo? Sem a flor no peito. e sem anel de vidro? Irias à bailia. já sem teu amigo. Me sinto com a cara no chão. se verrá cedo! Ondas do mar levado. Releia com atenção os dois textos e. São Paulo: Difusão Européia do Livro. sem saia de sirgo. em cada poema. E sem nenhum suspiro? (Cecília Meireles. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira. se vistes meu amado! E ai Deus. de Santiago.Por Deus. de Cecília Meireles. 36. Segismundo.A leitura da cantiga de Airas Nunes e do poema Confessor Medieval. 2. se vistes meu amigo! E ai Deus. mas a verdade precisa . Presença da Literatura Portuguesa – I. como nós parecemos (bem parecer = tiver belo aspecto) Se amigo amar. (Airas Nunes. a pessoa gramatical utilizada pelo eu-poemático para dirigir-se ao interlocutor ou interlocutores.Identifique. em seguida: a) estabeleça as identidades que há entre o terceiro verso da cantiga de Airas Nunes e o terceiro verso do poema de Cecília Meireles no que diz respeito ao número de sílabas e às posições dos acentos. se verrá cedo! Martim Codax Obs.Texto I Ondas do mar de Vigo. a seguir: a) indique o interlocutor ou interlocutores do eu-poemático em cada um dos textos.Tanto na cantiga como no poema de Cecília Meireles verificam-se diferentes personagens: um eu-poemático. mesmo tendo sido escrito por uma poeta modernista. Poesias completas de Cecília Meireles – v.

a circunstância expressa pela frase destacada é de: a) temporalidade. a) A estrutura paralelística é.No texto II.Assinale a afirmativa correta sobre o texto I. o eu lírico feminino dirige-se às ondas do mar para expressar sua ansiedade com relação à volta do amado.No trecho Li tanto e tão seguidamente aquelas deliciosas cantigas. dos cancioneiros. Manuel Bandeira 37. a) manifesta sua resistência à obrigatoriedade de ler textos medievais durante o período de formação acadêmica. d) No refrão. . que fiquei com a cabeça cheia (texto II. e) É um típico vilancete de tradição popular. o autor. o termo destacado é objeto indireto. com versos em redondilha maior e estrofação irregular. a voz das ondas do mar faz-se presente como contraponto irônico ao desejo do eu lírico. deliciosas cantigas. d) Em aquelas deliciosas cantigas (linha 07). 5. o pronome marca a distância entre o momento em que se fala e a circunstância relatada. que fiquei com a cabeça 8. c) As repetições que marcam o desenvolvimento do texto opõem-se ao tom emotivo do poema. a) Nessa cantiga de amigo. sonhava com as ondas do mar de Vigo e com romarias 10. Li tanto e tão seguidamente aquelas 7. c) Nessa cantiga de amigo. linhas 07 e 08). os versos livres e brancos são indispensáveis para assegurar o efeito musical da canção. b) Nesse texto. pois reflete. o eu lírico feminino dirige-se a Deus para lamentar a morte do ser amado. O único jeito de me livrar da 11. 38. e) Nessa cantiga de amigo. obsessão era fazer uma cantiga. uma vez que os textos medievais eram cantados.Assinale a afirmativa correta sobre o texto II. c) causa. d) conformidade. particularmente expressiva. b) Em romarias a San Servando (linha 10). o termo destacado complementa seguidamente. cheia de “velidas” e “mha senhor” e “nula ren”. a função de agente da ação. b) utiliza a expressão cabeça cheia (linha 08) para depreciar as formas lingüísticas do galaico-português. assim. d) Nessa cantiga de amor. já que os modernistas consideraram medíocres os estilos do passado. a admirável forma lírica da canção paralelística 4.2 ser dita ao menos uma vez: aos 52 anos eu ignorava 3. o eu lírico masculino manifesta às ondas do mar sua angústia pela perda do amigo em trágico naufrágio. O “Cantar de amor” foi fruto de meses de leitura 6. 40. b) Nessa cantiga de amor. o movimento de vaie-vem das ondas. 9. neste poema. c) Em me livrar da obsessão (linhas 10 e 11). (…). c) relata circunstâncias que o levaram a compor um poema que recupera a tradição medieval. a) Em Li tanto e tão seguidamente aquelas deliciosas cantigas (linhas 06 e 07). assumindo. b) condição.Assinale a alternativa correta sobre o texto I. e) usa a expressão deliciosas cantigas (linha 07) em sentido irônico. 41. a San Servando. o pronome refere-se ao eu que fala. como “mha senhor” e “nula ren” (linhas 08 e 09). o eu lírico masculino dirige-se às ondas do mar para expressar sua solidão. d) emprega a palavra cancioneiros (linha 06) em substituição a “poetas”. 39. e) conseqüência. no plano formal. o eu lírico masculino manifesta a Deus seu sofrimento amoroso.

(Fuvest) O Trovadorismo. c) estabeleceu-se num longo período que dura 10 séculos. Em 1904.Assinale a afirmativa correta com relação ao Trovadorismo. b) é rígido quanto ao uso da linguagem que. furioso e cortes. esse estilo de época absorveu a influência dos padrões estéticos greco-romanos. 42. esse herói é sempre: a) pouco dedicado b) infiel c) devotado d) indelicado e) ausente e belicoso 46. e) Tanto no plano temático como no plano expressivo. 44.Respeitando os preceitos gramaticais. b) Desenvolveu-se especialmente no século XV e refletiu a transição da cultura teocêntrica para a cultura antropocêntrica. da obsessão denota a dificuldade do autor em entender os referidos textos. e) Aquelas deliciosas cantigas seguidamente estavam sendo lidas. por Carolina Michaelis de Vasconcelos. foi recuperado pelos poetas da Renascença. De repente da calma fez-se o vento Que dos olhos desfez a última chama . quanto ao tempo em que se instala: a) tem concepções clássicas do fazer poético. d) Valorizou recursos formais que tiveram não apenas a função de produzir efeito musical. como também a função de facilitar a memorização. No entanto. a louvação dos heróis. 47. Soneto de separação De repente do riso fez-se o pranto Silencioso e branco como a bruma E das bocas unidas fez-se a espuma E das mãos espalmadas fez-se o espanto. a) Qual é essa “primeira época lírica”? b) Que tipos de composições poéticas se cultivaram nessa época? 45. d) tinha como concepção poética e epopéia. c) Havia lido seguidamente aquelas deliciosas cantigas. b) Aquelas deliciosas cantigas eram lidas seguidamente. época em que alcançou níveis estéticos insuperáveis. e) reflete as relações de vassalagem nas cantigas de amor. d) Tinham sido lidas seguidamente aquelas deliciosas cantigas. podendo ser a um só tempo frágil e forte.e) Em me livrar da obsessão (linhas 10 e 11). tivemos a primeira grande visão de conjunto do valiosíssimo espólio descoberto.(PUC) As narrativas que envolvem as lutas dos cruzados envolvem sempre um herói muito engajado na luta pela cristandade. com relação a mulher amada.” (Rocha Pimpão). a) Um dos temas mais explorados por esse estilo de época é a exaltação do amor sensual entre nobres e mulheres camponesas.(FAAP) Leia o texto a seguir. c) Devido ao grande prestígio que teve durante toda a Idade Média. a forma passiva analítica de Li tanto e tão seguidamente aquelas deliciosas cantigas (linhas 06 e 07) é: a) Aquelas deliciosas cantigas foram lidas seguidamente. já que as composições eram transmitidas oralmente. com a edição crítica e comentada do Cancioneiro da Ajuda. geralmente. 43. decidido e terno.(Fuvest) “Coube ao século XIX a descoberta surpreendente da nossa primeira época lírica. é erudita.

Contudo. João II (1481-1495) e de D. Fez-se de triste o que se fez amante E de sozinho o que se fez contente. e) A poesia palaciana foi compilada em 1516. denominação que recebemos os versos decassílabos. 50. Beleza e Perfeição. dos quais 29 escreviam em castelhano. identifique a alternativa falsa: a) Em sentido amplo. d) A utilização sistemática dos versos redondilhas denominou-se medida velha. b) Configura-se na máxima de Protágoras: “O homem é a medida de todas as coisas”. não mais que de repente. . assinale a afirmação incorreta: a) Associa-se à noção de antropocentrismo e representou a base filosófica e cultural do Renascimento. c) A diversidade métrica da poesia trovadoresca foi praticamente reduzida a duas medidas: os versos de 7 sílabas métricas (redondilhas menores). c) Denomina-se também Pré-Renascentismo.Ainda sobre o Humanismo. b) Teve como centro irradiador a Itália e como precursor Dante Alighieri. e) Fundamenta-se na noção bíblica de que o homem é pó e ao pó retornará. Releia com atenção a última estrofe: Fez-se do amigo próximo o distante Fez-se da vida uma aventura errante De repente. não mais que de repente. Tomemos a palavra amigo. por Garcia de Resende. d) Representa o apogeu da cultura provençal que se irradia da França para os demais países. assinale a alternativa falsa: a) É mais espontânea que a poesia trovadoresca. passando a ser fala. Manuel I – O Venturoso (1495-1521). Afonso V (1438-1481).E da paixão fez-se o pressentimento E do momento imóvel fez-se o drama. de seus atributos e realizações. de 286 autores. e) Retorna os clássicos da Antiguidade greco-latina como modelos de Verdade. De repente. 49. e corresponde ao século XV. no Cancioneiro Geral. d) Designa tanto uma atitude filosófica intemporal quanto um período especifico da evolução da cultura ocidental. como se observa nas cantigas medievais. a palavra amigo significou: a) colega b) companheiro c) namorado d) simpático e) acolhedor 48. separa-se da música. que no trovadorismo era canto.Sobre o Humanismo. Abrange a produção poética dos reinados de D. sem o apoio de instrumentos musicais. na Idade Média. c) Rejeita a noção do homem regido por leis sobrenaturais e opõe-se ao misticismo. ou Quatrocentismo. não mais que de repente. b) A poesia. Boccaccio e Petrarca. Todos conhecem o sentido com que esta forma lingüista é usualmente empregada no falar atual.Sobre a poesia palaciana. pela ausência de normas para a composição poética e pelo retorno á medida velha. por meio dos trovadores e jograis. trazidos da Itália por Sá de Miranda. Destina-se à leitura individual ou à recitação. em 1527. designa a atitude de valorização do homem. de D. antologia que reúne 880 composições. Fez-se do amigo próximo o distante Fez-se da vida uma aventura errante De repente. pela superação da influência provençal. e de que só a transcendência liberta o homem de seu insignificância terrena. por oposição à medida nova.

You're Reading a Free Preview

Descarregar
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->