Nome: _______________________________________________ nº _______ Professor(a): _______________________ Série: 1ª EM.

Turma: __________

Data: _____/_____/2013 Bateria de Exercícios de Literatura – 1º Ano
1º Trimestre

“Sem limite para crescer”

1- Em nossas aulas, estudamos Literatura e aprendemos diversos conceitos que a ela se relacionam. Assim, defina Literatura e comente a seguinte afirmação, de Mahatma Gandhi: "A arte na vida consiste em fazer da vida uma obra de arte." 2- Você já deve ter tido contato com muitos tipos de texto literário: poemas, contos, romances, peças de teatro, novelas, crônicas, etc. E também com textos não literários, como notícias, cartas comerciais, receitas culinárias, manuais de instrução. Mas, afinal, o que é um texto literário? O que distingue um texto literário de um texto não literário? Responda com base em nossos estudos e explique da forma mais detalhada possível. 3- Qual é a principal função do texto literário? E a principal função do texto não literário? 4Eu sou carvão! E tu acendes-me, patrão, para te servir eternamente como força motriz mas eternamente não, patrão. Eu sou carvão e tenho que arder, sim e queimar tudo com a força da minha combustão. Eu sou carvão tenho que arder na exploração arder até às cinzas da maldição arder vivo como alcatrão, meu irmão, até não ser mais a tua mina, patrão. Eu sou carvão tenho que arder queimar tudo com o fogo da minha combustão. Sim! Eu sou o teu carvão, patrão.

José Craveirinha. In: Mário de Andrade (org.). Antologia temática de poesia africana. 3. ed. Lisboa: Instituto Cabo-verdeano do Livro, 1980. v. 1, p. 180.

alcatrão: um dos componentes do carvão motriz: que se move ou faz mover alguma coisa Os poemas geralmente utilizam uma linguagem plurissignificativa. O eu lírico do poema lido chama a si mesmo de carvão denotativamente ou conotativamente? Que sentido têm as palavras carvão e mina no contexto? 5- A literatura, partindo da imaginação e das experiências pessoais e sociais do artista, é uma recriação da realidade concreta. O poema de Craveirinha, por exemplo, além de expressar os sentimentos e as ideias do eu lírico, é também uma denúncia das condições de vida dos negros em Moçambique antes do processo de independência. Com base na leitura do poema, responda: a) A literatura, além de ser a arte da palavra, é também uma forma de comunicação e interação social? Por quê? b) Recriando a realidade, a literatura pode contribuir para transformar a realidade concreta? Se sim, como? 6- (UFRS) O gênero dramático, entre outros aspectos, apresenta como característica essencial: a) a presença de um narrador. b) a estrutura dialógica. c) o extravasamento lírico. d) a musicalidade. e) o descritivismo.

À intensidade expressiva desse tipo de texto literário. 11. pode-se dizer que: a) tanto no verso quanto na prosa pode haver poesia. Essa modalidade de texto literário prende-se a uma vasta área de vivência. IV. b.. d) histórico e geográfico. neles impõe-se rigoroso encadeamento causal. Assinale: a) se todas estiverem corretas.(UFU-MG) Relacione as espécies literárias ao lado com suas respectivas características dispostas abaixo e assinale a alternativa correta: I. O texto poético ora reproduzido trata das diferenças brasileiras no âmbito: a) étnico e religioso. à sua concentração e ao seu caráter imediato. b) lingüístico e econômico. constituindo o estilo da época. gênero e estilos literários. c) o texto literário é aquele em que predominam a repetição da realidade. b) todo momento histórico apresenta um conjunto de normas que caracteriza suas manifestações culturais. II. set. o narrador parece estar ausente da obra. ] É de laço e de nó De gibeira o jiló Dessa vida. um momento singular e representativo. 8. Evangelho da trova. b) se apenas I e III estiverem corretas. ( ) Poema lírico ( ) Conto ( ) Crônica ( ) Romance ( ) Texto teatral a) II – I – V – III e IV. S. II. São Paulo: Martins. subjetiva. c) racial e folclórico. c) se apenas II e III estiverem corretas.. a unidade de sentido. como traço estético importante. possui economia de meios narrativos e densidade na construção das personagens. nome de vegetal!. .(Enem) As dimensões continentais do Brasil são objeto de reflexões expressas em diferentes linguagens...] Que importa que uns falem mole descansado Que os cariocas arranhem os erres na garganta Que os capixabas e paroaras escancarem as vogais? Que tem se o quinhentos réis meridional Vira cinco tostões do Rio pro Norte? Junto formamos este assombro de misérias e grandezas. 10. N. Romaria. 6. ed.. na qual muitas vezes autor. associase. Nos textos do gênero.. sábio demais. b) Protegendo os inocentes é que Deus.. O alongamento da vogal constitui uma tentativa de representar a entoação descendente do grito. s. e) literário e popular. se revele nas rubricas ou nos diálogos.. cumprida a sol [.(Enem) O termo (ou expressão) destacado que está empregado em seu sentido próprio. 1980. V. I.] TEIXEIRA. Maria. o uso do ritmo e da musicalidade. muitas vezes. Mário de. d) I – II – V – III e IV. Kuarup Discos. breve e leve. a linguagem linear. 9. d) se apenas I e II estiverem corretas. A repetição das palavras e da pontuação busca representar a intensificação do grito. CARVALHO. III. e) se nenhuma estiver correta.. n..] ANDRADE. faz-se geralmente de uma história longa e apresenta uma estrutura complexa.(UFMT) Sobre literatura. põe cenários diferentes nas impressões digitais. Espécie narrativa entre literatura e jornalismo. e) I – IV – II – V e III. Renato. b) II – I – V – IV e III. denotativo. Brasil. c) II – I – III – V e IV. 1992. [.. A repetição de uma letra sugere o modo como a palavra é pronunciada. narrador e protagonista se identificam.(Mackenzie-SP-adaptada) Considere as seguintes afirmações sobre as formas Gooool! Gooool! para responder à questão abaixo. ocorre em: a) [. Poesias completas.. um flagrante ou instantâneo. Esse tema aparece no seguinte poema: [. Modalidade de texto literário que oferece uma amostra da vida através de um episódio.7. ainda que. III. d) no gênero lírico os elementos do mundo exterior predominam sobre os do mundo interior do eu poético.

conteúdo: a) dramático b) satírico c) lírico d) épico . Leon. (Marques Rebelo) d) A flor já estava murcha.br> Acesso em: jul. Em nossos dias. Darei de bom grado a vida Na luta em que não lutei! (Manuel Bandeira) 2Ó mar salgado.” b) “Autoridades culturais italianas estão tentando levantar fundos (com participação internacional) para desenterrar e recuperar os tesouros arqueológicos da cidade de Herculano. E como uma estranha música. 2005. Cadarços. Maria T.” 14. ELIACHAR. CAMARGO BIDERMAN. As meias entre os pés e os sapatos. Porque são e porque são usados. 2743. no que são como as palavras. não sabia o que fazer com as compras no colo. O soneto é uma das formas poéticas mais tradicionais e difundidas nas literaturas ocidentais e expressa. Os verbos. o cômico é o que é verdadeiramente trágico para se fazer ..) (Fernando Pessoa) 15. 13. O trágico é o que não consegue fazer rir. 1974 Supl. b) A locomotiva devia estar dormindo. o mundo recomeçava ao redor. quanto do teu sal São lágrimas de Portugal! Por te cruzamos. quase sempre. Os pés caminham lado a lado. Alfa (28). quantas mães choraram. e) Era a primeira vez que eu chorava na minha vida. ó mar! (. Palavras são pedaços. destruída com Pompéia pelo vulcão Vesúvio (sul de Nápoles). a) “O homem velho deixa vida e morte para trás Cabeça a prumo segue rumo e nunca. d) e) Humorismo é a arte de fazer cócegas no raciocínio dos outros. Quantos filhos em vão rezaram! Para que fosses nosso. Disponível em: <www. Há duas espécies de humorismo: o trágico e o cômico.c) O dicionário-padrão da língua e os dicionários unilíngues são os tipos mais comuns de dicionários. O dicionário-padrão da língua. a) A menina devia estar dormindo. (Lúcio Cardoso) f) Os galhos da árvore ainda choravam a chuva da manhã. Não faço porque não sei. Identifique o gênero literário a que pertencem os seguintes fragmentos: 1Não faço versos de guerra.Identifique quais dos termos destacados estão empregados em sentido conotativo. Os pés descalços caminham calados. laços.. Mas num torpedo-suicida. A rede perdera o sentido e estar num bonde era um fio partido.Reconheça quais dos textos foram escritos em linguagem literária e quais em linguagem utilitária. (Aníbal Machado) c) Saí murcho.mercadolivre. A autoria e a fonte dos textos foram suprimidas propositadamente. passos. calçados. nunca mais O grande espelho que é o mundo ousaria refletir os seus sinais O homem velho é o rei dos animais. Sapatos são calçados.” d) “A rede de tricô era áspera entre os dedos. eles se tornaram um objeto de consumo obrigatório para as nações civilizadas e desenvolvidas. apreensivo com o que me esperava em casa.com. não íntima como quando a tricotara. como os adjetivos.” c) “Os sapatos ficam entre os pés e o chão. 12.

estamos estudando um texto: (A) dissertativo / argumentativo. (B) informativo / não literário.“. A análise também foi feita nos cérebros de outras 19 pessoas que não sofriam da doença. o resto é pouco e apagado. (C) conotativo / não literário. das cantigas – que eram tuasdas palavras – que eram minhas! Modinha é um termo que se aplica à canção popular. ou seja. constituindo o estilo da época. justifique por que o poema pertence ao gênero lírico? 17. fizeram uma descoberta que pode mudar o tratamento do mal de Alzheimer. (B) Que mau existe em se cuidar mais da saúde? (C) Mal chegou. ( ) todo momento histórico apresenta um conjunto de normas que caracteriza suas manifestações culturais. sozinha. assinale a única opção em que não há erro na grafia de qualquer dessas palavras. (E) Fumar faz mal à saúde. Dezessete deles apresentavam a bactéria Chlamydia pneumoniae. gênero e estilo literários. ( ) o texto literário é aquele em que predominam a repetição da realidade. O estudo analisou os cérebros de 19 pessoas que morreram com a doença. percebe-se a sua tipologia. mas descartam a possibilidade. considerado o sentido pretendido: (A) Ele não é mau caráter. retirada do texto I. A propósito. .Lendo-se o texto. pode-se dizer que: ( ) tanto no verso quanto na prosa pode haver poesia. (D) Ele queria ir ao cinema.” Na passagem acima. deixei-as. (E) narrativo / literário. a) Qual é o assunto do poema? b) Observe os verbos e os pronomes empregados no poema. cause a doença. junto com as minhas cantigas. deixei-as todas. nos EUA. sentimental. Canta o que é meu. Em que pessoa estão? A quem se referem então. que muitas vezes são confundidas com os vocábulos mau e mais.Sobre literatura. 19 . (“Veja”) 18 . que provoca tosse e resfriado. com início de gripe. mais há pessoas que não entendem isso. vai-se embora desenhadas nas areias.16. mas sentiu-se mau. doença que destrói as células nervosas e mergulha os portadores em confusão mental.. mas descartam a possibilidade de que. IDÉIAS CONTAMINADAS Pesquisadores da Universidade de Detroit.. empregam-se as palavras mal e mas. ( ) no gênero lírico os elementos do mundo exterior predominam sobre os do mundo interior do eu poético. a linguagem linear. a unicidade de sentido.. Os médicos avaliam que a Chlamydia pode contribuir para o desenvolvimento do mal. Leia o poema abaixo e responda às questões propostas: Modinha Tuas palavras antigas O mar. (D) jornalístico / literário. (Cecília Meireles) Tantos sóis e tantas luas brilharam sobre essas linhas. Detectou-se o micróbio em apenas um deles. sabe o presente e o passado. a Chlamydia pode contribuir para o desenvolvimento do mal. os sentimentos e as emoções expressos no poema? c) Com base nas respostas anteriores.. mais às vezes comete erros. de língua sonora. foi logo se revelando o mais falante do grupo.

Observe a seguinte passagem do poema: “Coitado de quem pôs sua esperança nas praias fora do mundo. desde então.. Dentre os vocábulos marcados nas frases a seguir. as figuras estabelecidas nos trechos extraídos da primeira estrofe: – “Fez tanto luar. “ficou muito espantado . A partir desse fato.”. e sua presença empresta à obra tons de beleza.20 .. Assim é no texto. .. p.. O vento trouxe de longe tantos lugares em que estivemos. em “Alguma Poesia”) 21 . 22 . Os ares fogem.Assinale a afirmação falsa: a) A cultura portuguesa.” 26.. (C) se preocupam com a ecologia. In obra poética.A linguagem figurada é índice conotativo de um texto literário.. 52) 23 . A propósito do que se disse. mesmo as pedras. no pequeno poema acima. mas esquecem valores humanos. Rio de Janeiro: Aguilar. b) A cultura católica.” – “O vento trouxe.Não raro o TEMPO tem sido. Coitado de quem pôs sua esperança nas praias fora do mundo. (E) O czar naturalista não virá mais aqui. no século XII..Em . viram-se as águas.ANEDOTA BÚLGARA Era uma vez um czar naturalista que caçava homens. conciliava três matrizes contraditórias: a católica.. respectivamente.. e escuto apenas o ar e as águas. nas pedras frias que o céu protege. responda: Qual é o tema explorado no poema e que versos resumem com maior intensidade essa temática? Transcreva-os. (D) se preocupam com os valores humanos e esquecem a natureza. ficou muito espantado e achou uma barbaridade. Quando lhe disseram que também se caçam [borboletas e andorinhas. (B) não se preocupam com a natureza e se dizem defensores da ecologia. (B) Elas defendem uma política de mais ecologia. através das várias fases da Literatura Brasileira. que tornei a viver contigo enquanto o vento passava. a islâmica e a hebraica. Houve uma noite que cintilou sobre o teu rosto e modelou tua voz entre algas. Cecília. assinale aquele que não expressa intensidade: (A) Ela é mais ecológica daquele grupo. mudam. Eu moro. técnica e literariamente superior às culturas islâmica e hebraica. Valsa.” Que sentimento o eu-lírico expressa nesse trecho? 25 . (D) Teve muitas oportunidades de defender as teses naturalistas. (C) Há bastantes razões para defendermos as baleias. elemento motivador para a manifestação poética. e nas tuas antigas palavras. (Carlos Drummond de Andrade. (E) não se preocupam com os valores humanos nem com os princípios ecológicos.. o vocábulo muito possui valor intensivo. com o tempo.. impôs-se naturalmente desde os primórdios da formação de Portugal. 1958. (MEIRELES. é semelhante à de certas pessoas que: (A) se preocupam com a ecologia e esquecem a natureza. VALSA Fez tanto luar que eu pensei nos teus olhos antigos..A posição do czar naturalista. 24. enuncie.

senhora). parte oriental da ilha de Timor.Assinale a afirmação falsa sobre as cantigas de escárnio e mal dizer: a) A principal diferença entre as duas modalidades satíricas está na identificação ou não da pessoa atingida. mas que os mapas geopolíticos atuais incorporam ao Sudeste Asiático. a corrupção e a própria arte de trovar. Assinale a alternativa em que há um trecho representativo de tal tendência. o clero e o povo. com novos recursos estilísticos e novas formas poemáticas. ausentes na cantiga de maldizer. 28. madre. já bastante atenuada. alcoviteiras e dissimuladas). a servidão amorosa. a nova estética literária só viria a se firmar uma década depois com a Questão Coimbrã. a) Non chegou. nem está na condição de se omitir a identidade do ofendido. quando se aceitou o papel revolucionário da nova poesia e a independência dos novos poetas em relação aos velhos mestres. criticando o comportamento de todas as camadas sociais: a nobreza. a média e a alta burguesia de Lisboa. Sri Lanka (ex-Ceilao). do que resultaram alguns de seus traços positivos (miscibilidade. d) O judeu Maimônides e o islamista Averróis são expressões do que as culturas dominadas produziram de mais significativo na Península Ibérica. desconfiança etc. adultério. a poesia trovadoresca entra em decadência. c) no arquipélago de Cabo Verde.) e negativos (tendência ao ceticismo quanto a idéias. o meu amigo. e) Pode-se dizer que a cultura portuguesa esteve desde seu início assentada na diversidade e na contradição. moiro d'amor! . densa e intrigante faceta da obra de Fernando Pessoa diz respeito ao fenômeno da heteronímia que deu aos poetas Alberto Caeiro. a esparsa e o vilancete. madre. d) Eça de Queirós. e oje est o prazo saido! Ai. dedica-se a montar um vasto painel da sociedade portuguesa. b) em Gibraltar e nas Ilhas Canárias. 29. estética ou pessoal) eram componentes da vida literária no período trovadoresco. como a trova. totalmente distanciada da música. a influência do clero. os intelectuais e a aristocracia. Ricardo Reis e Álvaro de Campos biografias. 30. traços de personalidade e formação cultural diferentes. Todavia. em seu lugar.Em meados do século XIV. Damão. e) no Timor Leste. A distinção está no retórico do “equívoco”. b) o teatro vicentino é basicamente caracterizado pela sátira. Isso revela que a liberdade da linguagem e a ausência de preconceito ou censura (institucional. a avareza.A língua portuguesa não é falada: a) no arquipélago dos Açores e na Ilha da Madeira. da ambigüidade e da ironia. em sua obra.Assinale a alternativa INCORRETA com relação à Literatura Portuguesa: a) O ambiente das cantigas de amor é sempre o palácio. nas ilhas de São Tomé e Porto Príncipe. as mulheres (soldadeiras. apresentando amadurecimento técnico. Gil Vicente não tem preocupação de fixar tipos psicológicos. e sim a de fixar tipos sociais.c) A expulsão dos mouros e judeus e a Inquisição foram os aspectos mais dramáticos da destruição sistemática que a cultura triunfante impôs às culturas opostas. Java e Málaca. Daí o relacionamento respeitoso. próxima da Oceania. d) As cantigas satíricas perfazem cerca de uma quarta parte da poesia contida nos cancioneiros galego.portugueses. surgindo. e) A mais rica. prostitutas. c) Os alvos prediletos das cantigas satíricas eram os comportamentos sexuais (homossexualidade. dentro dos mais puros padrões medievais que caracterizam a vassalagem. e) Algumas composições satíricas do Cancioneiro Geral e algumas cenas dos autos gilvicentinos revelam a sobrevivência. com o trovador declarando seu amor por uma dama (tratada de "senhor". da linguagem livre e da violência verbal dos antigos trovadores. d) em Macau e em dialetos crioulos de Goa. cortês. antes de a repressão inquisitorial atirá-las à clandestinidade. aclimatabilidade etc. b) O elemento das cantigas de escárnio não é temático. padres e freiras libidinosos). 27. características. isto é. c) o marco inicial do Romantismo em Portugal é a publicação do poema "Camões". os próprios poetas (trovadores e jograis eram freqüentemente ridicularizados). retratada em seus múltiplos aspectos: a cidade provinciana. na Guiné-Bissau em Angola e em Moçambique. uma nova forma de poesia.

e con sandece o direi: os olhos verdes que eu vi me fazen ora andar assi. d) Amigos. e ora cegan por alguen que veen. (aqueste = este) E quem for louçana. c) Têm origem provençal. e vedes como vos quero loar. tanto vos amo. como nós. louçanas. (louçana = formosa) Se amigo amar. Cantiga Bailemos nós já todas três. c) Meu amor. So aquestas avelaneiras frolidas (aquestas = estas) Verrá bailar. velidas. (irmanas = irmãs) So aqueste ramo destas avelanas.b) Êstes olhos nunca perderán. por amar uma dama inacessível. quand'alguém non veen. gran coita. é INCORRETO afirmar que: a) refletiu o pensamento da época. normalmente pertencente a uma categoria social mais elevada que a do trovador. c) pode ser dividida em lírica e satírica. e) as cantigas de amigo. d) Expressam a "coita" amorosa do trovador. em que vos loarei toda via. senhor. non poss'eu negar a gran coita que d'amor hei. que meu desejo não ousa desejar nehua cousa.Sobre a poesia trovadoresca em Portugal. dêstes meus olhos a coita que han: choran e cegan. expressam o eu-lírico feminino. de Cecília Meireles (1901-1964). foste-vos queixar por (que) vos nunca louv'em meu cantar. . apesar de escritas por trovadores. que passou a ser representada por setores mais baixos da sociedade. e) Ai! dona fea. velha e sandia! 31. Porque. ai irmanas. So aqueste ramo destas avelanas (avelanas = avelaneiras) Verrá bailar. 32. b) O trovador assume o eu-lírico masculino: é o homem quem fala. marcada pelo teocentrismo. (Vunesp) As questões de números 33 a 35 tomam por base uma cantiga do trovador galego Airas Nunes. e direi-vos fremosa. se a desejasse . sei que vós anojaria: mil vezes a morte chamo e meu desejo não ousa desejar-me outra cousa. mia senhor.e se eu a esperasse. (velida = formosa) Se amigo amar. a) O ambiente é rural ou familiar. como nós.Assinale a alternativa INCORRETA a respeito das cantigas de amor. dona fea. e) A mulher é um ser superior. (frolidas = floridas) E quem for velida. de Santiago (século XIII).logo a esperaria. (verrá = virá) Bailemos nós já todas três. mentr'eu vivo fôr. ai amigas. e o poema Confessor Medieval. d) em boa parte de sua realização. So aquestas avelaneiras frolidas. ca me vejo sandeu andar. teve influência provençal. mais ora quero fazer um cantar. o feudalismo e valores altamente moralistas. b) representou um claro apelo popular à arte.

como nós parecemos (bem parecer = tiver belo aspecto) Se amigo amar.Identifique.Texto I Ondas do mar de Vigo. 1966. se verrá cedo! Ondas do mar levado. mas a verdade precisa . como o tipo de verso e a construção baseada na repetição e no paralelismo. So aqueste ramo so lo que bailemos Verrá bailar. 8. Se ele não te dera saia de sirgo? (sirgo = seda) Se te dera apenas um anel de vidro Irias com ele por sombra e perigo? Irias à bailia sem teu amigo. e sem anel de vidro? Irias à bailia. In: SPINA. e um interlocutor ou interlocutores a quem se dirige. se vistes meu amado! E ai Deus. revela que este poema. São Paulo: Difusão Européia do Livro. Poesias completas de Cecília Meireles – v. 36. em seguida: a) estabeleça as identidades que há entre o terceiro verso da cantiga de Airas Nunes e o terceiro verso do poema de Cecília Meireles no que diz respeito ao número de sílabas e às posições dos acentos. releia os dois poemas e. que assume a palavra. Irias sem ele. de Cecília Meireles. E sem nenhum suspiro? (Cecília Meireles. apresenta intencionalmente algumas características da poesia trovadoresca.) 33. Segismundo. (Airas Nunes. Me sinto com a cara no chão.) Confessor Medieval (1960) Irias à bailia com teu amigo. 34. mentr’al non fazemos. Presença da Literatura Portuguesa – I. 35. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira. se verrá cedo! Martim Codax Obs. a pessoa gramatical utilizada pelo eu-poemático para dirigir-se ao interlocutor ou interlocutores. com base na flexão dos verbos. mesmo tendo sido escrito por uma poeta modernista. Se ele não pudesse ir bailar contigo? Irias com ele se te houvessem dito Que o amigo que amavas é teu inimigo? Sem a flor no peito. sem saia de sirgo. ai amigas. (mentr’al = enquanto outras coisas) So aqueste ramo frolido bailemos. se vistes meu amigo! E ai Deus. 2. em cada poema.a ed. Com base nesta informação. Releia com atenção os dois textos e.: verrá = virá levado = agitado Texto II 1. Era Medieval. E quem bem parecer.Tanto na cantiga como no poema de Cecília Meireles verificam-se diferentes personagens: um eu-poemático. a seguir: a) indique o interlocutor ou interlocutores do eu-poemático em cada um dos textos.A leitura da cantiga de Airas Nunes e do poema Confessor Medieval. 1974.Por Deus. já sem teu amigo. de Santiago.

no plano formal. (…). dos cancioneiros. d) No refrão. d) conformidade. o eu lírico masculino manifesta às ondas do mar sua angústia pela perda do amigo em trágico naufrágio. pois reflete. a) A estrutura paralelística é.Assinale a alternativa correta sobre o texto I. c) relata circunstâncias que o levaram a compor um poema que recupera a tradição medieval. 41.No texto II. o movimento de vaie-vem das ondas. d) Em aquelas deliciosas cantigas (linha 07). o eu lírico feminino dirige-se a Deus para lamentar a morte do ser amado. 40. c) As repetições que marcam o desenvolvimento do texto opõem-se ao tom emotivo do poema. 38. o termo destacado é objeto indireto. a) Em Li tanto e tão seguidamente aquelas deliciosas cantigas (linhas 06 e 07). a admirável forma lírica da canção paralelística 4. assim. a voz das ondas do mar faz-se presente como contraponto irônico ao desejo do eu lírico. o pronome refere-se ao eu que fala. que fiquei com a cabeça cheia (texto II.No trecho Li tanto e tão seguidamente aquelas deliciosas cantigas. e) usa a expressão deliciosas cantigas (linha 07) em sentido irônico. a) manifesta sua resistência à obrigatoriedade de ler textos medievais durante o período de formação acadêmica. 9. 39. b) Nessa cantiga de amor. a) Nessa cantiga de amigo. . neste poema. o eu lírico masculino manifesta a Deus seu sofrimento amoroso. o pronome marca a distância entre o momento em que se fala e a circunstância relatada. com versos em redondilha maior e estrofação irregular. já que os modernistas consideraram medíocres os estilos do passado. uma vez que os textos medievais eram cantados. sonhava com as ondas do mar de Vigo e com romarias 10. b) Em romarias a San Servando (linha 10). o termo destacado complementa seguidamente. linhas 07 e 08). cheia de “velidas” e “mha senhor” e “nula ren”. d) emprega a palavra cancioneiros (linha 06) em substituição a “poetas”. c) Em me livrar da obsessão (linhas 10 e 11). Manuel Bandeira 37. o autor. e) conseqüência. a função de agente da ação. os versos livres e brancos são indispensáveis para assegurar o efeito musical da canção. Li tanto e tão seguidamente aquelas 7. c) causa. b) Nesse texto. e) Nessa cantiga de amigo. 5. e) É um típico vilancete de tradição popular. deliciosas cantigas. o eu lírico feminino dirige-se às ondas do mar para expressar sua ansiedade com relação à volta do amado. que fiquei com a cabeça 8.Assinale a afirmativa correta sobre o texto II. a San Servando. b) condição. O “Cantar de amor” foi fruto de meses de leitura 6. b) utiliza a expressão cabeça cheia (linha 08) para depreciar as formas lingüísticas do galaico-português.Assinale a afirmativa correta sobre o texto I. d) Nessa cantiga de amor. O único jeito de me livrar da 11. particularmente expressiva. assumindo.2 ser dita ao menos uma vez: aos 52 anos eu ignorava 3. c) Nessa cantiga de amigo. a circunstância expressa pela frase destacada é de: a) temporalidade. o eu lírico masculino dirige-se às ondas do mar para expressar sua solidão. como “mha senhor” e “nula ren” (linhas 08 e 09). obsessão era fazer uma cantiga.

foi recuperado pelos poetas da Renascença.(FAAP) Leia o texto a seguir. 44.” (Rocha Pimpão).Assinale a afirmativa correta com relação ao Trovadorismo. No entanto. é erudita. a) Um dos temas mais explorados por esse estilo de época é a exaltação do amor sensual entre nobres e mulheres camponesas.(Fuvest) “Coube ao século XIX a descoberta surpreendente da nossa primeira época lírica. b) Aquelas deliciosas cantigas eram lidas seguidamente.(PUC) As narrativas que envolvem as lutas dos cruzados envolvem sempre um herói muito engajado na luta pela cristandade. época em que alcançou níveis estéticos insuperáveis. esse herói é sempre: a) pouco dedicado b) infiel c) devotado d) indelicado e) ausente e belicoso 46. por Carolina Michaelis de Vasconcelos. e) Tanto no plano temático como no plano expressivo.(Fuvest) O Trovadorismo. d) Valorizou recursos formais que tiveram não apenas a função de produzir efeito musical.e) Em me livrar da obsessão (linhas 10 e 11). já que as composições eram transmitidas oralmente. c) Devido ao grande prestígio que teve durante toda a Idade Média. e) reflete as relações de vassalagem nas cantigas de amor. Soneto de separação De repente do riso fez-se o pranto Silencioso e branco como a bruma E das bocas unidas fez-se a espuma E das mãos espalmadas fez-se o espanto. decidido e terno. 43. De repente da calma fez-se o vento Que dos olhos desfez a última chama . 42. quanto ao tempo em que se instala: a) tem concepções clássicas do fazer poético. e) Aquelas deliciosas cantigas seguidamente estavam sendo lidas. a) Qual é essa “primeira época lírica”? b) Que tipos de composições poéticas se cultivaram nessa época? 45. 47. d) tinha como concepção poética e epopéia.Respeitando os preceitos gramaticais. como também a função de facilitar a memorização. tivemos a primeira grande visão de conjunto do valiosíssimo espólio descoberto. com relação a mulher amada. furioso e cortes. podendo ser a um só tempo frágil e forte. b) é rígido quanto ao uso da linguagem que. b) Desenvolveu-se especialmente no século XV e refletiu a transição da cultura teocêntrica para a cultura antropocêntrica. a forma passiva analítica de Li tanto e tão seguidamente aquelas deliciosas cantigas (linhas 06 e 07) é: a) Aquelas deliciosas cantigas foram lidas seguidamente. Em 1904. c) Havia lido seguidamente aquelas deliciosas cantigas. esse estilo de época absorveu a influência dos padrões estéticos greco-romanos. d) Tinham sido lidas seguidamente aquelas deliciosas cantigas. com a edição crítica e comentada do Cancioneiro da Ajuda. c) estabeleceu-se num longo período que dura 10 séculos. da obsessão denota a dificuldade do autor em entender os referidos textos. a louvação dos heróis. geralmente.

por oposição à medida nova. trazidos da Itália por Sá de Miranda. Tomemos a palavra amigo. por Garcia de Resende. designa a atitude de valorização do homem. antologia que reúne 880 composições. . d) Designa tanto uma atitude filosófica intemporal quanto um período especifico da evolução da cultura ocidental. a palavra amigo significou: a) colega b) companheiro c) namorado d) simpático e) acolhedor 48. de seus atributos e realizações. por meio dos trovadores e jograis. c) Rejeita a noção do homem regido por leis sobrenaturais e opõe-se ao misticismo. e de que só a transcendência liberta o homem de seu insignificância terrena. de D. Beleza e Perfeição. Releia com atenção a última estrofe: Fez-se do amigo próximo o distante Fez-se da vida uma aventura errante De repente. Manuel I – O Venturoso (1495-1521). denominação que recebemos os versos decassílabos. Fez-se de triste o que se fez amante E de sozinho o que se fez contente.Sobre a poesia palaciana. d) A utilização sistemática dos versos redondilhas denominou-se medida velha. De repente.E da paixão fez-se o pressentimento E do momento imóvel fez-se o drama. Fez-se do amigo próximo o distante Fez-se da vida uma aventura errante De repente. separa-se da música. c) A diversidade métrica da poesia trovadoresca foi praticamente reduzida a duas medidas: os versos de 7 sílabas métricas (redondilhas menores). assinale a alternativa falsa: a) É mais espontânea que a poesia trovadoresca.Sobre o Humanismo. pela superação da influência provençal. não mais que de repente. e) A poesia palaciana foi compilada em 1516. Abrange a produção poética dos reinados de D. na Idade Média. c) Denomina-se também Pré-Renascentismo. assinale a afirmação incorreta: a) Associa-se à noção de antropocentrismo e representou a base filosófica e cultural do Renascimento. como se observa nas cantigas medievais. e) Fundamenta-se na noção bíblica de que o homem é pó e ao pó retornará. não mais que de repente. em 1527. de 286 autores. b) A poesia. Contudo. pela ausência de normas para a composição poética e pelo retorno á medida velha. identifique a alternativa falsa: a) Em sentido amplo. e) Retorna os clássicos da Antiguidade greco-latina como modelos de Verdade. João II (1481-1495) e de D. Afonso V (1438-1481). e corresponde ao século XV. não mais que de repente. Todos conhecem o sentido com que esta forma lingüista é usualmente empregada no falar atual. no Cancioneiro Geral. Boccaccio e Petrarca. sem o apoio de instrumentos musicais. b) Configura-se na máxima de Protágoras: “O homem é a medida de todas as coisas”. ou Quatrocentismo. Destina-se à leitura individual ou à recitação. passando a ser fala. que no trovadorismo era canto. dos quais 29 escreviam em castelhano. 50.Ainda sobre o Humanismo. b) Teve como centro irradiador a Itália e como precursor Dante Alighieri. d) Representa o apogeu da cultura provençal que se irradia da França para os demais países. 49.

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