Nome: _______________________________________________ nº _______ Professor(a): _______________________ Série: 1ª EM.

Turma: __________

Data: _____/_____/2013 Bateria de Exercícios de Literatura – 1º Ano
1º Trimestre

“Sem limite para crescer”

1- Em nossas aulas, estudamos Literatura e aprendemos diversos conceitos que a ela se relacionam. Assim, defina Literatura e comente a seguinte afirmação, de Mahatma Gandhi: "A arte na vida consiste em fazer da vida uma obra de arte." 2- Você já deve ter tido contato com muitos tipos de texto literário: poemas, contos, romances, peças de teatro, novelas, crônicas, etc. E também com textos não literários, como notícias, cartas comerciais, receitas culinárias, manuais de instrução. Mas, afinal, o que é um texto literário? O que distingue um texto literário de um texto não literário? Responda com base em nossos estudos e explique da forma mais detalhada possível. 3- Qual é a principal função do texto literário? E a principal função do texto não literário? 4Eu sou carvão! E tu acendes-me, patrão, para te servir eternamente como força motriz mas eternamente não, patrão. Eu sou carvão e tenho que arder, sim e queimar tudo com a força da minha combustão. Eu sou carvão tenho que arder na exploração arder até às cinzas da maldição arder vivo como alcatrão, meu irmão, até não ser mais a tua mina, patrão. Eu sou carvão tenho que arder queimar tudo com o fogo da minha combustão. Sim! Eu sou o teu carvão, patrão.

José Craveirinha. In: Mário de Andrade (org.). Antologia temática de poesia africana. 3. ed. Lisboa: Instituto Cabo-verdeano do Livro, 1980. v. 1, p. 180.

alcatrão: um dos componentes do carvão motriz: que se move ou faz mover alguma coisa Os poemas geralmente utilizam uma linguagem plurissignificativa. O eu lírico do poema lido chama a si mesmo de carvão denotativamente ou conotativamente? Que sentido têm as palavras carvão e mina no contexto? 5- A literatura, partindo da imaginação e das experiências pessoais e sociais do artista, é uma recriação da realidade concreta. O poema de Craveirinha, por exemplo, além de expressar os sentimentos e as ideias do eu lírico, é também uma denúncia das condições de vida dos negros em Moçambique antes do processo de independência. Com base na leitura do poema, responda: a) A literatura, além de ser a arte da palavra, é também uma forma de comunicação e interação social? Por quê? b) Recriando a realidade, a literatura pode contribuir para transformar a realidade concreta? Se sim, como? 6- (UFRS) O gênero dramático, entre outros aspectos, apresenta como característica essencial: a) a presença de um narrador. b) a estrutura dialógica. c) o extravasamento lírico. d) a musicalidade. e) o descritivismo.

c) II – I – III – V e IV. denotativo. I. pode-se dizer que: a) tanto no verso quanto na prosa pode haver poesia. V. neles impõe-se rigoroso encadeamento causal. O texto poético ora reproduzido trata das diferenças brasileiras no âmbito: a) étnico e religioso. e) literário e popular. põe cenários diferentes nas impressões digitais.. d) histórico e geográfico. b) todo momento histórico apresenta um conjunto de normas que caracteriza suas manifestações culturais. Brasil. A repetição das palavras e da pontuação busca representar a intensificação do grito.] Que importa que uns falem mole descansado Que os cariocas arranhem os erres na garganta Que os capixabas e paroaras escancarem as vogais? Que tem se o quinhentos réis meridional Vira cinco tostões do Rio pro Norte? Junto formamos este assombro de misérias e grandezas. gênero e estilos literários. Essa modalidade de texto literário prende-se a uma vasta área de vivência. Modalidade de texto literário que oferece uma amostra da vida através de um episódio. 11. 8.. nome de vegetal!. III.(UFU-MG) Relacione as espécies literárias ao lado com suas respectivas características dispostas abaixo e assinale a alternativa correta: I. d) se apenas I e II estiverem corretas.] TEIXEIRA. CARVALHO. ainda que. Kuarup Discos. b) Protegendo os inocentes é que Deus.. narrador e protagonista se identificam. e) I – IV – II – V e III.... cumprida a sol [. um flagrante ou instantâneo. d) I – II – V – III e IV. set. Esse tema aparece no seguinte poema: [. subjetiva. IV. n. ocorre em: a) [.. II. a linguagem linear. se revele nas rubricas ou nos diálogos. faz-se geralmente de uma história longa e apresenta uma estrutura complexa.(Enem) O termo (ou expressão) destacado que está empregado em seu sentido próprio.(UFMT) Sobre literatura. c) se apenas II e III estiverem corretas.. Espécie narrativa entre literatura e jornalismo. Poesias completas. Assinale: a) se todas estiverem corretas. São Paulo: Martins. s. Nos textos do gênero. 10. S. à sua concentração e ao seu caráter imediato. a unidade de sentido. 1980. possui economia de meios narrativos e densidade na construção das personagens. breve e leve. Renato.. 9. constituindo o estilo da época. e) se nenhuma estiver correta. Maria. . N. um momento singular e representativo. associase. II. 1992. ed. À intensidade expressiva desse tipo de texto literário. b) II – I – V – IV e III.. o narrador parece estar ausente da obra. b. d) no gênero lírico os elementos do mundo exterior predominam sobre os do mundo interior do eu poético. b) se apenas I e III estiverem corretas. como traço estético importante. na qual muitas vezes autor. O alongamento da vogal constitui uma tentativa de representar a entoação descendente do grito. ] É de laço e de nó De gibeira o jiló Dessa vida.] ANDRADE. o uso do ritmo e da musicalidade. ( ) Poema lírico ( ) Conto ( ) Crônica ( ) Romance ( ) Texto teatral a) II – I – V – III e IV.(Enem) As dimensões continentais do Brasil são objeto de reflexões expressas em diferentes linguagens. c) racial e folclórico.7. III. c) o texto literário é aquele em que predominam a repetição da realidade. Romaria. Mário de. [.(Mackenzie-SP-adaptada) Considere as seguintes afirmações sobre as formas Gooool! Gooool! para responder à questão abaixo.. A repetição de uma letra sugere o modo como a palavra é pronunciada. muitas vezes. sábio demais. Evangelho da trova. 6.. b) lingüístico e econômico.

Porque são e porque são usados. Leon.Reconheça quais dos textos foram escritos em linguagem literária e quais em linguagem utilitária. Identifique o gênero literário a que pertencem os seguintes fragmentos: 1Não faço versos de guerra. 12.mercadolivre.. passos. (Marques Rebelo) d) A flor já estava murcha. como os adjetivos. o mundo recomeçava ao redor. Disponível em: <www. Maria T.. Não faço porque não sei. d) e) Humorismo é a arte de fazer cócegas no raciocínio dos outros. Os pés caminham lado a lado. a) A menina devia estar dormindo.” 14. 13. não íntima como quando a tricotara. nunca mais O grande espelho que é o mundo ousaria refletir os seus sinais O homem velho é o rei dos animais.br> Acesso em: jul. conteúdo: a) dramático b) satírico c) lírico d) épico . Em nossos dias. ó mar! (. calçados. Quantos filhos em vão rezaram! Para que fosses nosso. O soneto é uma das formas poéticas mais tradicionais e difundidas nas literaturas ocidentais e expressa. quantas mães choraram. eles se tornaram um objeto de consumo obrigatório para as nações civilizadas e desenvolvidas. E como uma estranha música.c) O dicionário-padrão da língua e os dicionários unilíngues são os tipos mais comuns de dicionários. As meias entre os pés e os sapatos. A rede perdera o sentido e estar num bonde era um fio partido. o cômico é o que é verdadeiramente trágico para se fazer .” c) “Os sapatos ficam entre os pés e o chão. a) “O homem velho deixa vida e morte para trás Cabeça a prumo segue rumo e nunca. (Lúcio Cardoso) f) Os galhos da árvore ainda choravam a chuva da manhã. Há duas espécies de humorismo: o trágico e o cômico. Darei de bom grado a vida Na luta em que não lutei! (Manuel Bandeira) 2Ó mar salgado.” d) “A rede de tricô era áspera entre os dedos. laços. no que são como as palavras. b) A locomotiva devia estar dormindo. ELIACHAR. Os verbos. 2743. 2005. A autoria e a fonte dos textos foram suprimidas propositadamente. Alfa (28). (Aníbal Machado) c) Saí murcho. quanto do teu sal São lágrimas de Portugal! Por te cruzamos. Os pés descalços caminham calados. Mas num torpedo-suicida.” b) “Autoridades culturais italianas estão tentando levantar fundos (com participação internacional) para desenterrar e recuperar os tesouros arqueológicos da cidade de Herculano. quase sempre. Palavras são pedaços. Sapatos são calçados. destruída com Pompéia pelo vulcão Vesúvio (sul de Nápoles). apreensivo com o que me esperava em casa.com. não sabia o que fazer com as compras no colo. O dicionário-padrão da língua.Identifique quais dos termos destacados estão empregados em sentido conotativo.) (Fernando Pessoa) 15. CAMARGO BIDERMAN. O trágico é o que não consegue fazer rir. e) Era a primeira vez que eu chorava na minha vida. Cadarços. 1974 Supl.

” Na passagem acima. com início de gripe. 19 .. os sentimentos e as emoções expressos no poema? c) Com base nas respostas anteriores. a unicidade de sentido. constituindo o estilo da época. de língua sonora. sozinha. Canta o que é meu. ou seja. ( ) todo momento histórico apresenta um conjunto de normas que caracteriza suas manifestações culturais.Lendo-se o texto. sabe o presente e o passado. (D) jornalístico / literário. A propósito. Em que pessoa estão? A quem se referem então. vai-se embora desenhadas nas areias. Leia o poema abaixo e responda às questões propostas: Modinha Tuas palavras antigas O mar. deixei-as. fizeram uma descoberta que pode mudar o tratamento do mal de Alzheimer. empregam-se as palavras mal e mas. deixei-as todas. das cantigas – que eram tuasdas palavras – que eram minhas! Modinha é um termo que se aplica à canção popular. gênero e estilo literários. Os médicos avaliam que a Chlamydia pode contribuir para o desenvolvimento do mal. a linguagem linear.Sobre literatura. Dezessete deles apresentavam a bactéria Chlamydia pneumoniae. mas descartam a possibilidade. percebe-se a sua tipologia. assinale a única opção em que não há erro na grafia de qualquer dessas palavras. cause a doença. foi logo se revelando o mais falante do grupo. considerado o sentido pretendido: (A) Ele não é mau caráter.“.. (“Veja”) 18 .16. (B) Que mau existe em se cuidar mais da saúde? (C) Mal chegou. a) Qual é o assunto do poema? b) Observe os verbos e os pronomes empregados no poema. pode-se dizer que: ( ) tanto no verso quanto na prosa pode haver poesia. . justifique por que o poema pertence ao gênero lírico? 17. que muitas vezes são confundidas com os vocábulos mau e mais. (D) Ele queria ir ao cinema. (C) conotativo / não literário. ( ) o texto literário é aquele em que predominam a repetição da realidade. (Cecília Meireles) Tantos sóis e tantas luas brilharam sobre essas linhas.. Detectou-se o micróbio em apenas um deles. retirada do texto I. A análise também foi feita nos cérebros de outras 19 pessoas que não sofriam da doença. sentimental. mas sentiu-se mau. ( ) no gênero lírico os elementos do mundo exterior predominam sobre os do mundo interior do eu poético. nos EUA. mais há pessoas que não entendem isso. a Chlamydia pode contribuir para o desenvolvimento do mal. (E) narrativo / literário.. o resto é pouco e apagado. mais às vezes comete erros. estamos estudando um texto: (A) dissertativo / argumentativo. (B) informativo / não literário. mas descartam a possibilidade de que. junto com as minhas cantigas. doença que destrói as células nervosas e mergulha os portadores em confusão mental. que provoca tosse e resfriado. IDÉIAS CONTAMINADAS Pesquisadores da Universidade de Detroit. (E) Fumar faz mal à saúde. O estudo analisou os cérebros de 19 pessoas que morreram com a doença.

ANEDOTA BÚLGARA Era uma vez um czar naturalista que caçava homens. com o tempo.. VALSA Fez tanto luar que eu pensei nos teus olhos antigos.. Assim é no texto. as figuras estabelecidas nos trechos extraídos da primeira estrofe: – “Fez tanto luar. a islâmica e a hebraica. (E) O czar naturalista não virá mais aqui. mudam. (C) se preocupam com a ecologia. Os ares fogem.” – “O vento trouxe.. desde então. A partir desse fato. 52) 23 . Valsa.”. (MEIRELES. Coitado de quem pôs sua esperança nas praias fora do mundo.A posição do czar naturalista. mesmo as pedras.20 .” Que sentimento o eu-lírico expressa nesse trecho? 25 .. é semelhante à de certas pessoas que: (A) se preocupam com a ecologia e esquecem a natureza. 1958. viram-se as águas.” 26.. nas pedras frias que o céu protege.. O vento trouxe de longe tantos lugares em que estivemos. 24. (D) se preocupam com os valores humanos e esquecem a natureza. In obra poética.Assinale a afirmação falsa: a) A cultura portuguesa. (E) não se preocupam com os valores humanos nem com os princípios ecológicos. (C) Há bastantes razões para defendermos as baleias. Cecília. técnica e literariamente superior às culturas islâmica e hebraica. conciliava três matrizes contraditórias: a católica. Houve uma noite que cintilou sobre o teu rosto e modelou tua voz entre algas. no século XII. Rio de Janeiro: Aguilar. (D) Teve muitas oportunidades de defender as teses naturalistas. responda: Qual é o tema explorado no poema e que versos resumem com maior intensidade essa temática? Transcreva-os. o vocábulo muito possui valor intensivo. p. e escuto apenas o ar e as águas. mas esquecem valores humanos. Dentre os vocábulos marcados nas frases a seguir. .. “ficou muito espantado ... impôs-se naturalmente desde os primórdios da formação de Portugal. A propósito do que se disse.Em . (B) não se preocupam com a natureza e se dizem defensores da ecologia. e nas tuas antigas palavras. (B) Elas defendem uma política de mais ecologia. elemento motivador para a manifestação poética. 22 . e sua presença empresta à obra tons de beleza. b) A cultura católica.. ficou muito espantado e achou uma barbaridade. Eu moro. respectivamente.Não raro o TEMPO tem sido. Quando lhe disseram que também se caçam [borboletas e andorinhas. no pequeno poema acima..A linguagem figurada é índice conotativo de um texto literário.Observe a seguinte passagem do poema: “Coitado de quem pôs sua esperança nas praias fora do mundo.. enuncie. assinale aquele que não expressa intensidade: (A) Ela é mais ecológica daquele grupo. (Carlos Drummond de Andrade. que tornei a viver contigo enquanto o vento passava. através das várias fases da Literatura Brasileira. em “Alguma Poesia”) 21 .

como a trova. padres e freiras libidinosos). os intelectuais e a aristocracia. a nova estética literária só viria a se firmar uma década depois com a Questão Coimbrã. da linguagem livre e da violência verbal dos antigos trovadores. a corrupção e a própria arte de trovar. retratada em seus múltiplos aspectos: a cidade provinciana. totalmente distanciada da música. surgindo. madre. Assinale a alternativa em que há um trecho representativo de tal tendência. nas ilhas de São Tomé e Porto Príncipe. d) As cantigas satíricas perfazem cerca de uma quarta parte da poesia contida nos cancioneiros galego. c) o marco inicial do Romantismo em Portugal é a publicação do poema "Camões". o meu amigo. e) no Timor Leste.c) A expulsão dos mouros e judeus e a Inquisição foram os aspectos mais dramáticos da destruição sistemática que a cultura triunfante impôs às culturas opostas. Isso revela que a liberdade da linguagem e a ausência de preconceito ou censura (institucional. nem está na condição de se omitir a identidade do ofendido. traços de personalidade e formação cultural diferentes. c) Os alvos prediletos das cantigas satíricas eram os comportamentos sexuais (homossexualidade. com o trovador declarando seu amor por uma dama (tratada de "senhor". da ambigüidade e da ironia. moiro d'amor! . b) O elemento das cantigas de escárnio não é temático. Todavia.Em meados do século XIV. e sim a de fixar tipos sociais. b) em Gibraltar e nas Ilhas Canárias.Assinale a afirmação falsa sobre as cantigas de escárnio e mal dizer: a) A principal diferença entre as duas modalidades satíricas está na identificação ou não da pessoa atingida. os próprios poetas (trovadores e jograis eram freqüentemente ridicularizados). desconfiança etc. o clero e o povo. a servidão amorosa. a avareza. d) em Macau e em dialetos crioulos de Goa. a média e a alta burguesia de Lisboa. parte oriental da ilha de Timor. quando se aceitou o papel revolucionário da nova poesia e a independência dos novos poetas em relação aos velhos mestres. d) Eça de Queirós. c) no arquipélago de Cabo Verde. a esparsa e o vilancete. Damão. Ricardo Reis e Álvaro de Campos biografias. Gil Vicente não tem preocupação de fixar tipos psicológicos. do que resultaram alguns de seus traços positivos (miscibilidade. a) Non chegou. dedica-se a montar um vasto painel da sociedade portuguesa. e) Algumas composições satíricas do Cancioneiro Geral e algumas cenas dos autos gilvicentinos revelam a sobrevivência. Daí o relacionamento respeitoso. Java e Málaca.Assinale a alternativa INCORRETA com relação à Literatura Portuguesa: a) O ambiente das cantigas de amor é sempre o palácio. cortês. em seu lugar. criticando o comportamento de todas as camadas sociais: a nobreza. e) A mais rica. d) O judeu Maimônides e o islamista Averróis são expressões do que as culturas dominadas produziram de mais significativo na Península Ibérica. isto é. características. antes de a repressão inquisitorial atirá-las à clandestinidade. ausentes na cantiga de maldizer. já bastante atenuada. b) o teatro vicentino é basicamente caracterizado pela sátira. uma nova forma de poesia. na Guiné-Bissau em Angola e em Moçambique. e oje est o prazo saido! Ai. com novos recursos estilísticos e novas formas poemáticas. 30. prostitutas. 29. 28. A distinção está no retórico do “equívoco”.) e negativos (tendência ao ceticismo quanto a idéias. densa e intrigante faceta da obra de Fernando Pessoa diz respeito ao fenômeno da heteronímia que deu aos poetas Alberto Caeiro. senhora). adultério. madre. 27. a influência do clero.portugueses. mas que os mapas geopolíticos atuais incorporam ao Sudeste Asiático. as mulheres (soldadeiras. próxima da Oceania. aclimatabilidade etc. em sua obra. a poesia trovadoresca entra em decadência. apresentando amadurecimento técnico.A língua portuguesa não é falada: a) no arquipélago dos Açores e na Ilha da Madeira. e) Pode-se dizer que a cultura portuguesa esteve desde seu início assentada na diversidade e na contradição. dentro dos mais puros padrões medievais que caracterizam a vassalagem. alcoviteiras e dissimuladas). Sri Lanka (ex-Ceilao). estética ou pessoal) eram componentes da vida literária no período trovadoresco.

e) A mulher é um ser superior. quand'alguém non veen. e direi-vos fremosa. d) Amigos.Sobre a poesia trovadoresca em Portugal.b) Êstes olhos nunca perderán. Cantiga Bailemos nós já todas três. louçanas. e ora cegan por alguen que veen. senhor. que passou a ser representada por setores mais baixos da sociedade. e con sandece o direi: os olhos verdes que eu vi me fazen ora andar assi. (aqueste = este) E quem for louçana. como nós. (verrá = virá) Bailemos nós já todas três. teve influência provençal. velidas. foste-vos queixar por (que) vos nunca louv'em meu cantar. se a desejasse . e vedes como vos quero loar. velha e sandia! 31. em que vos loarei toda via. de Cecília Meireles (1901-1964). c) Meu amor. (frolidas = floridas) E quem for velida.Assinale a alternativa INCORRETA a respeito das cantigas de amor. dona fea. (velida = formosa) Se amigo amar.logo a esperaria. e o poema Confessor Medieval. Porque. marcada pelo teocentrismo. ai amigas. é INCORRETO afirmar que: a) refletiu o pensamento da época. mentr'eu vivo fôr. e) Ai! dona fea. So aquestas avelaneiras frolidas (aquestas = estas) Verrá bailar. c) Têm origem provençal. gran coita. b) O trovador assume o eu-lírico masculino: é o homem quem fala. normalmente pertencente a uma categoria social mais elevada que a do trovador.e se eu a esperasse. c) pode ser dividida em lírica e satírica. ca me vejo sandeu andar. dêstes meus olhos a coita que han: choran e cegan. expressam o eu-lírico feminino. como nós. e) as cantigas de amigo. d) Expressam a "coita" amorosa do trovador. de Santiago (século XIII). tanto vos amo. sei que vós anojaria: mil vezes a morte chamo e meu desejo não ousa desejar-me outra cousa. mia senhor. non poss'eu negar a gran coita que d'amor hei. . a) O ambiente é rural ou familiar. b) representou um claro apelo popular à arte. (Vunesp) As questões de números 33 a 35 tomam por base uma cantiga do trovador galego Airas Nunes. (irmanas = irmãs) So aqueste ramo destas avelanas. So aqueste ramo destas avelanas (avelanas = avelaneiras) Verrá bailar. mais ora quero fazer um cantar. ai irmanas. 32. So aquestas avelaneiras frolidas. o feudalismo e valores altamente moralistas. d) em boa parte de sua realização. por amar uma dama inacessível. que meu desejo não ousa desejar nehua cousa. apesar de escritas por trovadores. (louçana = formosa) Se amigo amar.

a seguir: a) indique o interlocutor ou interlocutores do eu-poemático em cada um dos textos.a ed.: verrá = virá levado = agitado Texto II 1. se verrá cedo! Ondas do mar levado.A leitura da cantiga de Airas Nunes e do poema Confessor Medieval. Se ele não pudesse ir bailar contigo? Irias com ele se te houvessem dito Que o amigo que amavas é teu inimigo? Sem a flor no peito. 1966. Se ele não te dera saia de sirgo? (sirgo = seda) Se te dera apenas um anel de vidro Irias com ele por sombra e perigo? Irias à bailia sem teu amigo.Por Deus. Presença da Literatura Portuguesa – I. 34. mentr’al non fazemos. sem saia de sirgo. e um interlocutor ou interlocutores a quem se dirige.) Confessor Medieval (1960) Irias à bailia com teu amigo. (mentr’al = enquanto outras coisas) So aqueste ramo frolido bailemos. releia os dois poemas e.Texto I Ondas do mar de Vigo. So aqueste ramo so lo que bailemos Verrá bailar. Irias sem ele. com base na flexão dos verbos. E sem nenhum suspiro? (Cecília Meireles. 2. Releia com atenção os dois textos e.Tanto na cantiga como no poema de Cecília Meireles verificam-se diferentes personagens: um eu-poemático. Poesias completas de Cecília Meireles – v. In: SPINA. se vistes meu amado! E ai Deus. Me sinto com a cara no chão. como o tipo de verso e a construção baseada na repetição e no paralelismo. (Airas Nunes. se vistes meu amigo! E ai Deus. apresenta intencionalmente algumas características da poesia trovadoresca. 1974. Segismundo. em cada poema. Era Medieval. Com base nesta informação. 36.Identifique. ai amigas. como nós parecemos (bem parecer = tiver belo aspecto) Se amigo amar. e sem anel de vidro? Irias à bailia. já sem teu amigo. de Santiago. mas a verdade precisa . em seguida: a) estabeleça as identidades que há entre o terceiro verso da cantiga de Airas Nunes e o terceiro verso do poema de Cecília Meireles no que diz respeito ao número de sílabas e às posições dos acentos. 35. a pessoa gramatical utilizada pelo eu-poemático para dirigir-se ao interlocutor ou interlocutores. se verrá cedo! Martim Codax Obs.) 33. mesmo tendo sido escrito por uma poeta modernista. de Cecília Meireles. que assume a palavra. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira. revela que este poema. São Paulo: Difusão Européia do Livro. E quem bem parecer. 8.

Assinale a alternativa correta sobre o texto I. d) conformidade. a voz das ondas do mar faz-se presente como contraponto irônico ao desejo do eu lírico. O “Cantar de amor” foi fruto de meses de leitura 6. e) Nessa cantiga de amigo. o pronome marca a distância entre o momento em que se fala e a circunstância relatada. cheia de “velidas” e “mha senhor” e “nula ren”. . já que os modernistas consideraram medíocres os estilos do passado. o termo destacado complementa seguidamente. a circunstância expressa pela frase destacada é de: a) temporalidade. o movimento de vaie-vem das ondas. sonhava com as ondas do mar de Vigo e com romarias 10. Manuel Bandeira 37. o eu lírico feminino dirige-se a Deus para lamentar a morte do ser amado.No texto II. que fiquei com a cabeça 8. e) conseqüência. particularmente expressiva. os versos livres e brancos são indispensáveis para assegurar o efeito musical da canção. o eu lírico feminino dirige-se às ondas do mar para expressar sua ansiedade com relação à volta do amado. a) Nessa cantiga de amigo. Li tanto e tão seguidamente aquelas 7. o termo destacado é objeto indireto.Assinale a afirmativa correta sobre o texto II. d) No refrão. a admirável forma lírica da canção paralelística 4. b) Nessa cantiga de amor. dos cancioneiros. b) utiliza a expressão cabeça cheia (linha 08) para depreciar as formas lingüísticas do galaico-português. linhas 07 e 08). como “mha senhor” e “nula ren” (linhas 08 e 09). 9. a) Em Li tanto e tão seguidamente aquelas deliciosas cantigas (linhas 06 e 07). c) Em me livrar da obsessão (linhas 10 e 11). obsessão era fazer uma cantiga. d) Em aquelas deliciosas cantigas (linha 07). o autor. que fiquei com a cabeça cheia (texto II. o eu lírico masculino manifesta às ondas do mar sua angústia pela perda do amigo em trágico naufrágio. neste poema. com versos em redondilha maior e estrofação irregular. assim. b) Em romarias a San Servando (linha 10). a San Servando. a) A estrutura paralelística é. o eu lírico masculino manifesta a Deus seu sofrimento amoroso.Assinale a afirmativa correta sobre o texto I. c) causa. d) emprega a palavra cancioneiros (linha 06) em substituição a “poetas”. o pronome refere-se ao eu que fala. a) manifesta sua resistência à obrigatoriedade de ler textos medievais durante o período de formação acadêmica. deliciosas cantigas. b) Nesse texto. o eu lírico masculino dirige-se às ondas do mar para expressar sua solidão. 39. e) usa a expressão deliciosas cantigas (linha 07) em sentido irônico. a função de agente da ação.2 ser dita ao menos uma vez: aos 52 anos eu ignorava 3. c) Nessa cantiga de amigo. 41. d) Nessa cantiga de amor. 5. 38. O único jeito de me livrar da 11. 40. (…). c) relata circunstâncias que o levaram a compor um poema que recupera a tradição medieval. e) É um típico vilancete de tradição popular. no plano formal.No trecho Li tanto e tão seguidamente aquelas deliciosas cantigas. uma vez que os textos medievais eram cantados. assumindo. b) condição. c) As repetições que marcam o desenvolvimento do texto opõem-se ao tom emotivo do poema. pois reflete.

com relação a mulher amada. quanto ao tempo em que se instala: a) tem concepções clássicas do fazer poético. d) Tinham sido lidas seguidamente aquelas deliciosas cantigas. c) estabeleceu-se num longo período que dura 10 séculos. 47. Soneto de separação De repente do riso fez-se o pranto Silencioso e branco como a bruma E das bocas unidas fez-se a espuma E das mãos espalmadas fez-se o espanto. a) Um dos temas mais explorados por esse estilo de época é a exaltação do amor sensual entre nobres e mulheres camponesas.(PUC) As narrativas que envolvem as lutas dos cruzados envolvem sempre um herói muito engajado na luta pela cristandade.Assinale a afirmativa correta com relação ao Trovadorismo. é erudita. com a edição crítica e comentada do Cancioneiro da Ajuda. esse herói é sempre: a) pouco dedicado b) infiel c) devotado d) indelicado e) ausente e belicoso 46. da obsessão denota a dificuldade do autor em entender os referidos textos. c) Havia lido seguidamente aquelas deliciosas cantigas. b) é rígido quanto ao uso da linguagem que.(FAAP) Leia o texto a seguir. a) Qual é essa “primeira época lírica”? b) Que tipos de composições poéticas se cultivaram nessa época? 45. esse estilo de época absorveu a influência dos padrões estéticos greco-romanos. e) reflete as relações de vassalagem nas cantigas de amor. a louvação dos heróis. 44. foi recuperado pelos poetas da Renascença. podendo ser a um só tempo frágil e forte. como também a função de facilitar a memorização. a forma passiva analítica de Li tanto e tão seguidamente aquelas deliciosas cantigas (linhas 06 e 07) é: a) Aquelas deliciosas cantigas foram lidas seguidamente. No entanto. Em 1904. furioso e cortes. e) Tanto no plano temático como no plano expressivo.” (Rocha Pimpão). d) Valorizou recursos formais que tiveram não apenas a função de produzir efeito musical. já que as composições eram transmitidas oralmente. época em que alcançou níveis estéticos insuperáveis. c) Devido ao grande prestígio que teve durante toda a Idade Média. por Carolina Michaelis de Vasconcelos. geralmente. 43. De repente da calma fez-se o vento Que dos olhos desfez a última chama . b) Aquelas deliciosas cantigas eram lidas seguidamente. decidido e terno.Respeitando os preceitos gramaticais. 42. tivemos a primeira grande visão de conjunto do valiosíssimo espólio descoberto. b) Desenvolveu-se especialmente no século XV e refletiu a transição da cultura teocêntrica para a cultura antropocêntrica.(Fuvest) “Coube ao século XIX a descoberta surpreendente da nossa primeira época lírica. d) tinha como concepção poética e epopéia.e) Em me livrar da obsessão (linhas 10 e 11). e) Aquelas deliciosas cantigas seguidamente estavam sendo lidas.(Fuvest) O Trovadorismo.

Todos conhecem o sentido com que esta forma lingüista é usualmente empregada no falar atual. pela superação da influência provençal. e) Fundamenta-se na noção bíblica de que o homem é pó e ao pó retornará.Ainda sobre o Humanismo. a palavra amigo significou: a) colega b) companheiro c) namorado d) simpático e) acolhedor 48. Abrange a produção poética dos reinados de D. em 1527. d) A utilização sistemática dos versos redondilhas denominou-se medida velha. De repente. antologia que reúne 880 composições. no Cancioneiro Geral. c) A diversidade métrica da poesia trovadoresca foi praticamente reduzida a duas medidas: os versos de 7 sílabas métricas (redondilhas menores).E da paixão fez-se o pressentimento E do momento imóvel fez-se o drama. não mais que de repente. . João II (1481-1495) e de D. trazidos da Itália por Sá de Miranda. d) Representa o apogeu da cultura provençal que se irradia da França para os demais países. 49. passando a ser fala. por oposição à medida nova. Fez-se do amigo próximo o distante Fez-se da vida uma aventura errante De repente. de seus atributos e realizações. denominação que recebemos os versos decassílabos. b) A poesia. assinale a afirmação incorreta: a) Associa-se à noção de antropocentrismo e representou a base filosófica e cultural do Renascimento. Boccaccio e Petrarca. por meio dos trovadores e jograis. como se observa nas cantigas medievais. 50.Sobre a poesia palaciana. assinale a alternativa falsa: a) É mais espontânea que a poesia trovadoresca. Tomemos a palavra amigo. e de que só a transcendência liberta o homem de seu insignificância terrena. designa a atitude de valorização do homem. Contudo. Releia com atenção a última estrofe: Fez-se do amigo próximo o distante Fez-se da vida uma aventura errante De repente. identifique a alternativa falsa: a) Em sentido amplo.Sobre o Humanismo. b) Teve como centro irradiador a Itália e como precursor Dante Alighieri. Afonso V (1438-1481). Beleza e Perfeição. e) A poesia palaciana foi compilada em 1516. por Garcia de Resende. de D. de 286 autores. sem o apoio de instrumentos musicais. e corresponde ao século XV. dos quais 29 escreviam em castelhano. que no trovadorismo era canto. d) Designa tanto uma atitude filosófica intemporal quanto um período especifico da evolução da cultura ocidental. pela ausência de normas para a composição poética e pelo retorno á medida velha. Manuel I – O Venturoso (1495-1521). na Idade Média. Destina-se à leitura individual ou à recitação. separa-se da música. ou Quatrocentismo. não mais que de repente. c) Rejeita a noção do homem regido por leis sobrenaturais e opõe-se ao misticismo. não mais que de repente. b) Configura-se na máxima de Protágoras: “O homem é a medida de todas as coisas”. Fez-se de triste o que se fez amante E de sozinho o que se fez contente. e) Retorna os clássicos da Antiguidade greco-latina como modelos de Verdade. c) Denomina-se também Pré-Renascentismo.

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