Nome: _______________________________________________ nº _______ Professor(a): _______________________ Série: 1ª EM.

Turma: __________

Data: _____/_____/2013 Bateria de Exercícios de Literatura – 1º Ano
1º Trimestre

“Sem limite para crescer”

1- Em nossas aulas, estudamos Literatura e aprendemos diversos conceitos que a ela se relacionam. Assim, defina Literatura e comente a seguinte afirmação, de Mahatma Gandhi: "A arte na vida consiste em fazer da vida uma obra de arte." 2- Você já deve ter tido contato com muitos tipos de texto literário: poemas, contos, romances, peças de teatro, novelas, crônicas, etc. E também com textos não literários, como notícias, cartas comerciais, receitas culinárias, manuais de instrução. Mas, afinal, o que é um texto literário? O que distingue um texto literário de um texto não literário? Responda com base em nossos estudos e explique da forma mais detalhada possível. 3- Qual é a principal função do texto literário? E a principal função do texto não literário? 4Eu sou carvão! E tu acendes-me, patrão, para te servir eternamente como força motriz mas eternamente não, patrão. Eu sou carvão e tenho que arder, sim e queimar tudo com a força da minha combustão. Eu sou carvão tenho que arder na exploração arder até às cinzas da maldição arder vivo como alcatrão, meu irmão, até não ser mais a tua mina, patrão. Eu sou carvão tenho que arder queimar tudo com o fogo da minha combustão. Sim! Eu sou o teu carvão, patrão.

José Craveirinha. In: Mário de Andrade (org.). Antologia temática de poesia africana. 3. ed. Lisboa: Instituto Cabo-verdeano do Livro, 1980. v. 1, p. 180.

alcatrão: um dos componentes do carvão motriz: que se move ou faz mover alguma coisa Os poemas geralmente utilizam uma linguagem plurissignificativa. O eu lírico do poema lido chama a si mesmo de carvão denotativamente ou conotativamente? Que sentido têm as palavras carvão e mina no contexto? 5- A literatura, partindo da imaginação e das experiências pessoais e sociais do artista, é uma recriação da realidade concreta. O poema de Craveirinha, por exemplo, além de expressar os sentimentos e as ideias do eu lírico, é também uma denúncia das condições de vida dos negros em Moçambique antes do processo de independência. Com base na leitura do poema, responda: a) A literatura, além de ser a arte da palavra, é também uma forma de comunicação e interação social? Por quê? b) Recriando a realidade, a literatura pode contribuir para transformar a realidade concreta? Se sim, como? 6- (UFRS) O gênero dramático, entre outros aspectos, apresenta como característica essencial: a) a presença de um narrador. b) a estrutura dialógica. c) o extravasamento lírico. d) a musicalidade. e) o descritivismo.

.7. d) I – II – V – III e IV. IV. CARVALHO. c) II – I – III – V e IV. Maria.(UFMT) Sobre literatura.. b) lingüístico e econômico.. d) histórico e geográfico. Evangelho da trova. na qual muitas vezes autor. III. gênero e estilos literários. II. ] É de laço e de nó De gibeira o jiló Dessa vida. o narrador parece estar ausente da obra. V. o uso do ritmo e da musicalidade. Espécie narrativa entre literatura e jornalismo. à sua concentração e ao seu caráter imediato. a unidade de sentido. Brasil. Mário de. S. 10. narrador e protagonista se identificam. b) Protegendo os inocentes é que Deus. 1980. À intensidade expressiva desse tipo de texto literário. Nos textos do gênero. subjetiva. 1992. sábio demais. e) I – IV – II – V e III. pode-se dizer que: a) tanto no verso quanto na prosa pode haver poesia. ainda que. denotativo.. b) II – I – V – IV e III. N. breve e leve.. 6. associase. I. ed. se revele nas rubricas ou nos diálogos...(Mackenzie-SP-adaptada) Considere as seguintes afirmações sobre as formas Gooool! Gooool! para responder à questão abaixo. ( ) Poema lírico ( ) Conto ( ) Crônica ( ) Romance ( ) Texto teatral a) II – I – V – III e IV. como traço estético importante. Renato..] ANDRADE. nome de vegetal!.. s. Assinale: a) se todas estiverem corretas..] Que importa que uns falem mole descansado Que os cariocas arranhem os erres na garganta Que os capixabas e paroaras escancarem as vogais? Que tem se o quinhentos réis meridional Vira cinco tostões do Rio pro Norte? Junto formamos este assombro de misérias e grandezas. III. a linguagem linear. põe cenários diferentes nas impressões digitais. Esse tema aparece no seguinte poema: [. n.. b) todo momento histórico apresenta um conjunto de normas que caracteriza suas manifestações culturais. . O alongamento da vogal constitui uma tentativa de representar a entoação descendente do grito. São Paulo: Martins. Poesias completas. b. um flagrante ou instantâneo. O texto poético ora reproduzido trata das diferenças brasileiras no âmbito: a) étnico e religioso. 11. ocorre em: a) [. A repetição das palavras e da pontuação busca representar a intensificação do grito.] TEIXEIRA. b) se apenas I e III estiverem corretas. Romaria.(UFU-MG) Relacione as espécies literárias ao lado com suas respectivas características dispostas abaixo e assinale a alternativa correta: I. d) se apenas I e II estiverem corretas. e) se nenhuma estiver correta. 8. muitas vezes. possui economia de meios narrativos e densidade na construção das personagens. c) o texto literário é aquele em que predominam a repetição da realidade. faz-se geralmente de uma história longa e apresenta uma estrutura complexa.. c) se apenas II e III estiverem corretas. set. [. c) racial e folclórico. neles impõe-se rigoroso encadeamento causal. e) literário e popular. constituindo o estilo da época. Modalidade de texto literário que oferece uma amostra da vida através de um episódio. d) no gênero lírico os elementos do mundo exterior predominam sobre os do mundo interior do eu poético. um momento singular e representativo. 9. cumprida a sol [. A repetição de uma letra sugere o modo como a palavra é pronunciada. Kuarup Discos. Essa modalidade de texto literário prende-se a uma vasta área de vivência. II.(Enem) As dimensões continentais do Brasil são objeto de reflexões expressas em diferentes linguagens.(Enem) O termo (ou expressão) destacado que está empregado em seu sentido próprio.

quase sempre. não sabia o que fazer com as compras no colo. eles se tornaram um objeto de consumo obrigatório para as nações civilizadas e desenvolvidas. As meias entre os pés e os sapatos. Não faço porque não sei. b) A locomotiva devia estar dormindo. como os adjetivos. Mas num torpedo-suicida.) (Fernando Pessoa) 15. calçados. Os verbos. O soneto é uma das formas poéticas mais tradicionais e difundidas nas literaturas ocidentais e expressa.” 14. e) Era a primeira vez que eu chorava na minha vida. O dicionário-padrão da língua. passos. Alfa (28). 1974 Supl. nunca mais O grande espelho que é o mundo ousaria refletir os seus sinais O homem velho é o rei dos animais. Há duas espécies de humorismo: o trágico e o cômico. destruída com Pompéia pelo vulcão Vesúvio (sul de Nápoles). (Marques Rebelo) d) A flor já estava murcha. Porque são e porque são usados. 13. O trágico é o que não consegue fazer rir. Em nossos dias. d) e) Humorismo é a arte de fazer cócegas no raciocínio dos outros. Darei de bom grado a vida Na luta em que não lutei! (Manuel Bandeira) 2Ó mar salgado. Cadarços.” b) “Autoridades culturais italianas estão tentando levantar fundos (com participação internacional) para desenterrar e recuperar os tesouros arqueológicos da cidade de Herculano. 2005.c) O dicionário-padrão da língua e os dicionários unilíngues são os tipos mais comuns de dicionários. quantas mães choraram..com. E como uma estranha música. A rede perdera o sentido e estar num bonde era um fio partido.Reconheça quais dos textos foram escritos em linguagem literária e quais em linguagem utilitária. CAMARGO BIDERMAN. Leon. (Lúcio Cardoso) f) Os galhos da árvore ainda choravam a chuva da manhã. Os pés caminham lado a lado. laços. Quantos filhos em vão rezaram! Para que fosses nosso. a) “O homem velho deixa vida e morte para trás Cabeça a prumo segue rumo e nunca. ELIACHAR. 2743.br> Acesso em: jul. ó mar! (. apreensivo com o que me esperava em casa. Identifique o gênero literário a que pertencem os seguintes fragmentos: 1Não faço versos de guerra. Os pés descalços caminham calados. (Aníbal Machado) c) Saí murcho. o mundo recomeçava ao redor. 12.. o cômico é o que é verdadeiramente trágico para se fazer .mercadolivre. não íntima como quando a tricotara.Identifique quais dos termos destacados estão empregados em sentido conotativo. Maria T. quanto do teu sal São lágrimas de Portugal! Por te cruzamos. Disponível em: <www. conteúdo: a) dramático b) satírico c) lírico d) épico . no que são como as palavras.” c) “Os sapatos ficam entre os pés e o chão. A autoria e a fonte dos textos foram suprimidas propositadamente.” d) “A rede de tricô era áspera entre os dedos. a) A menina devia estar dormindo. Sapatos são calçados. Palavras são pedaços.

deixei-as. a) Qual é o assunto do poema? b) Observe os verbos e os pronomes empregados no poema. retirada do texto I. a unicidade de sentido. foi logo se revelando o mais falante do grupo. ou seja. a Chlamydia pode contribuir para o desenvolvimento do mal.. (D) Ele queria ir ao cinema. a linguagem linear. estamos estudando um texto: (A) dissertativo / argumentativo.” Na passagem acima. que provoca tosse e resfriado.Lendo-se o texto. sentimental. empregam-se as palavras mal e mas. (“Veja”) 18 . IDÉIAS CONTAMINADAS Pesquisadores da Universidade de Detroit. mais às vezes comete erros. deixei-as todas.16. Canta o que é meu. A propósito. cause a doença. O estudo analisou os cérebros de 19 pessoas que morreram com a doença.Sobre literatura.. de língua sonora. fizeram uma descoberta que pode mudar o tratamento do mal de Alzheimer. mas descartam a possibilidade. os sentimentos e as emoções expressos no poema? c) Com base nas respostas anteriores. mais há pessoas que não entendem isso. nos EUA. pode-se dizer que: ( ) tanto no verso quanto na prosa pode haver poesia. constituindo o estilo da época. Dezessete deles apresentavam a bactéria Chlamydia pneumoniae. Leia o poema abaixo e responda às questões propostas: Modinha Tuas palavras antigas O mar. com início de gripe. Os médicos avaliam que a Chlamydia pode contribuir para o desenvolvimento do mal. A análise também foi feita nos cérebros de outras 19 pessoas que não sofriam da doença. assinale a única opção em que não há erro na grafia de qualquer dessas palavras. junto com as minhas cantigas. (E) Fumar faz mal à saúde.. Detectou-se o micróbio em apenas um deles. (Cecília Meireles) Tantos sóis e tantas luas brilharam sobre essas linhas. (B) informativo / não literário. .. ( ) todo momento histórico apresenta um conjunto de normas que caracteriza suas manifestações culturais. (E) narrativo / literário. que muitas vezes são confundidas com os vocábulos mau e mais. (B) Que mau existe em se cuidar mais da saúde? (C) Mal chegou. ( ) o texto literário é aquele em que predominam a repetição da realidade. (C) conotativo / não literário. considerado o sentido pretendido: (A) Ele não é mau caráter. (D) jornalístico / literário. justifique por que o poema pertence ao gênero lírico? 17. das cantigas – que eram tuasdas palavras – que eram minhas! Modinha é um termo que se aplica à canção popular. sozinha. doença que destrói as células nervosas e mergulha os portadores em confusão mental.“. sabe o presente e o passado. gênero e estilo literários. o resto é pouco e apagado. Em que pessoa estão? A quem se referem então. 19 . mas descartam a possibilidade de que. vai-se embora desenhadas nas areias. ( ) no gênero lírico os elementos do mundo exterior predominam sobre os do mundo interior do eu poético. percebe-se a sua tipologia. mas sentiu-se mau.

elemento motivador para a manifestação poética. . (D) Teve muitas oportunidades de defender as teses naturalistas.. impôs-se naturalmente desde os primórdios da formação de Portugal.. Eu moro.Assinale a afirmação falsa: a) A cultura portuguesa. (D) se preocupam com os valores humanos e esquecem a natureza. no século XII.” – “O vento trouxe.Em . Assim é no texto. (C) Há bastantes razões para defendermos as baleias. Valsa. nas pedras frias que o céu protege. Houve uma noite que cintilou sobre o teu rosto e modelou tua voz entre algas. e sua presença empresta à obra tons de beleza.Não raro o TEMPO tem sido. 52) 23 . VALSA Fez tanto luar que eu pensei nos teus olhos antigos.. é semelhante à de certas pessoas que: (A) se preocupam com a ecologia e esquecem a natureza. o vocábulo muito possui valor intensivo.A posição do czar naturalista. 22 . assinale aquele que não expressa intensidade: (A) Ela é mais ecológica daquele grupo.”. Coitado de quem pôs sua esperança nas praias fora do mundo.” 26. Rio de Janeiro: Aguilar.. responda: Qual é o tema explorado no poema e que versos resumem com maior intensidade essa temática? Transcreva-os..A linguagem figurada é índice conotativo de um texto literário. 24. A partir desse fato. (C) se preocupam com a ecologia. “ficou muito espantado . conciliava três matrizes contraditórias: a católica. (Carlos Drummond de Andrade. através das várias fases da Literatura Brasileira. (E) não se preocupam com os valores humanos nem com os princípios ecológicos.. desde então. com o tempo. a islâmica e a hebraica. b) A cultura católica.. (B) Elas defendem uma política de mais ecologia. In obra poética. e nas tuas antigas palavras. as figuras estabelecidas nos trechos extraídos da primeira estrofe: – “Fez tanto luar.. mudam..ANEDOTA BÚLGARA Era uma vez um czar naturalista que caçava homens. viram-se as águas. O vento trouxe de longe tantos lugares em que estivemos.” Que sentimento o eu-lírico expressa nesse trecho? 25 . em “Alguma Poesia”) 21 . Cecília. Os ares fogem.20 . respectivamente. (B) não se preocupam com a natureza e se dizem defensores da ecologia. (E) O czar naturalista não virá mais aqui. p. enuncie.. e escuto apenas o ar e as águas. que tornei a viver contigo enquanto o vento passava. técnica e literariamente superior às culturas islâmica e hebraica... A propósito do que se disse. Dentre os vocábulos marcados nas frases a seguir. (MEIRELES. Quando lhe disseram que também se caçam [borboletas e andorinhas. 1958. no pequeno poema acima. mas esquecem valores humanos.Observe a seguinte passagem do poema: “Coitado de quem pôs sua esperança nas praias fora do mundo. mesmo as pedras. ficou muito espantado e achou uma barbaridade.

próxima da Oceania. b) em Gibraltar e nas Ilhas Canárias. Daí o relacionamento respeitoso. 29. parte oriental da ilha de Timor. surgindo. Isso revela que a liberdade da linguagem e a ausência de preconceito ou censura (institucional. características. a esparsa e o vilancete. como a trova. Assinale a alternativa em que há um trecho representativo de tal tendência. 30. Damão. d) O judeu Maimônides e o islamista Averróis são expressões do que as culturas dominadas produziram de mais significativo na Península Ibérica. c) Os alvos prediletos das cantigas satíricas eram os comportamentos sexuais (homossexualidade. A distinção está no retórico do “equívoco”. Gil Vicente não tem preocupação de fixar tipos psicológicos. adultério. madre. aclimatabilidade etc. quando se aceitou o papel revolucionário da nova poesia e a independência dos novos poetas em relação aos velhos mestres. a corrupção e a própria arte de trovar. a nova estética literária só viria a se firmar uma década depois com a Questão Coimbrã. retratada em seus múltiplos aspectos: a cidade provinciana. com novos recursos estilísticos e novas formas poemáticas. isto é. d) em Macau e em dialetos crioulos de Goa. prostitutas. padres e freiras libidinosos). c) no arquipélago de Cabo Verde. e) A mais rica. já bastante atenuada.portugueses. e sim a de fixar tipos sociais. Todavia. desconfiança etc. e oje est o prazo saido! Ai.c) A expulsão dos mouros e judeus e a Inquisição foram os aspectos mais dramáticos da destruição sistemática que a cultura triunfante impôs às culturas opostas.Em meados do século XIV. e) Pode-se dizer que a cultura portuguesa esteve desde seu início assentada na diversidade e na contradição. estética ou pessoal) eram componentes da vida literária no período trovadoresco. ausentes na cantiga de maldizer. 27. a média e a alta burguesia de Lisboa. da ambigüidade e da ironia.Assinale a alternativa INCORRETA com relação à Literatura Portuguesa: a) O ambiente das cantigas de amor é sempre o palácio. do que resultaram alguns de seus traços positivos (miscibilidade. uma nova forma de poesia. a avareza. d) Eça de Queirós. Java e Málaca. b) O elemento das cantigas de escárnio não é temático. traços de personalidade e formação cultural diferentes. madre. o clero e o povo. o meu amigo. e) Algumas composições satíricas do Cancioneiro Geral e algumas cenas dos autos gilvicentinos revelam a sobrevivência. nas ilhas de São Tomé e Porto Príncipe. a) Non chegou. senhora). na Guiné-Bissau em Angola e em Moçambique. a poesia trovadoresca entra em decadência. densa e intrigante faceta da obra de Fernando Pessoa diz respeito ao fenômeno da heteronímia que deu aos poetas Alberto Caeiro. 28. os próprios poetas (trovadores e jograis eram freqüentemente ridicularizados). mas que os mapas geopolíticos atuais incorporam ao Sudeste Asiático. alcoviteiras e dissimuladas). antes de a repressão inquisitorial atirá-las à clandestinidade.) e negativos (tendência ao ceticismo quanto a idéias. da linguagem livre e da violência verbal dos antigos trovadores. c) o marco inicial do Romantismo em Portugal é a publicação do poema "Camões". moiro d'amor! . a servidão amorosa. apresentando amadurecimento técnico. a influência do clero. d) As cantigas satíricas perfazem cerca de uma quarta parte da poesia contida nos cancioneiros galego. em seu lugar. criticando o comportamento de todas as camadas sociais: a nobreza.A língua portuguesa não é falada: a) no arquipélago dos Açores e na Ilha da Madeira. os intelectuais e a aristocracia. dentro dos mais puros padrões medievais que caracterizam a vassalagem. em sua obra. nem está na condição de se omitir a identidade do ofendido. dedica-se a montar um vasto painel da sociedade portuguesa. e) no Timor Leste. as mulheres (soldadeiras. Sri Lanka (ex-Ceilao). Ricardo Reis e Álvaro de Campos biografias. b) o teatro vicentino é basicamente caracterizado pela sátira. totalmente distanciada da música.Assinale a afirmação falsa sobre as cantigas de escárnio e mal dizer: a) A principal diferença entre as duas modalidades satíricas está na identificação ou não da pessoa atingida. com o trovador declarando seu amor por uma dama (tratada de "senhor". cortês.

(Vunesp) As questões de números 33 a 35 tomam por base uma cantiga do trovador galego Airas Nunes. em que vos loarei toda via. ai amigas. apesar de escritas por trovadores. mia senhor. b) representou um claro apelo popular à arte. So aquestas avelaneiras frolidas. velidas.Assinale a alternativa INCORRETA a respeito das cantigas de amor. de Cecília Meireles (1901-1964). o feudalismo e valores altamente moralistas. Porque. como nós. e ora cegan por alguen que veen. (frolidas = floridas) E quem for velida. foste-vos queixar por (que) vos nunca louv'em meu cantar. por amar uma dama inacessível. d) em boa parte de sua realização. gran coita. So aquestas avelaneiras frolidas (aquestas = estas) Verrá bailar. se a desejasse . b) O trovador assume o eu-lírico masculino: é o homem quem fala. teve influência provençal. e vedes como vos quero loar. Cantiga Bailemos nós já todas três. como nós. d) Expressam a "coita" amorosa do trovador. velha e sandia! 31. e direi-vos fremosa. ca me vejo sandeu andar. (louçana = formosa) Se amigo amar. sei que vós anojaria: mil vezes a morte chamo e meu desejo não ousa desejar-me outra cousa. que passou a ser representada por setores mais baixos da sociedade. e) A mulher é um ser superior. 32. (irmanas = irmãs) So aqueste ramo destas avelanas. d) Amigos. quand'alguém non veen. (aqueste = este) E quem for louçana.e se eu a esperasse. e o poema Confessor Medieval. ai irmanas. que meu desejo não ousa desejar nehua cousa.Sobre a poesia trovadoresca em Portugal. de Santiago (século XIII).b) Êstes olhos nunca perderán. e con sandece o direi: os olhos verdes que eu vi me fazen ora andar assi. (velida = formosa) Se amigo amar. (verrá = virá) Bailemos nós já todas três. senhor. c) Meu amor.logo a esperaria. . non poss'eu negar a gran coita que d'amor hei. mentr'eu vivo fôr. é INCORRETO afirmar que: a) refletiu o pensamento da época. e) as cantigas de amigo. normalmente pertencente a uma categoria social mais elevada que a do trovador. c) Têm origem provençal. So aqueste ramo destas avelanas (avelanas = avelaneiras) Verrá bailar. a) O ambiente é rural ou familiar. marcada pelo teocentrismo. dêstes meus olhos a coita que han: choran e cegan. tanto vos amo. mais ora quero fazer um cantar. louçanas. e) Ai! dona fea. c) pode ser dividida em lírica e satírica. dona fea. expressam o eu-lírico feminino.

a pessoa gramatical utilizada pelo eu-poemático para dirigir-se ao interlocutor ou interlocutores. se vistes meu amado! E ai Deus. se vistes meu amigo! E ai Deus. 1966. In: SPINA. São Paulo: Difusão Européia do Livro. a seguir: a) indique o interlocutor ou interlocutores do eu-poemático em cada um dos textos. (mentr’al = enquanto outras coisas) So aqueste ramo frolido bailemos. 36. como nós parecemos (bem parecer = tiver belo aspecto) Se amigo amar. Releia com atenção os dois textos e. mas a verdade precisa . Me sinto com a cara no chão. E quem bem parecer.) Confessor Medieval (1960) Irias à bailia com teu amigo. 2. Era Medieval.: verrá = virá levado = agitado Texto II 1. Se ele não pudesse ir bailar contigo? Irias com ele se te houvessem dito Que o amigo que amavas é teu inimigo? Sem a flor no peito. releia os dois poemas e. se verrá cedo! Martim Codax Obs. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira.Texto I Ondas do mar de Vigo. de Santiago. Segismundo. com base na flexão dos verbos. como o tipo de verso e a construção baseada na repetição e no paralelismo. se verrá cedo! Ondas do mar levado. de Cecília Meireles. 34. ai amigas.A leitura da cantiga de Airas Nunes e do poema Confessor Medieval. E sem nenhum suspiro? (Cecília Meireles. 35.Por Deus. (Airas Nunes. mesmo tendo sido escrito por uma poeta modernista. sem saia de sirgo. Presença da Literatura Portuguesa – I. já sem teu amigo. So aqueste ramo so lo que bailemos Verrá bailar. Irias sem ele. em cada poema. e sem anel de vidro? Irias à bailia. 8. mentr’al non fazemos.) 33. apresenta intencionalmente algumas características da poesia trovadoresca.Identifique. e um interlocutor ou interlocutores a quem se dirige.Tanto na cantiga como no poema de Cecília Meireles verificam-se diferentes personagens: um eu-poemático. Poesias completas de Cecília Meireles – v. em seguida: a) estabeleça as identidades que há entre o terceiro verso da cantiga de Airas Nunes e o terceiro verso do poema de Cecília Meireles no que diz respeito ao número de sílabas e às posições dos acentos. que assume a palavra. Com base nesta informação. 1974. Se ele não te dera saia de sirgo? (sirgo = seda) Se te dera apenas um anel de vidro Irias com ele por sombra e perigo? Irias à bailia sem teu amigo. revela que este poema.a ed.

a) Nessa cantiga de amigo. Li tanto e tão seguidamente aquelas 7. o pronome marca a distância entre o momento em que se fala e a circunstância relatada. e) usa a expressão deliciosas cantigas (linha 07) em sentido irônico. o termo destacado complementa seguidamente. . o pronome refere-se ao eu que fala. O único jeito de me livrar da 11. a San Servando. 9. que fiquei com a cabeça 8. b) Nesse texto. linhas 07 e 08). Manuel Bandeira 37. o eu lírico feminino dirige-se às ondas do mar para expressar sua ansiedade com relação à volta do amado. os versos livres e brancos são indispensáveis para assegurar o efeito musical da canção. b) condição. b) Nessa cantiga de amor. deliciosas cantigas. o eu lírico masculino manifesta às ondas do mar sua angústia pela perda do amigo em trágico naufrágio. como “mha senhor” e “nula ren” (linhas 08 e 09). 39. no plano formal. o termo destacado é objeto indireto.No trecho Li tanto e tão seguidamente aquelas deliciosas cantigas. d) emprega a palavra cancioneiros (linha 06) em substituição a “poetas”. uma vez que os textos medievais eram cantados. a função de agente da ação. neste poema. particularmente expressiva.Assinale a afirmativa correta sobre o texto I. o eu lírico masculino manifesta a Deus seu sofrimento amoroso. a circunstância expressa pela frase destacada é de: a) temporalidade.Assinale a alternativa correta sobre o texto I. com versos em redondilha maior e estrofação irregular. assim. b) Em romarias a San Servando (linha 10). c) Nessa cantiga de amigo. a admirável forma lírica da canção paralelística 4. e) conseqüência. 5. d) No refrão. e) Nessa cantiga de amigo. c) Em me livrar da obsessão (linhas 10 e 11). 41. o movimento de vaie-vem das ondas. dos cancioneiros. a voz das ondas do mar faz-se presente como contraponto irônico ao desejo do eu lírico.Assinale a afirmativa correta sobre o texto II. pois reflete. c) causa. (…).No texto II. d) conformidade. a) manifesta sua resistência à obrigatoriedade de ler textos medievais durante o período de formação acadêmica. que fiquei com a cabeça cheia (texto II. O “Cantar de amor” foi fruto de meses de leitura 6. c) relata circunstâncias que o levaram a compor um poema que recupera a tradição medieval. e) É um típico vilancete de tradição popular. d) Nessa cantiga de amor. a) A estrutura paralelística é. o eu lírico feminino dirige-se a Deus para lamentar a morte do ser amado. 40. b) utiliza a expressão cabeça cheia (linha 08) para depreciar as formas lingüísticas do galaico-português. assumindo. a) Em Li tanto e tão seguidamente aquelas deliciosas cantigas (linhas 06 e 07). 38. já que os modernistas consideraram medíocres os estilos do passado.2 ser dita ao menos uma vez: aos 52 anos eu ignorava 3. sonhava com as ondas do mar de Vigo e com romarias 10. obsessão era fazer uma cantiga. cheia de “velidas” e “mha senhor” e “nula ren”. o eu lírico masculino dirige-se às ondas do mar para expressar sua solidão. c) As repetições que marcam o desenvolvimento do texto opõem-se ao tom emotivo do poema. o autor. d) Em aquelas deliciosas cantigas (linha 07).

b) é rígido quanto ao uso da linguagem que.” (Rocha Pimpão). por Carolina Michaelis de Vasconcelos. da obsessão denota a dificuldade do autor em entender os referidos textos. 47. c) estabeleceu-se num longo período que dura 10 séculos. esse estilo de época absorveu a influência dos padrões estéticos greco-romanos.Assinale a afirmativa correta com relação ao Trovadorismo. esse herói é sempre: a) pouco dedicado b) infiel c) devotado d) indelicado e) ausente e belicoso 46. a) Um dos temas mais explorados por esse estilo de época é a exaltação do amor sensual entre nobres e mulheres camponesas. é erudita. Em 1904. No entanto. b) Desenvolveu-se especialmente no século XV e refletiu a transição da cultura teocêntrica para a cultura antropocêntrica. decidido e terno. já que as composições eram transmitidas oralmente. época em que alcançou níveis estéticos insuperáveis. d) Tinham sido lidas seguidamente aquelas deliciosas cantigas.(Fuvest) “Coube ao século XIX a descoberta surpreendente da nossa primeira época lírica. e) Aquelas deliciosas cantigas seguidamente estavam sendo lidas. podendo ser a um só tempo frágil e forte. a louvação dos heróis. 44. c) Devido ao grande prestígio que teve durante toda a Idade Média. e) Tanto no plano temático como no plano expressivo. 42. quanto ao tempo em que se instala: a) tem concepções clássicas do fazer poético.e) Em me livrar da obsessão (linhas 10 e 11). com relação a mulher amada. d) tinha como concepção poética e epopéia. De repente da calma fez-se o vento Que dos olhos desfez a última chama .(FAAP) Leia o texto a seguir. c) Havia lido seguidamente aquelas deliciosas cantigas. furioso e cortes. 43. a forma passiva analítica de Li tanto e tão seguidamente aquelas deliciosas cantigas (linhas 06 e 07) é: a) Aquelas deliciosas cantigas foram lidas seguidamente.(PUC) As narrativas que envolvem as lutas dos cruzados envolvem sempre um herói muito engajado na luta pela cristandade. foi recuperado pelos poetas da Renascença.(Fuvest) O Trovadorismo. e) reflete as relações de vassalagem nas cantigas de amor. tivemos a primeira grande visão de conjunto do valiosíssimo espólio descoberto. como também a função de facilitar a memorização. b) Aquelas deliciosas cantigas eram lidas seguidamente. com a edição crítica e comentada do Cancioneiro da Ajuda. Soneto de separação De repente do riso fez-se o pranto Silencioso e branco como a bruma E das bocas unidas fez-se a espuma E das mãos espalmadas fez-se o espanto. a) Qual é essa “primeira época lírica”? b) Que tipos de composições poéticas se cultivaram nessa época? 45.Respeitando os preceitos gramaticais. geralmente. d) Valorizou recursos formais que tiveram não apenas a função de produzir efeito musical.

por oposição à medida nova. Todos conhecem o sentido com que esta forma lingüista é usualmente empregada no falar atual. na Idade Média. d) A utilização sistemática dos versos redondilhas denominou-se medida velha. 50. a palavra amigo significou: a) colega b) companheiro c) namorado d) simpático e) acolhedor 48. Destina-se à leitura individual ou à recitação. d) Designa tanto uma atitude filosófica intemporal quanto um período especifico da evolução da cultura ocidental.Sobre o Humanismo. Fez-se do amigo próximo o distante Fez-se da vida uma aventura errante De repente. por meio dos trovadores e jograis. de D. pela superação da influência provençal. d) Representa o apogeu da cultura provençal que se irradia da França para os demais países. não mais que de repente. designa a atitude de valorização do homem. Beleza e Perfeição. trazidos da Itália por Sá de Miranda. b) Teve como centro irradiador a Itália e como precursor Dante Alighieri. e corresponde ao século XV. passando a ser fala. b) A poesia. Boccaccio e Petrarca. identifique a alternativa falsa: a) Em sentido amplo. João II (1481-1495) e de D.E da paixão fez-se o pressentimento E do momento imóvel fez-se o drama. Tomemos a palavra amigo.Ainda sobre o Humanismo. de seus atributos e realizações. assinale a afirmação incorreta: a) Associa-se à noção de antropocentrismo e representou a base filosófica e cultural do Renascimento. como se observa nas cantigas medievais. Releia com atenção a última estrofe: Fez-se do amigo próximo o distante Fez-se da vida uma aventura errante De repente. c) Rejeita a noção do homem regido por leis sobrenaturais e opõe-se ao misticismo. e) Fundamenta-se na noção bíblica de que o homem é pó e ao pó retornará. Fez-se de triste o que se fez amante E de sozinho o que se fez contente. c) A diversidade métrica da poesia trovadoresca foi praticamente reduzida a duas medidas: os versos de 7 sílabas métricas (redondilhas menores). não mais que de repente. b) Configura-se na máxima de Protágoras: “O homem é a medida de todas as coisas”.Sobre a poesia palaciana. denominação que recebemos os versos decassílabos. Contudo. no Cancioneiro Geral. 49. sem o apoio de instrumentos musicais. e) Retorna os clássicos da Antiguidade greco-latina como modelos de Verdade. Manuel I – O Venturoso (1495-1521). e de que só a transcendência liberta o homem de seu insignificância terrena. dos quais 29 escreviam em castelhano. antologia que reúne 880 composições. por Garcia de Resende. . que no trovadorismo era canto. pela ausência de normas para a composição poética e pelo retorno á medida velha. de 286 autores. Abrange a produção poética dos reinados de D. Afonso V (1438-1481). assinale a alternativa falsa: a) É mais espontânea que a poesia trovadoresca. e) A poesia palaciana foi compilada em 1516. c) Denomina-se também Pré-Renascentismo. em 1527. ou Quatrocentismo. separa-se da música. não mais que de repente. De repente.