Leia os textos a seguir.

TEXTO I

CRIANÇAS INFELIZES

Uma em cada onze crianças com idade entre 8 e 16 anos está infeliz, segundo um estudo
divulgado em janeiro deste ano pela Children's Society. Apesar de a pesquisa trazer à tona uma
realidade do Reino Unido, especialistas brasileiros em saúde infantil afirmam que esse não é
um problema exclusivo das crianças britânicas. Para eles, mais do que infelizes, elas estão
ansiosas, estressadas, deprimidas e sobrecarregadas. "As crianças de hoje estão
desconfortáveis com a infância", diz Ivete Gattás coordenadora da Unidade de Psiquiatria da
Infância e Adolescência da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp).

(Veja, nº 2256.)

TEXTO II

COMO FAZER PARA EVITAR O CÂNCER DE PELE?

A exposição prolongada e repetida da pele ao sol causa o envelhecimento cutâneo, além de

predispor a pele ao surgimento do câncer. Tomando-se certos cuidados, os efeitos danosos do
sol podem ser atenuados. Aprenda a seguir como proteger sua pele da radiação solar.

• Use sempre um filtro solar Com fator de proteção solar (FPS) igual ou superior a 15,
aplicando-o generosamente pelo menos 20 minutos antes de se expor ao sol e sempre
reaplicando-o após mergulhar ou transpiração excessiva (saiba mais sobre filtros solares e
FPS).

• Use chapéus e barracas grossas, que bloqueiem ao máximo a passagem do sol. Mesmo assim
use o filtro solar, pois parte da radiação ultravioleta reflete-se na areia, atingindo a sua pele.
• Evite o sol no período entre 10 e 15 horas. A grande maioria dos cânceres de pele localiza-se
na face, proteja-a sempre. Não se esqueça de proteger os lábios e orelhas, locais comumente
afetados pela doença.

• Procure um dermatologista se existem manchas na sua pele que estão se modificando,

formam "cascas" na superfície, sangram com facilidade, feridas que não cicatrizam ou lesões
de crescimento progressivo.

Faça uma visita anual ao dermatologista para avaliação de sua pele e tratamento de eventuais
lesões pré-cancerosas.

Disponível em: http://%wwdermatologia.net/novo/base/cancer.shtml

TEXTO III

A CARA VIDA MODERNA

Meu primeiro celular parecia um tijolo. Difícil de carregar. Pior ainda, de funcionar. A
linha vivia com sinal de ocupado. Mesmo assim era um luxo! Lembro quando liguei pela
primeira vez para minha amiga Vera:

— Estou em Brasília, no meu celular — contei.

—Também quero um! — ela gritou, entusiasmada.

De novidade, tornou-se essencial. Agora esses aparelhos são mínimos, fotografam,

tocam músicas e acessam a internet. Viver sem um é estar desconectado. No fim do mês vem
a conta. Sempre me assusto! As operadoras oferecem pacotes, E de pacote em pacote às vezes
eu me sinto embrulhado! Compro por puro entusiasmo uma série de serviços que não uso
depois! Um amigo meu tem três celulares. Durante um jantar, falava em todos ao mesmo
tempo, enquanto eu tentava conversar. Imagino a conta!

A cada dia inventam algo que imediatamente se torna indispensável, impossível

encontrar adolescente que não sinta necessidade de um laptop. Se não tem, voa para uma Ian
house. A internet ficou tão importante quanto as calças que estou vestindo. O laptop de um
jovem ator quebrou às vésperas de ele sair em turnê pelo país com um espetáculo. Está
desesperado.

Vou perder meu contato com o mundo!

É verdade! E-mails, redes de relacionamento e blogs são vitais para boa parte das
pessoas. Tudo isso custa: o orçamento cresce em eletricidade, conexões de banda larga e
equipamentos — os avanços são rápidos, é preciso renovar sempre. Falando em avanços: um
amigo formou uma excelente coleção de clássicos de cinema em vídeo. Jogou fora e iniciou
outra ao surgir o DVD. Agora veio o Blu-ray. O coitado quase explodiu de tio estressado! Mas é
impossível permanecer com o equipamento antigo. Em pouco tempo some das lojas.

Toca comprar tudo de novo!

A TV por assinatura tornou- se um sonho de consumo. E os televisores em si? Todo dia

fico sabendo

de uma tela maior, mais fina e com melhor imagem. Sem falar nos eletrodomésticos, mais e
mais sofis-

ticados. Quando comprei o meu primeiro freezer, há muito tempo, um amigo riu:

Para que uma coisa dessas?

Hoje ninguém dispensa um freezer. Qualquer item da vida pode se sofisticar: faz-se
café expresso em casa, sorvete, iogurte e até pão. Ninguém tem tudo, é fato. Mas todo mundo
tenta ter algum novo e fantástico produto!

Passada a garantia, é difícil consertar qualquer aparelho. O preço raramente

compensa. E logo quebra de novo, mesmo porque muitos técnicos de antigamente perderam
o pé nos digitais! Viver ficou muito mais caro. Antes eu parava o carro na rua, agora é Zona
Azul ou estacionamento particular; os cinemas aumentaram o valor dos ingressos porque
investem em tecnologia; cabeleireiros sofisticaram os produtos; banho em cachorro é melhor
no pet shop; é essencial um cartão de crédito, mas vem a anuidade. Além de um bom plano de
saúde, é ideal também um de aposentadoria. Tenho certeza: daqui a pouco descobrirei algo
absolutamente essencial de cuja existência até agora não tinha o menor conhecimento.

Mas os salários não subiram na mesma proporção. No passado era mais fácil cortar
gastos. Agora, não. Muitas despesas não podem mais sair do orçamento. Contatos
profissionais, bancários e muitos serviços públicos acontecem através de celulares e da
internet. Já conheci gente com falta de dinheiro para comer, mas sem poder abdicar do
celular!

Disponível em: https://vejasp.abril.com.br/cidades/a-cara-vida-moderna/

TEXTO IV

VALE A PENA INVESTIR EM ENERGIA NUCLEAR NO BRASIL?

Creio que ainda não temos estudos suficientes para o uso da energia nuclear,
principalmente em um país como o Brasil, onde a estrutura e segurança dificilmente são
prioridades. Acho que devíamos investir em outros métodos de energia, alguma energia
sustentável e segura.

Agora, devemos nos preocupar um pouco mais com o planeta e com a segurança das
pessoas, para garantir um futuro.
Disponível em: http://blogs.estadao.com.br/radar-economico/2011/0 3/18/ vale-a -pena -
investir-em-energia-nuclear-no-brasil/

TEXTO V

https://www.esoutdoor.com.br/uploads/blog/thumbs/870x470-como-produzur-apliques-
para-outdoor.png

07. O texto “A cara vida moderna” apresenta diversos tipos textuais.

a) Indique dois tipos presentes no texto.

O narrativo e o argumentativo.

b) Qual é a principal temática do texto?

A presença da tecnologia na vida das pessoas hoje.

08. Observe os textos II e IV. Qual deles instrui, isto é, indica como devemos proceder para
obter determinado resultado.

O texto II, visto que apresenta orientações de como devemos nos proteger do sol.

09. Conforme a leitura dos textos, indique a finalidade do TEXTO IV.

 Dar a opinião do autor em relação um assunto do momento, essa pessoa defende sua
opinião por

meio de argumentos.

10. Indique o tipo de discurso presente nos textos:

a) I. _____________________________

b) II. _____________________________

c) III. _____________________________

d) IV. _____________________________

e) V. _____________________________

11. Indique um tipo de argumento utilizado pela autora do artigo, no TEXTO I.

Argumento por autoridade, visto que o autor utiliza a citação da coordenadora da

Universidade de

Psiquiatria da Infância e do Adolescente.

12. Qual é a relação entre o uso de verbos no imperativo e o TEXTO II?

Por se tratar de um texto instrucional, o uso de verbos no imperativo é o mais adequado do

gênero.

13. Por que o autor da crônica, no TEXTO III, inicia o fato com uma narração?

Porque as crônicas também apresentam caráter narrativo, visto que é a partir de uma situação
que é

feita uma análise crítica.

14. De que forma a linguagem não verbal contribui para a interpretação do TEXTO V?

O lápis é um dos materiais escolares mais utilizados pelos indivíduos durante a vida escolar, ou
seja,

o elemento apresenta relação direta com o anúncio.

15. (ENEM)

MULHER TEM CORAÇÃO CLINICAMENTE PARTIDO APÓS MORTE DE CACHORRO

Como explica o The New England Journal of Medicine, a paciente, chamada

Joanie Simpson, tinha sinais de infarto, como dores no peito e pressão alta, e apresentava
problemas nas artérias coronárias. Ao fazerem um ecocardiograma, os médicos encontraram o
problema: cardiomiopatia de Takotsubo, conhecida como síndrome do coração partido.

Essa condição médica tipicamente acontece com mulheres em fase pós-

menstrual e pode ser precedida por um evento muito estressante ou emotivo. Nesses casos, o
coração apresenta um movimento discinético transitório da parede anterior do ventrículo
esquerdo, com acentuação da cinética da base ventricular, de acordo com um artigo médico
brasileiro que relata um caso semelhante. Simpson foi encaminhada para casa após dois dias e
passou a tomar medicamentos regulares.

Ao Washington Post, ela contou que estava quase inconsolável após a perda
do seu animal de estimação, um cão da raça yorkshire terrier. Recuperada após cerca de um
ano, ela diz que não abrirá mão de ter um animal de estimação porque aprecia a companhia e
o amor que os cachorros dão aos humanos. O caso aconteceu em Houston, nos Estados
Unidos.

Disponível em: <https://exame.abril.com.br>. Acesso em: 1 dez. 2017.

Pelas características do texto lido, que trata das consequências da perda de um animal de
estimação, considera-se que ele se enquadra no gênero

a) conto, pois exibe a história de vida de Joanie Simpson.

b) depoimento, pois expõe o sofrimento da dona do animal.

c) reportagem, pois discute cientificamente a cardiomiopatia.

d) relato, pois narra um fato estressante vivido pela paciente.

e) notícia, pois divulga fatos sobre a síndrome do coração partido.

16. (ENEM)

ED MORT SÓ VAI
Mort. Ed Mort. Detetive particular. Está na plaqueta. Tenho um escritório numa galeria de
Copacabana entre um fliperama e uma loja de carimbos. Dá só para o essencial, um telefone
mudo e um cinzeiro. Mas insisto numa mesa e numa cadeira. Apesar do protesto das baratas.
Elas não vencerão. Comprei um jogo de máscaras. No meu trabalho o disfarce é essencial. Para
escapar dos credores. Outro dia entrei na sala e vi a cara do King Kong andando pelo chão. As
baratas estavam roubando as máscaras. Espisoteei meia dúzia. As outras atacaram a mesa.
Consegui salvar a minha Bic e o jornal. O jornal era novo, tinha só uma semana. Mas elas
levaram a agenda. Saí ganhando. A agenda estava em branco. Meu último caso fora com a
funcionária do Erótica, a primeira ótica da cidade com balconista topless. Acabara mal. Mort.
Ed Mort. Está na plaqueta.

VERISSIMO, L. F. Ed Mort: todas as histórias. Porto Alegre: L&PM, 1997 (adaptado).

Nessa crônica, o efeito de humor é basicamente construído por uma

a) segmentação de enunciados baseada na descrição dos hábitos do personagem.

b) ordenação dos constituintes oracionais na qual se destaca o núcleo verbal.

c) estrutura composicional caracterizada pelo arranjo singular dos períodos.

d) sequenciação narrativa na qual se articulam eventos absurdos.

e) seleção lexical na qual predominam informações redundantes.

17. (ENEM)

14 COISAS QUE VOCÊ NÃO DEVE JOGAR NA PRIVADA

Nem no ralo. Elas poluem rios, lagos e mares, o que contamina o ambiente e os animais.
Também deixa mais difícil obter a água que nós mesmos usaremos. Alguns produtos podem
causar entupimentos:

– cotonete;

– medicamento e preservativo;

– óleo de cozinha;

– ponta de cigarro;

– poeira de varrição de casa;

– fio de cabelo e pelo de animais;

– tinta que não seja à base de água;

– querosene, gasolina, solvente, tíner.

Jogue esses produtos no lixo comum. Alguns deles, como óleo de cozinha, medicamento e
tinta, podem ser levados a pontos de coleta especiais, que darão a destinação final adequada.

MORGADO, M.; EMASA. Manual de etiqueta. Planeta Sustentável, jul.-ago. 2013 (adaptado).

O texto tem objetivo educativo. Nesse sentido, além do foco no interlocutor, que caracteriza a
função conativa da linguagem, predomina também nele a função referencial, que busca

a) despertar no leitor sentimentos de amor pela natureza, induzindo-o a ter atitudes

responsáveis que beneficiarão a sustentabilidade do planeta.

b) informar o leitor sobre as consequências da destinação inadequada do lixo, orientando-o

sobre como fazer o correto descarte de alguns dejetos.

c) transmitir uma mensagem de caráter subjetivo, mostrando exemplos de atitudes

sustentáveis do autor do texto em relação ao planeta.

d) estabelecer uma comunicação com o leitor, procurando certificar-se de que a mensagem

sobre ações de sustentabilidade está sendo compreendida.

e) explorar o uso da linguagem, conceituando detalhadamente os termos utilizados de forma a

proporcionar melhor compreensão do texto.

18. (ENEM)

REDE SOCIAL PODE PREVER DESEMPENHO PROFISSIONAL, DIZ PESQUISA

Pense duas vezes antes de postar qualquer item em seu perfil nas redes sociais. O conselho,
repetido à exaustão por consultores de carreira por aí, acaba de ganhar um status, digamos,
mais científico. De acordo com resultados da pesquisa, uma rápida análise do perfil nas redes
sociais pode prever o desempenho profissional do candidato a uma oportunidade de emprego.
Para chegar a essa conclusão, uma equipe de pesquisadores da Northern Illinois University,
University of Evansville e Auburn University pediu a um professor universitário e dois alunos
para analisarem perfis de um grupo de universitários.
Após checar fotos, postagens, número de amigos e interesses por 10 minutos, o trio
considerou itens como consciência, afabilidade, extroversão, estabilidade emocional e
receptividade. Seis meses depois, as impressões do grupo foram comparadas com a análise de
desempenho feita pelos chefes dos jovens que tiveram seus perfis analisados. Os
pesquisadores encontraram uma forte correlação entre as características descritas a partir dos
dados da rede e o comportamento dos universitários no ambiente de trabalho.

Disponível em: http://exame.abril.com.br. Acesso em: 29 fev. 2012 (adaptado).

As redes sociais são espaços de comunicação e interação on-line que possibilitam o

conhecimento de aspectos da privacidade de seus usuários.

Segundo o texto, no mundo do trabalho, esse conhecimento permite

a) identificar a capacidade física atribuída ao candidato.

b) certificar a competência profissional do candidato.

c) controlar o comportamento virtual e real do candidato.

d) avaliar informações pessoais e comportamentais sobre o candidato.

e) aferir a capacidade intelectual do candidato na resolução de problemas.

19. (ENEM)

POSSO MANDAR POR E-MAIL?

Atualmente, é comum “disparar” currículos na interent com a expectativa de alcançar o maior

número possível de selecionadores. Essa, no entanto, é uma ideia equivocada: é preciso saber
quem vai receber seu currículo e se a vaga é realmente indicada para seu perfil, sob risco de
estar “queimando o filme” com um futuro empregador. Ao enviar o currículo por e-mail, tente
saber quem vai recebê-lo e faça um texto sucinto de apresentação, com a sugestão a seguir:

Assunto: Currículo para a vaga de gerente de marketing

Mensagem: Boa tarde. Meu nome é José da Silva e gostaria de me candidatar à vaga de
gerente de marketing. Meu currículo segue anexo.

Guia da língua 2010: modelos e técnicas. Língua Portuguesa, 2010 (adaptado).

O texto integra um guia de modelos e técnicas de elaboração de textos e cumpre a função
social de:

a) divulgar padrão oficial de redação e envio de currículos.

b) indicar um modelo de currículo para pleitear uma vaga de emprego.

c) instruir o leitor sobre como ser eficiente no envio de currículo por e-mail.

d) responder a uma pergunta de um assinante da revista sobre o envio de currículo por e-mail.

e) orientar o leitor sobre como alcançar o maior número possível de selecionadores de

currículos.

20. (ENEM)

Os amigos são um dos principais indicadores de bem-estar na vida social das pessoas. Da
mesma forma que em outras áreas, a internet também inovou as maneiras de vivenciar a
amizade. Da leitura do infográfico, depreendem-se dois tipos de amizade virtual, a simétrica e
a assimétrica, ambas com seus prós e contras. Enquanto a primeira se baseia na relação de
reciprocidade, a segunda

a) reduz o número de amigos virtuais, ao limitar o acesso à rede.

b) parte do anonimato obrigatório para se difundir.

c) reforça a configuração de laços mais profundos de amizade.

d) facilita a interação entre pessoas em virtude de interesses comuns.

e) tem a responsabilidade de promover a proximidade física.