Colgio WR

Filosofia Maro de 2013 iLwyzx

Chau. Pindorama, 1941

a filosofia uma cincia com a qual e sem a qual o mundo permanece tal e qual.

1904

Essa imagem encontra-se presente entre os alunos do Ensino Mdio, que ainda esto marcados pelo modelo instrumental do ensino e pela figura dos exames vestibulares como fim ltimo da existncia escolar.

Por qu?

Para muita gente, a filosofia um conjunto de termos abstratos, genricos, na maioria das vezes incompreensveis, palavrrio que, no final das contas, se refere a coisa nenhuma. Curiosamente, porm, muitos tambm costumam considerar a filosofia um conjunto de opinies e valores pessoais, que orientam a conduta, o julgamento e o pensamento de algum, variando de indivduo para indivduo cada um tem a sua filosofia.

Autor de 22 livros, Paulo Coelho revelou

que se considera o maior intelectual do pas por ter ensinamentos acessveis a toda populao. "Eu sou o intelectual mais importante do Brasil. Por qu? Porque tenho alguma coisa a dizer. E para todo mundo, e no entre os intelectuais", declarou em entrevista revista "Rolling Stone Brasil" de setembro (2012)
http://entretenimento.uol.com.br/noticias/redacao/2012/09/13/so u-o-intelectual-mais-importante-do-brasil-diz-paulo-coelho.htm

Como quebrar essas imagens? Ou melhor, como fazer com que os alunos percebam que essas imagens no so absurdas, mas que seu sentido no exatamente aquele com que se acostumaram?
Como mostrar-lhes que a filosofia uma forma determinada de saber e no um conjunto fragmentado de opinies, uma coleo de eu acho que?

A filosofia foi excluda do currculo do Ensino Mdio no perodo da ditadura, portanto, entre 1964 e 1980.

Agora, a volta da filosofia ao Ensino Mdio tem, hoje, um significado simblico de extrema relevncia ao assinalar a presena da ideia da educao como formao, isto , como (I) interesse pelo trabalho do pensamento e da sensibilidade, (II)como desenvolvimento da reflexo para compreender o presente e o passado, e (III) como estmulo curiosidade e admirao, que levam descoberta do novo.

Experincia da razo e da linguagem, a

filosofia a peculiar atividade reflexiva em que, na procura do sentido

do mundo e dos humanos, o pensamento busca pensar-se a si mesmo, a linguagem busca falar de si mesma e os valores (o bem, o verdadeiro, o belo, o justo) buscam a origem e a finalidade da prpria ao valorativa. Essa experincia, concretizada no e pelo trabalho

de cada filsofo, constitui o discurso

filosfico.

Estado. Florianpolis, 23/24 julho de 2001.

Veja, 13 de maro de 2013.