GUIO PARA TRABALHO DE GRUPO

A Histria de Vanina

Sugestesdeactividades:

1. Leituradahistria;
2. Jogodepergunta/resposta(Interpretao);
3. Estudodoespao(folhetos,imagens,fotos,posters);
4. Caracterizao de personagens ( Por ex. na primeira pessoa ou
elaboraodeacrsticos);
5. Palavrascruzadas,sopadeletrassobreahistria;
6. Transformaodetextonarrativoemtextodramtico;
7. Dramatizaodahistria;
8. Debate:

Temas:

Oamorvencetodososobstculos;
Problemasdosjovensnoseurelacionamentocomosadultos.

9. Provrbio(s) que melhor se relaciona(m) com a

histria_________________________________________________
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A Histria de Giotto

Sugestesdeactividades:

1. Leituradahistria
2. Jogodepergunta/resposta(Interpretao);
3. Palavrascruzadas,sopadeletrassobreahistria;
4. Pesquisa sobre Giotto: Quem foi? Outros pintores, escultores e
homens da cincia Miguel ngelo; Leonardo da Vinci, Galileu
Galilei?
5. Podem optar pela entrevista histrica ou pelo jornal televisivo. Ex.
Reportagem em directo da inaugurao de uma exposio de
quadrosdeGiotto;deumadescobertadeGalileu
6. Debate:

Temas:

Aescolhadeumaprofisso
Nasceseouaprendeseaserartista.

7. Provrbio(s) que melhor se relaciona(m) com a

histria_________________________________________________
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A Histria de Dante

JohnWilliamWaterhouse,DanteandBeatrice,1915

Sugestesdeactividades:

1. Leituradahistria;
2. Jogodepergunta/resposta(Interpretao);
3. Palavrascruzadas,sopadeletrassobreahistria;
4. Estudodoespao;
5. Caracterizao de personagens ( Por ex. na primeira pessoa ou
elaboraodeacrsticos);
6. BrevepesquisasobreDante;
7. Mmicadecenasdahistria;
8. ConstruodeumdilogoentreDanteeBeatrizparadramatizao;
9. Debate:

Temas:
Vidaapsamorte/Cueinferno:acreditas?
Saudadeaquantoobrigas!

10.Provrbio(s) que melhor se relaciona(m) com a

histria_________________________________________________
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A Histria de Pro Dias

Sugestesdeactividades:

1. Leituradahistria;
2. Jogodepergunta/resposta(Interpretao);
3. Palavrascruzadas,sopadeletrassobreahistria;
4. Estudodoespao;
5. Caracterizao de personagens ( Por ex. na primeira pessoa ou
elaboraodeacrsticos);
6. Mmicadacenacomsuportemusical,ourecriaodacena,darlhe
outrofinal;
7. Debate:

Temas:

Comunicao:ontemehoje

ODesconhecido:amigoouinimigo?

8. Provrbio(s) que melhor se relaciona(m) com a

histria_________________________________________________
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O itinerrio do Cavaleiro

Sugestesdeactividades:

1. AViagem:Elaboraodoitinerriodocavaleiro;
2. Os diferentes espaos : Jerusalm; Veneza; Ferrara; Bolonha;
Gnova;Ravena;Florena;Anturpia
3. Elaborao de um roteiro ou folheto das cidades visitadas com
informaessobre:

.situaogeogrfica

.locaisdeinteresseavisitar

.personalidadesaelaassociadaseoutrasinformaesconsideradas
importantes

.tradiesnatalcias;receitastpicas
4. ApresentaoemPowerPoint;
5. Debate:

Tema:
Aescoladavida;aprenderviajando

6. Provrbio(s) que melhor se relaciona(m) com a

histria______________________________________________________
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Reprteres da Histria

Sugestesdeactividades:

1. CanaldasViagens(TravelChanel);

2. Programao:

EntrevistacomaescritoraSophiadeMelloBreynerAndresen
Telejornal:Descobertasnovasterras;descobertascientificas
Notciadoregressodocavaleiroasuacasaepossvelentrevista
Notcias sobre exposies, msica da poca, pintores escultores,
escritores
ReportagemsobreJerusalm
Debate:Temaescolha

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Lngua Portuguesa

7 Ano

Trabalho de grupo
O CAVALEIRO DA DINAMARCA

Objectivos:
Desenvolver
Desenvolver
Desenvolver
Desenvolver
informao
Desenvolver

a
a
a
a

capacidade de anlise textual

criatividade;
compreenso e a expresso orais e escritas;
capacidade de pesquisa, seleco e organizao da

a autonomia

Elementos do Grupo:

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Planificao do trabalho: ( A preencher pelo chefe do grupo)

Distribuio de tarefas
Quem vai fazer

Tarefa

Auto-avaliao

Observaes:_________________________________________________________
___________________________________________________________________

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