PLANEJAMENTO I BIMESTRE Lngua Portuguesa 9 Ano OBJETIVOS

GNEROS TEXTUAIS E PRODUES ORAIS E ESCRITAS - Reconhecer o conto como gnero textual atravs da anlise de sua forma e estrutura; - Aprimorar a escrita atravs do registro de um conto; - Anlise do gnero conto, observando conceito, caractersticas e semelhanas com outros gneros; - Verificar as caractersticas do publicitrio e folheto de divulgao; anncio

CONTEDO
GNEROS TEXTUAIS ORAIS E ESCRITAS - Conto; - Publicidade institucional impressa e folheto de divulgao (flder) E PRODUES

ATIVIDADES
- Produo de textos para o projeto do ano: Jornal; - Leitura expressiva dos textos selecionados para o bimestre; - Debate sobre o tema relacionado aos textos. - Produo textual de acordo com o gnero trabalhado; - Identificao dos elementos mrficos que formam as palavras da lngua portuguesa; - Reconhecimento dos processos formativos de palavras na lngua portuguesa;

AVALIAO
- Ler com entonao e ritmo. - Discutir e se expressar de acordo com o tema trabalhado, bem como o gnero; - Identificar caractersticas e diferenas que correspondam com o gnero abordado; - Saber produzir textos com as caractersticas dos gneros em estudo; - Anlise de oraes e textos; - Exerccios complementares de identificao e de perodo simples e composto. - Prova escrita;

CONTEDOS GRAMATICAIS - Processo de formao de palavras: composio, onomatopeia, abreviao vocabular, neologismo, estrangeirismo (ou emprstimo); - Perodo simples e composto (reviso); - Perodo composto por coordenao;

- Identificar os inmeros recursos da lngua nos textos de publicidade e folheto de divulgao; CONTEDOS GRAMATICAIS - Conhecer e distinguir os processos de formao das palavras lngua; - Identificar significados de radicais, prefixos e sufixos de origem grega e latina. - Apresentar o perodo simples e composto; - Analisar as relaes de coordenao entre perodos e analisar as relaes semnticas presentes na construo dos perodos compostos por coordenao. - Analisar as relaes semnticas presentes na construo dos perodos compostos.

- Identificao do perodo composto para detectar a coordenao. - Classificao das oraes coordenadas em assindticas e sindticas.

- Simulado textual;

de

compreenso

PLANEJAMENTO II BIMESTRE Lngua Portuguesa 9 Ano

OBJETIVOS
GNEROS TEXTUAIS E PRODUES ORAIS E ESCRITAS - Conhecer o gnero discursivo relatrio e sua esfera de circulao; - Observar o nvel da situao comunicativa em que os textos pertencentes a estes gneros so produzidos; - Identificar a origem e as caractersticas do samba enredo e do rap; - Valorizar a cultura brasileira e os arranjos lingusticos necessrios composio desses gneros musicais; - Desenvolver atividades prazerosas para aguar a realidade sonora, ttil e plstica na imaginao do aluno; CONTEDOS GRAMATICAIS - Diferenciar o coordenao do subordinao. perodo perodo composto composto por por

CONTEDO
GNEROS TEXTUAIS ORAIS E ESCRITAS E PRODUES

ATIVIDADES
- Produo de textos para o projeto do ano: Jornal; - Anlise individual dos textos quanto a forma, contedo e etc, de acordo com o gnero textual; - Identificao do tema abordado em gneros diferentes; - Produo textual de acordo com o gnero trabalhado; - Identificao do perodo composto para detectar a subordinao na orao; - Analise e classificao das oraes subordinadas substantivas e adverbiais; - Identificao do perodo composto para detectar a subordinao; - Saber utilizar e reconhecer as figuras de linguagem em diversos contextos;

AVALIAO
- Ler com entonao e ritmo; - Discutir e se expressar de acordo com o tema trabalhado, bem como o gnero; - Identificar caractersticas e diferenas que correspondam com o gnero abordado; - Saber produzir textos com as caractersticas dos gneros em estudo; - Anlise de oraes e textos; - Exerccios complementares de identificao e classificao das oraes subordinadas substantivas e adverbiais; - Exerccios de aprimoramento sobre as oraes subordinadas; - Exerccio de analise e de identificao quanto s figuras de linguagem na construo do texto; - Prova objetiva;

- Relatrio escolar de experincia cientifica e relatrio de visita; - Samba-enredo e rap;

CONTEDOS GRAMATICAIS - Perodo composto por subordinao; - Oraes subordinadas substantivas; - Linguagem potica e figuras de linguagem; - Oraes subordinadas adverbiais;

- Reconhecer o tipo de relao que se estabelece entre as oraes no perodo composto por subordinao. - Conhecer, identificar e reconhecer valores semnticos das oraes subordinadas substantivas e adverbiais; Conhecer, identificar e empregar adequadamente a linguagem potica e as figuras de linguagem;

PLANEJAMENTO III BIMESTRE Lngua Portuguesa 9 Ano OBJETIVOS GNEROS TEXTUAIS ORAIS E ESCRITAS E PRODUES CONTEDO GNEROS TEXTUAIS ORAIS E ESCRITAS E PRODUES ATIVIDADES - Produo de textos para o projeto do ano: Jornal; - Leitura expressiva dos textos selecionados para o bimestre; - Debate sobre os temas selecionados; - Produo textual de acordo com o gnero trabalhado; Conhecer, identificar e adequadamente o pronome relativo; empregar AVALIAO O processo de avaliao dar-se da anlise de: - Leitura com entonao e ritmo; - Habilidade de discutir e se expressar de acordo com o tema trabalhado, bem como o gnero; - Produo de textos com caractersticas dos gneros em estudo; - Resoluo relacionados estudado; de ao exerccios contedo

- Disseminar a ideia do ensino de lngua na perspectiva dos gneros textuais, expondo e discutindo o conceito de lngua viva, aquela que nos permite a comunicao no dia a dia e o conceito de gneros textuais; - Observar as caractersticas do artigo de opinio e saber diferencia-lo de outros gneros textuais; - Trabalhar com recursos expressivos, com a linguagem potica; - Analisar roteiro como gnero discursivo peculiar e instvel, cuja construo de sentido de manifesta atravs das rubricas e das falas dos personagens;

- Artigo de opinio e poema; - Roteiro de cinema e roteiro de propaganda para TV;

CONTEDOS GRAMATICAIS

Contedos Gramaticais - Pronome Relativo; - Oraes subordinadas adjetivas; - Oraes reduzidas.

- Conhecer e identificar os valores sintticos e semnticos dos pronomes relativos; - Verificar por meio de questes propostas a funo esttica do pronome relativo, das oraes adjetivas na construo dos textos. - Identificao e classificao das oraes subordinadas adjetivas; - Exerccios de classificao e analise das oraes reduzidas;

- Simulado de Compreenso Textual; - Resoluo de exerccios; - Provas objetivas.

CONTEDOS GRAMATICAIS

Conhecer, identificar e empregar adequadamente o pronome relativo; - Conhecer e identificar os valores sintticos e semnticos dos pronomes relativos; - Verificar por meio de questes propostas a funo esttica do pronome relativo, das oraes adjetivas na construo dos textos. - Classificao reduzidas. e analise das oraes

PLANEJAMENTO IV BIMESTRE Lngua Portuguesa 9 Ano OBJETIVOS GNEROS TEXTUAIS ORAIS E ESCRITAS E PRODUES CONTEDO GNEROS TEXTUAIS ORAIS E ESCRITAS E PRODUES ATIVIDADES
- Produo de textos para o projeto do ano: Jornal;

AVALIAO - Leitura com entonao e ritmo; - Discutir e se expressar de acordo com o tema trabalhado, bem como o gnero; - Identificar caractersticas e diferenas que correspondam com o gnero abordado; - Saber produzir textos com as caractersticas dos gneros em estudo; - Anlise de oraes e textos; - Exerccios orais e escritos; - Testes; - Provas objetivas.

- Observar as caractersticas do conto de terror e de humor e criar habilidades para construo dos mesmos; - Usar o foco narrativo corretamente, criar momentos de suspense, momentos de descontrao e humor, adequar situaes iniciais, problemticas e finais, contribuindo para se situar de forma mais efetiva; - Reconhecer palavras e/ou expresses que denotem ironia e humor no texto; - Reconhecer as caractersticas do editorial; - Saber diferenciar charge e o cartum; CONTEDOS GRAMATICAIS - Apropriar-se das normas de concordncia verbal; - Empregar adequadamente o plural dos adjetivos compostos.

- Conto de terror, conto de humor; - Editorial, charge e cartum.

- Leitura expressiva dos textos selecionados para o bimestre; - Questionamentos que gerem a identificao das ideias centrais e secundrias dos textos e tambm a localizao de informaes explcitas e implcitas; - Reconhecimento das regras de concordncia nominal e verbal; - Saber efetuar a concordncia entre sujeito e verbo; - Anlise de regras auxiliares concordncia nominal; - Exerccios sobre o plural dos adjetivos compostos; - Revisar textos considerando o uso da normapadro da concordncia verbal e nominal.

CONTEDOS GRAMATICAIS - Concordncia nominal; - Plural dos adjetivos compostos; - Concordncia verbal;

- Compreender que a concordncia verbal um dos elementos dos padres da escrita; - Refletir sobre os usos da concordncia verbal na produo de textos (orais e escritos).