Simulado Anglo

1
834020611 CONHECIMENTOS GERAIS

GRUPO ES 10/2011
simulado
ANGLO/2011
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS
Durao total da prova: 4 horas
Valor de cada questo: 10,0 pontos
QUESTES
QUESTO 1:
a) Dado que x =

3 + 5
2

3 5
2
, obtenha o valor numrico de x
2
.
b) Sendo x um nmero real, tal que 2
x
+ 2
x
= 4, obtenha o valor
numrico de 4
x
+ 4
x
.
QUESTO 2:
Na figura, os trs crculos so concntricos em C e as reas das
regies sombreadas so iguais.
C
Se o raio do crculo menor 5m e o do maior 13m, calcule:
a) o raio do crculo intermedirio.
b) a rea da coroa no sombreada.
QUESTO 3:
O grfico representa, aproximadamente, a velocidade de um pe-
queno foguete, de massa 10kg, com um s estgio, lanado verti-
calmente a partir do solo.
t(s)
v(m/s)
500
500
0
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110
Note e adote:
A resistncia do ar considerada desprezvel.
g = 10m/s
2
Com base no grfico, determine:
a) A resultante das foras que agem no foguete (intensidade, dire-
o e sentido) durante os primeiros 10 segundos de movimento,
de 10s a 60s e de 60s a 110s.
b) A intensidade da fora vertical que age no foguete durante os
primeiros 10 segundos de movimento, de 10s a 60s e de 60s a
110s.
c) A altura mxima atingida pelo foguete.
QUESTO 4:
Um corpo de massa 0,2kg, preso por meio de um fio de compri-
mento L = 1m a um ponto fixo O, posto para deslizar sobre uma
superfcie plana horizontal, sem atrito, de modo a percorrer uma
trajetria circular em torno de O com velocidade escalar constante.
L O
A
Sabendo-se que a cada 0,2s o corpo passa pelo ponto A, determi-
nar:
(Adotar para efeito de clculo = 3,14 e
2
= 10)
a) A velocidade escalar do corpo.
b) A intensidade da fora de trao do fio.
QUESTO 5:
Os ismeros pticos so compostos que possuem imagens espe-
culares que no se sobrepem e so capazes de desviar a luz pola-
rizada. Essa atividade ptica s possvel em molculas que pos-
suem, pelo menos, um carbono quiral (molculas assimtricas).
Considere a substncia orgnica a seguir e faa o que se pede.
H
3
C C C C CH
3
Cl H H
H OH OH
a) Indique quantos carbonos quirais podem ser identificados na

molcula.
b) Indique as funes orgnicas presentes na substncia.
c) Substituindo na frmula acima o cloro pelo hidrognio, equacio-
ne e faa o balanceamento da combusto completa de 1mol do
novo composto.
QUESTO 6:
Os motores a diesel lanam na atmosfera diversos gases, entre eles
o dixido de enxofre e o monxido de carbono. Uma amostra dos
gases emitidos por um motor diesel foi recolhida. Observou-se que
ela continha 0,2mol de dixido de enxofre e 3,0 10
23
molculas de
monxido de carbono.
Pedem-se:
a) A massa total, em gramas, referente amostra dos gases emiti-
dos.
b) As frmulas eletrnicas (estrutura de Lewis) de cada um dos ga-
ses emitidos.
c) A densidade em g/mol nas CNTP da referida mistura de gases.
QUESTO 7:
Durante o perodo frtil de sua vida, um indivduo realiza inmeras
meioses. Embora as meioses normais sigam sempre os mesmos
passos (fases), praticamente improvvel que os gametas produzi-
dos sejam geneticamente iguais. Isso porque, durante uma meiose,
dois eventos contribuem para a gerao de variabilidade gentica
entre as clulas formadas.
a) Que eventos so esses?
b) Em que fases da meiose ocorrem?
c) Explique resumidamente como cada um pode contribuir com
es sa variabilidade.
ANGLO VESTIBULARES
2
QUESTO 12: (UNESP-modificada)
Analise os grficos e o texto a seguir.
60
50
40
30
20
10
0
TXTEIS
1980 1990 2000 2010
%
57
54
41
35
33
12
10
6
6
9
4
7
EUA UE China
60
50
40
30
20
10
0
VESTURIO
1980 1990 2000 2010
%
52
45
36
36
33
21
10
2
3
12
5
5
EUA UE China
PARTICIPAO DOS PASES NAS EXPORTAES MUNDIAIS
DAS INDSTRIAS TXTEIS E DE VESTURIO
(World Trade Report 2011, WTO, ONU.)
Em 1995, o nmero de trabalhadores no setor txtil alemo
era de 261.000 pessoas, passando para 112.000 em 2005. No setor
de vesturio, a Itlia perdeu quase 123.000 empregados de 1995 a
2005. Nos Estados Unidos, de 688.000 reduziu-se para 435.000 o
nmero de trabalhadores no setor txtil.
(Adaptado de OMC, 2010.)
a) Qual a relao entre os comportamentos das curvas das expor-
taes txteis e do vesturio, no perodo representado?
b) Que relao possvel estabelecer entre as informaes conti-
das no texto e as principais tendncias representadas nos grfi-
cos?
Texto para a questo 13
As casadas solteiras
Cena IX
Henriqueta e depois Jeremias
Jeremias (furioso) Ah, tens vontade de rir? Melhor; a morte ser
alegre. (tomando-a pelo brao) Tu s uma peste, e a peste se cura;
s um demnio, e os demnios se exorcizam; s uma vbora, e as
vboras se matam!
Henriqueta E aos desavergonhados se ensinam! (levanta a mo
para dar-lhe uma bofetada, e ele, deixando-a, recua) Ah, foges?
Jeremias Fujo sim, porque da peste, dos demnios, e das vbo-
ras se foge No quero mais te ver! (fecha os olhos)
Henriqueta Hs de ver-me e ouvir-me!
Jeremias No quero mais te ouvir! (tapa os ouvidos com a mo)
Henriqueta (tomando-o pelo brao) Pois hs de me sentir!
Jeremias (saltando) Arreda!
Henriqueta Agora no me arredarei mais do p de ti, at o dia
do Juzo
QUESTO 8: (UFABC)
O local onde ocorrem os principais eventos da digesto humana o
intestino delgado. Nele so encontradas as microvilosidades e uma
mistura de sucos digestivos. No esquema simplificado a se guir, es-
t representada por setas a trajetria de algumas substncias para
os capilares sanguneos e destes para as clulas intestinais.
Intestino
Luz intestinal
mitocndria
clula
intestinal
capilar
sanguneo
a) Mencione uma substncia orgnica, resultante da digesto de pr o-
tenas, que pode seguir a trajetria da seta pontilhada e uma subs-
tncia inorgnica que pode seguir a trajetria da seta contnua.
b) Suponha que uma pessoa tivesse perdido a capacidade de ge-
rar clulas com microvilosidades. Que consequncia ela teria
no aproveitamento dos nutrientes? E se as clulas intestinais
dei xassem de receber a substncia inorgnica do sangue, que
problema ocorreria? Explique cada situao.
QUESTO 9: (FUVEST)
A extino do trfico de escravos africanos no Brasil ocorreu em
1850. Com relao a esse marco histrico,
a) explique o papel da Inglaterra nessa deciso.
b) relacione-o com a chegada de imigrantes.
QUESTO 10: (UNICAMP)
Em 1348 a peste negra invadiu a Frana e, dali para a frente, nada
mais seria como antes. Uma terrvel mortalidade atingiu o reino.
A escassez de mo de obra desorganizou as relaes sociais e de
trabalho. Os trabalhadores que restaram aumentaram suas exign-
cias. Um rogo foi dirigido a Deus, e tambm aos homens incum-
bidos de preservar Sua ordem na Terra. Mas foi preciso entender
que nem a Igreja nem o rei podiam fazer coisa alguma. No era isso
uma prova de que nada valiam? De que o pecado dos governantes
recaa sobre a populao? Quando o historiador comea a encon-
trar tantas maldies contra os prncipes, novas formas de devoo
e tantos feiticeiros sendo perseguidos, porque de repente come-
ou a se estender o imprio da dvida e do desvio.
(Adaptado de Georges Duby, A Idade Mdia na Frana (987-1460):
de Hugo Capeto a Joana dArc. Rio de Janeiro:
Jorge Zahar Editor, 1992, p. 256-258.)
a) A partir do texto, identifique de que maneira a peste negra re-
percutiu na sociedade da Europa medieval, em seus aspectos
econmico e religioso.
b) Indique caractersticas da organizao social da Europa medie-
val que refletiam a ordem de Deus na Terra.
QUESTO 11: (UNICAMP-modificada)
As discusses sobre a instalao da usina hidreltrica de Belo
Mon te iniciaram-se no comeo da dcada de 1970, definindo os
pri meiros diagnsticos sobre o inventrio hidreltrico da bacia hi-
drogrfica na qual a usina ser instalada. Em fevereiro de 2010, foi
concedida a licena ambiental para a construo da usina, conside-
rada a maior hidreltrica inteiramente brasileira.
a) Em qual bacia hidrogrfica ser construda essa usina e em qual
unidade federativa ser localizada?
b) Aponte pelo menos um (1) impacto ambiental e um (1) impacto
socioeconmico decorrentes da instalao e do funcionamento
de uma usina hidreltrica de grande porte no bioma em que ser
instalada essa usina.
CONHECIMENTOS GERAIS
GRUPO ES 10/2011
3
(UFTM) Texto para a questo 15
Cerrado deforestation rate falls by half in Brazil:
Environment Ministry
April 7, 2011
The pace of deforestation in Brazils Cerrado almost slowed by
half, from 0.69 percent annually from 2002 to 2008 to 0.37 percent
annually between 2008 and 2009, according to a survey released on
Wednesday by the Brazilian Ministry of Environment (MMA). The
deforested area decreased from 14,200km
2
per year between 2002
and 2008 to 7,600km
2
per year between 2008 and 2009.
However, MMA warned that the biome is one of the most
endang ered of the country. By 2009, almost 50 percent of the
origin al Cerrado had been cleared, which corresponds to almost
one million square kilometers. According to a representative of
MMA, the deforested areas are generally caused by agricultural
exploit ation, especially for soybean cultivation.
(http://english.peopledaily.com.cn. Adaptado.)
QUESTO 15:
Responda em PORTUGUS, baseando-se no texto.
a) Quanto da rea original do cerrado j foi desmatada?
b) A que se atribui o desmatamento do cerrado, segundo o Minis-
trio do Meio Ambiente?
Responda em INGLS.
c) Identifique e transcreva do texto a palavra que:
tem sentido semelhante a a report about a particular subject
or situation.
d ideia de contraste, oposio e tem como sinnima a ex-
presso nevertheless.
(UNICAMP) Texto para a questo 16
Laughter is the Best Medicine
Humor is infectious. The sound of
roaring laughter is far more contagious
than any cough, sigh, or sneeze. When
laughter is shared, it binds people together
and increases happiness and intimacy. In
addition to the domino effect of joy and amusement, laughter also
triggers healthy physical changes in the body. Humor and laughter
strengthen your immune system, boost your energy, diminish pain,
and protect you from the damaging effects of stress. Best of all, this
priceless medicine is fun, free, and easy to use.
(Adaptado de http://www.helpguide.org/life/humor_laughter_health.htm.
Acesso em 21/08/2010.)
QUESTO 16:
Responda em PORTUGUS, com base no texto.
a) O texto considera o riso mais contagioso do que outras manifes-
taes fsicas. Indique duas dessas outras manifestaes.
b) Explicite os efeitos positivos do bom humor e do riso para a
sade fsica das pessoas.
Responda em INGLS.
c) Transcreva do texto:
A forma verbal que tem sentido semelhante ao expresso na
definio forms a connection with.
a expresso que poderia ser substituda, sem mudana de
sentido, por besides.
Jeremias Pois agora tambm fao eu protesto solene a todas as
naes, declarao formalssima face do universo inteiro, que hei
de fugir de ti como o diabo foge da cruz; que hei de evitar-te como o
devedor ao credor; que hei de odiar-te como as oposies odeiam
as maiorias.
Henriqueta E eu declaro que te hei de seguir como a sombra
segue o corpo
Jeremias (com exclamao) Meu Deus, quem me livrar deste
diabo encarnado?
(Martins Pena, Comdias (1844-1845). As casadas solteiras:
comdia em 3 atos. So Paulo: WMF Martins Fontes, 2007.)
QUESTO 13:
No fragmento da pea As casadas solteiras, de Martins Pena h
palavras, expresses e frases que aparecem escritas em itlico e
quase sempre entre parnteses.
Trata-se de um recurso formal utilizado pelos autores em textos
destinados a teatro, cinema e televiso. Partindo deste comentrio,
releia o texto e, a seguir, explique a funo que apresenta esse re-
curso formal no fragmento apresentado.
QUESTO 14:
Um dos traos marcantes da obra do compositor popular Adoniran
Barbosa (1910-1982) o retrato que se apresenta da cidade de So
Paulo, em que ele viveu. Seja por registrar tipos e costumes popu-
lares, seja por documentar a paisagem urbana, Adoniran sempre
lembrado como um cronista de sua poca.
Considerando essas informaes, leia atentamente este trecho do
samba Saudosa Maloca, composto em 1955, e em seguida res-
ponda ao que se pede:
Se o sinh no t lembrado,
D licena de cont
Que aqui onde agora est
Esse adifcio arto
Era uma casa veia,
Um palacete assobradado.
Foi aqui, seu moo,
Que eu, Mato Grosso e o Joca
Construmos nossa maloca
Mais, um dia,
Nis nem pode se alembr ,
Veio os homens cas ferramentas
O dono mand derrub.
(BARBOSA, Adoniran. In: Demnios da Garoa Trem das 11.
CD 903179209-2, Continental. Warner Music Brasil, 1995.)
a) H, no texto, marcas lingusticas que permitem identificar a que
grupo social pertence aquele que pede licena de cont.
Descreva algumas caractersticas desse grupo social e transcre-
va do texto palavras ou expresses tpicas da variante lingusti-
ca desse segmento social.
b) No texto h referncia a uma transformao arquitetnica qu e
substituiu um tipo de construo por outra. Esse tipo de trans-
for mao reflete uma transformao socioeconmica que pode
ter a data de 1955 como um marco. Aponte a transformao ar-
quitetnica relatada na cano e associe a ela a transformao
socioeconmica que ela reflete.
ANGLO VESTIBULARES
4
CLASSIFICAO PERIDICA DOS ELEMENTOS
(IUPAC*. 21.01.2011.)
Srie dos Lantandios
Srie dos Actindios
Nmero Atmico
Smbolo
Massa Atmica
( ) = n
o
de massa do
istopo mais estvel
1
2
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17
18
1
H
1,0
3
Li
7,0
4
Be
9,0
11
Na
23,0
19
K
39,0
37
Rb
85,5
55
Cs
133
12
Mg
24,0
20
Ca
40,0
38
Sr
87,6
56
Ba
137
88
Ra
(226)
87
Fr
(233)
21
Sc
45,0
22
Ti
48,0
40
Zr
91,0
72
Hf
178
104
Rf
(261)
23
V
51,0
41
Nb
93,0
73
Ta
181
105
Db
(262)
24
Cr
52,0
42
Mo
96,0
74
W
184
106
Sg
(266)
25
Mn
55,0
43
Tc
(98)
75
Re
186
107
Bh
(264)
26
Fe
56,0
44
Ru
101
76
Os
190
108
Hs
(277)
27
Co
59,0
45
Rh
103
77
Ir
192
109
Mt
(268)
28
Ni
59,0
46
Pd
106
78
Pt
195
110
Ds
(271)
29
Cu
63,5
47
Ag
108
79
Au
197
111
Rg
(272)
30
Zn
65,4
48
Cd
112
80
Hg
200
112
Cn
(277)
39
Y
89,0
57-71
Srie dos
Lantandios
89-103
Srie dos
Actindios
5
B
11,0
13
Al
27,0
31
Ga
70,0
49
In
115
81
Tl
204
6
C
12,0
14
Si
28,0
32
Ge
72,6
50
Sn
119
82
Pb
207
7
N
14,0
15
P
31,0
33
As
75,0
51
Sb
122
83
Bi
209
8
O
16,0
16
S
32,0
34
Se
79,0
52
Te
128
84
Po
(209)
9
F
19,0
17
Cl
35,5
35
Br
80,0
53
I
127
85
At
(210)
10
Ne
20,0
2
He
4,0
18
Ar
40,0
36
Kr
84,0
54
Xe
131
86
Rn
(222)
57
La
139
58
Ce
140
59
Pr
141
60
Nd
144
61
Pm
(145)
62
Sm
150
63
Eu
152
64
Gd
157
65
Tb
159
66
Dy
163
67
Ho
165
68
Er
167
69
Tm
169
70
Yb
173
71
Lu
175
89
Ac
(227)
90
Th
232
91
Pa
231
92
U
238
93
Np
(237)
94
Pu
(244)
95
Am
(243)
96
Cm
(247)
97
Bk
(247)
98
Cf
(251)
99
Es
(252)
100
Fm
(257)
101
Md
(258)
102
No
(259)
103
Lr
(262)
* Valores de Massa Atmica arredondados
1
834027111 GEOGRAFIA 10/2011
GRUPO EX
QUESTO 3: (UNIFESP-modicada)
Observe o grfico da evoluo da situao alimentar do mundo nas
ltimas dcadas:
300
250
200
150
100
50
0
1960
1965
1970
1975
1980
1985
1990
1995
2000
2005
2010
0
200
400
600
800
1000
1200
Populao subalimentada
(milhes de pessoas)
Produo alimentar
Preo dos alimentos
Populao
subalimentada
918 920
873
826
780
798
852
983
Produo alimentar
por habitante
Preo dos alimentos
ndice 100 em 1960
EVOLUO DA SITUAO ALIMENTAR NO MUNDO
(FAO, 2011. Adaptado)
a) Explique a elevao dos preos de alimentos na dcada de 1970.
b) Justifique a variao ocorrida na populao subalimentada no
perodo 1970-2010.
QUESTO 4: (UNESP-modificada)
Analise o mapa abaixo:
TAXA DE MORTALIDADE INFANTIL
(www.worldmapper.org.)
Com base no mapa:
a) Aponte o nome dessa forma de projeo.
b) Explique essa forma de representao cartogrfica.
c) Mencione dois (2) exemplos de regies geogrficas mundiais com
maiores e dois (2) com menores taxas de mortalidade infantil.
QUESTO 5: (UNICAMP)
Rocha um agregado natural composto por um ou vrios minerais
e, em alguns casos, resulta da acumulao de materiais orgnicos.
As rochas so classificadas como gneas, metamrficas ou sedi-
mentares.
a) Quais so os processos de formao das rochas metamrfi-
cas?
b) A Regio Sul do Brasil destaca-se na produo de carvo mine-
ral, que extrado de rochas sedimentares do perodo Carbon-
fero. Que condies ambientais permitiram a acumulao desse
material orgnico e que processos levaram posterior formao
do carvo mineral?
simulado
ANGLO/2011
PROVA DE GEOGRAFIA
QUESTES
QUESTO 1: (UNIFESP-modificada)
Agronegcio (tambm chamado de agrobusiness) o conjunto de
negcios relacionados a toda cadeia produtiva da agricultura e da
pecuria. O aprimoramento do agronegcio barateou o custo dos
alimentos e deu populao um maior poder de consumo e de
escolha, mas tambm trouxe vrios problemas, principalmente li-
gados s questes ambientais e sociais.
a) Cite pelo menos dois (2) produtos importantes do agronegcio
brasileiro.
b) Mencione pelo menos um (1) problema ambiental e um (1) pro-
blema social gerados por essa atividade econmica.
QUESTO 2: (FUVEST)
Observe o mapa a seguir.
HOTSPOTS NO MUNDO
Trpico de
Cncer
0
Trpico de
Capricrnio
0 3.700
km
(www.biodiversityhotspots.org.
Acessado em 12/07/2010. Adaptado.)
Em 1988, o eclogo ingls Norman Myers props a criao do con-
ceito de hotspot com o objetivo de resolver um dos dilemas dos
conservacionistas: quais so as reas mais importantes onde se
deve preservar a biodiversidade na Terra? Conforme Myers, um
hotspot deve conter pelo menos 1.500 espcies endmicas de plan-
tas e haver perdido mais de
3
4
da vegetao natural existente na

rea. Sobre os dois hotspots em terras emersas, assinalados no
mapa:
a) Identifique e explique as causas da existncia do hotspot em
territrio brasileiro.
b) Explique as causas da existncia do hotspot na sia equato-
rial.
ANGLO VESTIBULARES
2
QUESTO 6: (PUC-RJ-modificada)
Observe as imagens das reportagens selecionadas e depois responda s questes:
Contra o vu islmico Frana probe uso da burca (14/10/2009)
Ciganos expulsos da Frana sero 950 dentro de uma semana (25/08/2010)
a) Explique o que xenofobia e como ela afeta a pluralidade cultural no espao europeu.
b) Indique uma (1) causa cultural da proibio do uso do vu islmico e um (1) interesse econmico da expulso dos ciganos pelo governo
francs.
1
834026111 HISTRIA 10/2011
GRUPO EX
QUESTO 3: (UNESP)
No sculo XVIII, surgiram novas ideias que despertaram o interesse
de muitos adeptos que rejeitavam as tradies e almejavam expli-
caes racionais para compreender os fenmenos naturais e so-
ciais. Como ficaram conhecidos os pensadores desse perodo e de
que modo esses pensadores influenciaram monarcas e ministros
europeus?
QUESTO 4: (FUVEST)
A expresso poltica do caf com leite muito utilizada para ca-
racterizar a Primeira Repblica no Brasil. Sobre essa poltica, des-
creva
a) seu funcionamento;
b) seu colapso na dcada de 1920.
QUESTO 5: (UNICAMP)
As figuras escavadas em pedra nos mrmores de Elgin, que circun-
davam o Parthenon, encorajavam as esperanas dos atenienses.
Assim batizadas em honra do nobre ingls que as levou para Roma
no sculo XIX, elas podem ser apreciadas hoje no Museu Britni-
co. Nos mrmores esto esculpidas cenas em honra da fundao
de Atenas e aos seus deuses. Celebrava-se o triunfo da civilizao
sobre o barbarismo.
(Adaptado de Richard Sennett. A pedra e a carne. O Corpo e a Cidade
na Civilizao Ocidental. Rio de Janeiro: Record, 2003, p. 37.)
a) O que significava brbaro na Atenas Clssica?
b) Segundo o texto, o que o Parthenon e seus mrmores significa-
vam?
QUESTO 6: (UNICAMP)
Durante o Estado Novo (1937-1945), entidades ligadas imigrao
italiana, alem, sria, libanesa, japonesa, entre outros grupos, fo-
ram foradas a nacionalizar seu nome e eleger uma diretoria de
brasileiros natos. Um dos exemplos mais conhecidos de nacio-
nalizao do nome so os clubes de futebol como Palestra Itlia,
que mudou seu nome, em setembro de 1942, para Sociedade Es-
portiva Palmeiras.
(Adaptado de Roney Cytrynowicz, Alm do Estado e da ideologia:
imigrao judaica, Estado Novo e Segunda Guerra Mundial. Revista
Brasileira de Histria, vol. 22, n
o
44, dez. 2002, p. 408-422.)
a) Explique por que o Palestra Itlia mudou seu nome.
b) Qual o uso poltico dos estdios de futebol durante o Estado
Novo.
c) Cite duas funes do Departamento de Imprensa e Propaganda
(DIP) durante o Estado Novo.
simulado
ANGLO/2011
PROVA DE HISTRIA
QUESTES
QUESTO 1: (UNICAMP)
O progresso econmico no Brasil da segunda metade do sculo
XIX acarretou profundo desequilbrio entre poder econmico e po-
der poltico. Na dcada de 1880, o sistema poltico concebido a par-
tir de 1822 parecia pouco satisfatrio aos setores novos. O partido
Republicano recrutou adeptos nesses grupos sociais insatisfeitos.
(Adaptado de Emlia Viotti da Costa, Da monarquia repblica: momentos
decisivos. So Paulo: Editorial Grijalbo, 1977, p. 15-16.)
a) D duas caractersticas do sistema poltico brasileiro concebido
em 1822.
b) Quais as transformaes ocorridas no Brasil da segunda metade
do sculo XIX que levaram ao desequilbrio entre poder econ-
mico e poder poltico?
QUESTO 2: (UNICAMP)
Depois da conquista da Amrica pelos espanhis, ocorreu uma ex-
ploso populacional de gado, porcos, carneiros e cabras, os quais
causaram grandes danos s plantaes de milho indgenas, que
no eram protegidas. As medidas tomadas pela populao ind-
gena eram, muitas vezes, ineficazes. Os conquistadores preferiam
o gado. Bois e carneiros eram protegidos pela lei, pelos costumes
e pelo sentimento espanhis. As leis que protegiam a pecuria na
Pennsula Ibrica foram exportadas para o Mxico e permitiam que
o gado pastasse em propriedade alheia. Os animais destruidores
eram, afinal, propriedade dos vitoriosos; a agricultura, dos derro-
tados.
(Adaptado de Kenneth Maxwell, Morte e sobrevivncia.
Folha de S.Paulo, 11/08/2002, Mais!, p. 8.)
a) Segundo o texto, por que a agricultura indgena foi prejudicada
aps a conquista da Amrica?
b) Indique dois outros efeitos da conquista da Amrica sobre as
populaes indgenas.
c) O que foi a encomienda, utilizada pela colonizao espanhola na
Amrica?
1
834021111 MATEMTICA 10/2011
GRUPO EX
QUESTO 4:
Em uma semirreta de origem A
1
marcam-se os pontos A
2
, A
3
,
de maneira que os segmentos A
1
A
2
, A
2
A
3
, sejam consecutivos e
suas medidas formem, nessa ordem, uma progresso geomtrica
de razo
1
2
, em que
A
1
A
2
= 1. Considere a sequncia de quadrados

que tm como diagonais os segmentos A
1
A
2
, A
2
A
3
, , conforme a
figura, desenhada sem escala.
A
1
A
2
A
3
A
4
a) Calcule a rea do 4
o
quadrado.
b) Calcule a soma das reas dos infinitos quadrados.
QUESTO 5:
Considere a funo real de varivel real dada por
f(x) = 2log
4
(x 5) + log
2
(15 x).
a) D o domnio da funo;
b) Obtenha o valor de x, para o qual o valor de f(x) mximo;
c) Calcule, com 2 casas decimais, o valor mximo de f(x), usando a
aproximao log
2
5 = 2,32.
QUESTO 6:
A figura mostra um retngulo ABCD de comprimento 8 e largura a.
O ponto E pertence ao lado
AB
e CE
(
um arco de circunferncia
com centro no ponto B.
A E B
a
C 8 D
a) Obtenha a medida a para que a rea do tringulo AED seja 6.
b) Obtenha a medida a para que a rea da regio sombreada seja
igual a rea do quarto de crculo.
simulado
ANGLO/2011
PROVA DE MATEMTICA
QUESTES
QUESTO 1:
Resolver em IR:
a) x
3
2x
2
4x + 8 = 0
b)
3 + cosx
x
2
9
0
QUESTO 2:
No sistema cartesiano da figura, a circunferncia de centro C
tangente s retas (r) x = 8, (s) y =
3
3
x e ao eixo das ordenadas nos

pontos A, P e B.
r
y
x 0
A B
P
s
C
()
a) Escreva a equao reduzida de .
b) Obtenha o ponto P.
QUESTO 3:
a) Demonstre a identidade 2 sen
(
x
4
)
= senx cosx
b) Considere a funo f: IR IR tal que f(x) = 1 + 2 (senx cosx).
Determine o conjunto imagem de f.
1
834025111 PORTUGUS 10/2011
GRUPO EX
a) O que h de comum na caracterizao da conduta do Frade, na
pea, e do major Vidigal, no romance?
b) Que diferena entre as obras faz com que essas personagens
tenham destinos distintos?
QUESTO 2: (FUVEST)
Gente que mamou leite romntico pode meter o dente no rosbife*
naturalista; mas em lhe cheirando a teta gtica e oriental, deixa
logo o melhor pedao de carne para correr bebida da infncia.
Oh! meu doce leite romntico!
(Machado de Assis, Crnicas.)
*Rosbife: tipo de assado ou fritura de alcatra ou fil bovinos, bem tostado
externamente e sangrante na parte central, servido em fatias.
a) A imagem do rosbife naturalista empregada, com humor,
por Machado de Assis, para evocar determinadas caractersticas
do Naturalismo poderia ser utilizada tambm para se referir a
certos aspectos do romance O cortio? Justifique sua resposta.
b) A imagem do doce leite romntico, que se refere a certos tra-
os do Romantismo, pode remeter tambm a alguns aspectos
do romance Iracema? Justifique sua resposta.
QUESTO 3: (FUVEST)
Leia o excerto de A cidade e as serras, de Ea de Queirs, e respon-
da ao que se pede.
Era um domingo silencioso, enevoado e macio, convidando s
voluptuosidades da melancolia. E eu (no interesse da minha alma)
sugeri a Jacinto que subssemos baslica do Sacr-Coeur, em
construo nos altos de Montmartre. ()
Mas a baslica em cima no nos interessou, abafada em tapu-
mes e andaimes, toda branca e seca, de pedra muito nova, ainda
sem alma. E Jacinto, por um impulso bem jacntico, caminhou gu-
losamente para a borda do terrao, a contemplar Paris. Sob o cu
cinzento, na plancie cinzenta, a cidade jazia, toda cinzenta, como
uma vasta e grossa camada de calia* e telha. E, na sua mobilidade
e na sua mudez, algum rolo de fumo**, mais tnue e ralo que o
fumear de um escombro mal apagado, era todo o vestgio visvel
de sua vida magnfica.
*Calia: p ou fragmentos de argamassa ressequida, que sobram de uma
construo ou resultam da demolio de uma obra de alvenaria.
**Fumo: fumaa.
a) Tendo em vista o contexto histrico da obra, por que Paris a
cidade escolhida para representar a vida urbana? Explique su-
cintamente.
b) Sintetizando-se os termos com que, no excerto, Paris descrita,
que imagem da cidade finalmente se obtm? Explique sucinta-
mente.
QUESTO 4: (UNICAMP)
Entre Luz e Fusco
Entre luz e fusco, tudo h de ser breve como esse instante. Nem
durou muito a nossa despedida, foi o mais que pde, em casa dela,
na sala de visitas, antes do acender das velas; a que nos despe-
dimos de uma vez. Juramos novamente que havamos de casar um
com o outro, e no foi s o aperto de mo que selou o contrato, co-
mo no quintal, foi a conjuno das nossas bocas amorosas talvez
risque isso na impresso, se at l no pensar de outra maneira; se
pensar, fica. E desde j fica, porque, em verdade, a nossa defe-
sa. O que o mandamento divino quer que no juremos em vo
pelo santo nome de Deus. Eu no ia mentir ao seminrio, uma vez
que levava um contrato feito no prprio cartrio do cu. Quanto ao
selo, Deus, como fez as mos limpas, assim fez os lbios limpos, e
a malcia est antes na tua cabea perversa que na daquele casal
de adolescentes oh! minha doce companheira da meninice, eu
era puro, e puro fiquei, e puro entrei na aula de S. Jos, a buscar de
apa rncia a investidura sacerdotal, e antes dela a vocao. Mas a
vocao eras tu, a investidura eras tu.
(Machado de Assis, Dom Casmurro. Cotia:
Ateli Editorial, 2008, p. 195-196.)
Em que medida a imagem presente no ttulo desse captulo de Dom
Casmurro define a natureza da narrativa do romance?
simulado
ANGLO/2011
PROVA DE PORTUGUS
QUESTES
QUESTO 1: (UNICAMP)
Os trechos abaixo, do Auto da barca do inferno (Texto 1) e das Me-
mrias de um sargento de milcias (Texto 2), tratam, de maneira
cmica, dos pecados de duas personagens que, cada uma a seu
modo, representam uma autoridade. Leia-os com ateno e res-
ponda s questes propostas em seguida.
Texto 1
Frade
Ah, Corpo de Deus consagrado!
Pela f de Jesus Cristo,
queu no posso entender isto!
Eu hei-de ser condenado?
Um padre to namorado
e tanto dado virtude!
Assi Deus me d sade
que eu estou maravilhado!
Diabo
No faamos mais detena.
Embarcai e partiremos:
tomareis um par de remos.
Frade
No ficou isso navena!
Diabo
Pois dada est j a sentena!
Frade
Par Deus! Essa seriela!
No vai em tal caravela
minha senhora Florena.
Como? Por ser namorado
e folgar com ua mulher
se h um frade de se perder,
com tanto salmo rezado?
Diabo
Ora ests bem aviado!
Frade
Mas ests bem corregido!
Diabo
Devoto padre marido,
haveis de ser c pingado
(Gil Vicente, Auto da barca do inferno.
So Paulo: tica, 2006, p. 35-36.)
Texto 2
Os leitores esto j curiosos por saber quem ela, e tm razo; va-
mos j satisfaz-los. O major era pecador antigo, e no seu tempo
fo ra daqueles de quem se diz que no deram o seu quinho ao
vi grio: restava-lhe ainda hoje alguma coisa que s vezes lhe recor-
dava o passado: essa alguma coisa era a Maria-Regalada que mo-
rava na Prainha. Maria-Regalada fora no seu tempo uma mocetona
de truz, como vulgarmente se diz: era de um gnio sobremaneira
fol gazo, vivia em contnua alegria, ria-se de tudo, e de cada vez
que se ria fazia-o por muito tempo e com muito gosto: da que
vinha o apelido regalada que haviam juntado ao seu nome.
(Manuel Antnio de Almeida, Memrias de um sargento de milcias.
So Paulo: tica, 2004, Captulo XLV Empenhos, p. 142.)
ANGLO VESTIBULARES
2
Grande notcia para os maridos de Sorocaba: Nunca mais suas es-
posas pediro aumento de mesada, com o Po de Acar na cidade.
a) A mensagem acima tem como receptores diretos os homens
casados. Mas, pelo conhecimento que se tem da distribuio de
tarefas na cultura brasileira, no so os maridos os principais
responsveis pelas compras de supermercado.
Depreende-se, pois, da que o anncio endereado privilegia-
damente a outros receptores. Quem so estes e qual o argumen-
to explorado para atra-los?
b) Ao comentar o anncio acima, Cley Scholz, no blog Reclames do
Estado (postagem de 11 de julho de 2011), afirma:
Hoje o anncio seria totalmente incorreto.
O blogueiro tem fundamento para considerar incorreto o ann-
cio? Justifique sua resposta.
QUESTO 7:
As estrofes a seguir foram extradas de um poema de Joo Cabral
de Melo Neto, publicado no livro Quaderna. Leia-as para responder
ao que se pede:
Mulher vestida de gaiola
Parece que vives sempre
de uma gaiola envolvida,
isenta, numa gaiola,
de uma gaiola vestida,
de uma gaiola, cortada
em tua exata medida,
numa matria isolante:
gaiola-blusa ou camisa.
E assim como tu resides
nessa gaiola, cingida,
o vasto espao que sobra
de tua gaiola-ilha
como outra gaiola
igual que o mar: sem medida
e aberto em todos os lados
(menos no que te limita). ()
Nesse poema, o eu lrico, masculino, dirige-se a uma mulher, dizen-
do que ela est vestida de gaiola. Sabendo disso,
a) reescreva em prosa as duas ltimas estrofes transcritas, substi-
tuindo o tratamento tu por voc.
b) aponte a quem se refere o adjetivo cortada, no primeiro verso
da segunda estrofe, relacionando isso com o ttulo do poema.
QUESTO 8:
Leia a seguir trecho da reportagem Baby boom, publicada na Folha
de S.Paulo, em 23 de abril de 2006:
[O DVD] Sesame Street Beginnings se soma onda do
baby videos, que teve um boom com o recente crescimento
do mercado de DVDs. So vdeos extremamente coloridos e musi-
cais, capazes de hipnotizar o mais agitado dos bebs e de arrancar
as primeiras gargalhadas dos pequenos.
O segmento mostrou-se lucrativo ao vender para os pais a
ideia de uma ferramenta educativa para o incio da vida dos filhos.
A mistura de imagens de bebs, figuras de seu cotidiano (brinque-
dos, bichos, parques), animao e bonecos de manipulao seria
estimulante e colaboraria para o desenvolvimento. As produes
normalmente contam com consultoria de pedagogos e o respaldo
de profissionais da sade e da educao. Alguns especialistas, no
entanto, afirmam no haver comprovao cientfica dos supostos
benefcios propagados pelas empresas.
a) No primeiro perodo do texto, o substantivo onda foi emprega-
do em sentido metafrico: nesse contexto, designa fora im-
petuosa, grande impulso, movimento intenso. Transcreva
do primeiro pargrafo as duas palavras que contribuem para
confirmar esse sentido.
QUESTO 5: (FUVEST)
Examine o seguinte texto para responder ao que se pede.
Potica
De manh escureo
De dia tardo
De tarde anoiteo
De noite ardo
A oeste a morte
Contra quem vivo
Do sul cativo
O este meu norte.
Outros que contem
Passo por passo:
Eu morro ontem
Naso amanh
Ando onde h espao
Meu tempo quando.
(Vinicius de Moraes, Antologia potica.)
a) Do ponto de vista da organizao formal dada ao conjunto do
poema, o poeta mostra-se vinculado tradio literria. Essa
afir mao tem fundamento? Justifique sua resposta.
b) Do ponto de vista da mensagem configurada no poema, o poeta
expressa sua oposio at mesmo a coordenadas fundamentais
da experincia. Voc concorda com essa afirmao? Justifique
sua resposta.
QUESTO 6:
Leia o anncio abaixo, da rede de supermercados Po de Acar,
publicado originariamente em O Estado de S. Paulo, no dia 14 de
abril de 1968:
PORTUGUS 10/2011
GRUPO EX
3
QUESTO 10:
O texto que segue, do gnero romanesco, um fragmento de Ira-
cema.
sada do bosque sagrado encontrou Iracema: a virgem re-
clinava num tronco spero do arvoredo; tinha os olhos no cho; o
sangue fugira das faces; o corao lhe tremia nos lbios, como gota
de orvalho nas folhas do bambu. No tinha sorrisos, nem cores, a
virgem indiana; no tem borbulhas, nem rosas, a accia que o sol
crestou; no tem azul, nem estrelas, a noite que enlutam os ventos.
As flores da mata j abriram aos raios do Sol; as aves j
cantaram, disse o guerreiro. Por que s Iracema curva a fronte e
emudece?
(Jos de Alencar, Iracema. Ministrio da Cultura
Fundao Nacional do Livro. Disponvel em
http://downloads.uol.com.br, p. 19.)
a) Na orao destacada em negrito, o sujeito ocorre em ordem in-
versa, isto , deslocado do seu lugar habitual. Transcreva, do
mesmo texto, outra orao em que se d esse mesmo tipo de
inverso.
b) Paralelismo sinttico consiste em produzir sentidos diferentes
com a mesma estrutura de frase. No primeiro pargrafo, h
duas estruturas sintticas em perfeito paralelismo. Transcreva-
-as.
b) No segundo perodo do segundo pargrafo, os verbos foram
conjugados no futuro do pretrito do indicativo (seria e cola-
boraria). Se fossem empregados no presente do indicativo no
criariam o mesmo efeito de sentido. Explique o efeito que cada
um destes dois tempos (presente e futuro do pretrito do indica-
tivo) cria no contexto da reportagem.
QUESTO 9:
O texto a seguir foi transcrito da Revista Isto, com adaptaes.
Na semana passada a China recebeu a visita de Joe Biden, vice-
-presidente americano. Empenhado em transmitir uma imagem
de austeridade, j que se encontrava em solo do maior credor dos
EUA, Biden foi almoar em um restaurante simples, acompanhado
de quatro pessoas. Escolheu no cardpio sopa de macarro. Total
da conta: cerca de US$15. Biden assim espelhou a crise em carne e
osso mais osso do que carne.
(Revista Isto n
o
2181, 31/8/2011, p. 28)
a) Reescreva a expresso destacada, substituindo em carne e
osso por um advrbio ou expresso adverbial que mantenha o
sentido pretendido pelo enunciador.
b) As expresses em carne e osso e mais osso do que carne
tm a mesma referncia? Justifique.
1
834023111 QUMICA 10/2011
GRUPO EX
QUESTO 4: (FUVEST)
A reao de hidratao de alguns alcinos pode ser representada
por
R C
C R + H
2
O
catalisador
R C
C R
OH H
R C C R
H
H
O

R C
C R
1
+ H
2
O
c
a
t
a
l
i
s
a
d
o
r
R C
C R
1
OH H
R C C R
1
H
H
O

R C
C R
1
H OH
R C C R
1
H
H
O
em que R e R
1
so dois grupos alquila diferentes.
a) Escreva as frmulas estruturais dos ismeros de frmula C
6
H
10
que sejam hexinos de cadeia aberta e no ramificada.
b) A hidratao de um dos hexinos do item anterior produz duas
cetonas diferentes, porm isomricas. Escreva a frmula estru-
tural desse alcino e as frmulas estruturais das cetonas assim
formadas.
c) A hidratao do hex-3-ino (3-hexino) com gua monodeuterada
(HOD) pode ser representada por:
hex-3-ino + HOD
catalisador
X
Y
Z
Escreva as frmulas estruturais de X , Y e Z . No considere
a existncia de isomeria cis-trans.
QUESTO 5: (UFJF-modicada)
Os terpenos so compostos orgnicos naturais, usados na indstria
de perfumes (essncias), inseticidas e condimentos. O a-terpineol
pertence classe dos terpenos e pode ser isolado do leo essencial
de lavanda. Com base na estrutura desse composto, representada
a seguir, responda aos itens a, b e c.
C
OH
CH
3
CH
3
H
3
C
a) Represente a estrutura do composto obtido por reao do a-ter-
pineol com uma soluo de bromo (Br
2
) em CCl
4
(tetracloreto
de carbono).
b) Qual a frmula molecular do composto obtido pela reao de
adio de hidrognio (hidrogenao cataltica) ao a-terpineol?
c) Equacione a desidratao intramolecular de a-terpineol em
meio cido indicando a estrutura dos dois compostos ismeros
de frmula molecular C
10
H
16
. Represente as estruturas desses
compostos, seguindo o modelo de tabela abaixo, e defina o tipo
de isomeria que existe entre eles.
Estrutura 1 Estrutura 2 Isomeria
simulado
ANGLO/2011
PROVA DE QUMICA
QUESTES
QUESTO 1: (ITA)
Considere a curva de variao da energia potencial das espcies A,
B, C, D e E, envolvidas em uma reao qumica genrica, em funo
do caminho da reao, apresentada na figura abaixo.
A + B
C
D + E
E
n
e
r
g
i
a
Caminho da reao
Suponha que a reao tenha sido acompanhada experimentalmen-
te, medindo-se as concentraes de A, B e C em funo do tempo.
a) Proponha um mecanismo de reao para o processo descrito na
figura, indicando a reao global.
b) Indique a etapa lenta do processo e escreva a lei de velocidade
da reao.
c) Baseado na sua resposta ao item b e conhecendo as concentra-
es de A, B e C em funo do tempo, explique como determinar
a constante de velocidade desta reao.
QUESTO 2:
Num reator selado de 1,5 litros, sob vcuo, um certo volume de
um composto orgnico, txico e voltil, de massa molecular 127,
foi aquecido at 600K. Nesta temperatura, metade do composto
original se decomps, formando monxido de carbono e cloro. Se
a presso final no recipiente foi de 32,8atm, determine:
Dados: Constante de Avogadro = 6,02 10
23
molculas/mol
R = 0,082L atm mol
1
K
1
a) a frmula estrutural plana do composto orgnico original;
b) o nmero inicial de molculas do composto orgnico.
QUESTO 3: (FUVEST)
Determinou-se o nmero de molculas de gua de hidratao (x)
por molcula de cido oxlico hidratado (H
2
C
2
O
4
xH
2
O), que
um cido dicarboxlico. Para isso, foram preparados 250mL de uma
soluo aquosa, contendo 5,04g de cido oxlico hidratado. Em se-
guida, 25,0mL dessa soluo foram neutralizados com 16,0mL de
uma soluo de hidrxido de sdio, de concentrao 0,500mol/L.
a) Calcule a concentrao, em mol/L, da soluo aquosa de cido
oxlico.
b) Calcule o valor de x.
ANGLO VESTIBULARES
2
QUESTO 6: (UFBA)
No dia 25 de novembro de 2007, uma parte da arquibancada do Estdio Otvio Mangabeira, a Fonte Nova, cedeu sob impacto de torcedores,
durante uma comemorao, provocando grande tragdia. Uma das causas do acidente foi o desgaste, pela corroso, da estrutura de ferro
do concreto armado.
Diariamente, a corroso ocasiona estragos, muitas vezes invisveis, em milhes de construes, navios, veculos automotivos, dentre outros.
No mundo, calcula-se que 20% do ferro produzido destina-se reposio daquele que foi enferrujado. A corroso do ferro um processo
eletroqumico complexo, em que ocorre a formao de diversos compostos e a participao de impurezas existentes no material. Conside-
rando-se os dados constantes da tabela representada abaixo, possvel compreender, de forma simplificada, esse processo.
A partir da anlise dessas consideraes, com base nos dados da tabela e admitindo que a ferrugem constituda apenas por hidrxido de
ferro (III),
a) determine a ddp da pilha formada entre o ferro e o oxignio e identifique se a corroso do ferro um processo espontneo.
b) mencione dois fatores eletroqumicos que condicionaram a corroso da estrutura de ferro do concreto armado do Estdio Otvio Manga-
beira e apresente uma explicao que justifique a acelerao desse processo na presena de substncias cidas, a exemplo do CO
2
e SO
2
,
em meio aquoso.
Semi-equao Potencial de reduo, E
0
, (em Volt)*
Fe
3+
(aq) + 3 eltrons Fe(s) 0,04
1
2
O
2
(g) + H
2
O(l) + 2 eltrons 2OH
(aq) +0,40
*valores aproximados
CLASSIFICAO PERIDICA DOS ELEMENTOS
(IUPAC*. 21.01.2011.)
Srie dos Lantandios
Srie dos Actindios
Nmero Atmico
Smbolo
Massa Atmica
( ) = n
o
de massa do
istopo mais estvel
1
2
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17
18
1
H
1,0
3
Li
7,0
4
Be
9,0
11
Na
23,0
19
K
39,0
37
Rb
85,5
55
Cs
133
12
Mg
24,0
20
Ca
40,0
38
Sr
87,6
56
Ba
137
88
Ra
(226)
87
Fr
(233)
21
Sc
45,0
22
Ti
48,0
40
Zr
91,0
72
Hf
178
104
Rf
(261)
23
V
51,0
41
Nb
93,0
73
Ta
181
105
Db
(262)
24
Cr
52,0
42
Mo
96,0
74
W
184
106
Sg
(266)
25
Mn
55,0
43
Tc
(98)
75
Re
186
107
Bh
(264)
26
Fe
56,0
44
Ru
101
76
Os
190
108
Hs
(277)
27
Co
59,0
45
Rh
103
77
Ir
192
109
Mt
(268)
28
Ni
59,0
46
Pd
106
78
Pt
195
110
Ds
(271)
29
Cu
63,5
47
Ag
108
79
Au
197
111
Rg
(272)
30
Zn
65,4
48
Cd
112
80
Hg
200
112
Cn
(277)
39
Y
89,0
57-71
Srie dos
Lantandios
89-103
Srie dos
Actindios
5
B
11,0
13
Al
27,0
31
Ga
70,0
49
In
115
81
Tl
204
6
C
12,0
14
Si
28,0
32
Ge
72,6
50
Sn
119
82
Pb
207
7
N
14,0
15
P
31,0
33
As
75,0
51
Sb
122
83
Bi
209
8
O
16,0
16
S
32,0
34
Se
79,0
52
Te
128
84
Po
(209)
9
F
19,0
17
Cl
35,5
35
Br
80,0
53
I
127
85
At
(210)
10
Ne
20,0
2
He
4,0
18
Ar
40,0
36
Kr
84,0
54
Xe
131
86
Rn
(222)
57
La
139
58
Ce
140
59
Pr
141
60
Nd
144
61
Pm
(145)
62
Sm
150
63
Eu
152
64
Gd
157
65
Tb
159
66
Dy
163
67
Ho
165
68
Er
167
69
Tm
169
70
Yb
173
71
Lu
175
89
Ac
(227)
90
Th
232
91
Pa
231
92
U
238
93
Np
(237)
94
Pu
(244)
95
Am
(243)
96
Cm
(247)
97
Bk
(247)
98
Cf
(251)
99
Es
(252)
100
Fm
(257)
101
Md
(258)
102
No
(259)
103
Lr
(262)
* Valores de Massa Atmica arredondados
1
834024111 BIOLOGIA 10/2011
GRUPO EX
QUESTO 3:
Mitoses so tambm chamadas de divises equacionais; meioses
so chamadas de divises reducionais.
a) Qual a explicao para essas duas denominaes (equacionais e
reducionais)?
b) Cite duas importncias das mitoses para os seres vivos plurice-
lulares em geral.
c) Cite duas importncias das meioses para os seres vivos plurice-
lulares em geral.
QUESTO 4:
A transio dos vegetais para o meio terrestre ocorreu com as Bri-
fitas. Mas os primeiros vegetais verdadeiramente bem-sucedidos
neste ambiente foram as Pteridfitas. Em relao a esses dois gru-
pos vegetais:
a) Cite e explique o significado da principal diferena entre Brifi-
tas e Pteridfitas, em relao adaptao ao meio terrestre.
b) Qual a caracterstica reprodutiva compartilhada por Brifitas e
Pteridfitas e qual o seu significado adaptativo?
QUESTO 5:
Protozooses so doenas causadas por protozorios (protistas uni-
celulares); verminoses so doenas causadas por vermes. Conside-
re as seguintes doenas: mal de Chagas, malria, giardase, esquis-
tossomose, tenase, cisticercose, ascaridase e amarelo.
a) Faa uma lista contendo as doenas cujos agentes causadores
usam apenas os seres humanos como hospedeiros para com-
pletar um ciclo de vida.
b) Faa outra lista contendo as doenas cujos causadores usam
dois hospedeiros para completar um ciclo de vida. Especifique,
entre parnteses, o nome comum do hospedeiro diferente do
ser humano.
QUESTO 6: (FUVEST)
A anemia falciforme uma doena hereditria que afeta pessoas
homozigticas para o alelo Hb
S
do gene que codifica uma das ca-
deias da hemoglobina. Sem cuidados mdicos adequados, essas
pessoas morrem na infncia. J homens e mulheres heterozigti-
cos, portadores do alelo normal Hb
A
e do alelo Hb
S
, no tm ane-
mia. Ambos so resistentes forma mais grave de malria, que
causa alta mortalidade entre as pessoas homozigticas Hb
A
Hb
A
.
a) Que informaes dadas no texto acima permitem concluir que a
anemia falciforme tem herana
1. autossmica ou ligada ao cromossomo X?
2. dominante ou recessiva?
b) A frequncia de afetados pela anemia falciforme alta em re-
gies da frica onde a malria endmica, em comparao com
regies nas quais no ocorre malria.
Como se explica a alta frequncia da anemia falciforme nas re-
gies malricas?
simulado
ANGLO/2011
PROVA DE BIOLOGIA
QUESTES
QUESTO 1: (UFPR)
O cultivo de clulas possibilita o estudo de diversos processos mo-
leculares sob condies bastante controladas. O seguinte experi-
mento foi realizado para comparar clulas em cultivo normais com
clulas mutantes: no meio de cultivo foram colocados nutrientes
necessrios ao crescimento das clulas, como polissacardeos, pro-
tenas e lipdios. Todas essas substncias so normalmente endo-
citadas. A tabela abaixo mostra os produtos metablicos obtidos
depois de as clulas permanecerem por 24 horas no meio.
Substncia fornecida
no meio de cultivo
Produto do metabolismo
Clulas normais Clulas mutantes
polissacardeos monossacardeos polissacardeos
protenas aminocidos aminocidos
lipdios cidos graxos cidos graxos
A partir dos dados acima apresentados, responda:
a) Qual a organela celular envolvida no defeito apresentado pelas
clulas mutantes?
b) Qual a provvel causa do defeito apresentado?
QUESTO 2: (UFPR-modificada)
O esquema abaixo apresenta uma possvel diviso dos diversos
rei nos de acordo com algumas caractersticas.
Seres vivos
envoltrio nuclear
NO SIM
NO SIM
NO SIM
NO SIM
A
B
Animalia
C Plantae
cloroplasto
parede celular
multicelularidade
a) Identifique os reinos A, B e C do esquema.
b) Alm de envoltrio nuclear, cite mais duas caractersticas que
permitem diferenciar o reino A dos demais.
1
834022111 FSICA 10/2011
GRUPO EX
Rascunho:
simulado
ANGLO/2011
PROVA DE FSICA
QUESTES
QUESTO 1:
Embora seu sonho sempre tenha sido ser jogador de futebol, Pi-
mentinha se revelou um talento para o estudo. Percebendo sua
falta de talento esportivo, ele resolveu pesquisar sobre a Fsica e a
Matemtica desse esporte. Pesquisando na internet, ele notou que
a FIFA (Federao Internacional das Associaes de Futebol) reco-
menda que a massa da bola de futebol seja entre 410g e 450g. Mas,
ao comprar uma bola, percebeu que esta tinha uma massa de 500g.
Suponha que, a partir do solo, essa bola tenha sido chutada obliqua-
mente com energia mecnica de 100J em relao ao solo. Conside-
re ainda que, ao atingir a altura mxima, sua energia cintica seja
20J e que, aps certo intervalo de tempo, ela tenha retornado ao
solo. Nessa circunstncia, despreze a resistncia do ar com a bola.
Pimentinha descobriu tambm que a altura da bola em funo do
ngulo de lanamento e da velocidade inicial podia ser escrita por:
h = d tg
5d
2
v
0
2
(1 + tg
2
)
Em que:
v
0
a velocidade inicial da bola, em m/s,
o ngulo entre a direo inicial de v
0
e a horizontal (em radia-
nos), e
h a altura (em m) da bola a uma distncia d (em m), do local do
chute, conforme figura abaixo.
h
d
v
0
Adote: g = 10m/s
2
a) Qual a altura mxima que a bola atingiu? Justifique sua resposta.
b) Qual a distncia que a bola atingiu ao chegar ao solo depois do
chute, sabendo que para esse chute tg = 2?
QUESTO 2:
Um parafuso de 200g preso na extremidade de uma das hlices
de uma turbina elica de raio 1,5m. A partir do momento que rece-
be a fora do vento, a hlice realiza um movimento circular acelera-
do. O grfico a seguir mostra o comportamento da intensidade da
velocidade desse parafuso em funo do tempo.
10
5 0
v(m/s)
t(s)
a) Qual o nmero inteiro de voltas completas que o parafuso reali-
zou nos primeiros 5 segundos de movimento?
b) Qual o valor do trabalho da componente centrpeta da resultante
durante os primeiros 5 segundos de movimento? Justifique sua
resposta.
ANGLO VESTIBULARES
2
QUESTO 5:
Um corpo de massa 2kg est inicialmente em repouso em um
ponto A de um plano horizontal. Em um dado instante, que vamos
chamar de t = 0, uma fora F, horizontal, de intensidade constante,
aplicada ao corpo at o instante 2s. Cessada a ao da fora, o
corpo para em um ponto B, no instante t = 6s, tal que AB = 18m.
Admitindo que a resistncia do ar seja desprezvel e que o atrito
tenha intensidade constante, determinar:
a) A velocidade mdia do movimento no intervalo 0 a 6s.
b) A intensidade do atrito.
c) A intensidade da fora F.
QUESTO 6:
Um feixe de luz incidente sobre um sistema ptico determina um
ponto objeto. Se o feixe divergente, seu vrtice chamado ponto
objeto real (POR). Quando o feixe convergente, um caso menos
comum, seu vrtice denominado ponto objeto virtual (POV).
Como as leis da ptica so as mesmas para qualquer raio de luz,
elas podem ser aplicadas nos casos de POR e POV.
Uma lente delgada convergente de distncia focal 60cm colocada
horizontalmente de forma que seu eixo esteja apontado para o Sol
e seu centro ptico esteja a 30cm da superfcie livre da gua.
f = 60cm
30cm
gua
Luz solar
Note e adote:
Admita que os raios de luz atingem a superfcie da gua sob ngu-
los pequenos e a equao do diptro plano possa ser usada.
d
i
d
o

=

n
passa
n
provm
a) Sabendo que o ndice de refrao da gua
4
3
, determine, apro-
ximadamente, a distncia entre a imagem do Sol e a lente.
b) Faa um esquema grfico, empregando apenas dois raios de
luz entre os fornecidos na figura, indicando a imagem do Sol no
interior da gua.
QUESTO 3:
O Primeiro Princpio da Termodinmica, uma consequncia dire-
ta do princpio da conservao da energia, analisa a variao da
energia interna de um sistema durante uma transformao, isto ,
mudanas na presso, volume e temperatura do gs.
Para um sistema fsico esse princpio pode ser descrito atravs da
equao:
U = Q
No caso do sistema gasoso:
U a variaao da energia interna, que diretamente proporcio-
nal variao de temperatura absoluta do gs,
Q a quantidade de calor trocado pelo gs e
o trabalho realizado pela fora de presso no gs, na transfor-
mao gasosa.
Explique o que ocorre com a temperatura do gs (T) (aumenta ou
diminui?), o calor trocado entre o gs e o meio (Q) (o gs recebe ca-
lor ou cede calor?) e o trabalho () realizado pela fora de presso
do gs (gs transfere energia mecnica ou recebe energia mecni-
ca?) em duas situaes:
a) Transformao isobrica, de um estado A a outro estado B, com
aumento de volume.
b) Transformao adiabtica, de um estado A a outro estado B,
com aumento de volume.
QUESTO 4:
Um carrinho de montanha-russa de massa 500kg (incluindo os
ocu pantes) sai do repouso do ponto A e percorre o trecho ABCD
mos trado na figura. Em que os atritos e a resistncia do ar devem
ser desprezados.
Considere g = 10m/s
2
.
C D
2m
3m
A
v
A
= 0
B
g
a) Determine a velocidade com que o carrinho passa pelo ponto B.
b) Calcule a intensidade da normal aplicada pelos trilhos no carri-
nho no trecho horizontal CD.
1
Ciclo de Simulados Redao
2
o
semestre 2011
Nome: Matrcula:
Unidade: Tamandar ( ) Sergipe ( ) Joo Dias ( ) Turma:
Instrues
1. Preencha TODOS os campos do quadro de identicao acima.
2. Analise a proposta de redao, na pgina 4.
3. Use para rascunho a pgina 2 (que no ser levada em conta na avaliao).
4. Passe o texto a limpo com caneta esferogrca azul ou preta, com letra legvel e de tamanho regular, na pgina 3.
5. Respeite as margens impressas e no rasure a verso denitiva do texto.
Caso alguma dessas instrues deixe de ser seguida, a redao ser anulada.
Para uso exclusivo do avaliador
Itens para a composio da nota nal Zero 0,5 1,0 1,5 2,0
Adequao proposta
Repertrio
Progresso/Coeso
Progresso/Coerncia
Recursos de linguagem
Nota nal:
Avaliador:
834029111
2
3
Ttulo:
4
Ciclo de Simulados Redao
2
o
semestre 2011
PROPOSTA DE REDAO
Leia com ateno os textos e o grco abaixo:
Os Beatles zeram um show em cima de um prdio, em 1969. Loucura! Soava como lenda para a meninada do meu tempo.
Esse tipo de sentimento acabou. As lendas juvenis se tornaram realidade palpvel. Basta procurar na web por Beatles
rooftop concert. Show na ntegra, em alta denio.
Na cincia, poucos encontros foram mais importantes do que a conferncia Solvay, de 1927. Meses antes, rejeitando a fsica
probabilstica, Albert Einstein sentenciara: Deus no joga dados. Junto a ele, no congresso, debatiam intensamente Niels
Bohr, Werner Heisenberg, Paul Dirac, Erwin Schrdinger, Wolfgang Pauli, Max Born e outros fsicos estelares. Um encontro
monumental. Difcil acreditar que tivesse mesmo acontecido. Mas veja e creia: no YouTube, Solvay Physics Conference
1927. O vdeo foi visto quase 115 mil vezes.
So evidentes os pontos positivos de tanta informao disponvel. O rigor da comprovao factual. A fartura de fontes prim-
rias. A falta de necessidade de intermedirios ou epgonos: os originais esto todos mo. Mas talvez haja um lado perverso
desse continuum. Onde no h passado, no h ruptura. Se tudo est vivo, nada pode ser superado. Nada vai embora de
verdade.
(lvaro Pereira Jnior, O YouTube matou o passado. Folha de S.Paulo, 10/11/2011, Ilustrada. Adaptado.)
Peter Oakley, um aposentado ingls vivo, entre agosto de 2006 e janeiro de 2011 postou no YouTube mais de 280 vdeos feitos
com sua webca m, sob o pseudnimo geriatric1927. O primeiro teve mais de 3 milhes de acessos, e a mdia de seguidores
(de todas as idades) invariavelmente situa o blogueiro de 84 anos no ranking dos 52 mais buscados no Reino Unido.
No comeo, sua inteno era apenas expressar-se, para matar o tempo. Entretanto, tornou-se um interlocutor ativo, estimulado
pela curiosidade e a delidade dos visitantes em relao a esse av pacato e experiente, que participou da guerra e tem paixo
por motocicletas.
Um estudo baseado nos seus 8 vdeos iniciais e nos comentrios dos 150 primeiros visitantes de cada um permitiu levantar os
dados do grco abaixo:
No polticos
O mundo moderno
Leitura de poesia
Relacionamentos com mulheres
Sabedoria
Msica
A Segunda Guerra Mundial
Opinies de outras pessoas
Motocicletas
Temas sugeridos a Peter pelos visitantes para discusso nos vdeos
(Fontes dos dados: The Observer de 24/4/2011, acessado em guardian.co.uk, e publicao do
Departamento de Informtica da Universidade de Sussex, intitulada YouTube e comunicao
intergeracional: o caso de Peter Oakley, de autoria de Dave Harley e Geraldine Fitzpatrick,
disponvel em http://www.informatics.sussex.ac.uk/research)
se a informao j foi a matria-prima das ideias, ela se tornou, na ltima dcada, concorrente delas. Somos inundados por
tantas informaes que nem se quisssemos e a maioria no quer teramos tempo de process-las.
A coleo em si exaustiva: o que cada um dos nossos amigos est fazendo num momento especco e no prximo; com
quem a Jennifer Aniston est saindo; qual vdeo se tornou viral no YouTube na ltima hora. ()
Ns nos tornamos narcisistas da informao, to desinteressados por qualquer coisa alheia a ns ou ao nosso crculo de
amizades, ou por qualquer migalha que no possamos dividir com esses amigos, que se um Marx ou Nietzsche de repente
aparecesse berrando suas ideias ningum prestaria a mnima ateno certamente no a mdia geral, que aprendeu a aten-
der ao nosso narcisismo.
(Neal Gabler, A elusiva grande ideia. Folha de S.Paulo, 22/8/2011, Opinio. Traduzido de The New York Times.)
Com base nas ideias e sugestes presentes nos textos e no grco aqui reunidos, redija uma dissertao argumentativa, em
prosa, sobre o seguinte tema: O contato com os amigos e com o passado, facilitado por meios virtuais, inevitavelmente preju-
dica o surgimento de novas ideias?
Instrues
Lembre-se de que a situao de produo de seu texto requer o uso da norma-padro da lngua portuguesa.
A redao dever ter entre 20 e 30 linhas.
D um ttulo a sua redao.
1
834020611 CONHECIMENTOS GERAIS
GRUPO ES 10/2011
RESOLUES E RESPOSTAS
QUESTO 1:
a) x
2
=
(
3 + 5
2

3 5
2
)
2
x
2
=
3 + 5
2
2
3 + 5
2
3 5
2
+
3 5
2
x
2
=
3
2

5
2
2
9 5
4
+
3
2

5
2
x
2
= 3 2 x
2
= 1
Resposta: 1
b) (2
x
+ 2
x
)
2
= 4
2
(2
x
)
2
+ 2 2
x
2
x
+ (2
x
)
2
= 16
4
x
+ 2 + 4
x
= 16 4
x
+ 4
x
= 14
Resposta: 14
QUESTO 2:
a) Seja r o raio do crculo intermedirio. Como a rea do crculo menor igual rea da coroa sombreada, temos:
5
2
= 13
2
r
2
r
2
= 13
2
5
2
r
2
= 144 r = 12
Resposta: 12m
b) A rea da coroa no sombreada :
12
2
5
2
, ou seja, 119
Resposta: 119m
2
QUESTO 3:
a) Do grco podemos obter as aceleraes escalares. As vetoriais tm mdulos iguais s escalares, pois as centrpetas so
nulas:
|| = |a| =
|v|
t
No intervalo de 0 a 10s:
|| = |a| =
|v|
t
=
500
10
= 50m/s
2
(vertical para cima)
|| = |a| =
|v|
t
=
|0 500|
(60 10)
= 10m/s
2
(vertical para baixo)
|| = |a| =
|v|
t
=
|500 0|
(110 60)
= 10m/s
2
(vertical para baixo)
A resultante em cada trecho pode ser determinada pelo Princpio Fundamental da Dinmica
R = m||
R = 500N, vertical para cima
R = 100N, vertical para baixo
R = 100N, vertical para baixo
b) No intervalo de 0 a 10s:
Na gura esto indicadas as foras que agem sobre o foguete. Logo:
F P = R
F = R + P
F = 600N
No intervalo de 10 a 60s e no intervalo de 60 a 110s:
S o peso age. Logo:
F = 0
F
P
ANGLO VESTIBULARES
2
c) A altura mxima atingida no instante 60s. A altura mxima obtida pela rea do tringulo indicado na gura
H =
1
2
60 500
H = 15000m
t(s)
v(m/s)
500
500
0
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110
QUESTO 4:
a) Como o movimento uniforme, a velocidade pode ser calculada por:
v =
s
t
Quando o corpo d uma volta completa:
s = 2L
t = T = 0,2s (perodo do movimento)
Obtemos: v =
2L
T
(1)
v = 31,4m/s
b) Aplicando-se a equao fundamental da dinmica para o movimento circular uniforme, obtemos:
R = m a
c
=
mv
2
L
mas v =
2L
T
(1)
Substituindo (1) em (2) e efetuando-se as devidas transformaes algbricas, obtemos:
R =
4
2
mL
T
2
A
O
P
L
Tr
N
Na gura esto indicadas as foras que agem sobre o corpo, o que nos permite concluir que:
R = Tr
Logo:
Tr =
4
2
mL
T
2
(2)
Da expresso (2), lembrando-se que
2
= 10 (dado)
m = 0,2kg (dado)
L = 1m (dado)
T = 0,2s (dado)
Obtemos:
Tr = 200N
QUESTO 5:
a) H
3
C C C C CH
3
Cl H H
H OH OH
* *
b) lcool e haleto
c) 1C
5
H
12
O
2
+ 7O
2
5CO
2
+ 6H
2
O
CONHECIMENTOS GERAIS
GRUPO ES 10/2011
3
QUESTO 6:
a) Com a tabela peridica fornecida na prova calculamos as massas molares:
CO: 12 + 16 = 28g/mol
SO
2
: 32 + 2 16 = 64g/mol
Massa de SO
2
= 0,2mol 64g/mol = 12,8g
Massa de CO
6,0 10
23
molculas de CO 28g
3,0 10
23
molculas de CO 14g
Massa da mistura (SO
2
+ CO) 12,8g + 14g = 26,8g
b) O C S O O
c) Massa da mistura (CO + SO
2
) = 26,8g + 14g = 26,8g
Quantidade em mol (CO + SO
2
) = 0,5mol CO + 0,2mol SO
2
= 0,7mol (CO + SO
2
)
Volume da mistura nas CNTP = 0,7mol 22,4L/mol = 15,7L
Densidade da mistura nas CNTP =
26,8g
15,7L
= 1,7g/L
QUESTO 7:
a) O crossing-over (permuta) e a segregao aleatria dos cromossomos homlogos.
b) Na prfase I e na anfase I, respectivamente.
c) Crossing-over: nas permutas, os cromossomos emparelham e as cromtides homlogas trocam pedaos que contm
genes alelos (trocam material gentico), criando arranjos diferentes ao longo dessas cromtides.
Segregao: na separao aleatria dos cromossomos homlogos, cada elemento de um par desloca-se para um dos po-
los da clula, combinando-se de diversas maneiras com os outros elementos dos outros pares de homlogos.
QUESTO 8:
a) A substncia orgnica o aminocido; a inorgnica o oxignio.
b) Na falta de microvilosidades, haveria uma diminuio acentuada na absoro dos nutrientes, j que a superfcie de ab-
soro caria muito reduzida. Se as clulas deixassem de receber oxignio, morreriam, pela impossibilidade de efetuar a
respirao celular e, assim, de obter energia atravs deste processo.
QUESTO 9:
a) O Imprio Britnico, ento na condio de potncia econmica e poltico-militar, exerceu fortes presses sobre o Brasil
para que o trco negreiro fosse gradativamente extinto. Invocando o compromisso estabelecido nos Tratados de 1810, o
parlamento londrino aprovou o chamado Bill Aberdeen, em 1845, pelo qual o comrcio de escravos passou a ser militar-
mente reprimido.
b) O m do trco negreiro, a partir da Lei Eusbio de Queirs, de 1850, ocorreu em plena ascenso do caf posio de setor
exportador de ponta no pas. Concomitantemente, agitaes e guerras na Europa, sobretudo com as unicaes alem e
italiana, expulsavam contingentes de trabalhadores que, atrados pelo Brasil, vieram a ser a mo de obra da lavoura cafe-
eira do Oeste paulista.
QUESTO 10:
a) A peste negra ocorreu no quadro mais amplo da crise do sculo XIV e foi uma das expresses do esgotamento do sistema
feudal. A grande mortalidade gerou escassez de mo de obra, resultando na prpria crise da servido, expressa atravs
de revoltas como as jacqueries. O encolhimento do mercado e a paralisao das rotas terrestres (intensicada pela Guerra
dos Cem Anos, entre Frana e Inglaterra) estimularam as navegaes e a busca de novas rotas. No aspecto religioso, as
interpretaes da peste esto conectadas ao cristianismo medieval. A ideia de um castigo divino permite leituras que co-
locam em questo a validade dos poderes temporal e espiritual. A peste tambm serviria de argumento para ampliar as
perseguies aos grupos considerados herticos.
b) A concepo de sociedade, na Europa medieval, baseava-se nas ideias teocntricas, dadas pela Igreja. Dessa maneira, a
sociedade, estraticada, compunha-se de trs ordens, formando um nico corpo: o clero, os que rezam; a nobreza, os que
combatem; e os camponeses, os que trabalham. No entanto, o texto refere-se a um perodo nal da Idade Mdia, em que
a ordem tradicional defendida pela Igreja sofria inmeros questionamentos.
QUESTO 11:
a) A usina hidreltrica de Belo Monte ser construda em um dos auentes do rio Amazonas, portanto, na bacia hidrogrca
amaznica. A unidade federativa em que se localizar essa usina o Par.
b) Dentre os impactos ambientais, podem-se citar:
desmatamento;
prejuzo biodiversidade;
interferncia na vazo das guas do rio.
Dentre os impactos socioeconmicos, podem-se citar:
a necessidade de relocao de povos indgenas que vivem na regio;
alagamento de reas agricultveis;
migrao de mo de obra temporria, aumentando a concentrao humana na rea;
aumento da produo de energia eltrica, expandindo as possibilidades econmicas da regio.
ANGLO VESTIBULARES
4
QUESTO 12:
a) Os setores txtil e do vesturio so considerados complementares, j que um produz a matria-prima e o outro produtos
acabados; dessa forma, possvel observar uma signicativa semelhana nos dois grcos que mostram oscilaes da
participao de cada rea citada no comrcio mundial. Fato relevante a ser considerado o crescimento da participao
chinesa, que superou a europeia nos dois setores e passou a ter 35% das exportaes mundiais de txteis e 36% da de
vesturio em 2010.
b) Os dois setores representados so, por suas particularidades tecnolgicas, grandes empregadores de mo de obra. O texto
indica uma reduo signicativa na oferta de postos de trabalho em dois pases da Unio Europeia e nos Estados Unidos.
Quando essas informaes so associadas aos grcos, que mostram um signicativo aumento das exportaes chinesas
no perodo, possvel deduzir que a reduo da oferta de trabalho nos pases desenvolvidos se relaciona ao fato de a Chi-
na oferecer mo de obra abundante e barata, alm de facilidades scais para a exportao, o que atraiu vrias empresas
desses dois setores para o pas.
QUESTO 13:
O recurso formal representado em itlico e quase sempre entre parnteses conhecido como rubrica e tem a funo de orien-
tar atores e diretor quanto movimentao desejada na montagem das cenas, s aes fsicas realizadas pelos personagens
e aos sentimentos expressos por eles em diferentes situaes.
QUESTO 14:
a) Aquele que pede licena para contar (o enunciador do texto) pertence a um grupo social menos prestigiado, com baixo
ndice de educao formal, pouco poder aquisitivo, poucas condies de acesso aos crculos da classe dominante.
As marcas da variante lingustica tpica desse grupo so vrias:
na pronncia: sinh (= senhor); t (= est); cont (= contar); adifcio (= edifcio); arto (= alto); veia (= velha); mais (= mas);
nis (= ns); alembr (= lembrar)
na sintaxe: Nis nem pode se alembr (= Ns nem podemos nos lembrar).
b) A transformao arquitetnica relatada no texto corresponde demolio da casa veia (um palacete assobradado) para,
no lugar, subir um edifcio.
A transformao socioeconmica que ela indicia corresponde ao incio da mudana de uma estrutura agrria para uma
estrutura urbana.
O palacete assobradado contemporneo da ocupao urbana pelos proprietrios de terra que se estabeleciam nas
cidades; o adifcio arto indicador de uma ocupao urbana da era da industrializao.
QUESTO 15:
a) Quase 50% ou aproximadamente um milho de km
2
(quilmetros quadrados).
b) explorao agrcola ( agricultura), particularmente para o cultivo de soja.
c) survey
however
QUESTO 16:
a) O aluno dever apontar duas das seguintes manifestaes fsicas: tosse, suspiro e espirro.
b) O bom humor e o riso fortalecem nosso sistema imunolgico, aumentam nossa energia, diminuem a dor e nos protegem
dos efeitos prejudiciais do estresse.
c) binds
in addition to

1
834027111 GEOGRAFIA 10/2011
GRUPO EX
QUESTO 1:
a) Entre os produtos importantes do agronegcio brasileiro, podem-se citar: cana-de-acar, caf, soja, laranja e carne.
b) Entre os problemas ambientais, podem-se citar:
desmatamento orestal, como resultado da expanso da atividade agropecuria em antigas reas orestais;
poluio hdrica, como resultado da utilizao de agrotxicos nas reas onde se verica a expanso da produo do
agronegcio.
Entre os problemas sociais, podem-se citar:
intensicao do processo de mecanizao agrcola, gerando desemprego rural;
agravamento do conito pela posse da terra, em algumas regies.
QUESTO 2:
a) O hotspot destacado em territrio brasileiro a Mata Atlntica. Originalmente localizada em extensa rea prxima da faixa
litornea, apresenta elevados ndices de umidade, caracterstica que contribuiu para a grande diversidade de espcies a
presentes. Alm disso, a Mata Atlntica tem muitas plantas que se adaptaram s amplas oscilaes trmicas decorrentes
da signicativa variao latitudinal e altimtrica presente na regio de sua ocorrncia. Esse bioma comeou a sofrer signi-
cativa reduo de espcies a partir da colonizao em territrio brasileiro, quando tornaram-se frequentes as atividades
relacionadas ao extrativismo vegetal principalmente a retirada de madeiras como o pau-brasil. Ao longo dos ltimos
500 anos, a intensa ocupao humana das reas litorneas, o desenvolvimento das culturas agrcolas de subsistncia e
exportao e o desenvolvimento urbano muito contriburam para a reduo de sua vegetao original.
b) Localizada nas proximidades da linha do Equador (baixa latitude), numa regio com intensa ao dos ventos monni-
cos de vero, a sia Equatorial tem elevados ndices de temperatura e umidade, fatores que contriburam para a grande
quantidade de espcies endmicas. A destruio dessa oresta est associada formao de amplas reas agrcolas, com
destaque para as plantaes de arroz, seringueiras e outras culturas tropicais. Alm disso, essa regio destaca-se pela
elevada concentrao humana, o que exerce forte impacto sobre esse bioma, com a formao e ampliao das reas ur-
banas. Vale destacar que, nos anos em que ocorre o fenmeno denominado El Nio, a sia Equatorial tem baixos ndices
pluviomtricos, facilitando a ocorrncia de queimadas.
QUESTO 3:
a) O pico mais elevado do preo dos alimentos, no perodo apresentado, ocorreu na metade da dcada de 1970, como con-
sequncia da crise do petrleo que elevou os custos desse recurso em mais de 10 vezes, encarecendo os transportes de
alimentos e os insumos necessrios sua produo, tais como combustveis, mquinas e fertilizantes.
b) Num primeiro momento a populao subalimentada foi reduzida, devido a trs fatores: queda da velocidade do crescimen-
to vegetativo mundial; aumento da produtividade agrcola; e queda do preo dos alimentos. No momento seguinte, a partir
de 1995, dentro do contexto da Nova Ordem Internacional, a frica foi abandonada prpria sorte e perdeu grande parte
dos investimentos e da ajuda que recebia, ampliando o nmero de famintos do planeta. Mais recentemente, o aumento
do consumo de alimentos nos pases emergentes elevou o seu preo, ampliando ainda mais o nmero de famintos no
mundo.
QUESTO 4:
a) Trata-se de uma anamorfose.
b) Toda anamorfose mostra a intensidade da ocorrncia de um fenmeno. Nesse caso o fenmeno representado a taxa de
mortalidade infantil no mundo. Os pases so ampliados ou reduzidos segundo a intensidade do fenmeno em cada um
deles.
c) A observao do mapa permite que se conclua que as maiores taxas de mortalidade infantil ocorrem no continente afri-
cano e no Sul da sia (reas ampliadas); e que as menores taxas de mortalidade infantil ocorrem na Europa e na Amrica
Anglo-Saxnica (reas reduzidas).
QUESTO 5:
a) As rochas metamrcas originam-se da transformao, por ao da temperatura e da presso, de rochas magmticas
(gneas) ou sedimentares.
b) As condies ambientais que permitiram a acumulao desse material orgnico esto relacionadas com a presena de
antigas formaes orestais em rea pantanosa com baixos nveis de oxigenao. Os processos que levaram posterior
formao do carvo mineral esto relacionados fossilizao do material orgnico que geraram vrios estgios de carbo-
nizao, entre os quais a turfa, linhito, hulha e o antracito.
QUESTO 6:
a) A xenofobia a averso aos estrangeiros e aos hbitos e costumes vindos de fora que, em casos extremos, pode provocar
separatismos, conitos sociais e at guerras. A xenofobia no espao europeu contraproducente j que reduz a diversida-
de cultural e se ope aos ideais democrticos de pluralidade e convivncia que caracterizaram sociedades europeias, em
especial a partir do sculo XVIII.
ANGLO VESTIBULARES
2
b) Dentre as causas culturais de proibio do uso da burca na Frana podemos destacar:
Manuteno (ou proteo) dos costumes ocidentais da populao;
Imposio da cultura local aos imigrantes;
Armao da sociedade laica e liberal;
Aplicao das leis que preveem a participao poltica e social das mulheres na sociedade;
Proteo aos diretos de igualdade de gnero;
Proteo aos direitos universais das pessoas;
Facilitar a identicao pessoal para combater o terrorismo internacional.
Dentre os interesses econmicos para a expulso dos ciganos podemos destacar:
Reduzir os gastos com imigrantes ilegais;
Diminuir a criminalidade, j que muitos casos policiais envolvem imigrantes ilegais;
Permitir que o francs de baixa renda tenha maior acesso ao trabalho menos qualicado.

1
834026111 HISTRIA 10/2011
GRUPO EX
QUESTO 1:
a) Estado monrquico com regime centralista, que visava franquear exclusivamente s elites aristocrticas o acesso s deci-
ses governamentais. O voto censitrio, a estrutura partidria e a do prprio Estado compunham aquele projeto conserva-
dor e autoritrio.
b) Durante o sculo XIX, o caf tornou-se o setor de ponta da economia exportadora. A nova elite agrria os cafeicultores,
sobretudo paulistas assim como as crescentes camadas mdias urbanas, questionavam a velha aristocracia de 1822.
E o Brasil viu-se abalado pelo Movimento Republicano e pela Campanha Abolicionista responsveis pela derroca nal de
1889.
QUESTO 2:
a) De acordo com o texto, a agricultura indgena foi prejudicada pela prioridade dada pelos colonizadores espanhis s cria-
es de gado, porcos, carneiros e cabras. A pecuria foi estimulada, com leis e subsdios dados pela Coroa, em detrimento
das culturas agrcolas locais, que sofreram graves danos.
b) Podem tambm ser citados como efeitos da conquista: a destruio das civilizaes pr-colombianas; a reduo acelerada
da populao nativa (genocdio), submetida ao trabalho excessivo e exposta a doenas; o empobrecimento e a margina-
lizao dos indgenas, subordinao cultural. Alm disso, a colonizao contribuiu para a formao de uma oligarquia
latifundiria que, por meio da violncia e posteriormente do caudilhismo, por longo tempo impossibilitou a democracia
marginalizando politicamente a populao indgena.
c) A encomienda se constituiu numa relao produtiva servil imposta aos indgenas pelos espanhis, na colonizao da
Amrica. Caracterizava-se por ser um privilgio concedido pelo rei da Espanha a um colono que, em troca do direito de
explorar o trabalho dos ndios, recebia a incumbncia de cristianiz-los.
QUESTO 3:
Os pensadores do Iluminismo inuenciaram as monarquias europeias, atuando seja como ministros plenipotencirios es-
clarecidos, seja diretamente, como conselheiros de reis. Da surgiu o programa de reformas conhecido como despotismo
esclarecido, que buscou aumentar a ecincia do Estado nas reas administrativa e econmica. O despotismo foi implantado
por algumas monarquias europeias (por exemplo, no Portugal do rei D. Jos I e de seu ministro Marqus de Pombal), em
cujos pases o absolutismo conseguiu, assim, maior sobrevida.
QUESTO 4:
a) A chamada poltica do caf com leite foi o exerccio do domnio das oligarquias agrrias mais poderosas da Repblica
Velha ou seja, a paulista e a mineira sob a hegemonia dos cafeicultores sobre o governo federal. Tal domnio era
baseado na articulao com as demais oligarquias estaduais, o que se convencionou chamar poltica dos governadores,
por sua vez sustentadas pelas clientelas dos coronis manipuladas pelo voto de cabresto no campo.
b) Aps a Primeira Guerra Mundial (1914/18), a economia cafeeira mergulhou em profunda crise agravando os descontenta-
mentos decorrentes da socializao de pedras patrocinada pelo regime oligrquico. Os anos 1920 marcaram a ascenso
de movimentos oposicionistas civis e militares como, principalmente, o das oligarquias dissidentes e o tenentismo, cuja
aliana, em 1930, derrubou a Repblica Velha.
QUESTO 5:
a) A expresso brbaro utilizada por oposio ao modelo cultural grego. Brbaros seriam os que no partilhavam o
modelo de civilizao grega.
b) O Parthenon aparece como um elemento associado identidade cultural dos atenienses. Seus mrmores permitiriam
valorizar a cidade de Atenas e sua religiosidade.
QUESTO 6:
a) O antigo Palestra Itlia era um clube da colnia italiana em So Paulo. O envolvimento brasileiro na Segunda Guerra Mun-
dial contra o Eixo nazifascista provocou srios constrangimentos aos italianos, alemes e japoneses no Brasil.
b) O regime utilizava vrios estdios para grandes concentraes de trabalhadores em datas cvicas e de cunho trabalhista
para ufanistas celebraes Ptria e ao chefe nacional Getlio Vargas.
c) O DIP era responsvel pelo rgido controle dos meios de comunicaes promovendo a censura quaisquer manifestaes
de oposio e crticas ao governo Vargas. Alm disso, organizava a propaganda ocial do regime e do ditador nos meios
polticos e culturais do pas.

1
834021111 MATEMTICA 10/2011
GRUPO EX
QUESTO 1:
a) x
3
2x
2
4x + 8 = 0
x
2
(x 2) 4(x 2) = 0
(x
2
4)(x 2) = 0
x
2
4 = 0 ou x 2 = 0
x = 2 ou x = 2
Resposta: {2, 2}
b) Para todo x, temos 3 + cosx 0.
Portanto a frao
3 + cosx
x
2
9
positiva se, e somente se, o denominador negativo.
Temos x
2
9 0 3 x 3.
Resposta: {x IR / 3 x 3}
QUESTO 2:
r
y
x
D 8 O
r r
A B
P
r
s
C
()
t
a) (s) y =
3
3
x tg = m
s
tg =
3
3
= 30
Logo, 2 = 60 = 30
Como AB = 8 ento, r = 4 x
C
= 4
OBC: tg =
r
OB

3
3
=
4
OB
OB =
12
3
OB = 43 = y
C
C(4, 43)
r = 4
1
2
3

(x 4)
2
+ (y 43)
2
= 16
Resposta: (x 4)
2
+ (y 43)
2
= 16
b) Como OP = OB, ento OP = 43
ODP: sen =
DP
OP

1
2
=
DP
43
DP = 23 y
P
= 23
cos =
OD
OP

3
2
=
OD
43
OD = 6 x
P
= 6
Logo, P(6, 23)
Resposta: P(6, 23)
ANGLO VESTIBULARES
2
QUESTO 3:
a) 2 sen
(
x
4
)
= 2
(
senx cos
4
sen
4
cosx
)
= 2
(
senx
2
2

2
2
cosx
)
= senx cosx (c.q.d.)
b) f(x) = 1 + 2 (senx cosx)
f(x) = 1 + 2 2 sen
(
x
4
)
f(x) = 1 + 2 sen
(
x
4
)
1 sen
(
x
4
)
1 2 2 sen
(
x
4
)
2 1 1 + 2 sen
(
x
4
)
3 1 f(x) 3
Logo Im = [1, 3]
Resposta: [1, 3]
QUESTO 4:
a) A razo de semelhana entre dois quadrados consecutivos
1
2
. Logo a razo entre as reas desses quadrados
(
1
2
)
2
=
1
4
.
A rea do 1
o
quadrado
(
1
2
)
2
=
1
2
A rea do 2
o
quadrado
1
2

1
4
=
1
8
A rea do 3
o
quadrado
1
2

(
1
4
)
2
=
1
32
A rea do 4
o
quadrado
1
2

(
1
4
)
3
=
1
128
Resposta:
1
128
b) S =
1
2
+
1
8
+
1
32
+ =
1
2
1
1
4
=
1
2

4
3
=
2
3
Resposta:

2
3
QUESTO 5:
a) Temos: f(x) IR x 5 0 e 15 x 0
Isto : x 5 e x 15
Resposta: {x IR / 5 x 15}
b) f(x) = 2
log
2
(x 5)
log
2
4
+ log
2
(15 x)
f(x) = log
2
[(x 5)(15 x)]
f(x) = log
2
(x
2
+ 20x 75)
f(x) mximo x
2
+ 20x 75 mximo.
x
2
+ 20x 75 mximo x =
20
2(1)
= 10
Resposta: 10
c) f(10) = log
2
[(10 5)(15 10)]
f(10) = log
2
5
2
f(10) = 2log
2
5
f(10) = 2 2,32 = 4,64
Resposta: 4,64
MATEMTICA 10/2011
GRUPO EX
3
QUESTO 6:
A E B
a a
C 8 D
8 a a
a) Devemos ter:
1
2
(8 a) a = 6
a = 2
a
2
8a + 12 = 0 ou
a = 6
Resposta: a = 2 ou a = 6
b) A rea sombreada igual a rea do retngulo menos a rea do tringulo e menos a rea do quarto de crculo.
Assim, temos:
8a
1
2
a (8 a)
a
2
4
=
a
2
4
Multiplicando por 4:
32a 2a(8 a) a
2
= a
2
32a 16a + 2a
2
a
2
= a
2
16a + 2a
2
= 2a
2
16 + 2a = 2a (a 0)
16 = 2a 2a
8 = a a
8 = a( 1) a =
8
1
Resposta: a =
8
1

1
834025111 PORTUGUS 10/2011
GRUPO EX
QUESTO 1:
a) As duas personagens so caracterizadas socialmente como autoridades que, em princpio, deveriam zelar pela ordem e
pelos bons costumes. Contudo, tanto o Frade quanto o Major Vidigal violavam a moral catlica de seu tempo, movidos,
principalmente, pelo interesse sexual: o Frade, por entregar-se sua relao com Florena; o Major, por sua relao no
reconhecida pela igreja com Maria-Regalada, j que o policial no costumava, segundo a expresso de poca, dar o seu
quinho ao vigrio.
b) A obra de Gil Vicente um auto de moralidade, que propagava valores ticos catlicos. O comportamento do Frade,
marcado pela luxria e pela desobedincia aos mais diversos preceitos de sua posio, ia de encontro queles valores, e
por isso ele condenado ao inferno. J Memrias de um sargento de milcias um romance folhetinesco de humor, que
se exime do julgamento moral das personagens. Assim o major, mesmo sendo um pecador antigo, ao m do romance
car plenamente satisfeito ao lado de Maria-Regalada.
QUESTO 2:
a) O trecho escolhido contrape o Naturalismo ao Romantismo associando-os, respectivamente, s imagens do rosbife
naturalista e do doce leite romntico. A primeira metfora, que evoca um tipo de l tostado por fora e sangrante por
dentro, remete a diversos aspectos da literatura naturalista, como a necessidade de chocar o leitor por meio do feio e
do repugnante, a recorrncia de assuntos extrados da siologia e, por m, a estratgia de denunciar as mazelas sociais
mediante o corte analtico da realidade. Tais traos podem ser encontrados abundantemente em O cortio. O feio, por
exemplo, est presente nas descries fsicas das personagens; a siologia manifesta-se na menarca de Pombinha; e a
denncia social estrutura toda a matria narrativa da obra desde o enriquecimento de Joo Romo at a dissoluo da
famlia de Jernimo.
b) A metfora doce leite romntico, associada teta gtica e oriental, remete fruio do prazer esttico e explorao
de elementos exticos. Tais aspectos se encontram exemplarmente em Iracema. A idealizao da herona e seu m trgi-
co, bem como o relacionamento excntrico de uma nativa com um europeu, captado em cenrio de extrema exuberncia
natural, atendiam ao leitor da poca em seus anseios por uma literatura original, ao mesmo tempo em que cumpriam a
funo de consolidar um projeto esttico nacionalista.
QUESTO 3:
a) A ao principal do romance de Ea de Queirs ocorre na segunda metade do sculo XIX, perodo no qual a civilizao
francesa estendia sua inuncia sobre todo o Ocidente. Paris era a capital populosa, lugar privilegiado da difuso de
inventos e de ideias que norteariam a cultura ocidental. No excerto, o fascnio que a cidade exerce sobre o protagonista
(Jacinto), evidenciado no impulso bem jacntico que o faz aproximar-se gulosamente (isto , com vontade, com
desejo) da borda do terrao da Igreja do Sacr-Coeur, a contemplar, deslumbrado, a vida magnca de Paris.
b) O narrador Jos Fernandes apresenta uma viso crtica da inuncia cultural francesa: o apelo tecnolgico da cidade fasci-
na seu amigo Jacinto, mas no conduz felicidade humana; as discusses loscas mais profundas se confundem com
modismos; a vida social intensa e movimentada, mas os amigos de Jacinto se comportam de maneira ftil e afetada. No
excerto, o narrador evidencia sua opinio na abordagem visual que faz da cidade, apontando seu cu cinzento, sua pla-
ncie cinzenta, a vasta e grossa camada de calia que paira sobre a cidade, sugerindo que a vida magnca apreciada
por Jacinto no passa de escombro, isto , runa urbana e decadncia moral.
QUESTO 4:
A obra Dom Casmurro narrada em 1
a
pessoa por um personagem atormentado pelo cime. Isso torna difcil distinguir
com clareza o que se refere s suas vivncias efetivas, relatadas com relativa objetividade associando-se a luz , e o
que apenas fruto da subjetividade do narrador o que pode ser identicado ao vocbulo fusco, entendido aqui como
sombrio. Sendo a obra permeada pelo duplo posicionamento de Bento Santiago, o enredo transita entre o que est na luz e
o que apenas sombra. Ainda com relao imagem apresentada no ttulo do referido captulo, cabe lembrar que o nome
do personagem-narrador contm em si uma dualidade semelhante: por um lado Bento e Santo (luz); por outro, Iago, vilo
da pea Otelo, de Shakespeare (sombra).
QUESTO 5:
a) Do ponto de vista da organizao estrca, Potica se inscreve na categoria formal do soneto: quatro estrofes, sendo
as duas primeiras quadras (quatro versos) e as duas ltimas, tercetos (trs versos). Trata-se de uma forma clssica, con-
sagrada pela tradio potica ocidental. No entanto, o poema se distancia dessa mesma tradio, na medida em que no
segue a regularidade mtrica convencional do soneto (versos decasslabos ou alexandrinos), adotando a polimetria, com
predomnio de versos de quatro slabas.
ANGLO VESTIBULARES
2
b) Neste poema, o eu lrico faz uma reviso radical dos lugares-comuns associados ordem da vida. Embora seu ttulo
(Potica) remeta noo clssica de conjunto de preceitos xos para a composio da poesia, seu tema central a
transgresso sistemtica de parmetros rgidos para a conduo da existncia. Na primeira estrofe, por exemplo, empre-
gando exes verbais que contrastam com seus respectivos adjuntos adverbiais (De noite escureo, De dia tardo e
De tarde anoiteo), o eu lrico compe uma disjuno temporal entre o ritmo natural da vida e seu compasso acelerado.
Na segunda, usa as noes de espao (associando a morte ao oeste, regio do poente, e a vida ao este, regio do nas-
cente) para revelar um impulso contra a fatalidade do perecimento (O este meu norte). Os tercetos reforam a atitude
contestadora e atuante do eu lrico, que, recusando os dados vistos como naturais, constri suas prprias coordenadas de
tempo (Eu morro ontem, Naso amanh) e espao (Ando onde h espao).
QUESTO 6:
a) O nosso conhecimento de mundo nos garante que so as mulheres (as esposas, as donas de casa) as principais compra-
doras dos supermercados. So elas, pois, as principais receptoras almejadas pelo anncio.
O argumento usado para atra-las o baixo preo. Os maridos so usados como pretexto para reforar o argumento,
criando um efeito de humor.
b) Sim. Tal como est construdo, o anncio coloca a mulher em segundo plano, como dependente econmica do marido. O
texto visual (a foto) focaliza o marido exultante como gura central do anncio, ocupando boa parte do espao. A gura
da mulher (nem aparece) depreciada pelo texto verbal, em que ela ocorre como agente de um ato desqualicante: pedir
aumento de mesada. A prpria palavra mesada tem conotao depreciativa, associada a algum que depende da subven-
o do outro.
QUESTO 7:
a) E assim como voc reside nessa gaiola, cingida, o vasto espao que sobra de sua gaiola-ilha como outra gaiola igual que
o mar: sem medida e aberto em todos os lados (menos no que a limita).
b) Refere-se gaiola. O eu lrico arma que a gaiola de que a mulher est vestida como diz o ttulo do poema cor-
tada na exata medida do corpo dela, como se fosse uma gaiola-blusa ou camisa.
QUESTO 8:
a) boom e crescimento
b) O presente do indicativo criaria o efeito de certeza, e a armao de que os DVDs infantis estimulam o desenvolvimento
das crianas seria interpretada como opinio do redator do texto, ou seja, o redator mesmo estaria propondo-a como certa.
O futuro do pretrito, empregado em sentido no literal, designa uma ao sobre a qual no h certeza (h probabilidade
de que seja verdadeira, sobre ela recaem dvidas). Portanto, a armao sobre os benefcios dos DVDs entendida como
argumento dos que defendem os DVDs infantis, no como juzo de valor do enunciado do texto.
QUESTO 9:
a) Biden assim espelhou a crise pessoalmente, em pessoa, ao vivo.
b) No. A primeira se refere ao vice-presidente dos EUA; a segunda, simplicidade / frugalidade / pobreza / pouca substncia
da refeio consumida; por extenso, poltica de conteno severa de gastos, de austeridade econmica, de controle
rigoroso do dinheiro pblico.
QUESTO 10:
a) Pode ser qualquer uma destas 3:
no tem borbulhas, nem rosas, a accia
no tem azul, nem estrelas, a noite
que enlutam os ventos.
b) no tem borbulhas, nem rosas, a accia que o sol crestou;
no tem azul, nem estrelas, a noite que enlutam os ventos.

1
834023111 QUMICA 10/2011
GRUPO EX
QUESTO 1:
a) A + B C (I)
C D + E (II)
Reao global: A + B D + E
b) Energia de ativao de I = E
1
Energia de ativao de II = E
2
E
2
E
1
etapa lenta: C D + E
Lei da velocidade da reao: v = k[C]
m
c) k =
vmol L
1
s
1
[C]
m
mol
m
L
m
k =
v
[C]
m
(mol)
1 m
(L)
m 1
s
1
O valor de m determinado experimentalmente e o valor de [C]
conhecido (enunciado da questo).
QUESTO 2:
a) Existe um e somente um composto orgnico que por decomposio total fornece somente CO e Cl
2
.
C C
O
Cl
O
Cl
C
2
O
2
Cl
2
Massa Molecular = 24 + 32 + 71 = 127u
b) Partindo de 1mol de C
2
O
2
Cl
2
temos
C
2
O
2
Cl
2
2CO + Cl
2
incio 1,0mol 0mol 0mol
equilbrio 0,5mol 1,0mol 0,5mol
n
total
= 0,5 + 1,0 + 0,5 = 2mol
No equilbrio temos:
n =
PV
RT
=
32,8atm 1,5L
0,082L atm mol
1
K
1
600K
= 1mol
Para termos 1mol no equilbrio temos que partir de 0,5mol de C
2
O
2
Cl
2
.
C
2
O
2
Cl
2
2CO + Cl
2
incio 0,50mol 0mol 0mol
equilbrio 0,25mol 0,50mol 0,25mol
n
total
= 0,25 + 0,50 + 0,25 = 1mol
n
inicial
de C
2
O
2
Cl
2
= 0,5mol 3,01 10
23
molculas.
QUESTO 3:
a) cido dicarboxlico possui 2 grupos carboxila.
H
2
C
2
O
4
+ 2NaOH Na
2
C
2
O
4
+ 2H
2
O
1mol 2mol
Quantidade em mol da base NaOH:
[NaOH] = 0,5mol/L
1L 1000mL 0,5mol NaOH
16mL n
n = 16
0,5
1000
= 8 10
3
mol
Quantidade em mol do cido que reage ser a metade desse valor:
n
cido
= 4 10
3
mol/L
[cido] =
n
cido
V
cido
=
4 10
3
mol
25 10
3
L
= 0,16mol/L
A + B
C
D + E
E
n
e
r
g
i
a
Caminho da reao
E
1
E
2
ANGLO VESTIBULARES
2
b) O clculo de x no cido hidratado necessita da massa molar (M) dessa substncia:
m = 5,04g
V = 250mL = 0,25L
[cido] = 0,16mol/L
[cido] =
n
V
=
m
MV
0,16 =
5,04
M 0,25
M =
5,04
0,16 0,25
= 126g/mol
H
2
C
2
O
4
xH
2
O
M = M
H2C2O4
+ xM
H2O
126 = (2 + 24 + 64) + x(2 + 16)
126 = 90 + 18x
x =
126 90
18
= 2
A frmula do sal hidratado : H
2
C
2
O
4
2H
2
O
QUESTO 4:
a) As frmulas estruturais so:
H C
C CH
2
CH
2
CH
2
CH
3
hex-1-ino
CH
3
C
C CH
2
CH
2
CH
3
hex-2-ino
CH
3
CH
2
C
C CH
2
CH
3
hex-3-ino
b) O hexino que, ao sofrer hidratao, produz duas cetonas diferentes, porm isomricas, o hex-2-ino. A frmula estrutural
do hex-2-ino pode ser representada por:
CH
3
C
C CH
2
CH
2
CH
3
As frmulas estruturais das cetonas formadas podem ser representadas por:
CH
3
CH
2
C CH
2
CH
2
CH
3
O
CH
3
C CH
2
CH
2
CH
2
CH
3
O
c ) hex-3-ino + HOD
catalisador
X
Y
Z
CH
3
CH
2
C
C CH
2
CH
3

H
OD H
CH
3
CH
2
C
C CH
2
CH
3
D OH
CH
3
CH
2
C C CH
2
CH
3
D O
QUESTO 5:
a)
C C C
C C
C C
OH
CH
3
CH
3
H
3
C
H
2
H
2
H
2
H
Br
Br
H
QUMICA 10/2011
GRUPO EX
3
b) C
10
H
20
O
c) C
OH
CH
3
CH
3
H
3
C
desidratao
C CH
3
CH
3
H
3
C + H
2
O
C CH
2
CH
3
H
3
C + H
2
O
Ismeros de posio
QUESTO 6:
a) E
0
= E
0
maior
E
0
menor
= (+0,40) (0,04) = +0,44V
O processo espontneo ser:
1
2
O
2
+ H
2
O + 2e
2OH
E
0
red
maior
A semirreao com E
0
red
menor ser de oxidao.
Fe Fe
3+
+ 3e
Multiplicando a 1
a
por 3 e a 2
a
por 2; e somando:
3
2
O
2
+ 3H
2
O + 6e
6OH
2Fe 2Fe
3+
+ 6e
2Fe +
3
2
O
2
+ 3H
2
O 2Fe
3+
+ 6OH
b) A presena de O
2
do ar e umidade (H
2
O) so necessrias para a formao da ferrugem.
A presena de xidos cidos, como CO
2
e SO
2
, permite a reao com o hidrxido de ferro e facilita a formao de maiores
quantidades de ferrugem.

1
834024111 BIOLOGIA 10/2011
GRUPO EX
QUESTO 1:
a) Lisossomo.
b) A falta de uma enzima necessria digesto dos polissacardeos, em consequncia de uma mutao gnica.
QUESTO 2:
a) A Reino Monera; B Reino Protoctista (Protista); C Reino Fungi (Fungos).
b) Parede celular no celulsica e ausncia de organelas citoplasmticas membranosas.
QUESTO 3:
a) As mitoses formam duas clulas geneticamente iguais clula-me. As meioses formam quatro clulas haploides; cada
uma contm a metade do nmero de cromossomos em relao clula diploide que iniciou o processo.
b) Crescimento do corpo, reparao de tecidos lesados, reproduo assexuada (propagao vegetativa).
c) Clulas haploides ao se unirem (fecundao, por exemplo), reconstituem o nmero normal de cromossomos da espcie.
Gerao de variabilidade nas clulas produzidas, graas ocorrncia da segregao aleatria dos cromossomos e ao
crossing-over (permuta).
QUESTO 4:
a) Vasos condutores, existentes nas Pteridtas, mas no nas Britas. Os vasos possibilitam o transporte rpido de gua do
solo para os rgos vegetais, processo fundamental para a adaptao fora do meio aqutico.
b) Ambas possuem gametas masculinos mveis, que trazem a necessidade adaptativa da existncia de gua ambiental para
ocorrer a fecundao.
QUESTO 5:
a) Giardase, ascaridase e amarelo.
b) Mal de Chagas (barbeiro), malria (fmea do mosquito anfeles), esquistossomose (caramujo de gua doce), tenase (boi
ou porco), cisticercose (porco).
QUESTO 6:
a) 1. A anemia falciforme de herana autossmica, pois, se fosse causada por um gene ligado ao cromossomo X, no
haveria homens heterozigotos.
2. A doena de herana recessiva, pois somente os indivduos homozigotos Hb
S
Hb
S
so doentes.
b) Nas regies com alta incidncia de malria, os heterozigotos, resistentes doena, tm maiores chances de sobrevivncia
e reproduo, produzindo mais descendentes com anemia falciforme.

1
834022111 FSICA 10/2011
GRUPO EX
QUESTO 1:
a) Como a resistncia do ar desprezvel, o sistema conservativo.
solo
mec
=
altura mxima
mec
Assim:
solo
mec
=
altura mxima
cin
+ mgh
mx
Substituindo-se os valores numricos temos:
100 = 20 + 0,5 10 h
mx
Logo, h
mx
= 16m.
b) A velocidade inicial pode ser calculada por
cin
=
mv
0
2
2
Assim,
100 = 0,5
v
0
2
2
v
0
= 20m/s.
No solo a altura nula (h = 0). Substituindo esses valores na expresso dada, temos:
0 = (d 2)
(
5d
2
20
2
)
(1 + 2
2
)
Portanto, d = 32m.
QUESTO 2:
a) O comprimento total do arco descrito pelo parafuso dado pela rea da gura entre o grco e o eixo t.
A gura um tringulo cuja rea A =
(b h)
2
=
(5 10)
2
= 25m.

Cada volta corresponde a 2 R = 2 3 1,5 = 9m.
A diviso do comprimento do arco pelo permetro da circunferncia fornece o nmero de voltas.
N =
25
9
que nos fornece em torno de 2,8 voltas.
Assim o nmero inteiro de voltas 2.
b) O trabalho de uma fora constante dado pela expresso
F
= F |s| cos, onde o ngulo entre a fora e a velocidade.
Como a componente centrpeta sempre perpendicular velocidade, o ngulo vale 90. Mas, cos90 = 0. Logo, o trabalho
da componente centrpeta nulo,
R
cent
= 0.
QUESTO 3:
a) Em uma transformao isobrica, de um estado A para um estado B, com aumento de volume, o que acontece com a
temperatura pode ser avaliado atravs da equao:
P
A
V
A
T
A
=
P
B
V
B
T
B
Como a presso constante, tem-se:
V
A
T
A
=
V
B
T
B
Como o gs sofre um aumento de volume, V
B
maior que V
A
logo T
B
maior que T
A
.
Se o volume do gs aumentou, o trabalho realizado na transformao positivo.
Isto 0. Portanto, o gs cede energia ao meio.
Quanto ao calor trocado, pode ser determinado pela equao:
Q = mc
p
T, sendo m a massa do gs, c
p
o calor especco a presso constante e T a variao de temperatura.
Como T 0, Q 0. Logo, o gs recebeu calor.
Resumindo, nessa transformao temos:
T 0, o gs esquenta.
Q 0, o gs recebe calor.
0, o trabalho positivo. O gs cede energia mecnica.
b) Numa transformao adiabtica, no h trocas de calor entre o gs e outros sistemas. Assim Q = 0.
Quando o volume aumenta, o trabalho realizado positivo ( 0). Logo, o gs cede energia mecnica ao meio.
Assim, pode-se escrever:
U =
Logo, U 0, ou seja a energia interna sofreu uma reduo. Logo, a temperatura do gs diminuiu.
ANGLO VESTIBULARES
2
QUESTO 4:
a) Como o sistema conservativo:
A
m
=
B
m
p
A
+
c
A
=
p
B
+
c
B
Sendo v
A
= 0, ento
c
A
= 0.
Adotando-se a posio horizontal de referncia (h = 0) no ponto B, tem-se:
p
B
= 0
Logo:
p
A
=
c
B
m g h
A
=
1
2
m v
B
2
v
B
2
= 2 g h
A
v
B
2
= 2 10 (2 + 3)
v
B
2
= 100
v
B
= 10m/s
b) A gura abaixo ilustra as foras aplicadas ao corpo no trecho CD:
N
P
Sendo o movimento horizontal, N = P N = m g
N = 500 10
N = 5000N
QUESTO 5:
a) v
m
=
s
t
v
m
=
18
6
v
m
= 3m/s
b) Na gura mostrado o grco da velocidade em funo do tempo no intervalo 0 a 6s.
v(m/s)
v
mx
t(s) 0 2 4 6
no intervalo 0 a 2s
N
F
P
A
no intervalo 2s a 6s
N
P
A
Na construo do grco, foram levados em conta os seguintes fatos:
1. O corpo parte do repouso
2. De 0 a 2s o movimento uniformemente acelerado (as foras so constantes)
3. De 2s a 6s o movimento uniformemente retardado (as foras so constantes)
A rea assinalada representa s.
s =
1
2
v
mx
t
18 =
1
2
v
mx
6
v
mx
= 6m/s
FSICA 10/2011
GRUPO EX
3
No intervalo 2s a 6s:
a =
(0 v
mx
)
(6 2)
a =
(0 6)
4
a = 1,5m/s
2
Aplicando-se o Princpio Fundamental da Dinmica para o movimento retilneo:
R = m|a|
Na expresso acima:
m = 2kg (dado)
|a| = 1,5m/s
2
(obtido)
R = A (ver gura)
Logo: A = 3N
c) No intervalo 0s a 2s:
a =
(v
mx
0)
(2 0)
a =
(6 0)
2
a = 3,0m/s
2
Aplicando-se o Princpio Fundamental da Dinmica para o movimento retilneo:
R = m|a|
Na expresso acima:
m = 2kg (dado)
|a| = 3m/s
2
(obtido)
R = F A (ver gura)
A = 3N (obtido)
Logo: F = 9N
QUESTO 6:
a) e b)
30cm
30cm
AR
GUA
40cm
LENTE CONVERGENTE
Diptro Plano
POV(DP)
PIR = Imagem do Sol
d
i
d
o
=
n
p
n
pro
d
i
30
=
4
3
1
d
i
= 40cm
A distncia entre a lente e a imagem do sol 70cm.

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834020611 CONHECIMENTOS GERAIS

a) Indique quantos carbonos quirais podem ser identificados na

= 1. Considere a sequncia de quadrados

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