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Manual de Captação de Recursos
Manual de Captação de Recursos
Captao de Recursos
Andrea Goldschmidt e Sylvia Calfat
APOENA Sustentvel
Introduo
eficaz.
Anlise da organizao;
Por ser uma ao complexa, a
captao de recursos requer muita
organizao e planejamento. Atirar para
todos os lados pode significar um gasto
de energia e de recursos inadequado para
organizaes que no dispem de muito
flego.
Oramento;
recursos
projeto.
de recursos;
efeito didtico)
Montagem da apresentao do
A fim de garantir a eficincia desta
Bom trabalho!
Andrea Goldschmidt e Sylvia Calfat
atividades?
lucrativos brasileiras.
A maior parte dos empreendimentos
recursos?
eficientes, etc.
problema.
social.
s seguintes questes:
objetiva combater?
captao de recursos.
O PRIMEIRO PASSO
projeto?
a-dia.
1.
Misso:
O que a misso?
financiadores.
1.
Misso
2.
Histrico Institucional
3.
Anlise SWOT
4.
Estabelecimento de prioridades
5.
Formulao de metas
b.
c.
Definio do pblico-alvo
d.
e.
f.
Redao da misso
2.
3.
mas cada uma mantendo o foco na sua misso, podero resolver os problemas de
Problema ou necessidade da Construir:
Educao
forma mais eficiente.
c. Definio do pblico-alvo
A escolha de um pblico alvo pode ser baseada em
vrios princpios e prioridades. Esta etapa da definio da misso
ser a responsvel pela determinao de QUEM ser o pblico
beneficiado.
Existem organizaes que iniciam a deciso sobre o
trabalho que ser realizado a partir de seu desejo de trabalhar com
um pblico especfico, em seguida, fazem um levantamento dos
problemas e das necessidades que afetam este pblico.
Outras escolhem seu pblico alvo a partir do problema
que desejam solucionar. Assim, a ordem de definio do pblico
alvo e do problema a ser resolvido pode variar de uma
organizao para outra, mas estas duas decises precisam
sempre ser coerentes entre si.
Se uma organizao pretende trabalhar com crianas, ela
deve pesquisar sobre as condies sociais e educacionais dessas
crianas para poder definir qual o maior problema a ser
confrontado.
Se uma outra organizao escolher como foco de
atuao o combate de um problema especfico (proliferao da
AIDS, por exemplo), ela deve pesquisar os pblicos que esto
sendo mais prejudicados por esse problema e escolher seu
pblico-alvo.
Para definir o pblico-alvo do trabalho social que ser
desenvolvido pela sua organizao, responda as seguintes
perguntas:
1.
2.
Onde moram?
3.
Como vivem?
4.
alvo?
Diversos outros setores da sociedade influenciam o pblico-alvo selecionado. Crianas com idade entre 7 e 14 anos,
provavelmente so muito influenciados por seus parentes, por amigos, pelos professores, entre outros.
Um passo importante, portanto, identificar estes influenciadores porque eles podem ajudar ativamente a organizao.
Para um captador de recursos indispensvel ter um conhecimento detalhado de tudo que est interligado com seu pblicoalvo j que essas pessoas seriam as mais provveis de se identificar com sua causa, por exemplo:
O vizinho da criana em questo poderia se tornar um voluntrio na organizao.
Uma empresa interligada com a comunidade tem muito mais chance de querer apoiar financeiramente a organizao, assim
como a prefeitura local.
No caso da Construir, que selecionou crianas de 7 a 14 anos como pblico-alvo, os pblicos de interesse mais prximos so:
1. Famlia (Pais, irmos, avs);
2. Outros servios de atendimento (creches, abrigos, escolas, postos de sade);
3. Comunidade circunvizinha (igrejas, vizinhos, empresas).
Considerando a relao de pblicos influenciadores listada acima, a Construir resolveu investir algum tempo e recursos em:
Recrutamento de voluntrios junto s famlias dos beneficirios, especialmente irmos mais velhos e avs
que tenham mais disponibilidade de tempo.
Empresas de pequeno e mdio porte instaladas na regio que possam se interessar em apoiar
financeiramente a organizao.
realizada.
organizao.
A finalidade da organizao social deve ser
erradicar
minimizar
aumentar
melhorar
criar
ou outros verbos que definam a ao a ser realizada.
A finalidade da Construir :
Aumentar a qualidade do ensino
___________________________________
___________________________________
f. Redao da Misso:
Uma vez respondidas as questes dos 5 itens anteriores, podemos completar o quadro abaixo que nos ajudar a formar a
misso da organizao. Os exemplos abaixo mostram alternativas de misses:
rea de Atuao
CONSTRUIR
Finalidade
Problema /
Pblico-alvo (quem
Abrangncia
necessidade
sofre o problema)
(local)
Educao
Aumentar
a qualidade de
ensino
de crianas de 7 a 14
anos
da zona leste da
cidade de So
Paulo
Sade
Melhorar
o nvel de
nutrio
da populao
da favela
Paraispolis
Gerao de emprego
e renda
Criar
condies de
trabalho
(favorveis)
para trabalhadores
rurais
de Avar.
Gnero
Erradicar
a violncia
contra a mulher
no estado da
Bahia
Verbo
Substantivo
Quem?
Onde?
Sua ONG
Baseado no quadro apresentado por Rosana Kisil no livro Guia de Gesto editado pela Fundao Abrinq e pelo
SENAC SP em 2002
Para redigir a misso de sua organizao, pense em como essas idias podem ser expressas em uma frase, lembrando
sempre da estrutura abaixo:
rea de Atuao
Finalidade
Problema/Necessidade
Pblico Alvo
Abrangncia
A misso da Construir :
Aumentar a qualidade de ensino para crianas de 7 a 14 anos que estdam em escolas pblicas de ensino
fundamental na zona leste da cidade de So Paulo
Fernando Tenrio
da misso.
De qualquer maneira, como os problemas sociais
mudam de tempos em tempos, j que as comunidades
so organismos vivos, sempre recomendvel rever a
Importante:
1.
3.
misso em si.
4.
2.
Histrico Institucional:
O que ?
perguntas:
1.
2.
Em que ano?
3.
Onde?
4.
fundao?
5.
6.
7.
8.
9.
Construir
A Construir foi fundada em maio de 2001 na cidade de
So Paulo, por um grupo de pessoas preocupadas com a
educao das crianas brasileiras, e tem como misso
melhorar a qualidade de ensino para crianas de 7 a 14 anos
que estudam em escolas pblicas de ensino fundamental na
zona leste da cidade de So Paulo.
O projeto de lanamento da organizao foi a
implantao de bibliotecas comunitrias em 4 comunidades
na zona leste de So Paulo, levando livros para crianas e
adolescentes de baixa renda e com pouca oportunidade de
entrar em contato com qualquer tipo de livro que no fosse
parte da sua sala de aula.
As bibliotecas comunitrias obtiveram muito sucesso
desde o princpio. Porm, com o passar do tempo, a Construir
viu que o nmero de usurios poderia aumentar ainda mais se
um programa de incentivo leitura fosse implementado.
Assim, em 2002 deu-se incio ao Projeto de Incentivo Literrio,
liderado por voluntrios capacitados para exercer a funo de
incentivadores da leitura.
Os professores das escolas parceiras se interessaram
muito pelo programa e logo se uniram aos voluntrios para
criar eventos dedicados leitura.
Em 2005, alm da manuteno dos primeiros projetos
implantados, a Construir ir investir na elaborao de 2 novos
projetos:
- Capacitao de professores da rede pblica para o ensino
fundamental
Construir (cont)
percebe um ponto fraco, deve agir para control-lo ou, pelo menos,
3. Anlise SWOT
A Anlise SWOT uma ferramenta de gesto muito
utilizada por empresas privadas como parte do
planejamento estratgico dos negcios. O termo SWOT
vem do ingls e representa as iniciais das palavras
1.
2.
3.
4.
Montar o plano de ao
C
o
n
s
t
r
u
i
r
A
Ambiente Externo
externo to importante.
etc.
Toda anlise do ambiente externo deve ser acompanhada
Na prtica, isso significa que mudanas que esto
totalmente fora do controle da organizao podem afetar (positiva
ou negativamente) seu desempenho e sua forma de atuao. As
Oportunidades
1. Existe um maior conhecimento na sociedade brasileira de
que uma boa educao essencial para o desenvolvimento
humano sustentvel
2. H uma grande queixa de que o governo atual no est
fazendo muito para resolver os problemas educacionais das
comunidades carentes e que organizaes da sociedade civil
podem ser capazes de suprir essa necessidade
3. O crescimento do movimento de responsabilidade social
empresarial faz com que as empresas busquem parceiros para
desenvolver projetos em seu nome.
Exemplo Construir:
Ameaas
1. Fim do incentivo fiscal que permitia a deduo de doaes de
pessoas fsicas no Imposto de Renda.
2. Desconfiana na sociedade brasileira sobre a seriedade das
organizaes no governamentais e sobre o uso adequado dos
recursos obtidos.
3. Grande nmero de organizaes que atuam na rea de
educao, tornando a atividade de captao de recursos muito
competitiva.
Ambiente Interno
Uma coisa perceber que o ambiente externo est
mudando, outra, ter competncia para adaptar-se a estas
mudanas (aproveitando as oportunidades e/ou enfrentando
as ameaas).
Da mesma maneira que ocorre em relao ao
ambiente externo, o ambiente interno deve ser monitorado
Na atividade fim:
capacidade de atendimento
demanda pelos servios prestados,
satisfao do pblico alvo com o atendimento,
Na sustentabilidade:
crescimento do nmero de contribuintes,
nvel de renovao das contribuies,
permanentemente.
Nos recursos Humanos:
Em primeiro lugar importante fazer uma relao de
quais so as variveis que devem ser monitoradas. Elas
podem estar relacionadas a todas as reas da organizao.
Por exemplo:
Foras
Fraquezas
Exemplo da Construir:
1. A organizao
relativamente nova no mercado, com apenas
.
quatro anos de existncia.
2. Capacidade de atendimento.
3. Administrao.
4. Pouca flexibilidade da organizao.
Em seguida, devemos criar uma escala para avaliar cada um destes tpicos, como no exemplo abaixo:
Grande
Fora
Fora
Capacidade de atendimento
______
______
______
Caracterstica
Neutra
Fraqueza
Grande
Fraqueza
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
Crescimento do n contribuintes
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
______
Administrao
______
______
______
______
______
Flexibilidade
______
______
______
______
______
Pode ser interessante avaliar tambm algumas organizaes congneres (os seus principais concorrentes) em relao aos
mesmos tpicos, para que se possa ter clareza de quais so os diferenciais competitivos que cada organizao tem em relao s
outras com as quais compete por recursos e/ou no atendimento ao pblico alvo.
O prximo passo determinar qual a importncia de cada um destes itens em relao aos objetivos da organizao. Na mesma
tabela pode-se colocar avaliaes em relao importncia de cada item, como neste exemplo da Construir:
Desempenho
Grande
Fora
Fora
Caracterstica
Importncia
Fraqueza
Neutra
Grande
Fraqueza
Capacidade de atendimento
______
______
______
___X__
______
______
___X__
______
______
______
__X___
______
______
______
______
Crescimento do n contribuintes
______
___X__
______
______
______
__X___
______
______
______
______
__X___
______
______
______
______
Administrao
______
______
______
___X__
______
______
______
___X__
______
______
Flexibilidade
Oportunidades
Ameaas
Fraquezas
Foras
Ameaas
Oportunidades
Fraquezas
4. Estabelecimento de prioridades
Depois de realizar a anlise SWOT, a organizao
aproveitamento de oportunidades;
eventuais ameaas.
em sua soluo.
2.
5.
Formulao de metas
Metas da Construir:
1.
verificao do resultado.
Montar 06 novas bibliotecas (com 6.000 livros no acervo) em escolas pblicas de ensino fundamental da zona leste de So Paulo
at 31/12/2005.
2.
Capacitar todos os gerentes da Construir, atravs de cursos de gesto de organizaes do terceiro com um mnimo de 40 horasaula at 31/12/2005.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Durao: 01 ano.
Pblico-alvo: Professores de escolas pblicas de ensino
fundamental que atuam nas escolas parceiras
IV. Arrecadao e modernizao de instrumentos de ensino:
Observao:
Muitas vezes, a organizao no tem planos de
Durao: 01 ano
Fluxograma:
Aps a identificao de todos os projetos desenvolvidos pela organizao, muito til construir um fluxograma que demonstre
a estrutura de atuao da organizao, atravs dos projetos que esto ou estaro sendo realizados e que fazem parte de um programa
maior.
O conhecimento desta estrutura ajudar a pensar a melhor forma de abordar potenciais doadores, pensando na captao de
recursos como um sistema nico, que engloba todas as atividades desenvolvidas pela organizao.
CONSTRUIR
Bibliotecas
comunitrias
Projetode
de incentivo
incentivo
Projeto
literrio
literrioProj
Centros de ensino
fundamental
Capacitao
Capacitao dede
professores
darede
rede
professores da
pblica
pblica
Arrecadao
Arrecadao ee
modernizao
de
modernizao de
instrumentos
de
ensino
instrumentos de ensino
captao de recursos.
Como as organizaes trabalham em geral com vrios
projetos, o ideal fazermos um oramento detalhado de cada
projeto, como veremos adiante no captulo.
organizao,
onde
estaro
alocadas
as
despesas
recursos financeiros.
organizao;
investimentos
sofrem reajustes
efetivadas.
2.
ocorrem
de bibliotecas em funcionamento.
Fases do oramento:
Todo oramento executado em trs fases:
3.
1.
Elaborao (Previso):
determinado perodo.
necessrio definir:
plano de contas.
a ms.
Outras Receitas:
Receitas com eventos: Coloque nos meses em que ocorrero as
RECEITAS:
1. Receitas de Associados:
Doaes de associados neste caso pessoas
de entrada de numerrio.
2. Doaes:
Colocar os valores das doaes, nos meses em que
devem ocorrer os crditos referentes a:
Doaes annimas: doaes de pessoas fsicas ou jurdicas
que no se identificaram (normalmente porque fizeram
DESPESAS:
1. Pessoal:
Salrios e ordenados: Devem constar os totais de salrios a
pagar em cada ms.
identificao).
que ocorrero.
fsicas.
FGTS
3. Convnios e Subvenes:
Colocar os valores no ms em que esto previstos os
crditos:
2. Materiais:
5. Viagens
Material de Limpeza
embarque no ms da ocorrncia.
Refeies
6.
Outras despesas:
Energia eltrica
gua
impressoras.
Telefone
Gs
mesas, cadeiras.
Aluguis: se houver.
Condomnio: se houver.
Combustvel
Conduo: passagens de nibus, txi, etc.
4. Despesas Gerais:
Colocar ms a ms os gastos previstos com:
Servios de terceiros pessoa jurdica: pagamento de servios
contratados de empresas ex. servios de limpeza.
Servios de terceiros pessoa fsica: pagamento de servios
contratados de pessoas fsicas ex: jardineiro
Encargos quando o contrato de prestao de servios com
pessoa fsica haver incidncia de tributos.
No anexo 01 h o modelo simplificado da Construir que pode ser usado como base para elaborao do oramento da sua organizao.
O detalhamento de cada uma das linhas do oramento dever ser feito como demonstrado no anexo 02. A organizao deve fazer uma
planilha de memria descritiva para cada conta que precisa detalhar.
Observaes importantes:
1-
No caso da Construir, foram consideradas as despesas correntes da organizao e acrescidas as despesas previstas de
crescimento das atividades, tendo em vista a instalao de 6 novas bibliotecas no ano de 2005.
2-
As despesas referentes instalao das novas bibliotecas foram alocadas sempre no primeiro ms de atividade de cada
biblioteca.
3-
As despesas de manuteno de cada uma das novas bibliotecas (salrios, gua, luz, telefone, etc.) foram alocadas a partir
do ms de sua inaugurao.
4-
5-
As rceitas para 2005 foram previstas com base nos valores doados em 2004, considerando que as pessoas fsicas,
empresas, fundaes e rgos do governo, faro em 2005, as mesmas doaes que fizeram em 2004.
O oramento de 2004 (no valor de R$ 1.601.328,00) foi acrescido de R$ 949.776,00 que a organizao espera arrecadar de novos
parceiros ao longo do prximo ano. Este valor ir cobrir as despesas com a instalao e manuteno das 6 novas bibliotecas e dos
demais projetos a serem implantados pela Construir em 2005.
organizao
pblica de ensino.
organizao
Elaborao do Projeto
voc poder junt-las e ter seu projeto redigido.
Um projeto bem redigido uma pea fundamental
importante rever se o todo faz sentido, j que o
anlise.
Um projeto bem redigido e bem apresentado
tambm pode ser sinal da funcionalidade e seriedade da
organizao.
7.
A seguir apresentamos um roteiro que facilita a
elaborao do projeto escolhido.
Se voc estiver escrevendo o projeto pela primeira
vez, procure responder a todas as questes abaixo da forma
mais completa possvel. Se esse projeto j foi escrito
anteriormente, o roteiro pode ser usado para assegurar que
nenhuma informao importante deixou de ser contemplada
no seu projeto, que a ordem da apresentao das
informaes est adequada e que as informaes esto
completas, coerentes e atualizadas.
O roteiro para elaborao de projetos apresentado
Telefone:
Fax:
Web-site:
E-mail:
Data de fundao:
CNPJ:
Apresentao da Construir
Construir
05472-020 So Paulo - SP
Web-site:www.construir.org.br
Patrcia Escolari
E-mail:contato@construir.org.br
CNPJ:14829452873
Misso da Organizao
Santos
Projetos em andamento:
Descrever sucintamente aes anteriores da organizao, incluindo descrio do contedo das atividades e projetos
existentes, nmero de beneficirios diretos, faixa etria e os principais resultados quantitativos e qualitativos obtidos.
% de alunos
% do aumento de
% Freqncia dos
% de alunos que
funcionalmente
interesse do pblico
alunos nas
tiveram melhora
analfabetos
alvo em relao a
atividades da
significativa em suas
leitura
biblioteca (pelo
notas
50%
30%
0%
38%
46%
82%
32%
20%
77%
78%
68%
trabalho
Avaliao depois de um ano
de atividades
Avaliao atual
At o momento foram capacitados 120 voluntrios, atravs de um curso inicial de 40 horas de durao e cursos
anuais de reciclagem com 16 horas de durao. Os voluntrios trabalham em horrios alternados nas bibliotecas, dando
atendimento aos alunos que vm das escolas parceiras.
Estes futuros voluntrios so recrutados na prpria comunidade. So jovens e adultos que tm interesse em se
tornar voluntrios incentivadores de leitura e que tenham disponibilidade para atuar nos locais designados.
Fontes de recursos
O plano atual de custeio da instituio deve
citar de onde vieram os recursos para realizao das
atividades no ltimo ano (caso a organizao tenha
realizado projetos neste perodo). Por exemplo:
contribuies de pessoas fsicas, contribuies
governamentais, contribuies de empresas ou
fundaes privadas, contribuies de fundaes ou
empresas estatais, contribuies de entidades
religiosas, contribuies de instituies internacionais,
venda de produtos e servios e outras fontes de
recursos (especificar quais).
Esta informao visa verificar quanto (em
termos financeiros) a organizao est acostumada a
gerenciar e qual o seu nvel de dependncia de um ou
mais financiadores.
A Construir tem uma poltica de diversificar suas fontes de recursos de forma a diminuir a dependncia de uma nica
fonte e gerar oportunidade para novos parceiros se envolverem com nossos programas.
No ltimo ano, os recursos utilizados pela Construir para o desenvolvimento de seus projetos vieram de:
23% Doao Grupo Avanhandava
23% Doao Banco Soluo
21% Projeto aprovado pela FECOMPO (Fundao Espanhola de combate pobreza)
11% Doao Foundation Help Now
7% Pessoas fsicas (133 scios contribuintes)
6% Servios prestados pela agncia de publicidade HTPZ Brasil
6% Governo
2% Mala Direta
1 % Receita de eventos
Alm disso, a Construir conta com a participao de 48 escolas parceiras e 120 voluntrios que ajudam no desenvolvimento das
atividades com as crianas. Estes parceiros so de fundamental importncia para o sucesso do projeto.
1.
2.
3.
4.
5.
Valor do rendimento nominal mdio mensal, das pessoas com rendimento, responsveis pelos domiclios particulares
permanentes
6.
mais alta for essa pontuao, o ndice de vulnerabilidade juvenil maior. O distrito de Vila Curu se encontra no grupo 6, o
grupo com o maior ndice de vulnerabilidade juvenil recebendo mais de 65 pontos.
Um dos grandes problemas sociais da Vila Curu (como em boa parte da periferia da Zona Leste de So Paulo) o
analfabetismo funcional de crianas de 7 a 14 anos cursando o ensino fundamental. Ou seja, mesmo que saibam ler, essas
crianas no conseguem entender o que esto lendo.
O problema social que o projeto pretende solucionar ou equacionar:
O Projeto de Bibliotecas foi desenvolvido para aumentar o acesso destas crianas aos livros, j que a leitura
fundamental para o rompimento do analfabetismo funcional e para o seu desenvolvimento educacional e humano.
Em uma pesquisa feita nas duas escolas selecionadas como parceiras na Vila Curu, concluiu-se que 60% do total de
alunos nesta faixa etria sofrem de analfabetismo funcional. A pesquisa tambm indicou que 70% dos alunos no mostram
interesse pelos estudos e 79% pela leitura e que, cerca de 40% dos alunos participam ou j participaram de atividades de risco
como uso de drogas e crime organizado.
Os professores dessas escolas acreditam que a grande causa dessa realidade a falta de livros didticos e literrios
disponveis nas escolas e nas casas das crianas e a falta de interesse dos alunos agravada pelo baixo nvel de instruo dos
pais.
Alm disso, observa-se uma baixa qualidade de formao dos professores, impedindo-os de oferecer metodologias
educacionais eficientes.
O analfabetismo funcional tambm gera desinteresse da criana em relao quilo que est aprendendo, resultando
em notas muito baixas e na incapacidade de aprender.
Assim, o projeto de Bibliotecas Comunitrias visa diminuir o analfabetismo funcional e incentivar o hbito da leitura
dessas crianas.
A relevncia e a influncia do projeto em relao aos beneficirios:
A Vila Curu sofre com a falta de escolas pblicas capazes de providenciar para seus alunos um ensino eficiente em
um ambiente propcio para o estudo. As duas escolas parceiras do projeto no dispem de bibliotecas, sofrem com a falta de livros
didtico e literrios e no possuem uma rea de estudo para seus alunos fora das salas de aula.
Assim, as Bibliotecas Comunitrias supriro a dificuldade de acesso aos livros e permitiro que os alunos tenham uma
infraestrutura organizada onde possam estudar e aprender atravs da leitura.
Profissionais e voluntrios capacitados estaro disposio dos alunos, explicando como encontrar um livro na
biblioteca, lendo em voz alta, contando histrias e at mesmo ajudando nas tarefas de casa.
Tambm sero responsveis por incentivar os alunos a ler e por ajudar os professores das escolas parceiras no
desenvolvimento de atividades que tenham como objetivo incentivar os alunos a freqentarem a biblioteca.
A biblioteca contar, ainda, com trs computadores com acesso a Internet banda larga, permitindo que o aluno faa
pesquisas e navegue na rede em busca de informaes e materiais, e com uma televiso com vdeo/DVD para instrues
educacionais.
A biblioteca funcionar das 8:00 as 20:00 horas de segunda a sbado. Ao invs de ficarem nas ruas participando de
atividades de risco depois da escola, os alunos tero a oportunidade de participar de uma atividade extracurricular divertida e
educativa, afastando-os de maus hbitos, aumentando o seu conhecimento e diminuindo o analfabetismo funcional na regio.
As famlias e a comunidade local tambm so bem vindas para participarem das atividades oferecidas pela biblioteca,
assim ajudando seus parentes e amigos a terem um desenvolvimento mais eficiente.
O impacto social previsto do projeto e as transformaes positivas e duradouras esperadas:
Em cada uma das 24 Bibliotecas Comunitrias j instaladas na zona leste, recebemos um fluxo dirio de cerca de 500
crianas.
Estas crianas costumam dedicar cerca de uma hora semanal leitura e outra hora semanal para receber ajuda dos
profissionais nos seus deveres de casa.
Em cada uma das bibliotecas, foram formados grupos de literatura, reunindo crianas que demonstram interesse por
um certo gnero literrio. Nestes grupos elas compartilham livros e se organizam para ler em voz alta.
Os resultados obtidos atravs das avaliaes feitas nas outras bibliotecas depois de um ano de atividade mostram que
grande parte dos alunos que freqentam as bibliotecas comunitrias no participam mais de atividades de risco, aumentam sua
capacidade de compreenso de texto e mostram um maior interesse pelo que esto aprendendo, tendo um aumento significativo
em suas notas.
A implantao da Biblioteca Comunitria da Vila Curu seguir os mesmos procedimentos das experincias anteriores
e trar uma novidade com a insero de uma sala de informtica (para pesquisas via Internet) e outra sala de vdeo onde
diariamente ser oferecido uma seo de filme que tenha um forte contedo educacional. Assim, acreditamos que obteremos
resultados similares ou at melhores do que os obtidos pelos projetos anteriores.
O estgio de organizao e mobilizao das comunidades:
A comunidade selecionada bastante organizada, contanto com uma associao amigos de bairro que desenvolve
diversas atividades em benefcio dos moradores.
Ambas as escolas selecionadas possuem Associaes de Pais e Mestres, que se mostraram dispostas a auxiliar na
implantao das bibliotecas e na mobilizao de alunos e professores para que o projeto tenha sucesso.
Apesar de ser uma comunidade extremamente carente e da populao adulta ter um nvel educacional baixo, esto
muito mobilizados para desenvolver aes que ajudem a reverter este quadro para a gerao futura.
15. Objetivos
Identificar os objetivos/ benefcios que as aes do projeto devero propiciar ao pblico alvo. Eles devem ser especficos,
mensurveis, viveis, relevantes e cronologicamente definidos.
Diminuir significativamente o ndice de analfabetismo funcional dos alunos das duas escolas parceiras.
A meta diminuir o ndice de analfabetismo funcional dos atuais 60% para 15% at dezembro de 2007 (depois de 3
anos de atividades), considerando que a pessoa alfabetizada deve ser capaz de ler fluentemente e ter a total
compreenso do que est lendo, de acordo com a sua faixa etria
2.
3.
4.
Ter uma freqncia mensal de 2.000 pessoas na biblioteca a partir do quarto ms de funcionamento da biblioteca (o que
deve acontecer em junho de 2005, considerando a previso de inaugurao da biblioteca em fevereiro de 2005).
comunitria.
Mtodos Psicolgicos: Como muitas das crianas e adolescentes sofrem de problemas de drogas, por
exemplo, decidimos inserir psicologia na capacitao de nossos voluntrios e profissionais.
Informtica: Todos os voluntrios e profissionais tero capacitao de informtica para que possam
ensinar os alunos a usarem programas importantes como word, power point, excel e internet.
Comunicao Oral: Voluntrios e profissionais aprendero tcnicas de comunicao oral para exercer a
funo de contadores de histrias para os alunos.
2.
Novos equipamentos: O uso de televiso, vdeo / DVD e computadores enriquecero o desenvolvimento educacional
dos alunos e permitiro que os voluntrios usufruam de ferramentas tecnolgicas para elaborar as atividades para os
alunos.
3.
Projetos Criativos: As escolas parceiras e a biblioteca faro eventos competitivos com os alunos para incentivar a
leitura e a freqncia dos alunos na biblioteca. Um desses eventos vai ser uma competio entre grupos para ver quem
consegue ler mais livros em um determinado tempo. O outro vai ser uma competio de redao relacionada a uma
srie de livros escolhidos pelos professores e voluntrios. Tambm haver uma competio de desenho ou pintura
para ver quem consegue pintar o melhor retrato sobre um livro especfico. Assim, acreditamos que tornaremos o
hbito da leitura em algo prazeroso e divertido.
Escreva aqui a metodologia que ser utilizada pela sua organizao no projeto que est
sendo apresentado
Escreva aqui as parcerias que voc j tem para o projeto que est apresentando
6.
Equipe Tcnica
Relacione a equipe tcnica envolvida com o projeto, incluindo a formao profissional, a funo ou cargo e o tempo que cada
profissional dedica ao projeto em nmero de horas semanais ou mensais.
Administrao Geral
Diretoria Voluntria
a)
b) Margarida de Souza
Mestre em Cincias Polticas pela PUC
Fundadora e conselheira da Construir
Captao de recursos
c)
Adlia Amaral
Gerente de Captao de Recursos - Administradora de Empresas formada pela Faculdade Getlio Vargas.
d) Georgina Keith
Assistente de Captao de Recursos - Administradora de Empresas formada pela Faculdade Getlio Vargas.
Diretor de Projetos
e)
Moacyr Antunes
Formado em Pedagogia pela Universidade de Mogi ds Cruzes e Mestre em Desenvolvimento Comunitrios pela USP
Diretor dos projetos de biblioteca comunitria.
Escreva aqui os nomes e um breve currculo das pessoas chave para o desenvolvimento
deste projeto na sua organizao
Comunicao do Projeto
A fim de atrair os beneficirios para a biblioteca comunitria, sero desenvolvidas as seguintes aes:
1.
b.
c.
d.
e.
Esse material ser produzido pela HTPZ Brasil (nossa parceira), sem custos para a Construir.
2.
No dia da inaugurao
3.
4.
a.
b.
Aps a inaugurao
a.
b.
Visita dos alunos das escolas parceiras com desenvolvimento de uma atividade ldica com a sua classe.
Aes permanentes
a.
Os professores esto encarregados de divulgar aos alunos e a seus pais a importncia da leitura para o
desenvolvimento da criana.
b.
Os voluntrios incentivadores da leitura esto encarregados de instruir e apoiar os professores nessa tarefa.
Autoridades governamentais, empresas, fundaes, pessoas fsicas e escolas parceiras recebero, anualmente, um
relatrio de atividades com informaes sobre o trabalho que vem sendo realizado e sobre os resultados obtidos pelo projeto.
Lderes comunitrios, formadores de opinio, pblico interno e a sociedade em geral obtero informaes atravs de
newsletters informativos produzidos pelos voluntrios enviados trimestralmente s casas de todas as crianas e parentes cadastrados
na biblioteca.
Qualquer pessoa que desejar informaes mais detalhadas pode faz-lo atravs do web site da Construir. Caso a pessoa
no tenha acesso Internet, pode se dirigir biblioteca para fazer o download dos relatrios informativos em verso pdf.
Escreva aqui todas as formas que sero utilizadas para comunicar este projeto interna e
externamente
Fazer pesquisa sobre a situao atual dos alunos das duas escolas parceiras para obter informaes sobre o nvel de
analfabetismo funcional, interesse pela literatura e estudo, notas, participao de atividades de risco.
C.
Captao de recursos
D. Seleo do imvel
E.
Montagem da Biblioteca:
Reforma do imvel que servir como base para a Biblioteca Comunitria
a.
b.
Inaugurao da Biblioteca
Evento para crianas e jovens da comunidade e suas famlias e amigos
Incio da semana explicativa sobre a biblioteca para as duas escolas parceiras e para a comunidade
D
E
F
G
H
I
Jan
Fev
Mar
Abr
Mai
Jun
Jul
Ago
Set
Out
Nov
Dez
Jan
Fev
Indicadores de progresso da implantao das bibliotecas comunitrias e meios de verificao estabelecidos pela Construir
Atividade
Indicador de Progresso
Meio de Verificao
Data de
Status
Verificao
27/02/2004
OK
10/03/2004
OK
Tabulao concluda
30/03/2004
OK
% de recursos captados
15/06/2004
30/07/2004
30/08/2004
imvel selecionado
08/09/2004
OK
Contrato assinado
30/09/2004
OK
Incio
11/10/2004
Final
15/12/2004
Equipamentos Comprados
16/12/2004
Funcionrios e voluntrios
Funcionrios e voluntrios
contratados
02/01/2005
Funcionrios e voluntrios
capacitados
28/01/2005
Seleo do imvel
Reforma
14/01/2005
Inaugurao da Biblioteca
14/02/2005
22/02/2005
Indicador de Progresso
Meio de Verificao
Data de
Verificao
Status
Indicadores de resultado da implantao das bibliotecas comunitrias e meios de verificao estabelecidos pela Construir
Indicador
Meios de verificao
Nmero de visitas
semanais
200 pessoas da comunidade com
visitas semanais
Meios de verificao
Indicadores de impacto da implantao das bibliotecas comunitrias e meios de verificao estabelecidos pela Construir
Indicador
ndice de alfabetizao funcional
Meios de verificao
Pesquisa liderada pela construir: Avaliao
formal da professora.
70%
85%
5%
20 alunos das 2
ensino fundamental
Nmero de ex-alunos aprovados no vestibular
escolas parcerias
aprovados por ano
Meios de verificao
11. Anexos
Fotos da organizao ou do local onde sero realizadas as atividades
Cpias dos documentos (estatuto social, ata de eleio da atual diretoria, ata de constituio da organizao,
registros nos Conselhos - estadual, municipal, no Conselho da Criana e do Adolescente registros de utilidade
pblica federal, estadual e municipal, etc.
A seguir voc vai encontrar um modelo completo de projeto, redigido pelos dirigentes da Construir. Para facilitar a
compreenso sobre o que deve ser respondido em cada tpico do roteiro apresentado anteriormente, os ttulos foram deixados em
negrito. Quando voc for redigir o projeto da sua organizao, no h necessidade de deixar estes ttulos.
Uma vez que voc tenha montado um projeto como este, ele est pronto para ser enviado a potenciais doadores e
parceiros.
Voltamos a lembrar que os dados deste exemplo so absolutamente fictcios, mas voc SEMPRE deve basear a sua
redao em dados reais, comprovveis e relevantes para justificar o problema e a soluo apresentada. Dados que no possam
ser comprovados, muitas vezes levam o potencial financiador a questionar a idoneidade da organizao, podendo dificultar a
formao de uma parceria.
Empresas,
setores da sociedade.
probabilidade de sucesso.
Empresas:
selecionou.
Hoje em dia no Brasil, existe uma crescente tendncia
das empresas de participar ativamente de projetos sociais,
Indivduos (Pessoas fsicas):
Indivduos que usam o prprio salrio ou recursos
para fazer uma doao monetria para a organizao.
Segundo a pesquisa As organizaes sem fins lucrativos
no Brasil: Ocupaes, despesas e recursos, realizada por
isso:
Por acreditar na causa ou simpatizar com ela
Por envolvimento com a causa
Porque um amigo est pedindo
Por desejo de fazer parte de alguma coisa maior ou
mais importante
oramento,
caractersticas do projeto
viabilidade do projeto
potencial de multiplicao
formas de avaliao dos resultados
Instituies religiosas
Igrejas costumam apoiar projetos que estejam de acordo
de seu interesse.
Governo
fontes de financiamento.
recursos da organizao.
De acordo com a pesquisa da Johns Hopkins University citada
Empresas
Fundaes
Instituies
Religiosas
Governos
Projetos de
Gerao de
Renda
1. Recurso doado
sem identificao
de destino,
podendo ser
usado para
custear despesas
operacionais
1. Parceria agrega
credibilidade
1. Parceria
agrega
credibilidade
1. Parceria agrega
credibilidade,
especialmente
frente a
pessoas que
compartilham
daquela crena
1. Fortalecimento
do trabalho
atravs de
assessoria
tcnica
1. Autonomia
financeira
2. Agentes
multiplicadores
2. Pode gerar
divulgao (e
visibilidade para
o projeto)
2. Valor doado
geralmente
alto e doado
de uma s vez
2. Pode gerar
divulgao na
comunidade
2.
Parceria pode
agregar
credibilidade
2.
Continuidade
da receita
3. Poucas
exigncias
3. Pouca Burocracia
no processo de
deciso da
doao
3. Apresentam
modelos para
facilitar a
elaborao da
proposta
3. Apoio de longa
durao
3.
Garantia da
verba por um
longo perodo
(no caso de um
convnio)
3.
Podem
fortalecer os
vnculos
outros
doadores
4. Resposta rpida
4. Possuem uma
misso e um
foco de
atuao claros,
facilitando a
identificao
de sinergia
4. Recurso
doado sem
identificao de
destino,
podendo ser
usado para
custear
despesas
operacionais
4.
Grandes
somas, doadas
por um longo
perodo
4.
Fundaes
gostam de
contribuir com
projetos que
demonstram
criatividade e
potencial de
sustentabilida
de
5. Possibilidade de
trabalho voluntrio
5. Doao de
produtos,
dinheiro e
trabalho
voluntrio
especializado
6. Apiam causas
mais ousadas
e/ou mais
polmicas
6. Decises sobre
doaes podem
ser feitas ao
longo de todo o
ano
5. Doao de
produtos,
dinheiro e
trabalho
voluntrio
7. Maior
envolvimento
* Baseado no Quadro comparativo entre as fontes de financiamento apresentado no livro Captao de Diferentes Recursos para
Organizaes sem fins lucrativos de Clia Meirelles Cruz e Marcelo Estraviz, Global Editora, 2000
1.
Garantir a
continuidade
das doaes
2.
Empresas
1.
Fundaes
Instituies
Religiosas
Governos
Projetos de
Gerao de
Renda
Difcil acesso
a quem
decide
1. Ter
profissionais
capacitados
para elaborar
projetos
1.
Interferncia
do financiador
na conduo
do projeto
1.
Vencer a
burocracia
Muito trabalho
para arrecadar
pouco recurso
por doao
3. Ser claro e
direto no pedido
2. Durao do
financiamento
2.
Garantir a
no
discriminao
religiosa ou
necessidade
de
identificao
com a crena
2.
Sobreviver dentro
da poltica do
governo
2.
Gerir o
negcio e o
projeto social
sem perder a
eficincia
3.
Desenvolver
estratgias
para valorizar
o doador
4. Expectativa de
profissionalismo
na conduo do
projeto apoiado
3. Capacidade
de criar
projetos
inovadores e
multiplicveis
3.
Lidar com
mitos
3.
Risco de
diminuio da
verba durante a
execuo do
projeto
3.
Necessidade
de capital
inicial e de
capital de
risco
4.
Grande
investimento
de tempo e
dinheiro para
cultivar o
doador
5. Visibilidade e
retorno de
imagem podem
ser requisitados
4. Poucas reas
de prioridade
4.
Dificuldade de
acesso
(programa
deve se
adequar
agenda mais
ampla da
igreja)
4.
Falta de
continuidade nos
programas
pblicos
4.
Adequar-se
legislao
para venda
5.
Aumentar o
valor das
doaes
individuais
5. Fazem doaes
principalmente
para causas
convencionais
5. Necessidade
de prestao
de contas
detalhada
5.
Processo de
solicitao
demorado e,
muitas vezes,
definido por
critrios
polticos
5.
Falta de
compromisso com
as datas de
doao
5.
Amortizao
do
investimento
6.
Remanejamento
de verbas
destinadas ao
terceiro setor
6.
Risco do
negcio
6. Instabilidade
econmica
1.
Fazer um
estudo de
mercado para
saber se o
projeto vivel
* Baseado no Quadro comparativo entre as fontes de financiamento apresentado no livro Captao de Diferentes Recursos para
Organizaes sem fins lucrativos de Clia Meirelles Cruz e Marcelo Estraviz, Global Editora, 2000
Depois de analisar as vantagens e desvantagens de trabalhar com cada uma das possveis fontes de recursos, para cada um
dos projetos desenvolvidos, a organizao deve avaliar quais as mais apropriadas para a sua estrutura e para cada um deles.
de grande utilidade construir um quadro (como o modelo abaixo da Construir) relatando as escolhas. Assim, o captador de
recursos ter uma viso mais clara das fontes que sero abordadas para cada projeto.
No caso da Construir, o quadro de fontes a serem abordadas foi montado da seguinte maneira:
Projeto Bibliotecas
comunitrias
Projeto de Incentivo
Literrio
Empresas
Igrejas
Governos
Gerao de Renda
X
X
Projeto de
Capacitao de
Professores
Projeto de
Modernizao dos
instrumentos de
ensino
Fundaes
Como se pode ver no quadro acima, a Construir entende que a forma mais adequada para captar recursos para a
manuteno da sua estrutura administrativa (aquela que no est diretamente relacionada a nenhum projeto: salrio do
superintendente e do pessoal de recepo e limpeza, despesas bancrias, gua, luz, telefone da sede administrativa, etc.) atravs
dos indivduos (pessoas fsicas) e de aes de gerao de renda (venda de produtos ou servios).
Os indivduos tambm so uma fonte potencial para doao de livros para a Biblioteca. Um recurso material, mas que
substitui, parcialmente, a necessidade de compra de livros para os acervos.
Empresas e fundaes geralmente preferem que os recursos doados sejam usados diretamente nas aes que sero
realizadas com o pblico beneficiado.
O que notamos, portanto, que para cada projeto desenvolvido, temos que avaliar quais as fontes com maior probabilidade
de formao de parceira.
No exemplo que estamos tratando aqui, da montagem de um plano de captao de recursos para o projeto de Bibliotecas
Comunitrias (que foi selecionado anteriormente), as fontes que sero abordadas so:
Indivduos
Empresas
Fundaes
Governo
Monte, agora, este mesmo quadro, identificando as fontes a serem abordadas pela sua organizao para cada um dos
projetos que ela desenvolve:
Projeto
Indivduos
Empresas
Fundaes
Igrejas
Governos
Gerao de
Renda
Observaes importantes:
Independentemente da fonte de financiamento selecionada:
1.
2.
Verificar que impostos incidem sobre cada tipo de doao ou atividade escolhida para captao (show,
msica, venda de produtos, campanhas pblicas, etc podem ter tributaes diferenciadas).
3.
Verificar que tipo de prestao de contas os doadores iro exigir e em que data esta prestao de contas
dever acontecer.
doadores
Contato Pessoal
Envio de projetos
Carta ou e-mail
Mala Direta
Ligao Telefnica
Telemarketing
Eventos
Mdia
Falar um pouco sobre a organizao e todos os projetos que
Cada uma delas tem vantagens e desafios que
precisam ser levados em considerao. As caractersticas da
sua organizao tambm vo interferir na deciso de qual
mtodo de abordagem deve ser utilizado, por exemplo: a
organizao de eventos pressupe a existncia de uma
Identificao da Instituio
a.
esperar obter.
b.
rea de atuao
c.
Pblico-alvo
d.
Misso
e.
2.
a.
Nome do Projeto
b.
c.
Pblico-alvo
d.
e.
f.
Comunitria da Construir.
J a mala direta normalmente enviada para uma lista de
pessoas desconhecidas e pode ter vrios objetivos diferentes,
como por exemplo:
2.
escrita.
mdicos.
Sua carta vai ser sempre lida por uma pessoa, nunca por
parece ter sido feita exclusivamente para voc: com seu nome,
desejado.
5.
6.
leitor
9.
15. Diagramao
contato.
Outro ponto importante a ser planejado a elaborao de
A ligao telefnica ir servir de suporte a outros
de alguma campanha.
Eventos
Mdia
A mdia uma tima ferramenta de divulgao e, sem
dvida, tem o poder de tornar seu projeto mais conhecido,
facilitando aes futuras de captao, mas no , por si s,
eficiente para buscar novos parceiros.
Conseguir espao gratuito na mdia no uma tarefa
fcil, mas no impossvel. Um bom assessor de imprensa ou
uma agncia de publicidade e propaganda podem ajudar,
indicando os contatos mais adequados nos veculos de
comunicao selecionados.
Comprar espao na mdia para divulgar sua
organizao, no entanto, pode ser um investimento alto demais
e, alm disso, os financiadores atuais podem sentir-se mal por
terem doado recursos para compra de espao publicitrio e no
para investimento no projeto em si. preciso tomar cuidado
com isso e ser muito transparente com os financiadores.
Envio de Projetos
Carta ou e-mail /
Mala Direta
Ligao Telefnica
/ Telemarketing
Eventos
Mdia
1. Maior
efetividade
1. Possibilidade de
detalhamento da
idia
1.
Acesso a um
grande
nmero de
pessoas
1.
Acesso a um
grande nmero
de pessoas
1.
Pode ser
utilizado para
vrias
finalidades
(Divulgao,
captao,
reconhecimento
de parceiros,
etc.)
1.
Acesso a um
grande
nmero de
pesssoas
2. Facilidade em
expor o projeto
e em esclarecer
possveis
dvidas
2. Roteiro j
fornecido pelo
financiador
informando que
informaes
quer receber
2.
Possibilidade
de envio de
informaes
completas e
detalhadas
2.
Custo unitrio
intermedirio
2.
Possibilidade
de
cadastramento
de novos
contatos
2. Baixo custo
unitrio
3. Deciso sobre
doao feita de
forma mais
rpida
3. Facilidade de
atingir
financiadores
que estejam
fisicamente
distantes
3.
Baixo custo
unitrio
3.
Facilidade de
atingir pessoas
que estejam
fisicamente
distantes
3.
Permite a
participao de
potenciais
parceiros antes
do
comprometimen
to com a causa
3. Grande poder
de divulgao
4. Maior
envolvimento
4.
Facilidade de
atingir
pessoas que
estejam
fisicamente
distantes
4.
Facilidade em
expor o projeto
e em
esclarecer
possveis
dvidas
4.
Recurso obtido
pode ser
utilizado para
financiar custo
operacional
5. J foi
demonstrado
interesse pelo
projeto ou pela
organizao
5.
Pode ser
utilizada para
vrias
finalidades
5.
Aproximao
com a
comunidade
* Baseado no Quadro comparativo entre as fontes de financiamento apresentado no livro Captao de Diferentes Recursos para
Organizaes sem fins lucrativos de Clia Meirelles Cruz e Marcelo Estraviz, Global Editora, 2000
Envio de Projetos
1.
Carta ou e-mail /
Mala Direta
1.
Dificuldade de
acesso a quem
decide
2.
Dificuldade em
2.
agendar as visitas
Demora na
obteno da
resposta
2.
3.
Necessidade de
contatos
anteriores
Mtodo
impessoal, que
dificulta o
esclarecimento
de dvidas
4.
Baixo ndice de
respostas
Eventos
Mdia
1.
Dificuldade em
obter a ateno
das pessoas
1.
Necessidade
de grande
planejamento
e longo tempo
para
organizao
1.
Baixssimo
ndice de
respostas
Dificuldade em
obter a ateno
das pessoas
2.
Possibilidade de 2.
incomodar os
potenciais
doadores
Ter
profissionais
capacitados
para organizar
eventos
2.
Dificuldade
em obter a
ateno das
pessoas
3.
Necessidade de
testes
comparativos
para definir
mtodos com
melhor ndice de
respostas
3.
Necessidade de
listas de
telefones
atualizadas
3.
Necessidade
de
investimentos
prvios
3.
Baixo valor
unitrio das
contribuies
4.
Baixo valor
unitrio das
contribuies
4.
Necessidade de
equipe bem
treinada
4.
Necessidade
de
envolvimento
de muitas
pessoas
4.
Dificuldade
em obter
espao
publicitrio
gratuito
5.
Limite baixo de
pessoas
abordadas por
perodo
5.
Dificuldade em
manter o mailing
atualizado
5.
Baixo valor
unitrio das
contribuies
5.
Necessidade
de grande
investimento
para compra
de espao
para
divulgao
6.
Dificuldade em
atingir pessoas
que estejam
fisicamente
distantes
6.
Necessidade de
dar
continuidade ao
relacionamento
atravs de
outros mtodos
que garantam a
fidelidade
6.
Necessidade de
dar
continuidade ao
relacionamento
atravs de
outros mtodos
que garantam a
fidelidade
6.
Necessidade
de dar
continuidade
ao
relacionamen
to atravs de
outros
mtodos que
garantam a
fidelidade
7.
3.
Necessidade de 1.
profissional
qualificado para
redao do
projeto
Ligao Telefnica
/ Telemarketing
* Baseado no Quadro comparativo entre as fontes de financiamento apresentado no livro Captao de Diferentes Recursos para
Organizaes sem fins lucrativos de Clia Meirelles Cruz e Marcelo Estraviz, Global Editora, 2000
O que se conclui, portanto, que para cada tipo de financiador que se deseja abordar, existem mtodos de captao mais
indicados. O quadro abaixo mostra os mtodos que podem ser usados com cada uma das possveis fontes de financiamento:
Indivduos
Empresas
Contato Pessoal
Envio de
projetos
Carta ou e-mail
Mala Direta
Ligao
Telefnica
Telemarketing
Eventos
Mdia
Igrejas
Governos
X
X
X
X
Gerao de
Renda
X
X
X
X
Fundaes
X
X
prximos contatos.
2.
Data de Realizao
Resultado
Financeiro
Avaliao
Feijoada 2002
Fevereiro 2002
R$ 120,00
1.
Feijoada 2003
Abril 2003
R$ 3.800,00
1.
2.
Feijoada 2004
Abril 2004
R$ 8.600,00
1.
2.
3.
4.
MALAS DIRETAS
Data de Realizao
Fevereiro 2002
Outubro 2002
Dezembro 2002
Resultado
Financeiro
R$ 4.800,00
R$ 14.650,00
R$ 420,00
Avaliao
1.
2.
3.
1.
2.
1.
2.
Fez Doao?
Valor Doado
Data da Visita
Data da
Doao
Observaes
22/05/2001
Tiwanako
No
Grupo
Avanhandava
Sim
Solaris
No
Banco Soluo
Sim
R$ 360.000,00
10/01/2002
12/02/2002
HTPZ Brasil
Sim
R$ 99.732,00
25/10/2001
25/10/2001
Ir assessorar a Construir em
todo material de divulgao
necessrio
R$ 374.880,00
12/06/2001
19/10/2001
16/06/2001
Fez Doao?
Data do envio
Data da
Doao
Instituto do Livro
Sim
Equivalente a R$
30.000,00
3/10/2002
6/12/2002
FECOMPO
Sim
R$ 340,000
14/05/2001
17/06/2001
Fundao PETA
No
7/08/2003
Fundao Viso
No
13/09/2004
Foundation Help
Now
Sim
R$ 182,000
22/05/2001
Valor Doado
24/07/2001
Observaes
1.
2.
3.
4.
5.
6.
organizao?
corretamente abordados.
que?
doao.
www.gife.org;
www.rits.org.br;
Setor 3 (terceiro setor em rede) www.setor3.com.br;
DADOS CADASTRAIS:
nome do contato
rea de financiamento,
pblico-alvo,
do financiador.
o que no financia,
forma de solicitao
observaes
d.
ano.
alvo: Comunidades
e.
f.
b.
c.
g.
h.
comunitrios
comunitrio
Prioridades temticas:
http://www.brazil.embassy.gov.au/portugues/index
.htm
desenvolvimento comunitrio;
i.
DAP
Assistente de Pesquisa
armazenamento de produo);
Embaixada da Australia
Brasilia, DF 70.200-010
produo;
j.
http://www.brazil.embassy.gov.au/portugues/index
significativamente ao projeto.
Potencial Finaciador
Tipo
Brazil Foundation
Fundao
Governo
Governo
Governo
Fundao
Fundao Interamericana
Fundao
Fundao Kellog
Fundao
Fundao Odebrecht
Fundao
Fundao
Fundao Volkswagen
Fundao
HSBC
Empresa
Instituto C&A
Fundao
Fundao
Kraft
Empresa
Microsoft
Empresa
UNESCO
Governo
Abril
Maio
Junho
Julho
Agosto
Dia 30
Dia 25
Dia 30
At
Setembro
At 15 de
setembro
Dia 14
Dia 15
Solicitao
livros
Obs. Apesar dos nomes dos agentes financiadores sere verdadeiros, as datas de entrega de projetos so fictcias. Os nomes esto em ordem alfabtica
seu projeto.
Consideraes finais
A captao de recursos uma atividade que precisa ser planejada com um certo rigor. Algumas escolas calculam que o
processo de captao deve consistir em 80% de planejamento e apenas 20% de ao. Isso no significa, no entanto, que no
devemos nos preocupar com a ao. Ela , sem dvida, muito importante. No entanto, quanto melhor planejada tiver sido esta
ao, melhores resultados iremos obter e, por este motivo, o planejamento anterior passa a ter uma funo to importante.
Existem alguns aspectos psicolgicos que precisam ser levados em considerao:
As pessoas no gostam de pedir dinheiro, principalmente por medo de uma negativa. Quase todas as pessoas tm
sentimentos contraditrios em relao ao dinheiro j que, ao mesmo tempo que ele ajuda a resolver muitos problemas, a
falta de dinheiro o que, geralmente, leva s comunidades situao ruim em que se encontram atualmente.
Por outro lado, dar dinheiro prazeroso, j que permite s pessoas participar da soluo dos problemas sociais e isso as
faz se sentirem bem.
O Captador de Recursos deve lembrar sempre que est pedindo os recursos para a causa e no para si prprio e que as
pessoas que valorizarem a sua causa daro o dinheiro com prazer.
Para amenizar a dificuldade de pedir dinheiro, quando estiver conversando com algum sobre uma doao, a maior parte
da conversa dever ser sobre a organizao e no sobre o dinheiro. Por outro lado, importante formalizar o pedido,
deixando clara a contribuio que voc espera que o doador faa.
Uma habilidade que todo captador de recursos precisa desenvolver a de lidar com as negativas. Por mais bem sucedida que
seja a captao de recursos, sempre ouviremos muitos nos do que sims.
O momento em que um potencial financiador declara que no ir fazer a doao, um momento muito importante e
representa uma tima oportunidade de rever suas estratgias, seus argumentos e o plano de ao como um todo. Por isso,
importante conseguirmos identificar as razes pelas quais o doador est negando o seu pedido e verificar se possvel contornar
esta negativa nas prximas apresentaes.
Tambm importante observar que a primeira negativa pode no ser em definitivo. O financiador pode no dispor de recursos
naquele momento, ou estar envolvido com algum outro projeto. Avalie se possvel tentar novamente em outra oportunidade com
tato e cortesia.
sempre importante lembrar de no tomar as negativas de forma pessoal. O doador tem todo o direito de no querer
fazer a doao e isso no significa que voc tenha feito nada de errado. De qualquer forma, sempre vale a pena avaliar se
voc era a pessoa ideal para fazer a solicitao ou se outra pessoa poderia ter obtido mais sucesso.
Mesmo que a resposta tenha sido negativa, muito importante que o potencial doador se sinta valorizado. Desta forma,
importante agradecer o tempo dedicado e prometer manter a pessoa informada sobre o andamento das suas atividades. Esta
pessoa pode ter recusado a doao hoje, mas pode tornar-se um doador futuramente.
Quando a resposta positiva, a organizao que a aceita tem que se comprometer a utilizar o dinheiro da forma esperada
pelo doador e mant-lo informado sobre a destinao dos recursos e sobre o andamento das atividades. Utilizar
eficientemente os recursos e cumprir com as necessidades do doador uma regra bsica para um plano de captao de
recursos bem sucedido, j que este doador pode repetir a doao no futuro ou influenciar positivamente outras pessoas a
agirem como ele.
Mesmo que o doador no tenha solicitado explicitamente, sempre recomendvel emitir o recibo de doao e a
declarao de doao dando legalidade ao ato de doar. Algumas organizaes enviam o relatrio de atividades e balano da
organizao, ou um relatrio aonde justificam a aplicao dos recursos doados aos seus financiadores.
preciso pensar na captao de recursos como um processo. Isso significa que, ano aps ano, a organizao ir
aprender a localizar seus potenciais financiadores de forma mais rpida. Ao mesmo tempo, quanto mais transparente e
eficiente for a alocao destes recursos, mais fcil ser a manuteno do doador no futuro, diminuindo a necessidade de
novos contribuintes e garantindo um oramento bsico e permanente para a sustentao das suas atividades.
Bibliografia
CHIANCA, Eduardo Marino Thomaz e SCHIESARI, Laura. Desenvolvendo a Cultura de Avaliao em Organizaes da
Sociedade Civil. Global Editora: 2001.
CRUZ, Clia Meirelles e ESTRAVIZ, Marcelo. Captao de Diferentes Recursos para Organizaes Sem Fins Lucrativos. So
Paulo: Global Editora em parceria com Instituto Fonte, 2000.
TENRIO, Fernando (org). Gesto de ONGs: Principais Funes Gerenciais. So Paulo: Editora Fundao Getlio Vargas, 1999.
GOLDSCHMIDT, Andrea. Artigo Como redigir boas cartas de captao de recursos. So Paulo: Site da Revista Integrao do
Centro de Estudos do Terceiro Setor da Fundao Getlio Vargas, 2002.
COMPANY, McKinsey & e SOCIAIS, Ashoka Empreendimentos. Empreendimentos Sociais Sustentveis. So Paulo: Editora
Fundao Peirpolis, 2001.
SILVA, Antonio Luiz de Paiva (coord). Guia de gesto. So Paulo: Fundao Abrinq e Senac, 2002.
VOLTOLINI, Ricardo. Terceiro Setor. So Paulo: Editora Senac, 2004.
As autoras
Andrea Goldschmidt administradora de empresas, com especializao em Marketing pela Fundao Getlio
Vargas. Ao longo de sua carreira desenvolveu uma ampla experincia em:
Implantao de aes de gesto sustentvel e investimento social privado em empresas de mdio e
grande porte;
Planejamento e implantao de planos de negcios, aes de marketing e de captao de recursos para
empresas privadas e organizaes sem fins lucrativos;
professora de marketing e responsabilidade social da ESPM e FGV-SP e autora de vrios artigos sobre captao de
recursos para ONGs e gesto sustentvel.
Atualmente diretora da APOENA Sustentvel Consultoria em Gesto, consultoria especializada em assessorar
empresas na implantao e gesto de programas de investimento social privado.
Sylvia Calfat publicitria, formada pela Boston University com especializao em comunicao e filosofia. Tem
experincia na concepo e desenvolvimento de estratgias de comunicao para educao e trabalhou na APOENA
Sustentvel Consultoria em Gesto como consultora na rea de desenvolvimento de projetos e captao de recursos
para Fundaes, Institutos e ONGs.