ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL

     NOME DO PROJETO: JOVENS TALENTOS

 

OBJETO: 

CURSOS DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL PARA ADOLESCENTES E JOVENS

 
 
 
 

Itajaí, 2011.

     Nome da Entidade: COMBEMI

     Projeto enviado para: SECRETARIA DA CRIANÇA,ADOLESCENTE E JUVENTUDE

Data: 08/11/2011 
 

1. DADOS INSTITUCIONAIS

1.1 – IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO:

NOME COMPLETO: Comissão do Bem Estar do Menor de Itajaí – COMBEMI
ENVIADO PARA: SECRETARIA DA CRIANÇA,ADOLESCENTE E JUVENTUDE DATA:      08 / 11/2011
CNPJ: 82.747.478/0001-44 Nº. REGISTRO NO CONS
ENDEREÇO:Rua: Benjamin Franklin Pereira,127 BAIRRO:  São João
CIDADE/UF:Itajaí –SC CEP: 88304-070
TELEFONE: (47) 3346-0165 E-MAIL:coordenadorade
BANCO:  Banco do Brasil      AGÊNCIA:  0305-0 Nº CONTA CORRENTE: 5
SITE: www.combemi.com.br
 

1.2 – IDENTIFICAÇÃO DO RESPONSÁVEL:

NOME COMPLETO: Lourdes Maria Bellato Bellini
CPF.: 003.422.539-05 RG.: 196.692-8
ENDEREÇO: Rua: Jorge Tzachel, nº 312 apto. 601 BAIRRO: Fazenda
CIDADE/UF: Itajaí – SC CEP: 88301-340
TELEFONES: 47-3346-5499 / 9987-2747                        E-MAIL: presidencia@combem
CARGO: Presidente ELEITO EM: 16 / 02 /2009 VENCIMENTO DO MANDATO:
 
 
 
 

1.3 HISTÓRICO: 

A Comissão do Bem Estar do Menor de Itajaí - Combemi, instituição de Utilidade

Pública Federal, Estadual e Municipal, sem fins lucrativos, reconhecida e certificada
pelo Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS) como Entidade Beneficente de
Assistência Social desde 1988. Atua no município há 38 (trinta e oito) anos, sempre
priorizando o atendimento a população socialmente vulnerabilizada. Participa, desde
sua criação, do Conselho Municipal de Direitos da Criança e do Adolescente, do
Conselho Municipal de Assistência Social e do Fórum das Organizações Não
Governamentais.

A missão da Combemi é proporcionar capacitação profissional a adolescentes em

situação de vulnerabilidade pessoal e social do município de Itajaí, contemplando
também a formação humanista.

Mantêm-se através de convênios com empresas públicas e privadas, tendo como

parceiros a Prefeitura de Itajaí,a Fundação Cultural, as Secretarias de Saúde, da Criança
e do Adolescente, de Educação, de Desenvolvimento Social, de Desenvolvimento
Econômico e Geração de Renda, de Turismo e de Obras, a FEAPI, PROCON, a Escola de
Idiomas FISK, Mil Negócios Internet, o Porto de Itajaí, OCT Contabilidade, SEBRAE,
Banco do Brasil, BRAVACON Engenharia, Cartório Canziani, Despachante Vavá, FEMEPE
Pescados, Casa dos Baixinhos, Lions Clube Itajaí-Sul, o grupo de Transportes Dalçóquio,
a Dalquim, Iveco Dalçóquio, Rodobens Negócios Imobiliários S.A.,DPASCHOAL, Hotel
10, ABRE – Agência Brasileira de Emprego e Estágio , Hora Park/Estapar, ArFrio
Armazéns Gerais Frigoríficos , Tito Arruda Projetos ,CP Contabilidade, Itajaí Shopping,
EMBRAREEF, Braskarne/Seara, Interporti, Teporti e Itazem. 
 
 
             
 

1.4. JUSTIFICATIVA: 

O município de Itajaí, com 289 km² está situado no litoral centro-norte do estado de
Santa Catarina, na região sul do Brasil, 90km distante da capital Florianópolis. A
economia local está baseada principalmente na indústria pesqueira, atividades
portuárias, comércio e serviços. Itajaí também possui significativa produção agrícola,
distribuída em 1590 pequenas propriedades de agricultura familiar. Entretanto, é de
fato o setor terciário que mais emprega, com destaque para comércio e serviços, e
existe ainda uma parcela significativa do setor turístico.

A cidade está inserida na região turística da Costa Verde & Mar composta de 11
municípios entre eles, Balneário Camboriú, considerado destino indutor, segundo a
política nacional do Ministério do Turismo. A região é responsável por mais de 40% do
fluxo turístico do Estado, de acordo com estudos do Órgão Estadual de Turismo –
SANTUR.

O crescimento da atividade turística impulsiona a economia local, consolidando-a cada

vez mais, especialmente pela implantação do único Porto Alfandegado de embarque
de navios de turismo no Sul do Brasil. Desta forma, Itajaí também se posiciona como
destino de eventos, incrementando o fluxo turístico durante o ano inteiro.

Segundo dados divulgados pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) ––

Itajaí possui 183.388 habitantes, sendo que 15.028 são jovens com idade entre 15 e 19
anos e destes, 800 vivem em situação de miserabilidade. Embora o público jovem
represente uma parcela significativa da população, evidencia-se a dificuldade na
primeira inserção no mercado de trabalho e também a carência em relação à oferta de
qualificação profissional gratuita. Depoimentos de diversos jovens apontam para a
falta de apoio no que tange à sua primeira experiência profissional.

A precariedade de condições a que esses jovens estão submetidos os colocam

também, muito provavelmente, integrando os índices do desemprego e do trabalho
informal, crescentes em nossa realidade. A violência urbana, o desemprego, a
desestruturação familiar, a falta de perspectivas e o assédio e promessas do mundo
das drogas são fatores de risco aos quais os jovens estão expostos. Oriundos de
famílias menos abastadas, em sua maioria, não têm oportunidade de priorizar os
estudos, dedicando-se em primeiro plano ao trabalho, geralmente informal e mal
remunerado.

Por outro lado, para adolescentes com condições econômicas mais favoráveis, que têm
família bem estruturada e frequentam a escola, o trabalho é algo que ainda vai
acontecer, faz parte de seu projeto de vida. Nesse contexto instável e excludente,
acaba ocorrendo a exploração do trabalho infanto-juvenil, mascarando a realidade
social e mantendo crianças e adolescentes fora do ensino regular e inviabilizando a
formação profissional desta clientela.
Nosso foco de atuação é justamente o público jovem, pois acreditamos que por meio
dos estudos a juventude terá mais oportunidades de realizações em seu futuro.
Através da iniciativa de educar para empreender, o jovem poderá resgatar a crença em
seus sonhos e sentir-se-á motivado a dar continuidade nos estudos por ser este um
veículo para obtenção de sucesso profissional.

Tal iniciativa pode resgatar o interesse dos jovens e contribuir com a melhoria do
rendimento escolar, além de ajudar a reverter os índices de evasão escolar. Ao
contribuir com o processo de profissionalização do jovem, a sociedade ganha cidadãos
com qualificação e aptos a preencher os requisitos exigidos pelo mercado de trabalho.

Em consonância com o primado de erradicar o trabalho infantil e visando a proteção

integral do Ser em desenvolvimento e do trabalho do adolescente, com vistas a sua
formação é que se materializa o Projeto Jovens Talentos. Sendo a profissionalização do
adolescente uma etapa do seu processo educativo (ECA, art. 62) justifica-se a
relevância deste Projeto em contribuir com a qualificação geral e profissional,
proporcionando aquisição de conhecimento, desenvolvimento de competências e
habilidades com vistas à inserção no mercado de trabalho. 
 
 
 

                   
 

2. SÍNTESE do Projeto

3.

2.1 – PROJETO RESUMIDO

 
OBJETIVO GERAL: Contribuir no processo de formação de adolescentes do município de Itajaí, em situaçã
para o exercício profissional e adequada inserção no mercado de trabalho, garantindo-lhes acesso a curs
aprendizagem gratuitos voltados à capacitação profissional e cidadã.
RECURSO FINANCEIRO TOTAL SOLICITADO: R$48.818,55
PERÍODO TOTAL DE EXECUÇÃO DO PROJETO: 10 MESES

PERÍODO DE ATENDIMENTO*: ( X ) MATUTINO  ( X ) VESPERTINO     (   )NOTURNO   (   ) INTEGRAL (8H)  

DIAS DE ATENDIMENTO: (   ) 2ª      (   ) 3ª     (   ) 4ª     (   ) 5ª    (   ) 6ª     (   ) SÁB    (   )DOM     ( X ) TODOS OS DIAS DA SEMANA 

 
 
 

2.2 – OBJETIVOS ESPECIFICOS:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Objetivo 1  Aprendiz Banco do Brasil
Promover o desenvolvimento pessoal,
profissional e social dos adolescentes,
tornando-os aptos ao mercado de
trabalho e o exercício da cidadania.
Objetivo 2   Visitar as escolas da rede pública de ensino para
 
RESULTADOS ESPERADOS
AÇÕES
QUANTITATIVOS
 
Carga Horária Teórica:460h  
 
Carga Horária Prática:1.380h  
Inserir novos aprendizes (conforme as vagas Capacitar 100% dos
disponibilizadas pelo Banco do Brasil na região da adolescentes inseridos no
AMFRI); Programas de Aprendizag
Banco do Brasil, Rotinas
Manter 13 aprendizes matriculados; Administrativas em Gestã
Portuária e Turismo e
  Hospitalidade.
Inserir 20 novos aprendizes (conforme as vagas
disponibilizadas pelas empresas);
Manter 07 aprendizes matriculados;
Elaborar cronograma de atividades;
Elaborar Plano de Aula;
Ministrar aulas;
Aplicar avaliações periódicas;
Oferecer alimentação, material didático e uniforme.
 
divulgação dos cursos; Capacitar 90 % dos jovens
inseridos no curso de Tur

Promover a capacitação profissional, a
formação humanista, cidadã e
empreendedora de adolescentes e
jovens, preparando-os para inserção no
mercado de trabalho.
 
 
 
 
 
 
 
Objetivo 3
Promover a aprendizagem e a prática da Ministrar aulas;
língua inglesa
Elaborar avaliações periódicas;
Objetivo 4     Aumento do número de
Estabelecer parcerias junto às empresas
para viabilizar o
encaminhamento/inserção de
adolescentes no mercado de trabalho.
Hospitalidade  
Matricular 30 adolescentes no curso de Turismo e  
Hospitalidade;
Capacitar 90 % dos jovens
Matricular 30 adolescentes no curso de Rotinas inseridos no curso de Roti
Administrativas em Gestão Portuária; Administrativas em Gestã
Portuária.
Elaborar material didático;
Elaborar Plano de Aula;
_________________________________________
Ministrar aulas de Turismo e Hospitalidade, Inglês,
Informática , Relações Humanas e Cidadania;
Ministrar aulas de Rotinas Administrativas, Logística,
Comércio Exterior, Inglês, Informática, Relações Humanas
e Cidadania;
Aplicar avaliações periódicas.
Oferecer alimentação, material didático e
uniforme.
Matricular 15 adolescentes;  
Certificar 90% dos adoles
inseridos no curso.
Acompanhar o processo ensino/aprendizagem;
Contatar, visitar empresas para apresentação do projeto. empresas parcerias.
Efetuar cadastro de empresas interessadas em firmar
parceria.
Elaborar minutas de contrato e ou termos de parceria;
Realizar seleção e acompanhamento dos adolescentes
inseridos;
Manter e estreitar vínculos com as parcerias já
existentes.
 
 

2.3 – PÚBLICO DO PROJETO:

 

POPULAÇÃO   ATENDIDOS CRITÉRIOS DE SELEÇÃO LOCAL DE AT

DIRETAMENTE
     (como são selecionados)
     
    Núcleo Profis
  -Residir em Itajaí (mínimo 01 ano); da COMBEMI
 
  -Estar matriculado e frequentando, Caminhão de
  preferencialmente, ensino médio da rede pública
ADOLESCENTES   ;  
 
115 - Idade mínima de 14 e, máxima, de 18 anos; Escola de Idio

-Renda igual ou inferior a um salário mínimo e

meio per capita.

 
 
 
 
 
 
 

2.4 – METODOLOGIA:
 

Objetivo 1  

Promover o desenvolvimento pessoal, profissional e social dos adolescentes, através de programas de aprendizagem, tornand
mercado de trabalho e o exercício da cidadania.

_____________________________

Objetivo 2

Promover a capacitação profissional, a formação humanista, cidadã e empreendedora de adolescentes e jovens, preparando-o
mercado de trabalho.
Objetivo 3

Estimular a aprendizagem e a prática da língua inglesa

Objetivo 4

Estabelecer parcerias junto às empresas para viabilizar o encaminhamento/inserção de adolescentes no mercado de trabalho
 

2.5. AVALIAÇÃO DE RESULTADOS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS INDICADORES DE

RESULTADOS
Objetivo 1    
 
Promover o desenvolvimento pessoal, profissional e social dos adolescentes, através de  
programas de aprendizagem, tornando-os aptos ao mercado de trabalho e o exercício da  
cidadania. Adolescentes aptos para o
mercado de trabalho.
_______________________________________
Número de adolescentes
Objetivo 2 inseridos no mercado de
trabalho.
Promover a capacitação profissional, a formação humanista, cidadã e empreendedora de
adolescentes e jovens, preparando-os para inserção no mercado de trabalho.

Objetivo 3    
Número de adolescentes que
Estimular a aprendizagem e a prática da língua inglesa concluíram o curso

Nível de aproveitamento
Objetivo 4 Adesão das empresas

Estabelecer parcerias junto às empresas para viabilizar o encaminhamento/inserção de

adolescentes no mercado de trabalho
 

2.6 - MECANISMOS DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO

Será realizado por meio das atividades de acompanhamento psicossocial-pedagógico, escolar,

profissional e pessoal do adolescente, durante todo processo de aprendizagem. O Programa prevê dois
tipos de avaliação: Avaliação da Aprendizagem e Avaliação do Ensino.

Avaliação da Aprendizagem: verificar frequência e aproveitamento das disciplinas, identificar

competências, habilidades e atitudes que definem o perfil profissional do adolescente, identificar os
avanços e as dificuldades no processo de aprendizagem.
Avaliação do Ensino: é realizada pelos adolescentes, instrutores e coordenação pedagógica por meio de
questionários, reuniões de planejamento.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

2.7 – RECURSOS HUMANOS

 

 
 
  Função Formação
Experiência na Área
Carg
Quantidade
01 Coordenador de Projeto Cursando Administração   6 anos 40 h

01 Assistente de RH Direito 18 anos 20 h

01 Assistente Social Serviço Social 15 anos 20 h

01 Pedagoga Pedagogia 5 anos 40 h

01 Psicóloga Psicologia 15 anos 20 h

01 Professor de Inglês Letras 15 anos 40 h

01 Professor de Informática Técnico em Informática 3 anos 40 h

01 Instrutor de Técnicas Administrativas e Empreendedorismo Administração          A contratar 30 h

01 Instrutor de Leitura e Produção Textual Letras – Língua Portuguesa          A contratar 30 h

 
 
 
 
 
 
 
 

2.8 – CUSTO TOTAL DO PROJETO (previsão p/ o ano)

 

DESCRIÇÃO DAS DESPESAS RECURSO DA DETALHAMENTO DAS DESPESAS* EXP

CONCEDENTE - (R$)
  R$18.680,00    
    Con
Folha de pagamento Pagamento de salário. Adm
Encargos Sociais R$1.840,00 Pagamentos de guias (DARF, FGTS, PIS etc). Cum
Vale Transporte R$ 1.080,00 Aquisição do CARTÃO SIM. Tra
roti
Material de escritório R$800,00 Compra de papel sulfite, pastas de arquivo, tesoura, canetas, CD e DVD Opo
regraváveis, clips, lápis, tonner para impressoras, tinta para adm
impressoras, etiquetas, etc. insti
Material pedagógico R$4.138,55 Compra de Livros e materiais de apoio ao projeto. Con
ped
Uniformes R$4.000,00 Uniformizar alunos e profissionais Gar
insti
Alimentação R$12.000,00 Aquisição de alimentação (pão, água, leite, carnes, farinha de trigo, Gar
frutas, verduras, bolachas etc).
Material Higiene/Limpeza R$480,00 Compra de materiais de higiene (sabonete, papel toalha, papel  
higiênico, etc.) e Limpeza (água sanitária, álcool, saco de lixo, etc.). Gar
nec
Capacitação R$1800,00 Custeio de cursos Opo
cap
Hospedagem R$1.500,00 Custeio de estadias Gar
des
Transporte R$2.500,00 Fretamento de ônibus,vans, pagamento de passagens Gar
aéreas/rodoviárias fun
cap
  R$48.818,55
 
TOTAL
 
 
 

Contrapartida da Instituição

DESCRIÇÃO DAS DESPESAS RECURSO DA CONVENENTE - DETALHAMENTO DAS DESPESAS* EXPLIQUE A NECESSIDADE
(R$)
Folha de pagamento   Pagamento de salário do pessoal cedido Profissionais que integram o quadro
R$172.979,48 pela instituição atuar no processo de gerenciament
do projeto.
Encargos Sociais R$15.568,23 Pagamentos de guias (DARF, FGTS, PIS e Cumprir com a Legislação Trabalhis
Contribuição Sindical)
Espaço Físico R$32.400,00 Referente ao aluguel do Núcleo Garantir espaço físico adequado pa
(aluguel) Profissionalizante e IPTU. Instituição. Assegurar o pagamento
Recursos Patrimônio TV LCD, DVD, micro system, data show, Material utilizado no apoio às aulas
Audiovisuais Permanente da notebook, laboratório de informática
Instituição
Veículos Patrimônio Kombi e automóvel gol Utilizados para o transporte de ado
Permanente da
Instituição
TOTAL R$220.947,71 Contrapartida da Instituição
 
 
 
 
 
 
 

2.9 – Cronograma de desembolso da Concedente:

 
 

Parcela Valor – (R$) Mês

01 R$4.880,55 MARÇO
02 R$4.882,00 ABRIL
03 R$4.882,00 MAIO
04 R$4.882,00 Junho
05 R$4.882,00 Julho
06 R$4.882,00 Agosto
07 R$4.882,00 Setembro
08 R$4.882,00 Outubro
09 R$4.882,00 Novembro
10 R$4.882,00 Dezembro
TOTAL          R$48.818,55
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

3- Considerações Finais:
 

Diante do exposto, ressaltamos a relevância do trabalho desenvolvido pela

Combemi, contribuindo com a formação de adolescentes e jovens, através de
ações preventivas, objetivando prepará-los não apenas para o mercado de
trabalho, mas para lidar com situações adversas que surgirão em sua trajetória
de vida.

Enfatizamos ainda que a COMBEMI foi a única instituição do Estado de Santa

Catarina contemplada com o Selo Parceiros da Aprendizagem 2010 – conferido
pelo Ministério do Trabalho e Emprego.

O Projeto Jovens Talentos foi destaque no Programa PIPS FIES Itaú Unibanco
2011, finalista na categoria Educação para o Trabalho (destacando-se entre os
11 melhores do país). Lembrando que é a 1ª vez que o município de Itajaí é
representado entre os finalistas, portanto ratificando a relevância em apoiar um
programa sólido e que realmente apresenta resultados.

 
 
 
 
 
 
 
 

4- Deferimento:
 
 

4.1– DEFERIMENTO SOLICITADO:

 
Na qualidade de Representante Legal do proponente, peço deferimento do projeto ora apresentado.

    Itajaí (SC), 08 de novembro de

2011.                                                                                                                             

 
 
 

Ass. Do (a) Convenente

 
 
 
 

4.2– MANIFESTAÇÃO DO CONCEDENTE:

 
 

      (     ) DEFERIDO                                               Itajaí (SC), 08 de novembro de 2011.  

 
      (      ) INDEFERIDO  

 
 
 
 
 

ANEXOS:

Anexo I- ESTRATÉGIAS PARA SUSTENTABILIDADE

Anexo II- CRONOGRAMA

Anexo III - ESTRATÉGIAS DE DIVULGAÇÃO

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Anexo I - ESTRATÉGIAS PARA SUSTENTABILIDADE

FINANCEIRA

A Combemi busca constantemente novos investidores sociais com a finalidade de

diversificar as fontes de mobilização de recursos. Desse modo, busca promover o fim
da dependência de fontes tradicionais de financiamento e dar continuidade ao
processo de autonomia e sustentabilidade da instituição conforme receitas
arrecadadas. Para tanto, desenvolve projetos para geração de receita própria, investi
na capacitação dos recursos humanos, recruta novos voluntários e busca estabelecer
estratégias de comunicação.

SOCIAL

A oferta de cursos gratuitos de qualificação profissional e formação cidadã, com vistas

à inserção do jovem no mercado de trabalho, seja na condição de aprendiz ou como
primeira experiência profissional, contribui com a formação de profissionais melhor
preparados e cidadãos mais participativos e atentos aos problemas da sociedade. Uma
vez inserido no mercado de trabalho, a renda do jovem promove um incremento no
orçamento familiar, sendo assim, em longo prazo o programa contribui para uma
distribuição de renda mais equânime.

ARTICULAÇÃO E TRABALHO EM REDE 

É fundamental estabelecer canal de comunicação aberta com outras instituições que

contemplem a mesma área de atuação, uma vez que o interesse em comum de todas é
beneficiar o adolescente. O processo de articulação em rede com as escolas da rede
pública visa promover o ao mercado de trabalho e lhes assegurando os direitos
previstos no Estatuto da Cvisitas regulares às escolas da rede municipal e estadual para
divulgação de vagas, acompanhamento e avaliação do desempenho dos educandos
mediante apresentação do boletim escolar. O intuito é que a escola conheça a
instituição onde o jovem passa boa parte do seu tempo e quais atividades serão
desenvolvidas, além de encontrar na COMBEMI apoio para o desenvolvimento integral
do educando. Este trabalho será desenvolvido pela EQUIPE TÉCNICA da COMBEMI –
Assistente Social, Pedagoga e Psicóloga, tendo por finalidade proporcionar um
acompanhamento sistemático e qualificado, além de efetuar encaminhamentos a
especialistas, quando julgar necessário. A Combemi também atende adolescentes
encaminhados pela SECAJ, dependendo da disponibilidade de vagas. 

INTERAÇÃO COM AS POLITICAS PÚBLICAS

O programa interage com as Políticas Públicas através da participação em reuniões

com o Conselho Municipal de Direitos da Criança e do Adolescente, Fórum Municipal
dos Direitos da Criança e do Adolescente e demais reuniões com os parceiros
envolvidos.                                                        Conforme apontado pela 7ª Conferência
Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, realizada nos dias 30 de junho e 1º
de julho de 2009 em Itajaí – SC, nossa proposta está enquadrada no eixo Promoção e
Universalização de Direitos em um Contexto de Desigualdades: : o Direito a Educação
de Qualidade e Saúde Pública de Qualidade para Crianças e Adolescentes.  Em
consonância com a diretriz: Direito a Educação de Qualidade, firmamos a relevância
em capacitar o adolescente/jovem, preparando-o para inserção no mercado de
trabalho.

TÉCNICO

A instituição conta com equipe de profissionais qualificados, além de oportunizar aos

funcionários acesso a cursos de capacitação, programas de reciclagem profissional, a
fim de mantê-los em constante processo de atualização.

 
 
 
 
 
 

Anexo II - CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

O presente programa terá duração de 10 (dez) meses, com início previsto para março de 2011.

Atividades Mês 1 Mês 2    Mês 3 Mês 4 Mês 5 Mês

Coordenar as atividades X X X X X X
Visitar escolas para divulgação do Projeto X          
Selecionar e contratar profissionais X          
Elaborar plano de aulas X          
Preparar conteúdo das apostilas X          
Selecionar beneficiários X          
Efetuar matrículas X          
Adquirir Alimentação X X X X X X
Adquirir material de consumo X X X X X X
Elaborar material para apresentação do projeto às empresas X X X X X X
Contatar empresas X X X X X X

Visitar empresas   X X X X X
Cadastrar novas empresas parceiras   X X X X X
Avaliar beneficiários X X X X X X
 
 
 
 
 

Anexo III - ESTRATÉGIAS DE DIVULGAÇÃO

Ao ser contemplada na Seleção de Projetos, a COMBEMI compromete-se a divulgar o

Projeto Jovens Talentos ao público alvo do projeto, a comunidade em geral, com o
objetivo de buscar apoio e credibilidade, além de oportunizar aos empresários co-
financiadores do projeto a visibilidade devida.

Formas de veiculação: banners, convites, cartazes, mídia impressa e audiovisual, ações

promocionais, folders, site, etc.

Vantagens Oferecidas aos co-financiadores do Projeto:

 Divulgação do patrocinador no site da Combemi; 

 Divulgação nos materiais da entidade;
 Divulgação da marca da empresa às famílias dos jovens atendidos nos eventos
da Combemi;
 Ampliação da rede de contatos para a empresa;
 Empresas tributadas pelo lucro real podem destinar até 2% do lucro para
doação, reduzindo o imposto devido (Lei 9249/95 –artigo 13- Entidade com
título de Utilidade Pública);
 Pessoas jurídicas podem doar, com 100% de abatimento, até 1% do Imposto de
Renda devido (Fundos de Direitos da Criança e do Adolescente Estatuto da
Criança e do Adolescente, ECA);
 Possibilidade de exercer marketing institucional.