ANEXO 1

"Paper - O que e como fazer"

Prof. Sergio Enrique Faria
(Adaptado e reproduzido do site, com permisso do autor)

1- Conceito de paper
O paper, position paper ou posicionamento pessoal um pequeno artigo cientfico a respeito de
um tema pr-determinado. Sua elaborao consiste na discusso e divulgao de idias, fatos, situaes,
mtodos, tcnicas, processos ou resultados de pesquisas cientficas (bibliogrfica, documental, experimental ou de campo), relacionadas a assuntos pertinentes a uma rea de estudo.
Na elaborao de um paper, o autor ir desenvolver anlises e argumentaes, com objetividade e
clareza, podendo considerar, tambm, opinies de especialistas. Por sua reduzida dimenso e contedo,
o paper difere de trabalhos cientficos, como monografias, dissertaes ou teses.
O paper deve ser redigido com estrita observncia das regras da norma culta, objetividade, preciso
e coerncia. Devem ser evitadas as grias, expresses coloquiais e que contenham juzos de valor ou
adjetivos desnecessrios. Tambm preciso evitar explicaes repetitivas ou suprfluas, ao mesmo
tempo em que se deve cuidar para que o texto no seja compacto em demasia, o que pode prejudicar a
sua compreenso. A definio do ttulo do artigo deve corresponder, de forma adequada, ao contedo
desenvolvido.
2- Propsitos do paper
De um modo geral, o paper produzido para divulgar resultados de pesquisas cientficas. Entretanto, esse tipo de trabalho tambm pode ser elaborado com os seguintes propsitos:
Discutir aspectos de assuntos ainda pouco estudados ou no estudados (inovadores);
Aprofundar discusses sobre assuntos j estudados e que pressupem o alcance de novos
resultados;
Estudar temticas clssicas sob enfoques contemporneos;
Aprofundar ou dar continuidade anlise dos resultados de pesquisas, a partir de novos
enfoques ou perspectivas;
Resgatar ou refutar resultados controversos ou que caracterizaram erros em processos de
pesquisa, buscando a resoluo satisfatria ou a explicao controvrsia gerada.
Alm desses objetivos, o paper pode abordar conceitos, idias, teorias ou mesmo hipteses de
forma a discut-los ou pormenorizar aspectos.
Ao produzir o artigo, o aluno inicia uma aproximao aos conceitos e linguagem cientfica que
necessitar desenvolver no momento da elaborao do trabalho de concluso de curso.
A elaborao de artigos estimula, ainda, a anlise e a crtica de contedos tericos e de idias de diferentes autores, contribuindo para que o aluno aprenda a sintetizar conceitos, fazer comparaes, formular crticas sobre um determinado tema luz de pressupostos tericos ou de evidncias empricas j
sistematizadas.
3- Elaborao do paper
Para que o contedo do paper seja bem trabalhado e fundamentado sugere-se que o mesmo tenha
entre 6 e 10 pginas. Como o paper deve ser sempre fundamentado cientificamente, deve-se utilizar no
mnimo 3 autores na pesquisa.
Antes de comear a escrever o paper, preciso que o autor primeiro rena as informaes e conhecimentos necessrios por meio de livros, revistas, artigos e outros documentos de valor cientfico.

ANEXO Atividade Orientada Organizao e Gesto das Instituies do Ensino Fundamental CNS C6

Em seguida, deve-se organizar um esqueleto ou roteiro bsico das idias, iniciando com a apresentao geral do assunto e dos propsitos do artigo, seguidos da indicao das partes principais do tema e
suas subdivises e, por fim, destacando os aspectos a serem enfatizados no trabalho.
A elaborao deste plano til, em primeiro lugar, para sistematizar a comunicao a ser feita, evitando que o autor se perca durante a elaborao.
Por outro lado, tambm auxilia como recurso pedaggico para reflexo e organizao lgica das
idias a serem abordadas;
Em termos de procedimentos para a escrita de um artigo cientfico, necessrio observar os propsitos do trabalho a ser elaborado. Todavia, independente de ter propsitos distintos, o paper deve
apresentar a estrutura bsica que caracteriza todos os tipos de trabalhos cientficos ou acadmicos: Introduo, Desenvolvimento e Concluso.
INTRODUO
o primeiro contato do leitor com a obra. Deve-se, nela, fazer o leitor entender com clareza o
contexto da pesquisa, de forma didtica. A introduo do paper tem, geralmente, uma ou duas pginas
e pode abordar os seguintes elementos:
Assunto/tema do artigo e seus objetivos;
Objetivo do trabalho;
Principais conceitos que o fundamenta.
A utilizao de um pequeno texto introdutrio, resumo e abstract opcional.
DESENVOLVIMENTO (CORPO DO ARTIGO)
O desenvolvimento o elemento essencial da pesquisa, isto , o seu corao, e no geral concentra
de 80 a 90 por cento do total de pginas do relatrio.
Nesta etapa o aluno dever dividir o tema em discusso para uma maior clareza e compreenso por
parte do leitor. preciso evitar, porm, o excesso de subdivises, cujos ttulos devem ser curtos e adequados aos aspectos mais relevantes do contedo, motivando para a leitura. Vale ressaltar que as divises, subdivises e ttulos do artigo no garantem a sua consistncia ou importncia. preciso que as
referidas partes e respectivas idias estejam articuladas de forma lgica, conferindo ao conjunto a indispensvel unidade e homogeneidade.
No desenvolvimento so apresentados os dados do estudo, incluindo a exposio e explicao das
idias e do material pesquisado, referencial terico (apresentao de conceitos sistematizados com base
na literatura), discusso e anlise das informaes colhidas e avaliao dos resultados, confrontando-se
os dados obtidos na pesquisa e o contedo abordado nos referenciais tericos.
CONCLUSO
A concluso apresenta as informaes que vo finalizar o trabalho buscando-se integrar todas as
partes discutidas.
Em termo formais, a concluso uma exposio factual sobre o que foi investigado, analisado, interpretado; uma sntese comentada das idias essenciais e dos principais resultados obtidos, explicitados com preciso e clareza. Assim, a leitura da concluso deve permitir ao leitor o entendimento de
todo o trabalho desenvolvido, das particularidades da empresa aos resultados esperados na implantao
do projeto proposto.
4- Quanto forma de apresentao
O paper apresentado, usualmente, seguindo-se as normas prescritas para apresentao de trabalhos acadmicos, ressalvando-se os trabalhos preparados para eventos ou com fins de publicao em
peridicos cientficos, que devem atender aos critrios e modelos estabelecidos por seus organizadores
e/ou editores. Como trabalho acadmico, especificamente, o paper deve estar orientado pelas normas
2

ANEXO Atividade Orientada Organizao e Gesto das Instituies do Ensino Fundamental CNS C6

constantes no manual da prpria faculdade, as quais so certamente baseadas nas normas da ABNT. Na
apresentao do paper proposto, preciso realmente observar as orientaes prescritas abaixo:
Margens: Superior e esquerda 3,0/ Inferior e direita 2,0
Fonte: Arial ou Times New Roman: Ttulo 14/ Texto 12/ Citao 11
Espaamento: 1,5
5- Avaliao
O paper pode ser avaliado segundo inmeros critrios, decorrentes dos objetivos propostos pelo
professor. Normalmente, os artigos cientficos so elaborados por alunos que se encontram em fase
final do curso de graduao, muito embora nada impea que o professor os solicite em etapas anteriores, adequando-o s possibilidades e recursos j desenvolvidos por seus alunos.
Para a avaliao de artigos cientficos, ento, podem ser descritos vrios critrios, tais como:
a) Quanto ao contedo:
Clareza na apresentao dos objetivos, justificativa e importncia do artigo;
Identificao dos limites do artigo (definio do foco do artigo e dos aspectos que no sero abordados);
Clareza na especificao das unidades de anlise (como por exemplo: indivduo, organizao, sociedade);
Demonstrao de conhecimento suficiente sobre o assunto;
Referencial terico claramente identificado, coerente e adequado aos propsitos do artigo;
Ausncia de disperso ou de redundncia das informaes/contedos;
Apresentao de suposies (hipteses) sustentadas em teorias e crenas consideradas verdadeiras a partir do paradigma do qual se originam; as suposies devem ser claras e justificadas;
Coerncia entre as informaes e no encadeamento do raciocnio lgico;
Ausncia de saltos de raciocnio na passagem de um pargrafo para outro, ou de um conceito para outro;
Elaborao de anlise e sntese diante de conceitos tericos semelhantes e/ou divergentes;
Uso adequado de exemplos complementares para clarificar o significado do texto;
Demonstrao de argumentos ou provas suficientes para apoiar as concluses;
Articulao entre sugestes ou recomendaes e as discusses apresentadas no texto;
Originalidade e inovao do assunto abordado;
Postura tica no trato do tema e desenvolvimento da anlise (imparcialidade e equilbrio).
b) Quanto forma:
Atendimento aos objetivos propostos;
Objetividade, preciso e coerncia na escrita do texto;
Uso fiel das fontes mencionadas no artigo, com a correta relao com os fatos
analisados;
Uso/seleo de literatura pertinente anlise;
Linguagem acessvel;
Unidade e articulao do texto (encadeamento lgico);
Elementos de transio entre pargrafos adequados ao sentido e lgica dos
contedos;
Afirmativas unvocas, sem duplo sentido;
Coerncia e padronizao dos termos tcnicos;
Observncia das regras da norma culta;
ANEXO Atividade Orientada Organizao e Gesto das Instituies do Ensino Fundamental CNS C6

Uso correto de citaes devidamente referenciadas;

Adequao do ttulo ao contedo; resumo claro e informativo;
As normas tcnicas de apresentao de trabalhos acadmico-cientficos determinadas so
respeitadas?

Disponvel em: <http://www.geocities.com/prodavid/paper.html>

ANEXO Atividade Orientada Organizao e Gesto das Instituies do Ensino Fundamental CNS C6