O projeto "A Corrente do Bem" visa promover valores como solidariedade e respeito entre alunos do 8o ano do ensino fundamental por meio da discussão de temas sociais e ambientais após assistirem ao filme homônimo. Os alunos deverão realizar pesquisas e ações beneficentes individuais ou em grupo para compartilhar experiências positivas com a comunidade escolar. O projeto será considerado bem-sucedido se alcançar 70% de seus objetivos.
O projeto "A Corrente do Bem" visa promover valores como solidariedade e respeito entre alunos do 8o ano do ensino fundamental por meio da discussão de temas sociais e ambientais após assistirem ao filme homônimo. Os alunos deverão realizar pesquisas e ações beneficentes individuais ou em grupo para compartilhar experiências positivas com a comunidade escolar. O projeto será considerado bem-sucedido se alcançar 70% de seus objetivos.
O projeto "A Corrente do Bem" visa promover valores como solidariedade e respeito entre alunos do 8o ano do ensino fundamental por meio da discussão de temas sociais e ambientais após assistirem ao filme homônimo. Os alunos deverão realizar pesquisas e ações beneficentes individuais ou em grupo para compartilhar experiências positivas com a comunidade escolar. O projeto será considerado bem-sucedido se alcançar 70% de seus objetivos.
Mantenedora: Fundao Educacional Monsenhor Alonso Leite - FEMAL
Projeto A Corrente do Bem
Srie para execuo: 8 Srie Ensino Fundamental II Perodo de execuo: 1 trimestre Temas: Sociedade e o Meio (Solidariedade, respeito mtuo, Meio Ambiente). Mdias envolvidas:TV, vdeo, rdio, jornal, Internet, revistas. Objetivo Geral: Proporcionar ao aluno momento para pensar sobre sua conduta e a dos outros a partir de princpios, reconhecendo valores, adotando atitudes solidarias, cooperao, repudio as discriminaes, assim desenvolvendo atitudes de justia e respeito com todos ao seu redor. Objetivos especficos Matemtica e ingls: Perceber que a ideia do menino forma uma pirmide de crescimento. Associar o crescimento do nmero de pessoas a uma operao matemtica conhecida como potenciao Perceber no ambiente escolar precisam ser trabalhados para que haja um bem estar permanente a todos de todos. Promover uma ao na escola, em casa ou na rua, que beneficie uma pessoa, a comunidade e/ou o meio ambiente. Metodologia: A metodologia a ser utilizada seguir a tendncia reflexiva, que procura fazer com que cada um tome conscincia de sua capacidade de contribuio para o bem comum, na esperana de que, ao ajudar o prximo, este tenha tambm o compromisso de passar a diante e ajude a outros que necessitam. Os alunos tero uma sesso de vdeo, onde o filme exibido ser A Corrente do Bem. Logo depois discutiro sobre o filme em sala de aula, adequando o tema realidade da turma, debatendo nas aulas de Ingls e Matemtica sobre valores, regras de comportamento, convivncia social, solidariedade etc. Como tarefa recorrente para o trimestre e em carter avaliativo os alunos devero, para a aula de ingls apresentar um relatrio de situaes onde reconheam valores positivos de uma ao que beneficie de forma permanente algum, a comunidade e/ou a comunidade. Em Matemtica trabalhar questes que afetem o relacionamento entre os colegas como, por exemplo, o bullying, a acessibilidade, elaborando um esquema como no filme que tais aes sejam aplicadas efetivamente no meio em que esto inseridos. Em outra oportunidade, compartilhar com os colegas, de forma oral, o que viram/ouviram com relao ao tema e a fonte onde assistiram e de forma escrita, para a professora. Forma de socializao das produes: Confeco de cartazes e faixas, textos e outras formas de manifestao do pensamento com gravuras, desenhos, frases, etc. para expor nos corredores da escola convidando as pessoas a participar da Corrente do Bem, evidenciando as notcias positivas da vida informadas pelas mdias Critrios de avaliao: O projeto ser considerado vlido, se conseguir envolver os alunos, na reflexo, na participao oral e escrita, individual e em grupo. Enfim, se 70% dos objetivos do projeto forem alcanados.
ROTEIRO DE ATIVIDADES PARA OS ALUNOS
Desenvolvimento: Assistir ao Filme A Corrente do Bem; Refletir e conversar sobre o assunto central do filme; Pesquisar situaes reais em que se observa tal comportamento como o do garoto; Pesquisar situaes na escola, na comunidade, ou no meio que os alunos esto inseridos, que afetam a dignidade dos indivduos. (bullying falta de acessibilidades, Falta de coleta de lixo); Para a disciplina de Ingls escrever um relatrio apresentando uma situao em que se observe a mesma ao do filme na vida de uma pessoa, na comunidade e/ou no meio ambiente; Para a disciplina de matemtica, propor e executar aes que permitam melhorar efetiva e permanentemente as vida de quem vive algum tipo de situao das quais foram pesquisadas e contatadas no meio em que esto inseridos. Compartilhar com o mximo de pessoas possvel as aes propostas; Executar as aes propostas; Relatar em cartazes, palestras e outros meios as aes executadas.