Introdução

Embora tenham diminuído significativamente desde a chegada dos portugueses (1500), ainda existem vários povos indígenas habitando o território brasileiro. Cada um com sua cultura, língua, arte, religião, hábitos, tradições, mitos e costumes.

Tribo indígena é uma forma de organização social e cultural. Os índios brasileiros se organizam em tribos, sendo que cada índio possui uma função dentro desta organização. Homens são responsáveis pela caça e guerra, mulheres pela comida e agricultura e as crianças brincam e aprendem. Cada tribo possui um cacique (espécie de chefe) e um pajé (espécie de sacerdote conhecedor de ervas, rituais e aspectos culturais da tribo). Cada tribo possui aspectos culturais (danças, jogos, crenças, rituais) que a diferencia de outras.

feita com troncos de árvores e cobertas com palha ou tranco de palmeira. principalmente entre os índios da família tupi-guarani. uma tapera é um conjunto de habitações indígenas que foi abandonado pelos índios que ali viviam. . É um nome também empregado para designar uma aldeia indígena. podem viver várias famílias de uma mesma tribo. Nesta região também serve para designar aldeamento indígena. Servem também para a realização de festas religiosas e rituais sagrados. Tapera Em tupi. Consiste em uma grande cabana. Na oca. Maloca Nome que se dá há várias habitações indígenas de uma mesma tribo. Portanto. Também de origem tupi-guarani. a palavra tapera significa "aldeia extinta". Taba Habitação indígena menor que a oca. A tapera geralmente encontra-se em ruínas e ocupada por mato.Tipos de habitações indígenas Oca É uma a mais comum habitação indígena. é um termo mais usado pelas tribos da Amazônia. Opy É uma espécie de casa de rezas dos índios.

Carne de animais caçados na floresta (capivara. corantes artificiais.Raízes . A alimentação indígena é saudável e rica em vitaminas. indivíduos fortes. realçadores de sabor e outros aditivos artificiais usados na indústria alimentícia.Verduras . podemos observar nas aldeias isoladas (sem contatos com o homem branco). Obesidade.Castanhas Pratos típicos da culinária indígena: . o preparo dos alimentos é de responsabilidade das mulheres.Tapioca (espécie de pão fino feito com fécula de mandioca) . Numa aldeia indígena.Características da alimentação indígena Podemos dizer que a alimentação indígena é natural. conseguem obter alimentos isentos de agrotóxicos ou de outros produtos químicos. Somada a uma intensa atividade física. . Logo. macaco.Frutas . estresse. cabe a função de caçar e pescar. etc). Desta forma.Cereais .Legumes . pois eles consomem alimentos retirados diretamente da natureza. Principais alimentos consumidos pelos índios brasileiros: . sais minerais e outros nutrientes. . Como os índios não consumem produtos industrializados. a alimentação indígena proporciona aos integrantes da tribo uma vida saudável.Peixes . Aos homens. ficam livres dos efeitos nocivos dos conservantes. saudáveis e felizes.Pirão (caldo grosso feito de farinha de mandioca e caldo de peixe). depressão e outros males encontrados facilmente nas grandes cidades passam longe das tribos. porco-do-mato.

Pipoca . .. Infelizmente. muitas tribos deixaram de lado a alimentação saudável quando entraram em contato com o homem branco.Beiju (espécie de bolo de formato enrolado feito com massa de farinha de mandioca fina) * Este texto refere-se aos índios que não possuem muito contato com os homens brancos e que ainda seguem sua cultura.

arcos. flechas. Já os homens da tribo ficam encarregados do trabalho mais pesado: caça. costuma dividir com os habitantes de sua tribo. também importante na vida tribal. Ele também é o curandeiro. pois conhece todos os rituais e recebe as mensagens dos deuses. pertence a todos e quando um índio caça. o jovem passa por um teste e uma cerimônia para ingressar na vida adulta. aprender desde pequenos e de forma prática. Quando atinge os 13 os 14 anos. Portanto a educação indígena é bem pratica e vinculada a realidade da vida da tribo indígena. Os pequenos índios. guerra e derrubada das árvores. conhecidos como curumins. Costumam observar o que os adultos fazem e vão treinando desde cedo. pois conhece todos os chás e ervas para curar doenças. O pajé é o sacerdote da tribo. O trabalho na tribo é realizado por todos. pois organiza e orienta os índios. Quando o pai vai caçar. onde evoca os deuses da floresta e dos ancestrais para ajudar na cura. costuma levar o indiozinho junto para que este aprender. por exemplo. arpões) são de propriedade individual. colheita e plantio.A organização social dos índios Entre os indígenas não há classes sociais como a do homem branco. crianças. Todos têm os mesmo direitos e recebem o mesmo tratamento. A terra. A educação indígena é bem interessante. O cacique. . Apenas os instrumentos de trabalho (machado. porém possui uma divisão por sexo e idade. pesca. Duas figuras importantes na organização das tribos são o pajé e o cacique. Ele que faz o ritual da pajelança. faz o papel de chefe. As mulheres são responsáveis pela comida.

A antropofagia era praticada. todas as tribos acreditavam nas forças da natureza e nos espíritos dos antepassados. legumes. Algumas tribos chegavam a enterrar o corpo dos índios em grandes vasos de cerâmica. Principais costumes dos índios brasileiros: Embora cada nação indígena possua sua própria cultura com hábitos e costumes próprios. frutos. onde além do cadáver ficavam os objetos pessoais. Porém. valentia e conhecimentos. pois acreditavam que ao comerem carne humana do inimigo estariam incorporando a sabedoria. Para estes deuses e espíritos.Religião Indígena Cada nação indígena possuía crenças e rituais religiosos diferenciados. os tupinambás que habitavam o litoral da região sudeste do Brasil. por exemplo. Isto mostra que estas tribos acreditavam numa vida após a morte. O pajé era o responsável por transmitir estes conhecimentos aos habitantes da tribo. Canibalismo Algumas tribos eram canibais como. não se alimentavam da carne de pessoas fracas ou covardes. São estes que relacionamos abaixo: . faziam rituais. cerimônias e festas. tubérculos). carnes de animais. Desta forma. . A prática do canibalismo era feira em rituais simbólicos.Os índios brasileiros se alimentam exclusivamente de alimentos retirados da natureza (peixes. existem alguns constumes que são comuns a praticamente todos os povos indígenas brasileiros.

Moram em habitações feitas de elementos da natureza (troncos e galhos de árvores.Desde pequenas as crianças são treinadas para as atividades que deverão desempenhar na vida adulta. . Costumam pintar o corpo nestes eventos.Os homens saem para caçar em grupos.Realizam rituais de passagem entre a fase de criança e a adulta. principalmente os alimentos. . colares) com materiais da natureza.Fazem objetos de arte (potes e vasos de cerâmica. . folhas secas.Possuem uma religião baseada na existência de forças e espíritos da natureza.Possuem o costume de dividir quase tudo que possuem.Fazem cerimônias e rituais com muita dança e música. barro). .Tratam as doenças com ervas da natureza e costumam realizar rituais de cura. lagos e riachos.. palhas.Costumam tomar banho vários vezes por dia em rios. máscaras. . . . . Esta atividade é desempenhada pelas mulheres das tribos. dirigidas por um pajé. . .

Mantém as tradições e repassa aos mais novos através da oralidade.Crianças: os curumins da aldeia (meninos e meninas) também possuem determinadas funções.Funções e divisão do trabalho entre os índios brasileiros: . Conhece muito bem o poder das ervas medicinas e atua como uma espécie de “médico” e “curandeiro” da aldeia.Pajé: possui grande conhecimento sobre a cultura e religião da tribo. . As mulheres também devem fabricar objetos de cerâmica (vasos. por exemplo. etc). ele deve manter o bom funcionamento e a estrutura da aldeia. arroz.Mulheres adultas: cabe às mulheres cuidarem dos filhos. fabricar a farinha e tecer redes (artesanato). São os homens que também devem fabricar as ferramentas. usando bonecas. As mulheres também atuam na agricultura da aldeia. Os rituais religiosos também são organizados pelo pajé. Experiente. Devem garantir a proteção da aldeia e. potes. Devem ainda coletar os frutos. feijão. fornecendolhes alimentação e os cuidados necessários.Cacique: é o chefe político e administrativo da aldeia. plantando e colhendo (mandioca. . milho. Suas brincadeiras são destinadas ao aprendizado prático das tarefas que deverão assumir quando adultos. Já as meninas brincam de fazer comida e cuidar de crianças.Homem adulto: são responsáveis pela caça de animais selvagens. brinca de fabricar arco e flecha e caçar pequenos animais. . instrumentos de caça e pesca e a casa (oca). se necessário. . Um menino. . pratos) e preparar os alimentos para o consumo. atuarem nas guerras.

Porém. danças e jogos. por exemplo. . os índios também se divertem. Nas aldeias.Diversão Além de trabalharem. eles fazem festas. destacam-se as lutas. Dentre os jogos. Estas são realizadas como uma forma de treinamento para guerras e também para desenvolver a parte física dos índios. estas formas de divertimento possuem significados religiosos e sociais.

Nome do povo (em português) Aicanãs Ajurus Amanaiés Anambés Aparai Apiacás Apurinã Arapaso Arara Arara Araras-doaripuanã Aruás Campas Assurinis-dotocantins Assurinis-do-xingu Avás-canoeiros Guajás Auetis Bacairis Barás Barasanas Baré Bororos Chamacocos Família ao qual pertencem ou Tronco Linguístico Aicanã Tupari Tupi-guarani Tupi-Guarani Karíb Apiacá Aruák Tucano Karíb Pano Tupi-Arara Língua aruá Aruák Tupi-Guarani Tupi-Guarani Tupi-Guarani Tupi-Guarani Língua aueti Karíb Tukano Tukano Nheengatu Bororo Samuko Estados brasileiros onde habitam Roraima Roraima Pará Pará Pará Mato Grosso Amazonas Amazonas Pará Acre Mato Grosso Rondônia Acre e Peru Pará Pará Tocantins e Goiás Maranhão Mato Grosso Mato Grosso Amazonas Amazonas Amazonas Mato Grosso Mato Grosso do Sul .

Paraná e Santa Catarina Amazonas Mato Grosso Mato Grosso Amazonas .Chiquitanos Cintas-largas Denis Desanos Enáuenês-nauês Fulniôs Gavião Mondé Paracatejê-gavião Pucobié-gavião Guajajaras Guaranis Guatós Hupda Ikpeng Ingarikó Jabutis Jamamadis Jarauaras Javaés Jiahuis Jumas Kaapor Caiabis Caingangues Caixanas Calapalos Camaiurás Cambebas Chiquito Tupi Mondé Arawá Tukano Aruák Yatê Mondé Timbira Oriental Jê Tupi-Guarani Tupi-Guarani Guató Maku Karib Karíb Jaboti Arawá Arawá Karajá Tupi-Guarani Tupi-Guarani Tupi-Guarani Tupi-Guarani Jê Português Karíb Tupi-Guarani Tupi-Guarani Mato Grosso Rondônia e Mato Grosso Amazonas Amazonas Mato Grosso Pernambuco Rondônia Pará Maranhão Maranhão RS/SC/PR/SP/RJ/MS Mato Grosso do Sul Amazonas Mato Grosso Roraima Rondônia Amazonas Amazonas Tocantins Amazonas Amazonas Maranhão Mato Grosso e Pará São Paulo.

Tocantins Amazonas Alagoas Rondônia Amapá Ceará Alagoas Rondônia Rondônia Alagoas Amazonas Acre e Amazonas Pará Amazonas e Rondônia Acre e Peru Minas Gerais Mato Grosso Bahia Amazonas Amazonas .Cambiuás Canamaris Apaniecrascanelas Rancocamecrascanelas Canindés Canoês Carajá Karapanã Karapotó Karipuna Caripunas-doamapá Cariris Cariris-xocós Caritianas Araras-caros Karuazu Katukina Katukina Katxuyana Kaxarari Kaxinawá Kaxixó Caiapós Quiriris Cocamas Korubo Português Katukina Jê Jê Português Kanoê Karajá Tukano Português Tupi-Guarani Creoulo Francês Português Português Arikem Ramarama Português Katukina Pano Karib Pano Pano Português Jê Português Tupi-Guarani Pano Pernambuco Amazonas Maranhão Maranhão Ceará Rondônia Mato Grosso.

Amazonas Amazonas Amazonas Pará Rondônia Rondônia Amazonas Roraima Mato Grosso Amazonas Minas Gerais Mato Grosso Amazonas Amazonas Pará Amazonas Mato Grosso Mato Grosso e Rondônia Acre Mato Grosso do Sul Rondônia Rondônia Amapá Mato Grosso e Pará .Craós Crenaques Cricatis Kubeo Kuikuro Kulina Madihá Culinas-pano Kuripako Curuaias Kwazá Macurap Makuna Macuxis Matipus Matis Maxacalis Meinacos Miranha Miritis-tapuias Mundurucus Muras Nauquás Nambiquaras Nukini Ofaiés Oro-uins Paiter Palicures Panará Timbira oriental Krenak Jê Tukano Karib Arawá Pano Aruak Munduruku Kwazá Tupari Tukano Karib Karib Pano Maxacali Aruak Bora Tukano Munduruku Mura Karib Nambikwara Pano Ofaié Txapakura Mondé Aruak (Krenhakarore) Jê Tocantins Minas Gerais Maranhão Amazonas Mato Grosso Acre.

Pancararés Pankararu Pankaru Parakanã Parecis Parintintins Patamona Pataxó Pipipãs Pirarrãs Piratapuias Pitaguaris Potiguaras Poianauas Ricbactas Sakurabiat Sateré-Mawé Shanenawa Suruís Suiás Tabajaras Tapaiúnas Tapirapés Tapuias Tarianas Terenas Ticunas Tiriós Torás Português Português Português Tupi Guarani Aruak Tupi-Guarani Karib Português Português Mura Tukano Português Potiguara e português Pano Rikbaktsa Tupari Mawé Pano Tupi-Guarani Jê Português Jê Tupi-Guarani Português Aruak Aruak Ticuna Karíb Txapakura Bahia Pernambuco Bahia Pará Mato Grosso Amazonas Roraima Bahia Pernambuco Amazonas Amazonas Ceará Paraíba Acre Mato Grosso Rondônia Amazonas e Pará Acre Pará Mato Grosso Ceará Mato Grosso Mato Grosso Goiás Amazonas Mato Grosso do Sul Amazonas Pará Amazonas .

Truká Trumai Tsunhuns-djapás Tucanos Tumbalalá Tuparis Tupinambás Tupiniquins Tuiúcas Umutinas Amondauas Uaimiris-atroaris Uapixanas Uarequenas Uassus Uaurás Uaianas Xakriabás Xambioás Xavantes Xetás Caiapós-xicrins Xipaias Xukuru Xukuru Kariri Yaminawa Ianomâmis Iaualapitis Iecuanas Português Trumai Katukina Tukano Português Tupari Português Português Tukano Bororo Tupi-Guarani Karib Aruak Aruak Português Aruak Karib Jê Karajá Jê Tupi-Guarani Kayapó Juruna Português Português Pano Yanomami Aruak Karib Pernambuco Mato Grosso Amazonas Amazonas Bahia Rondônia Bahia Espírito Santo Amazonas Mato Grosso Rondônia Roraima e Amazonas Roraima Amazonas Alagoas Mato Grosso Pará Minas Gerais Tocantins Mato Grosso Paraná Pará Pará Pernambuco Alagoas Acre Roraima. Amazonas Mato Grosso Roraima .

Anchieta .Apoema .Jurunas Zoés Zorós Suruuarrás Juruna Tupi-Guarani Mondé Arawá Pará e Mato Grosso Pará Mato Grosso Amazonas Relação de nomes indígenas .Arachane .Apuã .Araci .

Caubi .Janaína .Caue .Guaraciaba .Guaraci .Iara .Iracema .Jandira .Iberê .Araripe .Jurema .Irani .Jacobina .Ceci .Capiperibe .Maíra .Peri ..Acatauassú .Tainá .Ubiratã .Jacira .Juçara .Irati .Cairu .Moara .Jacir .Ubirajara .Moema .Yara Sobrenomes de origem indígena .Ubajara .Maiara .Bartira .Moacir .Ipanema .

Pitangui .Saraíba . que depois foi escolhido.Jaguaribe . Esta data comemorativa foi criada em 1943 pelo presidente Getúlio Vargas..Paraguaçu . pois estavam preocupados e temerosos. . Neste ano. Este comportamento era compreensível. como o Dia do Índio.540.Jatobá .Tibiriçá . o Primeiro Congresso Indigenista Interamericano. o Dia do Índio. vários líderes indígenas deste contimente foram convidados para participarem das reuniões e decisões.Pari História do Dia do Índio Comemoramos todos os anos. após entenderem a importância daquele momento histórico. agredidos e dizimados pelos “homens brancos”. diversos líderes indígenas resolveram participar. no continente americano. Além de contar com a participação de diversas autoridades governamentais dos países da América. pois os índios há séculos estavam sendo perseguidos. Porém. foi realizado no México. no dia 19 de Abril. Mas porque foi escolhido o 19 de abril? Origem da data Para entendermos a data. após algumas reuniões e reflexões. devemos voltar para 1940.Tabajara . No entanto.Murici .Suaçuna . Esta participação ocorreu no dia 19 de abril. os índios não compareceram nos primeiros dias do evento. através do decreto lei número 5.

os alunos costumam fazer pesquisas sobre a cultura indígena. que os índios já habitavam nosso país quando os portugueses aqui chegaram em 1500. Deve ser também um dia de reflexão sobre a importância da preservação dos povos indígenas. pois com a mineração e a exploração dos recursos naturais. Nas escolas.Comemorações e importância da data Neste dia do ano ocorrem vários eventos dedicados à valorização da cultura indígena. da manutenção de suas terras e respeito às suas manifestações culturais. Conclusão . muitos povos indígenas estão perdendo suas terras. Devemos lembrar também. o que vimos foi o desrespeito e a diminuição das populações indígenas. os museus fazem exposições e os minicípios organizam festas comemorativas. Desde esta data. Este processo ainda ocorre.

Hoje em dia podemos encontrar algumas poucas tribos que ainda vivem da mesma maneira como no tempo que os portugueses chegaram aqui .Podemos concluir que desde a chegada dos portugueses ao Brasil (1500). o Índio vinha sendo perseguido pelo homem branco. Apesar de todo esse tempo. . ainda existe um preconceito muito grande para com os indígenas.