AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FRANCISCO DE ARRUDA

LNGUA PORTUGUESA 9 ano Professora: Sofia Carreira

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ESCOLA BSICA 2,3 FRANCISCO DE ARRUDA

Nome : Ano: Turm a: N.: Data: ____/____/_____ __

EXERCCIOS DE FUNCIONAMENTO DA LNGUA

Organiza as palavras em trs grupos, considerando a sua classificao quanto acentuao. implacvel, mar, cncavas, aguaceiro, Belm, catstrofe, herico, Lisboa, quieto, luminosidade, farnel, hspede, refeio, animal. Classifica as seguintes palavras quanto ao processo de formao: desaguado, aguaceiro, aguada, magrinho, incmodo, arranha-cus, gua-de-colnia, frontalmente, cabisbaixo, indiscretamente. Identifica as funes sintcticas desempenhadas pelos sublinhados. a) O Cuco, um sonhador, s gostava de aventuras misteriosas. b) O Antnio pediu aos amigos que o fossem visitar. c) Devolvi-o funcionria de servio. d) Por favor, traga-me gua, senhor Ribeiro. e) A Joana continuou doente esta semana. f) Aquele carro branco passou o sinal vermelho. g) O mel produzido pelas abelhas. segmentos

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Completa as frases seguintes, fazendo a concordncia entre o verbo indicado e o sujeito e usando o tempo e o modo adequados ao contexto. a) S eu e a Maria _______________ (responder) questo. b) Tanto o Miguel como o Joaquim ____ (assistir) ao jogo de futebol. c) s tu quem _______ (costumar) fazer barulho nas aulas? d) Matemtica, Cincias, Lnguas, tudo _____ (ser) interessante. e) Nem o cansao nem a dor ______ (fazer) o atleta desistir. f) Foram eles quem ______ (dizer) isso? g) Foste tu que ________ (fazer) isto? Reescreve as seguintes frases na forma passiva. a) O Mrio e os irmos devolveram ontem os livros requisitados biblioteca. b) O Eduardo tinha lido as notcias do dia. Divide e classifica as seguintes oraes. a) Os navegadores foram surpreendidos pela tempestade quando viajavam para a ndia. b) Embora fosse realidade, a viagem parecia um sonho. c) A Maria vai estudar para Coimbra visto que a me assim decidiu. d) O polcia esperava que o rapaz mostrasse medo. Nas frases que se seguem, o predicado constitudo por uma forma perifrstica. Sublinha-a e distingue os sentidos transmitidos. a) O Miguel anda a treinar para as corridas de Setembro. b) Vou almoar todos os dias a casa da minha av. c) Enquanto um navio ia acostando ao cais outro ia partir. d) Havemos de dar um dia a volta ao mundo. e) Temos de ser gratos a quem nos ajuda.
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