UNIrevista - Vol.

1, n 3 : (julho 2006)

ISSN 1809-4651

Publicidade e Design: uma integrao possvel. Um estudo sobre a interdisciplinaridade entre os cursos de Comunicao Social e Design
Patricia Piana Presas
Mestre em Comunicao e Linguagens patriciapiana@onde.com.br UTP, PR

Joaquin Fernandez Presas

Mestre em Comunicao e Linguagens joaquin@pontodesign.com.br UTP, PR

Resumo
Esse trabalho discute a interdisciplinaridade entre os cursos de Comunicao Social e os cursos de Design, na qual se busca apresentar uma nova forma de compreender a relao Comunicao/Design, com base nas atividades acadmicas afins de cada curso. A ampliao do espao e das possibilidades dos alunos no mercado de trabalho vista a partir da implementao de uma proposta embasada em um fator principal: a interdisciplinaridade como base para o desenvolvimento profissional, indicando a importncia da interao entre essas reas para a construo de um diferencial para os egressos. Palavras-chave: Publicidade, Design, Interdisciplinaridade.

Introduo
Na medida em que o ensino da graduao interage de forma crescente com o mercado de trabalho, aumenta tambm a relao de dependncia entre ambos. Tanto a universidade precisa saber o que o mercado precisa quanto o mercado precisa estar ciente do que a universidade oferece. O desenvolvimento de um se reflete no outro e ambos se evoluem continuamente. Dessa forma, a proposta desse artigo discutir a interdisciplinaridade entre os cursos de Design especificamente a habilitao de Design Grfico e os cursos de Comunicao Social especialmente a habilitao de Publicidade e Propaganda, na qual busca-se apresentar uma nova forma de compreender a relao Design/Comunicao, com base nas atividades acadmicas e disciplinas afins de cada curso, bem como, as relaes que se estabelecem entre essas habilitaes no mercado de trabalho. A ampliao do espao e das possibilidades dos alunos dessas habilitaes no mercado de trabalho vista a partir da implementao de uma proposta de pesquisa embasada em um fator principal: a

interdisciplinaridade como base para o desenvolvimento profissional, indicando a importncia da interao 1

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entre essas duas grandes reas Design e Comunicao Social para a construo de um diferencial para os egressos desses cursos. Evidenciar a interdisciplinaridade entre o Design e a Comunicao o nosso principal objetivo, ou seja, o presente artigo tem por fim, discutir experincias e informaes sobre prticas de Comunicao aplicadas ao Design e suas implicaes relativas s reas da Comunicao Social e do Design, visando facilitar a aproximao das disciplinas afins de cada curso, motivando a troca de idias e promovendo a interatividade entre as diversas abordagens do Design a partir dos referenciais tericos da Comunicao. Com esse propsito, analisaremos a complexidade das diversas disciplinas, competncias e habilidades que se entrecruzam entre o curso de graduao em Publicidade e Propaganda e o curso de graduao em Design Grfico, na tentativa de observar como os programas e projetos pedaggicos podero incorporar novas propostas metodolgicas, capazes de promover o desenvolvimento integral dos alunos e na tentativa de contribuir para a disseminao de trabalhos interdisciplinares desenvolvidos entre os cursos de Design design grfico e de Comunicao Social, publicidade e propaganda bem como contribuir para o desenvolvimento de atividades e cursos de extenso que envolvam essas duas grandes reas. Para a construo do alicerce terico-metodolgico, partiremos de mltiplas referncias destacando o conceito de interdisciplinaridade. Ao incorporar esse conceito, nossa inteno ampliar as perspectivas entre as duas habilitaes discutidas nesse trabalho, o Design Grfico e a Comunicao Social Publicidade e Propaganda. Essas duas habilitaes sero analisadas, para serem confrontadas e, assim, sero feitas consideraes acerca das dificuldades e dos avanos obtidos para a construo de uma interatividade e interdisciplinaridade maior entre os cursos de Design e Comunicao Social. Dessa forma, buscamos identificar e evidenciar traos de interdisciplinaridade, com o objetivo de examinar as relaes de interdependncia que unem essas duas reas do conhecimento, rompendo, assim, com os conceitos de linearidade e compartimentalizao do conhecimento, os quais separam, rigidamente, os contedos, as disciplinas e os cursos de graduao, uns dos outros, como blocos estagnados, sem conexo entre si.

Comunicao e Design: integrao ou distanciamento?

A Comunicao um dos esteios da realidade humana e representa o eixo central na manuteno da vida em sociedade. O estudo da comunicao implica no s a abordagem terico-prtica, mas, o estudo da cultura na qual se integra, as formas e os mtodos de aquisio e tambm o meio ambiente onde se instaura. Entende-se tambm o Design como linguagem que funciona, no processo de comunicao, como enunciador, cuja enunciao se compe de relaes ontolgicas, histricas, atributos simblicos, materiais, tcnicos,

etc., e revela um carter dinmico como participante da construo e da reconstruo permanente das vises do mundo. Nesse contexto, insere-se esse estudo interdisciplinar que enfoca o produto do Design enquanto signo de Comunicao da evoluo humana, como elemento de leitura inserida em um processo interdisciplinar de 2
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aquisio de conhecimento, numa relao de troca entre criador e seu pblico. Inserem-se tambm, dessa forma, os estudos da mdia visual, enquanto agente transformador do meio social e ao mesmo tempo reflexo da organizao dessa mdia e dos sistemas simblicos utilizados.

Comunicao Publicidade
O acesso instantneo a informaes e anlise de padres e tendncias, at ontem dispersa, permite hoje a reduo dos ciclos de produo e o lanamento de novos produtos e servios em tempo muito menor do que o praticado antigamente. Com o surgimento de novos canais de distribuio e divulgao, a forma como essas opes chegam aos indivduos tambm sofreu alteraes. A publicidade tem um papel importante nesta nova relao, sofrendo grandes conseqncias desta transformao. A publicidade a arte de persuadir. , sobretudo, um meio de comunicao de massa: a publicidade definida como a arte de despertar no pblico o desejo de compra, levando-o ao. se a publicidade no levar ao, a sua finalidade precpua, que de estimular vendas, no ter valor (santanna, 1973, p. 43). A publicidade constitui pura conotao, discurso sobre o objeto e ela prpria objeto, no somente porque trata do consumo, mas porque se torna objeto de consumo. Isto significa que a publicidade amplia seus objetivos atravs do desenvolvimento do sentido conotado: enquanto a denotao transmite a informao, a conotao permite uma abertura em leque do significado (Carvalho, 1998, p. 20). J o termo propaganda utilizado para definir a criao e a difuso de mensagens ideolgicas, polticas ou religiosas. A palavra, alis, se origina na Idade Mdia, na Doutrina de Propagao da F, da Igreja Catlica, mas ganhou mais fora, no Sculo XX, com a propagao das idias nazistas, fascistas e comunistas, entre outras, assim como com o desenvolvimento da comunicao poltico-eleitoral (Rabaa, 1987). Para esse artigo, consideramos o uso indiscriminado desses conceitos, pois a habilitao da Comunicao Social a que esse trabalho se refere a de Publicidade e propaganda, a qual trabalha unificadamente os conceitos e atividades das duas vertentes, tanto a ideolgica, quanto a comercial. Da mesma forma, no mercado de trabalho paranaense, os termos publicidade e propaganda so usados como sinnimos.

Comunicao Informao
Compreender os termos comunicao e informao so essenciais para a percepo contnua deste artigo, pois constituem a base e o conjunto de ferramentas, pelas quais a publicidade, assim como o design, se estruturam. A comunicao tem uma existncia sensvel; e do domnio do real, trata-se de um fato concreto de nosso cotidiano, dotada de uma presena quase exaustiva na sociedade contempornea (Hohlfeldt et al., 2001, p. 39). Os autores apresentam, em suas anlises, de que maneira a palavra comunicao recente e como seu uso passou exausto, a partir do sculo XX, mesmo sendo:

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bvio que os homens sempre se comunicaram () [e que o] processo social bsico de produo e partilhamento do sentido atravs da materializao de formas simblicas existiu desde sempre na histria dos homens, e no foi inventada pela imprensa, pela tv, pela Internet. A modernidade no descobriu a comunicao apenas a problematizou e complexificou seu desenvolvimento, promovendo o surgimento de mltiplas formas e modulaes na sua realizao (Hohlfeldt et al., 2001, p. 41). A linguagem e a comunicao oferecem diferentes possibilidades, como a comunicao verbal e no-verbal referente ao uso da linguagem verbal e no-verbal, e a comunicao pblica e particular direcionada a um pblico conhecido e outro annimo. Assim, os autores demonstram como a comunicao est ligada a uma linguagem, uma mensagem que pode ser verbal e/ou visual (Vestergaard e Schroder, 1996).

Design
A palavra Design de origem latina designo que significa: designar, indicar, marcar, descrever, representar, ordenar, dispor e regular. Em ingls, a palavra Design significa projeto, configurao, diferenciando-se do termo drawing que define-se como desenho, representao de formas por meio de linhas e sombras. Dessa forma, um desenhista industrial uma pessoa que se qualifica por sua formao, seus conhecimentos tcnicos, suas experincias e sua sensibilidade visual no grau de determinar os materiais, a estrutura, os mecanismos, a forma, o tratamento superficial e a decorao de produtos fabricados em srie por meio de procedimentos industriais (ICSID, 2004). Em 1961, Toms Maldonado (1981), em uma palestra intitulada Education for Design, em Veneza, define o conceito de Design e essa definio passa a ser adotada, a partir de ento, pelo ICSID International Council of Societies of Industrial Design por vrios anos: Design Industrial uma atividade criativa cujo objetivo determinar as propriedades formais dos objetos produzidos industrialmente. Por propriedades formais no se deve entender apenas as caractersticas exteriores, mas, sobretudo, as relaes estruturais e funcionais que fazem de um objeto (ou de um sistema de objeto), uma unidade coerente, tanto do ponto de vista do produtor como do consumidor. O Design Industrial abrange todos aspectos do ambiente humano condicionado pela produo industrial (Maldonado, 198, p. 13). Recentemente, o ICSID adota a seguinte definio: Design uma atividade criativa cuja finalidade estabelecer as qualidades multifacetadas de objetos, processos, servios e seus sistemas, compreendendo todo seu ciclo de vida. Portanto, design o fator central da humanizao inovadora de tecnologias e o fator crucial para o intercmbio econmico e cultural (ICSID, 2004).

Interdisciplinaridade
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Pode-se afirmar que ainda no existe um consenso sobre o conceito do termo interdisciplinaridade, porm, em funo da busca do desenvolvimento da cincia, aplicado a todos as reas do conhecimento e a dificuldade cada vez mais presente de delimitar os temas que sejam especficos de um campo de especializao do saber, verifica-se uma tendncia, nas especialidades mais tradicionais, de agrupar e redefinir novas reas de conhecimento em torno dos limites ou fronteiras em disputa (Santom, 1998). A partir da nfase da necessidade de um maior aprofundamento de conhecimentos e conseqentemente de uma maior dedicao ao ensino de graduao, com plena adequao do ensino s necessidades profissionais do egresso, que preciso suscitar a relevncia da interdisciplinaridade entre a Comunicao Social Publicidade e Propaganda e o curso de Desing grfico. Deve-se levar em conta que o profissional da rea da comunicao publicitrio, deve, antes de tudo, estar apto a interpretar a realidade, para possibilitar a existncia de um ser-humano mais questionador ou para simplesmente garantir seu espao no mercado de trabalho, assim como o profissional do Design, seja ele designer grfico e/ou designer de produto. Portanto, preciso que essas duas reas se dediquem mais a essa busca por um aprofundamento, por uma postura mais investigativa e uma viso mais crtica e reflexiva sobre os conceitos e contedos de ambas. Neste sentido, o termo interdisciplinaridade surge da necessidade de corrigir possveis equvocos e acarretados por uma cincia compartimentada e sem comunicao interdisciplinar (Alvares, 2004, p. 68). Dessa forma, a interdisciplinaridade refere-se a uma nova concepo de ensino, baseada na

interdependncia entre os diversos ramos do conhecimento; como uma nova concepo de diviso do saber, reforando a interdependncia, a interatividade, a comunicao existentes entre as disciplinas e os cursos de Comunicao Social Publicidade e Propaganda e o curso de Desing grfico, buscando a integrao do conhecimento em um todo harmnico e significativo Sob tal enfoque, Japiass (1976) conclui que interdisciplinaridade ocorre a partir da intercomunicao entre as disciplinas, de modo que resulte uma modificao entre elas, atravs de dilogo compreensvel, uma vez que a simples troca de informaes entre organizaes disciplinares no constitui um mtodo interdisciplinar.

Desse ponto de vista, a interdisciplinaridade um tipo de abordagem e conduz a uma ordenao do processo ensino-aprendizagem, especficamente em uma relao intercursos. Nesse sentido, as aes interdisciplinares devem proporcionar aos alunos uma aprendizagem simultnea dos saberes e dos mtodos comuns a vrias disciplinas. Dessa forma, a interdisciplinaridade reordena os conhecimentos entre a rea da Comunicao Social Publicidade e Propaganda e a rea do Design grfico e provoca um conhecimento novo.

Publicidade e Design uma interdisciplinaridade possvel

A informao e, consequentemente a comunicao, no se constitui de fenmenos isolados, mas complementares entre si. O reconhecimento de uma rede de relaes, muitas vezes contraditrias e ambguas, significa um avano na compreenso de uma realidade voltada ao mercado de trabalho das reas 5
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da comunicao e do design de grande complexidade. Assim, a transcendncia dos limites disciplinares do conhecimento de ambas as reas condio fundamental ao olhar abrangente da interdisciplinaridade.

A interdisciplinaridade entre os cursos de Design grfico e de Comunicao Social Publicidade e Propaganda, deve ser definida como um ponto de cruzamento entre atividades disciplinares e

interdisciplinares com lgicas diferentes. A busca pelo conhecimento no pode excluir a priori nenhum enfoque, pois o mais importante o avano do conhecimento atravs de suas diferentes manifestaes, sem excluir qualquer abordagem do trabalho cientfico interdisciplinar.

O sentido de integralidade, neste momento, est caminhando para que se formem redes entre a rea da Comunicao Social Publicidade e Propaganda e a rea do Design grfico, tendo como desafio o desenvolvimento da interdisciplinaridade, descobrindo dentro de cada especificadade dos cursos, novos fazeres profissionais, buscando um conhecimento comunicacional e informacional mais prximo das necessidades do mercado de trabalho.

Nesse sentido, iniciativas de abertura de espaos de reflexo e formulao de estratgias de aes comuns intercursos, promovero a possibilidade de ultrapassar a fragmentao dos saberes das duas profisses e entre si, gerando profissionais mais qualificados e com uma viso muito mais ampla de suas reas de atuao.

Esta uma nova viso para as instituies de ensino superior que oferecem cursos nessaas duas grande reas, pois o foco est voltado para dentro de si mesma e para o mundo social, visando, atravs dessa interdisciplinaridade, criar dispositivos para vencer as resistncias do mercado profissional, particularmente os relacionados as questes comunicacionais/informacionais.

desejvel, portanto, o estabelecimento de projetos intercursos que contextualizem e potencializem abordagens pedaggicas, onde a interdisciplinaridade, a integralidade, a humanizao e a construo da autonomia dos sujeitos colocam-se como pilares da construo de projetos pedaggicos dos cursos de Design grfico e de Comunicao Social Publicidade e Propaganda, pra que haja mais espao para atividades de interesse comum nos programas institucionais.

Propostas e prticas
inquestionvel que a integrao dos cursos de Design grfico e de Comunicao Social Publicidade e Propaganda depende do envolvimento e aprofundamento de atividades intercuros oferecidos pelas instituies de ensino superior.

Propomos, aqui, algumas aes e prticas possveis a serem desenvolvidas, na busca de resultados integralizados em relao ao interesse de ambas as reas estudadas nesse artigo:

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Laboratrio pedaggico
Atividades com a finalidade de promover a integrao dos alunos e professores que lecionam disciplians comuns e/ou afins nos cursos de Design grfico e de Comunicao Social Publicidade e Propaganda, com o desenvolvimento de atividades que promovam o aperfeioamento tcnico e/ou didtico comum s duas reas, alm do desenvolvimento de dinmicas de relao inter-pessoal, palestra sobre diversos contedos afins, como a Comunicao visual, Histria da arte, Marketing, Projeto grfico, Direo de arte, Identidade visual, Branding, entre outras.

Oficinas temticas
As oficinas podem promover o trabalho interdisciplinar de disciplinas comuns e/ou afins, buscando possibilitar uma diversidade maior de alternativas para os participantes, promovendo a troca de experincias entre os grupos de profissionais e alunos e disseminar os estudos e pesquisas desenvolvidas pelos docentes de ambos os cursos.

As oficinas podem abordar temas que iro contribuir para o efetivo desempenho dos alunos no exerccio profissional e podem ser conduzidas por profissionais de reas especficas da formao de cada um dos cursos, para que os participantes tenham um aprofundamento especfico de ambas as reas, ampliando

seus conhecimentos, melhorando a qualidade tcnico/pedaggica dos alunos, criando a possibilidade de visualisar e promover atividades interdisciplinares.

Grupos de estudo
Os grupos de estudo podem promover o dilogo crtico e reflexivo sobre as situaes vivenciadas em sala de aula e as dificuldades percebidas pelos alunos e professores inseridos no mercado de trabalho. Esses grupos possibilitam a troca de experincias e o estudo aprofundado sobre diversos assuntos relacionados atualidade de ambas as reas, alm de fomentar a pesquisa, a busca por novas literaturas, assim como incentiva a Iniciao Cientfica, a integrao e interatividade entre os cursos de Design grfico e de Comunicao Social Publicidade e Propaganda.

Participao em congressos e/ou seminrios

As instituies de ensino que busquem a interdisciplinaridade entre os cursos de Design grfico e de Comunicao Social Publicidade e Propaganda, devem incentivar a participao de seus professores e alunos de ambos os cursos em congressos, seminrios, encontros, palestras com profissionais, enfim, toda e qualquer atividade que sucite a interao das reas e o entendimento pleno da Comunicao e do Design para a construo de um diferencial e amplitude de seus conhecimentos. Congressos como o Intercom da Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares em Comunicao, o Congresso P&D Pesquisa em Desing, promovido pelo Centro Universitrio da Cidade Escola de Artes Visuais AEnD-BR, so alguns exemplos de congressos que fomentam o foco interdisciplinar e a pesquisa em ambas as reas. 7
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Consideraes Finais
Refletir sobre a interdisciplinaridade como base para o desenvolvimento profissional implica em observar que cursos de Design grfico e de Comunicao Social Publicidade e Propaganda podero encontrar sua plenitude se cada um estiver equilibrado em relao ao outro. Quanto mais as fronteiras entre cada um deles se confundirem, mais prximos estaremos de uma proposta interdisciplinar que se aproxima da realidade do mercado.

na integrao entre o ensino e a pesquisa entre os cursos de Design grfico e de Comunicao Social Publicidade e Propaganda que os alunos de ambos encontraro habilidades para o novo pensar que a comunicao exige, pois a mutao da rea inegvel e inevitvel, assim como a indissociabilidade entre essas duas grandes reas da graduao.

Havendo a integrao entre cursos de Design grfico e de Comunicao Social Publicidade e Propaganda, a interao entre professores e alunos reforada, facilitando a realizao de trabalhos de pesquisa, iniciativas interdisciplinares, projetos experimentais e trabalhos de concluso de curso. Consequentemente, essa integrao sustentar um ambiente acadmico reconfigurado, onde as barreiras do ensino em sala de aula so ultrapassadas pelas novas perspectivas que a interdisciplinaridade intercursos oferece, levando a reflexes mais profundas sobre os temas correlatos comunicao publicitria e o design grfico que o cotidiano da sala de aula no permite.

Referncias
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