BANCO DE QUESTES DE LNGUA PORTUGUESA PROCESSO SELETIVO 2010

Leia os textos a seguir e responda s questes. TEXTO 1 1. O trecho que pode ser considerado a principal queixa da leitora: a. Minhas filhas dizem que sou a nica pessoa que mora nesta cidade e no tem medo da violncia. b. Uma ou outra pessoa circula pelo cemitrio com um comportamento que, visivelmente, nada tem a ver com visita aos mortos. c. O cemitrio est cheio de mato e sujeira. d. No h segurana para quem precisa visitar especialmente os tmulos mais distantes do porto de entrada. e. Em resumo, deixei as flores no tmulo de minha me rapidamente e fui-me embora pedindo desculpas pela pressa, mas estava com medo de acabar ficando por l antes do tempo. 2. Leia o seguinte trecho: Em resumo, deixei as flores no tmulo de minha me rapidamente e fui-me embora pedindo desculpas pela pressa, mas estava com medo de acabar ficando por l antes do tempo.. Nesse contexto, o verbo ficar significa: a. b. c. d. e. No sair de um lugar. Alojar-se num local protegido. Permanecer junto de algum. Estar situado em determinado lugar. Tomar ou permanecer em determinada disposio de esprito.

(Cartas dos leitores. O Globo, 17/05/09)

TEXTO 2

(Superinteressante, 03/09)

3. Observando a parte no-verbal do anncio, podemos afirmar que, ao se estabelecer uma relao entre um copo dgua e o planeta Terra, usada a seguinte figura de linguagem: a. Metfora, pois emprega um objeto numa situao que no lhe comum ou prpria, resultante de uma relao de semelhana entre outro objeto. b. Eufemismo, pois emprega um objeto agradvel num lugar de outro considerado desagradvel. c. Personificao, pois atribui a um objeto inanimado sentimentos, aes ou linguagem caractersticos dos seres humanos. d. Metonmia, pois substitui um objeto por outro com o qual tem uma relao de interdependncia, contiguidade, proximidade ou familiaridade. e. Hiprbole, pois expressa uma idia com exagero, a fim de enfatiz-la ou destac-la.

4. Sobre a concordncia verbal da orao Os EUA gastam, todo ano, 17 milhes de barris de petrleo..., no correto afirmar que: a. o mesmo caso de concordncia da orao As Minas Gerais possuem grandes paisagens naturais.. b. Admite tambm a seguinte possibilidade: EUA gasta, todo ano, 17 milhes de barris de petrleo.... c. O que determina se o verbo permanece ou no no plural a presena ou ausncia do artigo. d. O verbo concorda com o artigo. e. Admite tambm a seguinte possibilidade de concordncia: EUA gastam, todo ano, 17 milhes de barris de petrleo....

5. Ao final do anncio, direita, temos, junto imagem de um par de culos, os seguintes dizeres: Superinteressante enxergue super. Sobre esse trecho, correto afirmar que: a. O anunciante utiliza o sentido conotativo do verbo enxergar para afirmar que o leitor Superinteressante ter melhor compreenso das coisas ao seu redor. b. O anunciante utiliza o sentido denotativo do verbo enxergar para afirmar que o leitor Superinteressante ter melhor compreenso das coisas ao seu redor. c. O anunciante utiliza o verbo enxergar no seu sentido literal para afirmar que o leitor Superinteressante ter uma melhor compreenso das coisas ao seu redor. d. O anunciante utiliza o verbo enxergar no seu sentido figurado para afirmar que o leitor Superinteressante ter melhores condies de avistar as coisas ao seu redor. e. O anunciante utiliza o sentido conotativo do verbo enxergar para afirmar que o leitor Superinteressante ter melhores condies de avistar as coisas ao seu redor. TEXTO 3 de de de de de

(Marie Claire, 03/09)

6. O anncio construdo a partir do contraponto entre duas imagens. Junto de cada uma dessas imagens, respectivamente, h os dizeres Carro e Carro mesmo. Ao analisarmos a palavra mesmo, no contexto, podemos afirmar que ela funciona como: a. b. c. d. e. Um advrbio que denota um sentido de incluso. Um adjetivo que indica a representao verdadeira de um carro. Um substantivo que expressa a possibilidade de uma comparao de igualdade. Um adjetivo que indica que o carro exatamente igual a outro ou outros. Um substantivo que expressa que o carro mantm suas caractersticas essenciais.

14. De acordo com o texto, correto afirmar que: a. a torre, construda para comemorar o centenrio da cidade de Paris, foi idealizada pelo engenheiro francs que j havia trabalhado em outros relevantes projetos como a construo da esttua da Liberdade em Nova York. b. assim que foi iniciada a construo da torre Eiffel escritores, pintores, escultores, arquitetos e amantes das belezas de Paris aprovaram, sem nenhuma restrio, a idealizao desse monumento. c. a construo da torre no agradou populao parisiense, muitos protestos de indignao surgiram em relao edificao da intil e monstruosa construo. d. a torre foi idealizada por um renomado engenheiro para comemorar o centenrio da Revoluo francesa e, hoje, considerada uma obra-prima da arquitetura. e. um grupo de intelectuais foi favorvel construo, no entanto, depois de pronto, o monumento foi criticado, uma vez que no agradou populao. 15. O processo de coeso textual, ou seja, de ligao dos termos pode ser realizado por meio de elementos anafricos, aqueles que trazem de volta ao texto um outro anteriormente expresso. Assinale a alternativa em que o vocbulo ou as expresses destacadas no retomam um elemento citado anteriormente. a. Aps analisar mais de 100 propostas, o comit responsvel optou pela idia de uma torre, apresentada pelo renomado engenheiro francs Gustave Eiffel. Ele j havia trabalhado em inovadores projetos arquitetnicos... b. Mas as crticas acabaram assim que o monumento ficou pronto, pois ele conquistou de imediato a populao parisiense. c. A ousadia da torre de Eiffel, desenhada para ter 300 metros, gerou na poca muitas discusses e desconfiana. Questionava-se no s sua utilidade, como tambm o resultado esttico da P]Pvuo]X_ d. Em 1964 a torre Eiffel entrou para a lista de monumentos histricos de Paris e hoje considerada uma obra-prima da engenharia civil e do design arquitetnico. Ela recebe a cada ano mais de 6 milhes de turistas que, a 274 metros do solo, tm uma incrvel vista. e. Ela foi construda em 1889, em Paris, como parte das comemoraes do centenrio da Revoluo francesa. Durante os preparativos para os festejos, o governo francs decidiu construir um monumento para marcar a data. Promoveu-se, ento, um concurso para escolher o melhor projeto. 16. Releia o trecho. O manifesto comeava da seguinte maneira: Ns, escritores, pintores, escultores, arquitetos e amantes das belezas de Paris que at ento estavam intactas protestamos com toda nossa fora e toda nossa indignao, em nome do subestimado bom gosto dos franceses, em nome da arte francesa e da histria sob ameaa, contra a construo, no corao de nossa capital dessa intil e monstruosa Torre Eiffel... Mas as crticas acabaram assim que o monumento ficou pronto, pois ele conquistou de imediato a populao parisiense. No fragmento acima, as aspas foram utilizadas para: a. b. c. d. e. ironizar a construo da torre; indicar o incio e o fim de uma citao destacar palavras estrangeiras realar as palavras para marcar o dilogo entre os interlocutores

17. Leia este outro fragmento. Ns, escritores, pintores, escultores, arquitetos e amantes das belezas de Paris que at ento estavam intactas protestamos com toda nossa fora e toda nossa indignao, em nome do subestimado bom gosto dos franceses... Assinale a alternativa cujas palavras substituem adequadamente os vocbulos destacados no texto acima. a. b. c. d. e. perfeitas, decepo, desvalorizado imperfeitas, esperana, valorizado. modificadas, raiva, estimado. mexidas, iluso, desconsiderado. inalteradas, averso, conquistado.

18. Na frase A ousadia da torre de Eiffel, desenhada para ter 300 metros, gerou na poca muitas discusses e desconfiana. Questionava-se no s sua utilidade, como tambm..., a expresso ]^}v -_ pode ser substituda sem perder o sentido do texto por: a. b. c. d. e. contestava-se respondia-se aceitava-se dizia-se interrogava-se

19. Leia: Ela foi construda em 1889, em Paris, como parte das comemoraes do centenrio da Revoluo francesa. Durante os preparativos para os festejos, o governo francs decidiu construir um monumento para marcar a data. Promoveu-se, ento, um concurso para escolher o melhor projeto.

Os vocbulos destacados podem ser classificadas respectivamente como: a) substantivo, substantivo, verbo, adjetivo b) substantivo, adjetivo, verbo, substantivo. c) verbo, adjetivo, substantivo, pronome. d) pronome, adjetivo, verbo, substantivo. e) pronome, substantivo, verbo, adjetivo.

20. Cada frase abaixo foi reescrita com a substituio do termo grifado por um pronome. Considerando a adequada substituio do pronome e sua devida colocao na frase, de acordo com a norma padro, a alternativa correta : a) Durante os preparativos para os festejos, o governo francs decidiu construir um monumento para marcar a data. Durante os preparativos para os festejos, o governo francs decidiu construir- lhe para marcar a data.

b) Promoveu-se, ento, um concurso para escolher o melhor projeto. Promoveu-se, ento, um concurso para escolher o. c) Um grupo de renomados escritores da poca publicou u^W}}}v}}^v Um grupo de renomados escritores da poca publicou-lhe. hor Eiffel.

d) Durante os preparativos para os festejos, o governo francs decidiu construir um monumento para marcar a data. Durante os preparativos para os festejos, o governo francs decidiu construir- no para marcar a data. e) Um grupo de renomados escritores da poca publicou u^}}}v}}^vZ}]((o W Um grupo de renomados escritores da poca publicou-o. .

TEXTO 7 As lnguas romnicas ou neolatinas, como a lngua portuguesa, tiveram sua origem no latim falado, uma lngua dinmica e em processo de evoluo, levada para a Pennsula Ibrica por volta do sculo II a.C., como consequncia das conquistas polticas do Imprio Romano. O latim, originado na regio do Lcio, no centro da Itlia Antiga, expandiu-se rapidamente, devido ao domnio blico e poltico de Roma. Com as conquistas, o latim se sobreps a vrias lnguas, fazendo-as desaparecer ou se transformar com as conquistas romanas. A prova de que o grupo indoeuropeu realmente existiu o sentido semelhante entre palavras de grupos diferentes, como o germnico (ingls), o itlico (latim e portugus) e indo-europeu (sncristo). DUARTE, Marcelo. O guia dos curiosos: lngua portuguesa So Paulo: Editora Panda,2003, p. 52. 21. Sobre esse tema, considere as seguintes afirmativas. 1. A lngua portuguesa teve sua origem na Pennsula Ibrica por volta do sculo II a. C em decorrncia das conquistas do imprio Romano. 2. A expanso da lngua latina est relacionada ao domnio blico e poltica e de Roma 3. A lngua portuguesa teve sua origem do latim falado, originado do Lcio, e levado para a Pennsula Ibrica por volta do sculo II. a.C. 4. O latim desapareceu com as conquistas romanas. De acordo com o texto, so verdadeiras as afirmativas: a. b. c. d. e. 1, 2 , 3 e 4 1 , 2 e 4 apenas 2 e 3 apenas 1 e 3 apenas 1 e 4 apenas

22. Leia o excerto: Mas as crticas acabaram assim que o monumento ficou pronto, pois ele conquistou de imediato a populao parisiense. O enunciado acima pode ser reescrito, sem alterao de sentido, substituindo a expresso destacada pelo conectivo:

c. Linguagem verbal e no-verbal. d. Linguagem erudita. e. Linguagem popular. 33. Sobre a pontuao utilizada no texto acima, correto afirmar: a. b. c. d. e. O uso da vrgula justifica-se para isolar o vocativo. O sentido da frase seria o mesmo caso o ponto de exclamao fosse substitudo por um ponto. A vrgula no necessria na frase, por isso pode ser retirada. A palavra p uma gria tpica da linguagem padro, por isso no ofende a gramtica. A palavra poupana associada ao desenho adquire um sentido denotativo, da o humor da charge.

TEXTO 10 Millr Fernandes o senhor das palavras Na sua opinio, quais as vantagens o portugus possui em comparao a outras lnguas que voc conhece? A principal vantagem a de ser a minha lngua. Ningum fala duas lnguas. Essa idia de um espio que fala mltiplas lnguas no passa de mentira. Vai l no meio do jogo dizer "salam ming, um sorvete color..." ou "velho guerreiro". Os modismos da lngua, as coisas ocasionais, no so acessveis a quem no nativo. Toda pessoa tem habilidade s no seu idioma. Voc pode aprender uma, dez, sei l quantas expresses de outra lngua, mas ainda existiro outras mil - como que se vai fazer? A lngua portuguesa tem suas particularidades. Como outras tambm. Aprendi desde cedo a ter o cuidado de no rimar ao escrever uma frase. Sobretudo em "-o". Quais as normas mais loucas ou mais despropositadas da lngua portuguesa? Toda pesquisa de linguagem perigosa porque tem o carter de induzir o sentido. No tenho nenhum carinho especial por gramticos. Na minha vida inteira sempre fui violento [no ataque s regras do idioma], porque a lngua a falada, a outra apenas uma forma de voc registrar a fala. Se todo mundo erra na crase a regra da crase que est errada, como alis est. Se voc vai a Portugal, pode at encontrar uma reverberao que indica a crase. No aqui. Aqui no Brasil a crase no existe. Mas a fala brasileira mutante e dspare, cada regio tem sua peculiaridade. Como romper regras da lngua sem cair no vale-tudo? Se no houver norma no h como transgredir. A lngua tem variantes, mas temos de ensinar a escrever o padro. Quem transgride tem nome ou peito que o faa e arque com as conseqncias. Mas insisto que a escrita apenas o registro da lngua falada. De Machado de Assis pra c, tudo mudou. A lngua alem fez reforma ortogrfica h 50 anos, correta. Aqui, na minha gerao, j foram trs reformas do gnero, uma mais maluca que a outra. Botaram acento em "boemia", escreveram "xeque" quando toda lngua busca lembrar o rabe shaik, insistiram que o certo "veado" quando o Brasil inteiro pronuncia "viado". Chamar viado de "veado" coisa de viado. Quando chegaram a tais concluses? Essas coisas so idiotas e cabe a voc aceitar ou no. Veja o caso da crase. A crase, na prtica, no existe no portugus do Brasil. J vi tbuas de mrmore com crase errada. Se todo mundo erra, a crase quem est errada. Se vamos atribuir crase ao masculino "dar quele", por que no fazer o mesmo com "dar lgum"? No podemos. (Trecho da entrevista concedida a Luiz Costa Pereira Junior e Marco Antnio Arajo publicada na Revista Lngua Portuguesa - http://revistalingua.uol.com.br)

e. Nenhum dgrafo consonantal. 40. O texto do primeiro balo possui um expresso coloquial, isto , fora da variedade padro. A reescrita desse texto de acordo com a variedade padro seria: a. b. c. d. e. Eu acho mesmo que est na hora de voc limpar as orelhas. Eu acho mesmo que est na hora de tu limpar as orelhas. Eu acho mermo que t na hora de tu limpares as orelhas. Eu acho mesmo que est na hora de voc limpar os ouvidos. Eu acho mesmo que est na hora de que voc limpe as orelhas.

41. O humor da tirinha est no fato de: a. b. c. d. O sargento mandar o recruta limpar as orelhas. No uso coloquial do verso estar. No fato de o sargento ter percebido as orelhas sujas do recruta. No fato de o recruta estar com os ouvidos tampados com folhas e, por isso, no conseguiu ouvir o sargento. e. No fato de o recruta chamar-se Dentinho.

TEXTO 14 Sobre a escrita Clarice Lispector Meu Deus do cu, no tenho nada a dizer. O som de minha mquina macio. Que que eu posso escrever? Como recomear a anotar frases? A palavra o meu meio de comunicao. Eu s poderia am-la. Eu jogo com elas como se lanam dados: acaso e fatalidade. A palavra to forte que atravessa a barreira do som. Cada palavra uma ideia. Cada palavra materializa o esprito. Quanto mais palavras eu conheo, mais sou capaz de pensar o meu sentimento. Devemos modelar nossas palavras at se tornarem o mais fino invlucro dos nossos pensamentos. Sempre achei que o trao de um escultor identificvel por uma extrema simplicidade de linhas. Todas as palavras que digo - por esconderem outras palavras. Qual mesmo a palavra secreta? No sei porque a ouso? No sei porque no ouso diz-la? Sinto que existe uma palavra, talvez unicamente uma, que no pode e no deve ser pronunciada. Parece-me que todo o resto no proibido. Mas acontece que eu quero exatamente me unir a essa palavra proibida. Ou ser? Se eu encontrar essa palavra, s a direi em boca fechada, para mim mesma, seno corro o risco de virar alma perdida por toda a eternidade. Os que inventaram o Velho Testamento sabiam que existia uma fruta proibida. As palavras que me impedem de dizer a verdade. Simplesmente no h palavras. O que no sei dizer mais importante do que o que eu digo. Acho que o som da msica imprescindvel para o ser humano e que o uso da palavra falada e escrita so como a msica, duas coisas das mais altas que nos elevam do reino dos macacos, do reino animal, e mineral e vegetal tambm. Sim, mas a sorte s vezes. Sempre quis atingir atravs da palavra alguma coisa que fosse ao mesmo tempo sem moeda e que fosse e transmitisse tranquilidade ou simplesmente a verdade mais profunda existente no ser humano e nas coisas. Cada vez mais eu escrevo com menos palavras. Meu livro melhor acontecer quando eu de todo no escrever. Eu tenho uma falta de assunto essencial. Todo homem tem sina obscura de pensamento que pode ser o de um crepsculo e pode ser uma aurora. Simplesmente as palavras do homem.

(In: BORELLI, Olga. Clarice Lispector: esboo para um possvel retrato. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1981)

TEXTO 15 Convite Lya Luft

No sou a areia onde se desenha um par de asas ou grades diante de uma janela. No sou apenas a pedra que rola nas mars do mundo, em cada praia renascendo outra. Sou a orelha encostada na concha da vida, sou construo e desmoronamento, servo e senhor, e sou mistrio

A quatro mos escrevemos este roteiro para o palco de meu tempo: o meu destino e eu. Nem sempre estamos afinados, nem sempre nos levamos a srio. (Extrado do livro Perdas & Ganhos. Rio de Janeiro: Editora Record, 2003.)

42. Em relao importncia da escritura nos textos 14 e 15, correto afirmar que: a. ambas as escritoras lidam com a palavra como um instrumento de trabalho, uma ferramenta til; b. a escritura tratada de forma denotativa, confirmando o uso que dela feito; c. a escritura comparada vida, o que confere o estrato literrio dos textos; d. embora a escritura seja comparada vida, seu carter ofuscado pelas angstias das escritoras; e. A forma como falam da vida conotativa, enquanto a maneira como tratam da escritura denotativa. 43. Assinale a opo na qual aparece o verso que mais pode ser comparado frase O que no sei dizer mais importante do que o que eu digo, extrada do texto de Clarice Lispector: a. No sou a areia / onde se desenha um par de asas b. No sou apenas a pedra que rola / nas mars do mundo c. Sou a orelha encostada na concha