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COORDENAO PEDAGGICA

PLANO DE AULA 1. Identificao Nome do(a) Candidato(a): ________________________________ Disciplina: _____________________________________________ Curso: ________________________________________________ Tema da Aula: __________________________________________ Tempo de Durao(20 a 30 min.): Incio: ______ Trmino: ______ Data: ___/___/___ Objetivos da Aula: devem ser elaborados em termos de alcance dos alunos, ou seja, descrever desempenhos dos alunos. Sntese do assunto: aspectos relevantes de todo o assunto programado para a aula situando no contexto da disciplina. Estratgias de Ensino: procedimentos de ensino a serem utilizados durante a aula. No caso do processo seletivo a estratgia base da prova didtica a exposio didtica ou aula expositiva. Recursos Didticos: instrumentos (datashow, quadro branco, mapas, etc) que colaboram para a exposio do assunto. Atividades de Avaliao: o que vai ser realizado para avaliar o tema/ assunto da aula. Referncias: enumerar o(s) livro(s) e/ou peridico(s) ou outros materiais relacionados ao tema / assunto abordado, seguindo as normas da ABNT.

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OBS:

COORDENAO PEDAGGICA

ORIENTAES SUGESTIVAS PARA PREENCHIMENTO DO PLANO DE AULA


1. Identificao: Neste item deve constar o nome do(a) candidato(a); a disciplina do Concurso; o curso; o tema da aula; o horrio de incio e trmino da aula, que no dever ultrapassar 30 minutos. 2. Objetivos da Aula: Devem ser elaborados em termos de alcance dos alunos e servir de guia para o(a) candidato(a) introduzir a aula. No incio da aula, a preparao dos alunos deve criar um clima favorvel a aprendizagem. A motivao inclui perguntas, o relato de uma experincia para criar um ambiente, etc. Os objetivos so expressos em verbos no infinitivo (por exemplo: identificar, diferenciar, refletir, calcular, etc.). Os objetivos gerais so mais abrangentes e descrevem o resultado esperado de uma seqncia de ensino. Os objetivos especficos expressam habilidades/capacidades aos contedos. 3. Sntese do assunto: Aps a introduo, o(a) candidato(a) apresenta o assunto organizado atravs de itens que vo ser tratados durante a aula situando-os no contexto da disciplina. necessrio falar do contedo que antecede o da aula para situar o aluno e permitir conexes desejveis seqncia do tema. Anexar ao roteiro da aula texto(s) que subsidiem o assunto. 4. Estratgias de Ensino: Para facilitar a compreenso do assunto, o(a) candidato(a) deve selecionar tcnicas de ensino que sejam adequadas ao assunto da aula. Ex.: aula expositiva, etc.

5. Recursos Didticos:
Neste item, o(a) candidato(a) enumera os instrumentos (datashow, quadro branco, mapas, site da internet, etc.) que colaboram para a exposio do assunto.

6. Atividades de Avaliao:
O que vai ser realizado para avaliar a aprendizagem do contedo. Ex.: Exerccios, seminrios, painis, prova, etc.

7. Referncias:
Enumerar o(s) livro(s) e/ou peridico(s) disponveis na biblioteca ou site(s) relacionados ao assunto da aula e outros que considerar indispensveis, lembrando que deve seguir a orientao da ABNT.