UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB DEPARATAMENTO DE EDUCAO DO CAMPUS XIV COLEGIADO DE COMUNICAO SOCIAL-RDIO E TV

GLCIA CARNEIRO OLIVEIRA

Resenha do texto Da fala para a escrita: atividades de retextualizao

Conceio do Coit, 2009

GLCIA CARNEIRO OLIVEIRA

Resenha do texto Da fala para a escrita: atividades de retextualizao

Trabalho apresentado Robson Lima, como curricular avaliativo da Oficina de Expresso Oral do curso de Comunicao e TV.

ao

professor componente disciplina de do V semestre Social Rdio

Conceio do Coit, 2009

MARCUSCHI, Luiz Antnio. Da fala para a escrita: atividades de retextualizao. So Paulo: Cortez, 2004. De forma didtica, Marcushi tem como principal objetivo nessa obra, desvendar a complexidade que gira em torno da relao entre a lngua falada e a lngua escrita, alm de tentar definir o conceito, apresenta proposta de atividades de transformao que conduz a realizao de uma retextualizao. Segundo Marcushi, justamente pelo fato de fala e escrita no se recobrirem podemos relacion-las, compar-las, mas no em termos de superioridade ou inferioridade. Isso nos remete a uma reflexo de que no se pode mais examinar a oralidade e a escrita como opostas mas, sim, como dois elementos interativos que se complementam no contexto das prticas sociais e culturais. O autor mostra ainda algumas pesquisas que foram teis ao trabalho de textualializao como prtica de produo de textos, como por exemplo, o trabalho feito pela lingista francesa Rey-Debove (1996) que estabeleceu alguns critrios de transcodificao e adaptao do texto oral para o texto escrito. Dessa forma, o processo de retextualizao torna-se um processo que d oportunidades para revisar e aplicar os conhecimentos que so adquiridos ao longo de nossa experincia e vivncia lingstica, podendo tambm ser inspiradoras para profissionais que lida com a lngua, como os que atuam na edio e reviso de textos, comunicadores e tradutores. Apesar do autor afirma que So relativamente poucos os estudos que se detiveram detalhadamente na anlise dos processos de transformao de textos falados em textos escritos, trabalhou com alguns estudos de pesquisadores que atuaram em processos de transformao j realizados, assim como o do italiano Cortezzano, o qual constatou modificaes que vo desde aspectos superficiais e a simples, at modificaes substantivas que interferem inclusive na verdade do dito. Embora haja ainda esses estudos, Marcushi ressalta que infelizmente no h pesquisadores que se aprofundem em questes, pela qual se processa a ao de entendimento e compreenso que antecede o processo de retextualizao do texto escrito. Ao tratar sobre gnero, Marcushi aborda sobre entrevistas que podem diferenciar os processos de produo de textos e suas operaes de textualizao. Para ele, a entrevista oral tambm apresentada como entrevista impressa, dando

para exemplo disso, as pginas amareladas das revistas Veja e Isto . Constatou que as entrevistas colhidas por meio de anotaes, a retextualizao se d em trs nveis e parte do oral para o escrito, j nas entrevistas gravadas a retextualizao parte da transcrio. Essa obra inspiradora e remete uma reflexo, para qualquer profissional de todas as reas de estudo, sobre um fazer profissional, pois alm de ser um meio de reflexo sobre a lngua, amplia a leitura de mundo, j que a partir do processo de retextualizao, revisamos e aplicamos os conhecimentos adquiridos ao longo de todo o processo de aprendizagem da leitura e da escrita.