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TESTE DE AVALIAO DE LNGUA PORTUGUESA GRUPO I TEXTO A L atentamente o excerto do conto A Aia de Ea de Queirs, e responde, de forma cuidadosa e precisa,

s questes que se seguem. Ora uma noite, noite de silncio e de escurido, indo ela a adormecer, j despida, no seu catre, entre os seus dois meninos, adivinhou, mais que sentiu, um curto rumor de ferro e de briga, longe, entrada dos vergis reais. Embrulhada pressa num pano, atirando os cabelos para trs, escutou ansiosamente. Na terra areada, entre os jasmineiros, corriam passos pesados e rudes. Depois houve um gemido, um corpo tombando molemente, sobre lajes, como um fardo. Descerrou violentamente a cortina. E alm, ao fundo da galeria, avistou homens, um claro de lanternas, brilhos de armasNum relance tudo compreendeu: o palcio surpreendido, o bastardo cruel vindo roubar, matar o seu prncipe! Ento, rapidamente, sem uma vacilao, uma dvida, arrebatou o prncipe do seu bero de marfim, atirou-o para o pobre bero de verga, e, tirando o seu filho do bero servil, entre beijos desesperados, deitou-o no bero real que cobriu com um brocado. Bruscamente um homem enorme, de face flamejante, com um manto negro sobre a cota de malha, surgiu porta da cmara, entre outros, que erguiam la nternas. Olhou, correu ao bero de marfim onde os brocados luziam, arrancou a criana como se arranca uma bolsa de oiro, e, abafando os seus gritos no manto, abalou furiosamente. O prncipe dormia no seu novo bero. A ama ficara imvel no silncio e natreva. Mas brados de alarme atroaram, de repente, o palcio. Pelas janelas perpassou o longo flamejar das tochas. Os ptios ressoavam com o bater das armas. E desgrenhada, quase nua, a rainha invadiu a cmara, entre as aias, gritando pelo seu filho! Ao avi star o bero de marfim, com as roupas desmanchadas, vazio, caiu sobre as lajes num choro, despedaada. Ento, calada, muito lenta, muito plida, a ama descobriu o pobre bero de verga... O prncipe l estava quieto, adormecido, num sonho que o fazia sorrir , lhe iluminava toda a face entre os seus cabelos de oiro. A me caiu sobre o bero, com um suspiro, como cai um corpo morto.

1. Localiza este excerto na globalidade do conto, indicando a aco que sucede ao momento transcrito. 2. Resume a aco do excerto supracitado. 3. Refere os modos de representao do discurso presentes no texto, justificando a tua resposta.

4. Identifica a referncia temporal presente no excerto. 4.1. Indica outras aces importantes no conto que tenham a mesma referncia temporal. 5. No primeiro pargrafo do texto, a aco desenrola -se rapidamente. Faz um levantamento dos verbos e advrbios que conferem um ritmo rpido aco. 5.1. Indica em que tempo e modo verbal se encontram esses verbos. 6. Classifica o narrador quanto presena. Justifica a tua resposta. 7. Transcreve do excerto trs expresses que te permitam proceder caracterizao directa da personagem principal. 8. Explica, por palavras tuas, o sentido da frase: A me caiu sobre o bero, com um suspiro, como cai um corpo morto. 8.1. Identifica a figura de estilo presente na frase anterior.

TEXTO B

Elabora um breve comentrio atitude da Aia luz dos dias de hoje. Deves: y Contextualizar a atitude da Aia. y Explicar os motivos que a levaram a tal deciso. y Demonstrar se hoje tal comportamento seria provvel ou no.

GRUPO II
1. Indica a funo sintctica desempenhada pelos elementos sublinhados: a) A aia, uma herona, salvou a ptria com o seu prprio sacrifcio. b) A aia uma herona. c) Quando lemos o conto na escola, ns considermos a aiauma herona.

1.1. Atenta na seguinte frase: Quando lemos o conto na escola, ns considermos a aia uma herona. 1.1.1. Divide e classifica a frase anterior. 1.1.2. Procede anlise sintctica da orao subordinada.

2. Depois houve um gemido, um corpo tombando molemente, sobre as lajes como um fardo.

2.1 Classifica morfologicamente as palavras sublinhadas. 3. Apenas uma das frases admite a voz passiva. Indica-a. A) A Rainha chorava muito. B) O escravozinho e o principezinho choravam muito. C) Deus criou o mundo. D) Aquele ano foi quente. 4. Atenta na frase: As folhas foram trazidas para aqui pelo vento. 4.1. Indica a funo sintctica do segmento destacado. 4.2. Coloca a frase na voz activa.

5. Selecciona a forma mais adequada para completar as frases indicadas . Transcreve para a folha de respostas a opo que consideras mais adequada : 5.1 H um ms, os meus pais ________________que eu fosse ao cinema. a) consentiro b) consentiram c) consentirem 5.2. Daqui a quinze dias, duas turmas ________________ a taa de basquetebol. a) disputaro b) disputaram c) disputavam

6. A Coluna A apresenta conjuntos de palavras. As trs palavras que compem cada conjunto tm em comum um elemento cujo sentido est associado a uma das palavras da Coluna B. Faz corresponder a cada conjunto da Coluna A a nica palavra da Coluna B que lhe est associada. Escreve as letras e os nmeros correspondentes. Utiliza cada letra e cada nmero apenas uma vez. Coluna A (a) antroplogo, antropografia, antropocentrismo. (b) biblioteca, bibliomania, bibliografia. (c) fisioterapia, hidroterapia, psicoterapia. (d) cronograma, cronmetro, cronologia. (e) pentgono, heptgono, hexgono. Coluna B (1) cura (2) homem (3) lgica (4) livro (5) vida (6) medo (7) ngulo (8) tempo GRUPO III Imagina que participaste numa viagem por terras longnquas e pouco exploradas. Escreve uma carta, correcta e bem estruturada, com um mnimo de 180 e um mximo de 240 palavras, em que relates a uma pessoa tua amiga o que aconteceu durante a viagem e na qual descrevas o que de mais interessante observaste. Respeita os aspectos formais da carta. Assina a carta com a expresso Um amigo explorador ou Uma amiga exploradora . No escrevas o teu nome, no indiques a tua localidade, nem qualquer outro elemento que te identifique.
1 4 2 2 3 4 4 2 4.1 4 5 4 5.1 4 6 4 7 4 8 6 8.1 2 B 10 1 3 1.1.1 1.1.2 2.1 2 2 2 3 2 4.1 4.2 1 2 5 1 6 5
Grupo III

Total 100

30

As professoras, Armanda Costa, Amlia Rolo, Carla Penas, Fernanda Martins, Ftima Morias, Paula Cruz

9. Localiza este excerto na globalidade do conto, indicando a aco que sucede ao momento transcrito. Este excerto situa-se no desenvolvimento, parte da aco em que so narradas as peripcias. Aps este momente tem lugar o desenlace (morte da Aia). 10. Resume a aco do excerto supracitado. Temendo pela vida do pequeno prncipe, a aia trocou as crianas, colocando o prncipe no bero de verga e o seu filho no bero de marfim. 11. Refere os modos de representao do discurso presentes no texto, justificando a tua resposta. No excerto predomina a narrao. A dinmica da narrativa altera -se pela sucesso rpida de acontecimentos, bem patente na utilizao abundante de verbos no pretrito perfeito (adivinhou, sentiu, escutou, houve, descerrou, avistou). No entanto, podemos encontrar momentos de descrio: o prncipe dormia, o prncipe l estava quieto, adormecido.

12. Identifica a referncia temporal presente no excerto. Uma noite 12.1. Indica outras aces importantes no conto que tenham a mesma referncia temporal. Os acontecimentos mais relevantes decorrem durante a noite, nomeadamente a partida do rei e o nascimento das duas crianas. 13. No primeiro pargrafo do texto, a aco desenrola -se rapidamente. Faz um levantamento dos verbos e advrbios que conferem um ritmo r pido aco. Os verbos e advrbios que, no 1. pargrafo, conferem um ritmo rpido aco so os seguintes: adivinhou, escutou ansiosamente, depois houve, descerrou violentamente, avistou, compreendeu, rapidamente ( ) arrebatou, atirou-o, deitou-o, cobriu.

13.1.

Indica em que tempo e modo verbal se encontram esses verbos.

Pretrito perfeito, modo indicativo. 14. Classifica o narrador quanto presena. Justifica a tua resposta. Heterodiegtico, a rainha invadiu a cmara
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15. Transcreve do expresses permitam proceder a caracterizao directa da personagem principal.

excerto trs que te

embrulhada, imvel, calada, embrulhada, imvel, calada, despida, muito lenta, muito plida. 16. Explica, por palavras tuas, o sentido da frase: A me caiu sobre o bero, com um suspiro, como cai um corpo morto. Esta frase significa que, aps o choque emocional provocado por pensar que o seu filho tinha sido raptado, a rainha perde as foras e quase desmaia. 16.1. Identifica a figura de estilo presente na frase anterior.

Comparao.
TEXTO B

Elabora um breve comentrio atitude da Aia luz dos dias de hoje. Deves: y Contextualizar a aitude da Aia. y Explicar os motivos que a levaram a tal deciso. y Demonstrar se hoje tal comportamento seria provvel ou no.

GRUPO II
1. Indica a funo sintctica desempenhada pelos elementos sublinhados: a) A aia, uma herona, salvou a ptria com o seu prprio sacrifcio. Aposto b) A aia uma herona. Predicativo do Sujeito c) Quando lemos o conto na escola, ns considermos a aia uma herona. Predicativo do Complemento Directo 6.1. Atenta na seguinte frase: Quando lemos o conto na escola, ns considermos a aia uma herona. 6.1.1. Divide e classifica a frase anterior. Quando lemos o conto na escola, Orao subordinada temporal ns considermos a aia uma herona. Orao subordinante 6.1.2. Procede anlise sintctica da orao subordinada. Quando [sujeito subentendido] lemos predicado o conto Complemento directo na escola complemento circunstancial de lugar
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7. Depois houve um corpo tombando molemente, sobre as lajes como um fardo.

um gemido,

2.1 Classifica morfologicamente as palavras sublinhadas. tombando verbo tombar no gerndio (forma nominal); molemente advrbio de modo; sobre preposio simples; as artigo definido, feminino do plural.

8. Apenas uma das frases admite a voz passiva. Indica-a. A) A Rainha chorava muito. B) O escravozinho e o principezinho choravam muito. C) Deus criou o mundo. D) Aquele ano foi quente. 9. Atenta na frase: As folhas foram trazidas para aqui pelo vento. 9.1. Indica a funo sintctica do segmento destacado. Agente da passiva. 9.2. Coloca a frase na voz activa.~ O vento trouxe as folhas para aqui.

10. Selecciona a forma mais adequada para completar as frases indicadas . Transcreve para a folha de respostas a opo que consideras mais adequada : 5.1 H um ms, os meus pais ________________que eu fosse ao cinema. a) consentiro b) consentiram c) consentirem 5.2. Daqui a quinze dias, duas turmas ________________ a taa de basquetebol. a) disputaro b) disputaram c) disputavam

6.