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Universidade Federal da Integrao Latino-Americana Pr-Reitoria de Pesquisa e Ps-Graduao

PROJETO DE PESQUISA

Ttulo: Poticas da modernidade: O duplo em narrativas de lnguas portuguesa e espanhola do sculo XX

Coordenador(a): Dr. Fernando de Moraes Gebra Anos: 2011-2013

Foz do Iguau 2011

1 - IDENTIFICAO DA PROPOSTA 1.1. Coordenador Dr. Fernando de Moraes Gebra Professor Adjunto I da Universidade Federal da Integrao Latino-Americana, UNILA

1.2. Ttulo do projeto Poticas da modernidade: O duplo em narrativas de lngua portuguesa e espanhola do sculo XX

1.3. Linhas de pesquisa Literatura e Psicanlise Literatura e Filosofia Literatura e Alteridade 1.4. rea do conhecimento GRANDE REA DE CONHECIMENTO (de acordo com o CNPQ) Lingustica, Letras e Artes REA DE CONHECIMENTO (de acordo com o CNPQ): Letras SUB REA (de acordo com o CNPQ): Literatura Comparada

1.5. Endereo do coordenador INSTITUIO: Universidade Federal da Integrao Latino-Americana ENDEREO: Av. Tancredo Neves, 6731 - Bloco 4

MUNICPIO Foz do Iguau

CEP 85867-970

U.F. PR

TEL/FAX (45) 3576.7307

E-MAIL fernando.gebra@unila.edu.br

1.6. Outras instituies participantes1 INSTITUIO: Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Misses- campus de Frederico Westphalen ENDEREO: Rua Assis Brasil, 09- CEP: 98.400-000 Frederico Westphalen- RS PARTICIPANTES: 1- Dr. Lizandro Carlos Calegari; 2- Dr. Ricardo Andr Ferreira Martins.

1.7 Equipe do projeto


Matrcula/CPF SIAPE 1737807 CPF 96703857091 CPF 74299115368 CPF 90641744234 CPF 71533214204 CPF 06274801952 CPF 84292210268 CPF 53056205204 Nome completo Fernando de Moraes Gebra Lizandro Carlos Calegari Ricardo Andr Ferreira Martins Tatiara Rodrigues Ferranti Iolene Npoles da Silva Campos Allan Francisco Melnik Marcelly de Nazar da Silva Pinto Elen Virgnia de Oliveira Gonalves Michelle Vasconcelos Oliveira do Nascimento Leandro Gonzalez Adriane Sekunda de Oliveira Bruno Eliezer Melo Martins Renan Pinna Nascimento Daniela Dbora Salzman Tipo* PE PPE PPE Aluna Aluna Aluno Aluna Aluna Titulao mxima Doutor Doutor Doutor Graduada em Comunicao Social Graduada em Letras Graduando em Letras Graduanda em Letras Graduanda em Letras Unidade/ Departamento UNILA URI URI UFPA UFPA UEPG UFPA UFPA Carga Funo no horria no projeto** projeto CD 20 CL 10 CL 10 CL CL CL CL CL 10 10 10 10 10

CPF 03525042426 DNI 32.322.905 CPF 07101934919 CPF 09413158606 CPF 13621314741 DNI 27182470

PPE Aluno Aluna Aluno Aluno PPE

Doutora Graduando em Comunicao Social Graduanda em Histria Graduando em Relaes Internacionais Graduando em Antropologia Graduada em Letras

UFRN UBA UNILA UNILA UNILA BABEL Escuela de Espaol

CL CL CL CL CL CL

10 10 10 10 10 10

* TA: Tcnico Administrativo PV: Professor Visitante PE: Professor Permanente (lotado no centro em que pertence o projeto) PP: Professor Participante (lotado em outro centro) PPE: Professor Participante Externo TE: Tcnico Administrativo Externo PB: Professor Bolsista de Agncia de Fomento (CAPES , CNPQ , DAAD , etc...

** CD: Coordenador CL: Colaborador CS: Consultor

1.8. Smula curricular dos docentes envolvidos no projeto


Fernando de Moraes Gebra Professor Adjunto I da Universidade Federal da Integrao Latino-Americana. Possui graduao em Letras: Portugus-Francs pela Universidade Estadual Paulista Jlio de Mesquita Filho (2001), mestrado em Letras pela Universidade Estadual de Londrina (2003) e doutorado em Letras, rea de Estudos Literrios, pela Universidade Federal do Paran (2009). Tem experincia na rea de Letras, com nfase em Literaturas de Lngua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: o duplo nos estudos literrios e a construo das identidades nacionais e intersubjetivas nas literaturas brasileira e portuguesa do sculo XX. fluente em Francs, Espanhol e Ingls, como atestam certificados de proficincia internacionais na rea de lnguas estrangeiras Lizandro Carlos Calegari Possui Graduao em Letras (Portugus-Ingls) pela Universidade Federal de Santa Maria (2002), Mestrado em Literatura Comparada (2004) e Doutorado em Literatura Brasileira (2008) pela mesma instituio. Atualmente, cursa estgio de ps-doutoramento. Tem artigos publicados em revistas especializadas no Brasil, nos EUA e na Dinamarca. Atua no Grupo de Pesquisa Literatura e Autoritarismo (UFSM) desde 2000 e no Projeto Literatura de Minorias e Margens da Histria (URI). Tem desenvolvido pesquisa sobre a lrica de Carlos Drummond de Andrade e, mais recentemente, sobre a fico brasileira ps-64 e literaturas marginais. Atualmente, professor titular de Literatura da Graduao e do PPGL da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Misses (URI - FW). Trabalha com os seguintes temas: Literatura Brasileira, fico, lrica, histria, autoritarismo, violncia, minorias. E-mail: lizandro.calegari@yahoo.com.br Ricardo Andr Ferreira Martins Licenciado em Letras Portugus/Francs pela Universidade Federal do Maranho/UFMA, (1997). Mestre em Letras pela Universidade Estadual Paulista Jlio de Mesquita Filho/UNESP, (2000). Doutor em Teoria e Histria Literria pela Universidade Estadula de Campinas/UNICAMP (2009). Atualmente desenvolve estgio de Ps-doutorado na Universidade Federal de Santa Maria, Ps-Graduao em Letras, sob a superviso da Profa. Dra. Rosani rsula Ketzer Umbach. Possui 11 livros e 12 artigos publicados. Detentor de 10 premiaes de carter literrio. Foi bolsista da Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo (mestrado e doutorado). Tem experincia na rea de Letras, com nfase em Teoria Literria, Historiografia Literria, Literatura Brasileira e Literatura Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: poesia, literatura brasileira dos sculos XIX e XX, cnone literrio, histria literria, crtica literria. Atualmente Professor Titular da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Misses/URI, Campus de Frederico Westphalen, Rio Grande do Sul, onde atua como docente e orientador da graduao e do Mestrado em Letras, rea de Literatura Comparada, co-editor da Revista Literatura em Debate/URI, Lngua&LIteratura/URI e da Revista Literatura e Autoritarismo/UFSM, membro do corpo editorial da Editora Universitria da URI, alm de conduzir projetos em grupos de pesquisa e na iniciao cientfica. Michelle Vasconcelos Oliveira do Nascimento possui graduao em Letras - Lngua Portuguesa pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2002), especializao em teoria psicanaltica e mestrado em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2005). Tem experincia na rea de ensino da lngua portuguesa e da inglesa e literaturas. Atuou como professora delngua inglesa redao, gramtica do portugus em ensino mdio e cursos pr-vestibulares na cidade de Natal/ RN. Foi professora substituta de lngua Portuguesa da Universidade Federal do RIo Grande do Norte(UFRN) no perodo de 2003 a 2005 e na Universidade Federal de Rio Grande(FURG) no perodo de 2008 a 2010. Atualmente cursa Doutorado em Literatura Comparada na Universidade Federal do Rio Grande do Norte e Graduao em Letras Espanhol na Universidade Federal de Rio Grande (FURG).

PROJETO DE PESQUISA 1.9. Resumo do projeto Centrado no estudo de contos do sculo XX, escritos em lngua portuguesa e espanhola, o presente projeto apresenta uma natureza interdisciplinar, congregando elementos tericos para uma abordagem semitica, filosfica, psicanaltica e antropolgica de anlise da construo das identidades intersubjetivas e nacionais que permeiam as narrativas dos autores contemplados. A pesquisa tem o objetivo de verificar os mecanismos de construo da identidade relacionados s duplicaes presentes no nvel discursivo das narrativas. Nesse sentido, estudar a teoria do duplo implica em conjecturar algumas hipteses referentes s questes relativas identidade do sujeito. Com base nos enfoques psicanalticos de Otto Rank e Sigmund Freud e filosficos de Clment Rosset, ao longo deste projeto, sero selecionados contos brasileiros, portugueses, hispanoamericanos e espanhis que apresentem cises nas categorias de pessoa, tempo e espao. Para a seleo dos contos analisados, optar-se- pelo critrio de amostragem, levando em considerao as tipologias das figuraes do duplo estabelecidas pelos trs tericos A teoria do duplo, relacionada s construes do imaginrio, permite verificar como os desdobramentos ocorridos nas categorias discursivas de actoralizao, temporalizao e espacializao se relacionam com a construo identitria do sujeito na sua relao com o sistema social em que est inserido. Palavras-chave: Duplo; Identidade; Imaginrio; Interculturalidade; Contos.

2 QUALIFICAO DOS PRINCIPAIS PROBLEMAS A SEREM ABORDADOS 2.1. Introduo

O tema do duplo aparece em diversos momentos da produo artstico-cultural. Estudar essa temtica implica em conjecturar algumas hipteses referentes s questes relativas identidade do sujeito, a qual construda nas relaes com o Outro. Este pode ser entendido em sentido amplo, relacionado a formulaes de ordem social, tanto quando o indivduo aceita esses elementos, como quando este recusa os elementos dessa ordem preestabelecida. Quem sou eu? De onde vim? Para onde vou? Essas questes ontolgicas apontam para o problema do eu inserido no mundo. Esse ltimo entendido como um real que se mostra a todo instante permite-nos aceit-lo ou recus-lo. No segundo caso, podemos ter atitudes extremas diante desse mundo, tais como o suicdio, a loucura e a cegueira voluntria, estudados por Clment Rosset, em seu livro O real e seu duplo: ensaio sobre a iluso. Nessa obra, o filsofo classifica essas atitudes mencionadas como extremistas, pois

implicam em no admitir o real. Os trs casos citados so formas radicais de expulsar o real que tanto aterroriza o sujeito. Uma quarta possibilidade fica a meio termo entre a aceitao do real e sua recusa. Trata-se da iluso, entendida como o desdobramento de uma determinada percepo. A proposta do ensaio de Clment Rosset relacionar a iluso com o duplo, pois este implica em ser, paradoxalmente, ao mesmo tempo, uma coisa e outra. Tem-se aqui um novo enfoque para a teoria do duplo, que tem seu discurso fundador nos ensaios de Sigmund Freud e Otto Rank. Dessa forma, se algum elemento do mundo exterior teima em se mostrar, a tolerncia suspensa e esse elemento colocado em outro lugar, criando um duplo. Isto , a iluso, tal como a tcnica do ilusionista que visa bipartir as percepes do real, faz com que o sujeito enxergue duplicado, que acredite no duplo projetado pela sua conscincia. Essa duplicao aparece em trs tipos de iluso exaustivamente abordados por Rosset ao longo de seu ensaio: a iluso oracular, a iluso metafsica e a iluso psicolgica. Tanto Clment Rosset, na sua abordagem filosfica, como Sigmund Freud e Otto Rank, em suas vertentes psicanalticas, problematizam o aparecimento do duplo em personagens da esttica romntica. No entender de Lisboa de Mello, em ensaio sobre o duplo nos estudos literrios, corrobora com essa viso herdada dos trs tericos acima mencionados: A imagem do desdobramento, como a revelao do lado desconhecido do homem, muito explorada pelos romnticos, que a representam atravs de um companheiro do heri que encarna sua outra face, que pode ser a mais autntica, a mais espontnea ou at a mais vergonhosa (2000, p.117). Na obra de Edgar Allan Poe, estudado por Clment Rosset, o lado desconhecido do homem configura-se na estrutura discursiva de seus textos, marcados pela explorao da outra face do heri, a qual pode ser a mais autntica expresso dos seus desejos reprimidos. Em William Wilson, todas as tentativas do narrador de agir em detrimento de um cdigo tico so frustradas por um outro William Wilson, companheiro do narrador desde a poca do colgio, que encarna sua face mais autntica e mais espontnea. No estudo desse conto, destaca-se o terceiro tipo de iluso examinado por Rosset. Nesse tipo, no mais um acontecimento nem o mundo que so duplicados, mas sim o prprio sujeito. Tem-se, nesse caso o desdobramento de personalidade, que consiste na duplicao do sujeito em seus lados manifesto e imanente. Aquele o lado que apresentado no convvio social e esse ltimo se situa nas profundezas do inconsciente, que se vale de mecanismos repressivos para evitar que esse lado se manifeste. O aparente paradoxo do duplo (ser ao mesmo tempo uma coisa e outra) tambm se correlaciona com os postulados de Sigmund Freud, ao relacionar o estranho ao familiar. Freud postula o fato de o duplo aparecer como sombra no espelho, como rosto que no perfeitamente identificvel, provocando a sensao de algo no familiar ao sujeito, embora apresente um contedo latente relacionado a algo familiar, sobretudo

o recalque de sensaes desagradveis. Na construo terica deste ensaio, Freud parte da anlise do conto O Homem de Areia de Hoffmann para definir a presena do estranho na literatura. A ambiguidade estranho-familiar refere-se ao fato de haver, no nosso inconsciente, aspectos que de to familiares e ntimos soam como estranhos e clandestinos, prximos da estrutura paradoxal do duplo estudado por Rosset. Na base da teoria do estranho, podemos encontrar a configurao da teoria do duplo proposta por Freud:

Assim, temos personagens que devem ser considerados idnticos porque parecem semelhantes, iguais. Essa relao acentuada por processos mentais que saltam de um para outro desses personagens pelo que chamaramos telepatia, de modo que um possui conhecimento, sentimentos e experincia em comum com o outro. Ou marcada pelo fato de que o sujeito identifica-se com outra pessoa, de tal forma que fica em dvida sobre quem o seu eu (self), ou substitui o seu prprio eu (self) por um estranho. Em outras palavras, h uma duplicao, diviso e intercmbio do eu (self). (1989, p.292)

Para Ana Maria Lisboa de Mello, o desdobramento do sujeito relaciona-se com o processo de construo da identidade, ou melhor, com as crises de identidades, conceito central dos Estudos Culturais, que nega a concepo essencialista ou fixa da identidade como propunha o Iluminismo. Essa concepo acaba sendo substituda pelo carter cambiante das mltiplas identidades, fruto das mudanas estruturais nas sociedades modernas, as quais geram fragmentaes nas identidades de classe, gnero, sexualidade, etnia, raa e nacionalidade (HALL, 1999). Perdemos, assim, nossas identidades pessoais e no nos vemos mais como sujeitos integrados. As identidades contraditrias ou ainda as fragmentaes que ocorrem na modernidade encontram correlaes com a estrutura do desdobramento da personalidade, na medida em que a imagem do ser duplicado permite o encontro dele com o Outro, chamado por Lisboa de Mello de o estrangeiro ntimo que habita o homem (2000, p.117) Se o homem formado por identidades contraditrias, o desdobramento do eu, proposto pelos tericos que estudam o fenmeno do duplo, aponta para essa contradio. O desdobramento de personalidade, to caro aos psiquiatras que estudam casos patolgicos de neurastenia e esquizofrenia, ocorre em condies nas quais o sujeito opta por no ser eu. Eu um outro, como dizia Rimbaud, resume bem esse mecanismo em no aceitar ser o que se , em ser um outro, que teria uma realidade superior do prprio sujeito. Filosoficamente, pode-se afirmar que cada indivduo nico, o que o valoriza demasiadamente, como tambm h a contrapartida: ser nico pressupe ser insubstituvel, o que o desvaloriza infinitamente. Tem-se, assim, a afirmao do nico sobre o duplo, cerne da proposta de Clment Rosset. O discurso filosfico de Rosset ope-se leitura psicanaltica feita por Otto Rank acerca do tema do duplo. Para Rank, o duplo surge em resposta ao medo ancestral da morte, isto , o duplo traria para o sujeito o alvio de poder continuar a existir, agora j no mais num plano terreno, mas num outro universo. Para

Rosset, morrer seria um mal menor, se ao menos se pudesse afirmar que se viveu (1998, p.78). Dessa forma, o duplo asseguraria a existncia do sujeito. no confronto com o duplo que o indivduo constri sua identidade. Esse duplo, ou esse Outro, em certos casos, pode ser todo um sistema social. Os outros podem olhar e apreender um determinado sujeito, configurando, nas relaes de alteridade, a construo identitria desse sujeito. Centrado no estudo de narrativas de lnguas portuguesa e espanhola do sculo XX, este projeto procura mapear as diferentes manifestaes do duplo e suas funes, bem como verifica os mecanismos de construo de identidade dos narradores e das personagens. Desde 2003, preocupo-me com questes relacionadas intersubjetividade, ao sujeito bipartido, com identidade no mais estvel nem racional, mas assujeitada pelo inconsciente, fragmentada, cambiante e mvel. De 2007 a 2011, como se pode observar no item 11 deste projeto, produzi muitos artigos sobre o duplo na literatura, alm de ter orientado trabalhos de Iniciao Cientfica e monografias de final de curso abordando essa temtica. Em 2010, o projeto, ento intitulado Poticas da modernidade: O duplo em contos brasileiros do sculo XX, foi protocolado no Instituto de Letras e Comunicao, da Universidade Federal do Par (protocolo de aprovao: 022/10-ILC), tendo sido desenvolvido de abril de 2010 a julho de 2011, quando fui redistribudo para a Universidade Federal da Integrao Latino-Americana.

2.2 - Justificativa

O presente projeto justifica-se na medida em que prope verificar como ocorrem as figuraes da temtica do duplo em contos de lngua portuguesa e lngua espanhola do sculo XX, pouco estudados sob esse vis terico-crtico. Dito de outra forma, os ensaios referentes teoria do duplo fazem poucas referncias a obras modernas e, sobretudo, a textos literrios brasileiros e hispano-americanos, excetuando alguns estudos que constam na bibliografia do projeto. Quanto ao primeiro aspecto, isto , o parco estudo do duplo nas narrativas modernas, vale destacar que os textos de Freud, Rank e mesmo o de Rosset, que escreveu na segunda metade do sculo XX, fazem poucas referncias a textos produzidos naquele sculo. Em Rosset, at que encontramos um nmero mais significativo de obras. Em seu livro, no que concerne ao sculo XX, so estudadas as manifestaes e funes do duplo nas obras musicais Petrouchka, de Stravinski, O amor feiticeiro, de Manuel de Falla e A mulher sem sombra, de Richard Strauss, no filme Dead of Night, de Cavalcanti e nas obras literrias No caminho de Swann, de Marcel Proust e La tte des autres, de Marcel Aym. Em estudos mais recentes sobre o duplo, sobretudo no mbito da crtica literria brasileira,

encontramos poucas referncias a obras da literatura brasileira. No ensaio de Lisboa de Mello, a autora descreve de forma pormenorizada a fortuna crtica sobre o tema, as manifestaes do duplo no discurso religioso e filosfico, para depois oferecer uma viso panormica das figuraes do duplo na literatura universal, com destaque para as narrativas de Poe, Hoffman (esse ltimo ponto de partida para o ensaio de Freud), Chamisso, Andersen, Gogol, Maupassant, Oscar Wilde, Pirandello, Antonio Tabucchi, Borges, Cortzar e Carlos Fuentes, dentre outros. Porm, os exemplos brasileiros reduzem-se aos contos O espelho, de Machado de Assis, O espelho, de Guimares Rosa, O noivo, de Lygia Fagundes Telles e O convidado, de Murilo Rubio, os dois ltimos estudados apenas pelo vis da literatura fantstica. Como o projeto ser, a partir dos prximos anos, desenvolvido na UNILA, sero estudados tambm autores de lngua espanhola, alguns contemplados (porm, com pouco material de anlise sobre eles) em outro projeto de pesquisa que desenvolvi na UFPR (2007-2008), quando fui professor de Lngua e Cultura Espanhola no Centro de Lnguas e Interculturalidades (CELIN). Foram contemplados, na poca, os seguintes autores: Miguel Delibes (Espanha), Julio Cortzar (Argentina), Cristina Peri Rossi (Uruguai), Isabel Allende (Chile), Mirta Ynez (Cuba), Javier Maras (Espanha), Gabriel Garca Marquez (Colmbia), Ernesto Cardenal (Nicargua), Miguel ngel Asturias (Guatemala), Augusto Roa Bastos (Paraguai) e Carlos Fuentes (Mxico). As identidades culturais sero percebidas nas construes narrativas de contos de diversos pases, Conforme salienta Ciampa, uma identidade concretiza uma poltica, d corpo a uma ideologia. No seu conjunto, as identidades constituem a sociedade, ao mesmo tempo em que so constitudas, cada uma por ela (1990, p. 127). A narrativa de uma personagem nos ajuda a compreender o tempo histrico em sua relao com o particular, o que nos permite investigar a histria dos homens no tempo, compreendendo a criao artstica enquanto porta-voz de realidades exteriores que muitas vezes esto para alm de sua prpria intencionalidade. Dessa forma, dada a natureza interdisciplinar do projeto, com a relao entre texto e contexto, o estudo de narrativas do sculo XX em lnguas portuguesa e espanhola, por meio de um vis psicanaltico e filosfico das teorias do duplo, justifica-se tambm por permitir uma abordagem das construes identitrias das personagens dos contos, relacionadas s preocupaes no apenas no mbito das intersubjetividades, como tambm com questes nacionais e o internacionais. As cises e desagregaes das personagens fornecem um panorama da sociedade globalizada e massificada, onde vivem indivduos que no encontram seu lugar no mundo, sendo desajustados a esse sistema. Pensar na configurao identitria do sujeito em narrativas de lnguas portuguesa e espanhola, sob esse vis psicanaltico e filosfico do duplo relevante, pois traz elementos para se discutir o que somos enquanto sujeitos inseridos em um sistema social e, em ltima instncia, em uma tradio cultural. Pensando na estrutura social como elemento de articulao

identitria, consideramos tambm, como prope Antonio Candido, as maneiras como os elementos sciohistricos so incorporados na estrutura da obra literria, permitindo, no desenvolvimento deste projeto, vrios olhares para a construo identitria.

2.3. Referencial terico e fundamentao Nossa proposta de anlise articula-se com o discurso filosfico de Clment Rosset presente em O real e seu duplo: ensaio sobre a iluso (1998). Para esse autor, o desdobramento est relacionado com mecanismos de iluso, pois o sujeito, sentindo-se inadaptado realidade cotidiana, busca outras realidades, quer sob a forma de um outro eu, quer na busca de um outro tempo ou um mundo transcendental. A Semitica Greimasiana descreve maneiras pelas quais o enunciador de um texto se projeta no mesmo, bem como deixa marcas da enunciao no enunciado. Esses mecanismos so chamados de debreagens e no enunciado projetam atores, tempos e espaos, ora distantes da enunciao (debreagens enuncivas), ora prximas do momento de produo do discurso (debreagens enunciativas). Essas debreagens podem ser relacionadas com o processo de desdobramento actancial, espacial e temporal, revelando efeitos poticos no texto literrio. Para analisarmos os contos escolhidos, consideraremos inicialmente as sistematizaes propostas pela Lingstica saussureana que estabelece divises binrias como significante/significado, paradigma/sintagma, sincronia/diacronia, langue/parole, as chamadas dicotomias, que permitiram o desenvolvimento do estruturalismo de Roland Barthes, por exemplo, bem como, ao passar da descrio do nvel da frase para o nvel do texto, as relaes entre plano de expresso e plano de contedo, anlise imanente e anlise sciohistrica, alm da clssica diviso dos nveis articuladores do sentido (percurso gerativo) proposta por Greimas. Alm disso, recorremos aos estudos de Diana Luz Pessoa de Barros e Jos Luiz Fiorin, cuja produo cientfica tem colaborado para tornar mais acessvel o arcabouo terico greimasiano. Algirdas Julien Greimas prope, nos anos iniciais da elaborao de seu mtodo semitico de anlise, o exame minucioso das aes, nas relaes entre sujeitos e objetos, para posteriormente, dedicar-se ao exame das estratgias do discurso, chamado por Barthes de nvel da narrao. Para o referido terico, as relaes de sentido estabelecidas em um texto so percebidas pelo percurso gerativo de sentido, que uma sucesso de trs patamares, mostrando como se produz e interpreta o sentido, num processo que vai do mais simples ao mais complexo: nvel fundamental (profundo), nvel narrativo e nvel discursivo. No incio da produo cientfica de Greimas, priorizava-se o nvel narrativo, uma vez que o semioticista tomava emprestados conceitos de Propp, para quem a seqncia narrativa era de fundamental

importncia. Quando se trata de texto literrio, onde importa mais o como se diz e menos o que se diz, as escolhas no modo de narrar do autor definem a significao do texto (BALDAN & MARCHEZAN, 2003, p.209). Assim, o percurso narrativo desprezava a ao do narrador, pois ainda no se estudavam os mecanismos discursivos de estabelecimento do sentido. A Semitica, durante muito tempo considerada esquemtica, por entender o texto como uma seqncia cannica de aes com ordem sintagmtica, adquire uma importncia capital nos dias de hoje enquanto corrente da crtica literria, por conceber alguns aspectos no previstos na teoria de Greimas dos anos setenta: a) a anlise da complexidade do texto, isto , das correlaes entre dispositivos e dimenses provenientes de diversos nveis do percurso gerativo (BALDAN & MARCHEZAN, 2003, p.210) ; b) a articulao entre o plano do contedo (visto como nica preocupao da Semitica dos anos setenta para o estabelecimento do percurso gerativo de sentido ) com o plano da expresso; c) a insero do texto no contexto de uma ou mais formaes ideolgicas que lhe atribuem o sentido (BARROS, 201, p.83). Sobre as articulaes previstas atualmente pela Semitica no que concerne ao plano do contedo e ao plano da expresso, Jos Luiz Fiorin prope

No texto com funo esttica, a expresso ganha relevncia, pois o escritor procura no apenas dizer o mundo, mas recrilo nas palavras, de tal sorte que importa no apenas o que se diz, mas o modo como se diz (...) A compreenso de um texto com funo esttica exige que se entenda no somente o contedo, mas tambm o significado dos elementos da expresso (2001, p.78).

A Semitica, j nos finais dos anos oitenta, com a publicao de Da imperfeio, de Greimas, comea a rever seus pressupostos, deixando de ser fechada aos elementos scio-histricos. Os elementos externos ao texto so incorporados na teoria greimasiana ao longo dos anos noventa, sobretudo com o desenvolvimento dos estudos da enunciao e do nvel discursivo do texto. Porm, j nos anos sessenta, a arguta viso de Antonio Candido permitiu romper com a querela terica entre imediatistas (os que se centravam apenas no contexto) e imanentistas (os que viam sentido apenas no texto, desprezando os elementos externos a ele). Na viso de Candido, a anlise de um texto literrio no pode prescindir do seu contexto. H, para o referido crtico, uma interpretao dialtica ntegra (1973, p.4), com contribuies da crtica historicista e da crtica estruturalista. Sabemos, ainda, que o externo (no caso, o social) importa, no como causa, nem como significado, mas como elemento que desempenha um papel na constituio da estrutura, tornando-se, portanto, interno (1973, p.4). Destaca-se, no mtodo de Candido, as relaes literatura e sociedade. Para o crtico, considera-se o elemento social como fator da prpria construo artstica, estudado no nvel explicativo e no ilustrativo (1973, p.7). Dito de outra forma, as questes sociais podem ser apreendidas no exame minucioso da estrutura textual, onde o externo se torna interno e a crtica deixa de ser sociolgica para ser apenas crtica (1973,

p.7). Dessa forma, o elemento social se torna um dos muitos que interferem na economia do livro, ao lado dos psicolgicos, religiosos, lingsticos e outros (1973, p.7). Os elementos externos so, assim, incorporados estrutura interna da obra, atuando no processo de fatura da obra, por meio das relaes entre enunciao e enunciado, contempladas atualmente nos estudos semiticos. 3 OBJETIVOS E METAS A SEREM ALCANADOS

3.1. Objetivos

a)

Analisar as categorias da enunciao (sujeito, tempo e espao) que permitem a construo do sentido

em contos escritos em lnguas portuguesa e espanhola do sculo XX e verificar como essas categorias se duplicam no processo de construo da identidade nessas narrativas;

b)

Compreender a problemtica da construo da identidade do sujeito nos contos estudados,

relacionada aos elementos espao-temporais e simblico-figurativos, no mbito das relaes subjetivas e scio-histricas;

c)

Relacionar as categorias da enunciao, nas suas duplicaes, com as conjunturas scio-histricas dos

pases de lngua portuguesa e espanhola, em consonncia ou em oposio construo da identidade;

d)

Demonstrar a importncia das categorias da enunciao como elementos determinantes na

configurao das mltiplas identidades presentes nas obras estudadas.

3.2. Metas

1. Estudo pormenorizado, com os alunos da UNILA, dos pressupostos tericos de Sigmund Freud, Otto Rank e Clment Rosset, verificando suas contribuies para o estudo da temtica do duplo; 2. Estudo das categorias da enunciao (sujeito, tempo e espao) na bibliografia referente Semitica Greimasiana; 3. Estudo dos processos de duplicao das categorias da enunciao nos contos selecionados; 4. Estudo da construo identitria do sujeito nos contos estudados relacionada aos elementos espao-temporais e simblico-figurativos; 5. Estudo da relao entre as categorias da enunciao em suas duplicaes com as conjunturas

scio-histricas, verificando como essas atuam no processo de construo da identidade; 6. Orientao dos TCCs dos alunos da UFPA, que continuam estudando o duplo na literatura; 7. Orientao dos projetos PIBIC dos alunos dos cursos de Letras, Antropologia, Histria e Relaes Internacionais da UNILA; 8. Divulgao de estudos analticos de alguns dos contos selecionados em eventos de Letras e reas correlatas; 9. Oferta de minicurso destinado aos acadmicos dos cursos de Letras, Antropologia, Histria, Relaes Internacionais e demais interessados da comunidade acadmica da UNILA, em que se privilegie o estudo analtico de um dos contos propostos pelo projeto, dentro da abordagem psicanaltica e filosfica referentes temtica do duplo; 10. Escrita de artigos cientficos para peridicos da rea e/ou captulo de livro. 11. Produo de livro com artigos cientficos do coordenador e dos alunos integrantes da equipe tcnica; 12. Escrita do relatrio final da pesquisa.

4. METODOLOGIA

O presente projeto centra-se no estudo de contos em lngua portuguesa (brasileiros e portugueses) e espanhola (hispano-americanos e espanhis) do sculo XX que problematizam os processos de construo de identidade relacionados com a temtica do duplo, enquanto elemento que possibilita as fragmentaes, disperses e deslocamentos na modernidade. Inicialmente, no grupo de pesquisa Poticas da modernidade, que ocorrer na UNILA a partir de 15 de agosto, sero feitas leituras e discusses da bibliografia, sobretudo os estudos de Sigmund Freud, Otto Rank e Clment Rosset. As leituras do material bibliogrfico prosseguem com as contribuies da Semitica de Greimas, sobretudo no que se refere ao nvel discursivo do texto, em particular ateno s relaes entre enunciao e enunciado. A partir de fevereiro de 2012, haver o estudo sistemtico das obras de alguns dos autores contemplados no projeto, de acordo com o interesse dos alunos. Ser feito o levantamento da fortuna crtica dos autores escolhidos pelos alunos, bem como fichamentos dos textos mais significativos, para uma posterior escrita de artigos sobre o conto escolhido para compor o captulo do livro a ser publicado e/ou os anais dos eventos de que participaremos. Como o projeto se encontra em seu segundo ano de execuo (em 2010, o projeto foi desenvolvido na

UFPA, com produes bibliogrficas listadas neste projeto), ainda priorizarei uma viso prospectiva, considerando vrios contistas, como: 1) os brasileiros Mrio de Andrade, Graciliano Ramos, Guimares Rosa, Clarice Lispector, Lygia Fagundes Telles, Rubem Fonseca, Jos J. Veiga, Marina Colasanti e Lya Luft; 2) os portugueses Mrio de S-Carneiro, Florbela Espanca, Jos Rgio, Jos Saramago e Amadeu Lopes Sabino; 3) os hispano-americanos Jorge Lus Borges (Argentina), Roberto Arlt (Argentina), Julio Cortzar (Argentina), Cristina Peri Rossi (Uruguai), Isabel Allende (Chile), Mirta Ynez (Cuba), Gabriel Garca Marquez (Colmbia), Ernesto Cardenal (Nicargua), Miguel ngel Asturias (Guatemala), Augusto Roa Bastos (Paraguai) e Carlos Fuentes (Mxico); 3) os espanhis Javier Maras e Jun Jos Mills. No decorrer da anlise das narrativas, demonstraremos como os desdobramentos estudados por Sigmund Freud, Otto Rank e Clment Rosset e divulgados por Anatol Rosenfeld e Ana Maria Lisboa de Mello1 relacionam-se com os procedimentos discursivos de debreagens da Semitica Greimasiana e como estas geram efeitos de sentido nos contos. Dito de outra forma, relacionaremos as tipologias do duplo propostas por Plicier, Otto Rank e, principalmente, Clment Rosset, com as categorias do nvel discursivo : pessoa, tempo e espao. Descreveremos como ocorrem os desdobramentos de personalidade, de tempo e d espao nos contos, verificando os efeitos de sentido gerados em cada texto. Como nosso corpus composto por textos literrios, h que consider-los em sua dimenso simblica e metafrica, para as quais sero importantes os estudos de Mircea Eliade e Gaston Bachelard. A linguagem potica ser descrita e analisada com as contribuies tericas que articulam forma e contedo textuais, possibilitando a determinao de efeitos de sentido. Cada conto analisado ser transformado em artigo cientfico, destinado publicao em eventos e peridicos da rea ou em captulo de livro. No final do projeto, se publicado um livro com artigos de todos os participantes do projeto.

5. PRINCIPAIS CONTRIBUIES CIENTFICAS E TECNOLGICAS

O curso de Letras e Artes da Universidade Federal da Integrao Latino-Americana est em seu primeiro ano de existncia. Como uma Universidade que se prope a integrao cientfica e cultural com os demais pases da Amrica Latina, pretendemos desenvolver projetos interdisciplinares e em parcerias com

A indicao completa dos livros desses autores encontra-se na Bibliografia.

outras IES, de modo a contribuir para o intercmbio de conhecimento nas mais diversas reas. No caso do projeto em pauta, pretendemos estabelecer dilogos com as seguintes reas do conhecimento: Artes, Relaes Internacionais, Histria, Antropologia e Sociologia. Ressalta-se a contribuio dessa pesquisa para os alunos dos cursos de Letras, Histria, Antropologia e Relaes Internacionais da Universidade Federal da Integrao Latino-Americana, pois, em seu segundo ano de realizao, o projeto passa a abarcar contos hispano-americanos. Como a UNILA pretende a integrao sociocultural entre os pases da Amrica Latina, os componentes curriculares dos cursos esto centrados em uma perspectiva interdisciplinar e multicultural, conectando saberes das vrias reas do conhecimento. No mbito dos estudos comparativistas, as poticas do imaginrio, centradas nos mitos primordiais e nos arqutipos de personalidade, como estruturas intemporais, permitem a leitura de narrativas que exploram as fragmentaes do sujeito e suas identidades problemticas na modernidade. Dada a natureza interdisciplinar e intercultural do projeto e considerando as polticas de incentivo pesquisa propostas por CAPES e CNPq, sero feitas parcerias com outros pesquisadores de Universidades brasileiras e talvez, at mesmo, algumas hispano-americanas. H de se perceber que a equipe do projeto consta de professores e alunos de diferentes instituies do Brasil e at mesmo do exterior (Universidad de Buenos Aires), o que permitir um intercmbio cultural significativo. A princpio, como resultado do XII Congresso Internacional da ABRALIC, realizado em julho de 2011 na Universidade Federal do Paran, foram estabelecidos contatos e parcerias com Ana Maria Lisboa de Mello (PUC-RS), Enivalda Nunes Freitas e Souza (UFU) e Karin Voloubef (UNESP/Araraquara). A partir de agosto de 2011, passo a colaborar no grupo de pesquisa Poticas e imaginrio (POEIMA), inscrito no CNPq em 2008, com adeso de pesquisadores de vrias reas do conhecimento e de outras Universidades. Dessa forma, a criao do Grupo de Pesquisa Poticas da modernidade na Universidade Federal da Integrao Latino-Americana, proporcionar a integrao da regio da Trplice Fronteira (Brasil, Paraguai e Argentina) com pesquisadores e grupos de pesquisa de outras IES, facilitando o acesso circulao das produes na rea de Estudos Literrios.

6 CRONOGRAMA DAS FASES DE EXECUO

ATIVIDADES Estudo pormenorizado, com alunos da Unila, dos textos sobre o duplo (Freud, Rank, Rosset) Estudo pormenorizado das categorias da enunciao (Semitica Greimasiana) Estudo pormenorizado da bibliografia sobre construo identitria Estudo de contos em lngua portuguesa Estudo de bibliografia sobre os autores de lngua portuguesa Orientao de TCCs dos alunos da UFPA Orientao dos projetos PIBIC dos alunos da UNILA Escrita de artigos destinados publicao Grupo de estudos com reunies semanais na UNILA Divulgao dos resultados parciais da pesquisa em evento da rea de Literatura Realizao de minicurso para os acadmicos da Unila sobre um dos contos analisados Escrita do relatrio parcial da pesquisa

A X

S X

ANOS 2011 a MESES: Julho de 2011 a O N D J F X X X X X

X X X X

X X X X X

X X X X

X X X X X

X X X X

X X X X

ATIVIDADES Estudo de contos em lngua portuguesa Estudo de bibliografia sobre os autores de lngua portuguesa Estudo de contos em lngua espanhola Estudo de bibliografia sobre autores hispano-americanos e espanhis Orientao de TCCs dos alunos da UFPA Orientao dos projetos PIBIC dos alunos da UNILA Escrita de artigos destinados publicao Grupo de estudos com reunies semanais na UNILA Divulgao dos resultados parciais da pesquisa em evento da rea de Literatura e reas correlatas Realizao de minicurso para os acadmicos da Unila sobre um dos contos analisados Preparo de livro para publicao

A X X

S X X

ANOS 2011 a MESES: Julho de 2012 a O N D J F X X X X X X X X X X X X X X

X X X X

X X X X X

X X X X

X X X X X

X X X X

7- ORAMENTO DETALHADO E CRONOGRAMA FSICO-FINANCEIRO

P L A N IL H A O R A ME N T R IA
IT E M
1 ,0

D E S C R I O capital Impressora laser xerox phaser 3250 DN custeio Material bibliogrfico Passagens nacionais Passagens Foz do Iguau/Brasil- Lisboa/Portugal Dirias internacionais Toner para impressora resmas de Papel A4 Alcalino 75G 500fls Cartuchos de cor Preta para impressora laser Custos para publicao de livro
T ota l g e ra l

V A L O R U N IT (R $ ) 800.00

Q T D. VAL O R T O T AL 1 ,0 8 0 0 .0 0

2 ,0 3 ,0 4 ,0 5 ,0 6 ,0 7 ,0 8 ,0 9 ,0

40.00 225.00 2330.00 200.00 95.00 18.00 62.00 30.00

3 0 ,0 2 ,0 2 ,0 7 ,0 1 ,0 1 0 ,0 3 ,0 3 5 0 ,0

1 2 0 0 .0 0 5 5 0 .0 0 4 6 6 0 .0 0 1 4 0 0 .0 0 9 5 .0 0 1 8 0 .0 0 1 8 6 .0 0 1 0 5 0 0 .0 0

1 9 5 7 1 .0 0

Referncia Dlar vs. Real: U$ 1.00 = R$ 1.60.

A seguir, listarei e justificarei os itens da tabela acima: Item 1,0- Impressora laser xerox phaser 3250 DN. Justificativa: Destinada impresso de artigos cientficos, monografias, dissertaes e teses relacionadas com a proposta do projeto. Previso de aquisio: primeiro semestre de execuo do projeto;

Item 2,0- Material bibliogrfico. Justificativa: Como a biblioteca da UNILA se encontra ainda em fase de aquisio de materiais necessrios ao trabalho de ensino, pesquisa e extenso, e boa parte da bibliografia de minhas disciplinas provem de meu acervo pessoal, necessrio que cada pesquisador

comece a contribuir para a formao dessa biblioteca, de forma que os alunos possam ter mais acesso a publicaes nacionais e internacionais. Estimo, para o projeto, dez livros, no valor aproximado de 40 reais cada. Previso de aquisio: primeiro semestre de execuo do projeto.

Item 3,0- Passagens nacionais (Foz do Iguau-Uberlndia, ida e volta). Justificativa: Esto previstos para o segundo semestre de 2011 dois eventos internacionais no Brasil: o I Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no contexto latino-americano, sediado pela UNIOESTE, campus de Cascavel; o III Simpsio Internacional de Letras e Lingustica, sediado na Universidade Federal de Uberlndia. Para o primeiro evento, irei com recursos prprios. No entanto, para o segundo, sero necessrias, pelo menos, as passagens. Os dois trabalhos j foram aceitos pelos coordenadores dos simpsios de cada um dos eventos. Previso de aquisio: primeiro semestre de execuo do projeto.

Itens 4,0 e 5,0- Passagens e dirias internacionais. Justificativa: Est previsto para o segundo semestre de execuo do projeto uma estada de cinco dias em Lisboa, para pesquisa em acervos sobre os escritores portugueses contemplados no projeto, sob superviso da Dra. Paula Moro, lotada na Universidade de Lisboa. Previso de aquisio: terceiro semestre de execuo do projeto.

Itens 6,0, 7,0 e 8,0- Material de consumo: toner para impressora, resmas de papel, cartuchos pretos. Justificativa: Serviro para suporte na impresso de artigos cientficos, monografias, dissertaes e teses referentes ao projeto. Previso de aquisio: primeiro semestre de execuo do projeto.

Item 9,0- Custos para publicao de livro com artigos dos membros do projeto. Os livros sero doados para as bibliotecas de Universidades brasileiras e hispano-americanas. Justificativa: Trata-se da sistematizao dos resultados finais do projeto e importante para a divulgao da nossa produo cientfica. Previso de aquisio: quarto semestre de execuo do projeto.

8- DISPONIBILIDADE EFETIVA DE INFRAESTRUTURA E DE APOIO TCNICO

A partir de verbas do Governo Federal para a a consolidao da Universidade Federal da Integrao Latino-Ame Alm disso, todos os alunos da UNILA receberam da Reitoria notebooks, o que permitir a efetivao do trabalho de pesquisa e de escrita dos textos cientficos para eventos e peridicos e para compor o captulo

do livro previsto no projeto. Quanto a espao fsico para o funcionamento do GT Poticas da modernidade, a UNILA dispe de algumas salas livres no perodo vespertino. Alm disso, h espaos de estudo nas salas das duas moradias estudantis.

9- PRODUO BIBLIOGRFICA DO COORDENADOR DO PROJETO SOBRE O DUPLO (2007-2011)

1. Artigos completos publicados em peridicos

1.

GEBRA, F. M. ; MATTA, E. . A escrita dos sonhos e a iluso de ser outro: O duplo espacial em

Vidas Secas, de Graciliano Ramos. Literatura em debate (URI). v. 4, 2010. 2. GEBRA, F. M. ; BARROS, T. S. . Nos subterrneos da mente: o duplo em "Paulo", de Graciliano

Ramos. Revista Eletrnica Polidisciplinar Vos, v. 2, p. 74-85, 2009.

2. Artigo completo publicado em anais de congressos

1.

GEBRA, F. M. ; MELNIK, A. F. . A duplicidade na obra de Machado de Assis: Os espelhos de

Dom Casmurro. In: I Colquio Internacional de Estudos Lingusticos e Literrios, 2010, Maring. Anais do I Colquio Internacional de Estudos Lingusticos e Literrios. Maring, 2010. p. 1-13; 2. GEBRA, F. M. . Poticas da modernidade: O Par no sistema literrio nacional. In: I Colquio

Internacional de Estudos Lingusticos e Literrios, 2010, Maring. Anais do I Colquio Internacional de Estudos Lingusticos e Literrios. Maring, 2010. p. 1-13; 3. GEBRA, F. M. ; GARTNER, M. . Entre espelhos, dobras e duplos: desconstrues discursivas em

Boca do inferno, de Ana Miranda. In: I JIED - Jornada Internacional de Estudos do Discurso, 2008, Maring. Anais da I JIED - Jornada Internacional de Estudos do Discurso. Maring, 2008. p. 396-406. 4. GEBRA, F. M. ; BARROS, T. S. . O duplo espacial em "Casa tomada", de Julio Cortzar. In: III

CELLI Colquio de Estudos Lingsticos e Literrios, 2009, Maring. Anais do III CELLI Colquio de Estudos Lingsticos e Literrios. Maring, 2007. p. 380-387.

3. Artigos aceitos para publicao

1. GEBRA, F. M. ; FERRANTI, T. R. . Do mito sacrificial alqumica unio dos opostos: O duplo em "Um desejo e dois irmos", de Marina Colasanti. Uniletras (UEPG. Impresso), 2011. 2. GEBRA, F. M. A desmontagem do ser humano e as tcnicas do romance moderno no cinema: O duplo em Cisne negro, de Darren Aronofsky. Literatura em debate (URI), 2011.

4. Resumo expandido em anais de congressos

1. GEBRA, F. M. ; HORBAN, C. M. . El cuento en lengua espaola y sus relaciones con la interculturalidad: propuestas del uso de la literatura en clases de E/LE. In: I Simposio Internacional de Lengua y Literatura Espaola e Hispanoamericana, 2007, So Paulo. Cuaderno de Resmenes. So Paulo, 2007.

5. Apresentao de comunicaes 1. GEBRA, F. M. Jos Rgio, continuador de Mrio de S-Carneiro? O duplo em Mrio ou Eu prprio-o Outro. In: XII Congresso Internacional da ABRALIC, UFPR, 2011. 2. GEBRA, F. M.; SANTOS, Marcelly. Os dois lados de Romana no conto Tigrela, de Lygia Fagundes Telles. In: XVIII Semana Acadmica do Curso de Letras da UFPA. 2010.

3. GEBRA, F. M. O desdobramento especular em Alice de Reunio de famlia, e Lya Luft. In: Anais do V CIEL Ciclo de Estudos em Linguagem, UEPG, 2009.

3. GEBRA, F. M. ; BARROS, T. S. . O duplo espacial em "Casa tomada", de Julio Cortzar. In: III Celli Colquio de Estudos Lingsticos e Literrios, 2007, Maring. Caderno de Resumos do III Celli. Maring : Apek Assessoria, 2007. p. 80-80.

2. GEBRA, F. M. . O ritual esotrico em "Neste mundo em que esquecemos", de Fernando Pessoa. In: I Encontro do GT Nacional de Histria das Religies e das Religiosidades, 2007, Maring. Caderno de Resumos. Maring, 2007. p. 89-90.

3. GEBRA, F. M. . O efeito espelho em "Tempo da camisolinha", de Mrio de Andrade. In: Cuarto Simposio Internacional Centro de Estudios de Narratologa, 2007, Buenos Aires. Cuaderno de Resmenes del Cuarto Simposio Internacional Centro de Estudios de Narratologa. Buenos Aires, 2007.

6.

Palestras

proferidas

1. Dinamizando o poder da leitura. O duplo em Otelo de Shakespeare e Dom Casmurro de Machado de Assis. (Co Belm, 2010

2. Seminrio Lusfono: Homenagem a Jos Saramago. La escrita y los excluidos: Los cuentos de Belazarte, de M (Seminrio). Ctedra Libre de Estudios Brasileos: Buenos Aires, 2010.

7. Orientao de Iniciao Cientfica

1. Tatiara Rodrigues Ferranti. O duplo em contos de Marina Colasanti. 2010-2011. Iniciao Cientfica. (Gradua

Universidade Federal do Par, Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico. Orientador: Fer Gebra.

8. Orientaes de TCC 8.1. Concludas

1. Luana Priscila Santos Ribeiro. A quimera como um smbolo do duplo no romance A ltima quimera, de An

Trabalho de Concluso de Curso. (Graduao em Letras) - Universidade Federal do Par. Orientador: Fernando de

2. Iolene Npoles da Silva Campos. O duplo no conto "A sauna", de Lygia Fagundes Telles. 2011. Trabalho de Co (Graduao em Letras) - Universidade Federal do Par. Orientador: Fernando de Moraes Gebra. 3. Dione Barchaki. Tradio, memria e rupturas: uma leitura de O nome do bispo de Zulmira Ribeiro Tavares.

Concluso de Curso. (Graduao em Letras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste. Orientador: Fernando de M 4. Andria Aparecida de Lima. Crueldade, perverso e vingana em contos de Edgar Allan Poe, Lygia Fagundes

Andrade. 2008. Trabalho de Concluso de Curso. (Graduao em Letras) - Universidade Estadual do Centro-

Fernando de Moraes Gebra

5. Ana Kuchra. Do turista aprendiz aos filhos da Candinha: elementos folclricos em crnicas de Mrio de Andrade.

Concluso de Curso. (Graduao em Letras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste. Orientador: Fernando de M

8.2. Em andamento

1.

Cssia Thas Silva e Silva. O ritual esotrico em poemas de Max Martins. Incio: 2011. Trabalho de Concluso de em Letras) - Universidade Federal do Par. (Orientador).

2.

Germano Abreu de Oliveira Neto. O duplo em poemas de Augusto dos Anjos. Incio: 2011. Trabalho de Co (Graduao em Letras) - Universidade Federal do Par. (Orientador)

3.

Nilcilene Lopes. O duplo no conto O homem de luva roxa, de Marina Colasanti. Incio: 2011. Trabalho de C (Graduao em Letras) - Universidade Federal do Par. (Orientador).

10 BIBLIOGRAFIA DO PROJETO 10.1. Dos contistas ALLENDE, Isabel. Cuentos de Eva Luna, Buenos Aires, Editorial Sudamericana, 2006. ANDRADE, Mrio de. Obra imatura. 3.ed. So Paulo, Martins; Belo Horizonte, Itatiaia, 1980. BORGES, Jorge Lus. Ficciones. 13. ed. Buenos Aires: Emec Editores, 1985. COLASANTI, Marina. Doze reis e a moa no labirinto do vento. 12. ed. So Paulo: Global, 2006. ______. Penlope manda lembranas. So Paulo: tica, 2001. ______. Uma idia toda azul. 19.ed. So Paulo: Global Editora, 1998. CORTZAR, Julio. Bestirio. Trad. Remy Gorga Filho. Rio de Janeiro: Expresso e Cultura, 1971. FONSECA, Rubem. 64 contos de Rubem Fonseca. So Paulo: Companhia das Letras, 2004. LISPECTOR, Clarice. Laos de famlia. Rio de Janeiro: Rocco, 1998. LUFT, Lya. O silncio dos amantes. 2.ed. Rio de Janeiro: Record, 2008.

MRQUEZ, Gabriel Garca. La increble y triste historia de la cndida Erndira y de su abuela desalmada. 5 ed. Buenos Aires: Debolsillo, 2005. PEINADO, Juan Carlos. Cuentos hispanoamericanos del siglo XX. Navarra: Anaya, 2004. (Nueva biblioteca didctica). RAMOS, Graciliano. Insnia. 20.ed. So Paulo: Record, 1985. RGIO, Jos. H mais mundos. 4. ed. Porto: Braslia, 1973. ______. Histria de mulheres. Porto: Braslia, 1986. ROA BASTOS, Augusto. El trueno entre las hojas. Buenos Aires: Losada, 1959. ROSA, Guimares. Primeiras estrias. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1977. ROSSI, Cristina Peri. El museo de los esfuerzos intiles. En: Antologa del cuento latinoamericano. Montevideo, Ediciones Espacio, 2005. RULFO, Juan. El llano en llamas. Fondo de Cultura Economica, 1953. S-CARNEIRO, Mrio de. Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1995. TELLES, Lygia Fagundes. Antes do baile verde. So Paulo: Companhia das Letras, 2009. ______. Inveno e memria. Rio de Janeiro: Rocco, 2000. ______. Seminrio dos Ratos. Rio de Janeiro: Rocco, 1998. VEIGA, Jos J. Objetos turbulentos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1997.

10.2. Sobre os contistas

ARAJO, Helosa Vilhena. O espelho: contribuio ao estudo de Guimares Rosa. So Paulo: Mandarim, 1998. BARROS, Tania Sturzbecher. O duplo em Cu em fogo, de Mrio de S-Carneiro. Londrina: UEL, 2003. (Dissertao de Mestrado). CABRAL, Eunice. A iluso amorosa na fico de Jos Rgio. Lisboa: Passagens, 1988. CANDIDO, Antonio. Fico e confisso: ensaios sobre Graciliano Ramos. Rio de Janeiro: Ed.34, 1992. COUTINHO, Eduardo. (Org.) Guimares Rosa. 2.ed. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1991. (Coleo Fortuna Crtica). GEBRA, Fernando de Moraes. Identidades intersubjetivas em contos de Mrio de Andrade. Curitiba: UFPR, 2009. (Tese de Doutoramento). GOMES, Andr Lus (org.). Seminrio Internacional Clarice em cena: 30 anos depois. Braslia: Universidade de Braslia, 2008.

LAFET, Joo Luiz. Figurao da intimidade: imagens na poesia de Mrio de Andrade. So Paulo: Martins Fontes, 1986. LAMAS, Berenice Sica. O duplo em Lygia Fagundes Telles: um estudo de psicologia e literatura. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2004. MARTINS, Fernando Cabral. O modernismo em Mrio de S-Carneiro. Lisboa: Editoral Estampa, 1997. MARTINS, Fernando Cabral (coord.). Dicionrio de Fernando Pessoa e do Modernismo portugus . So Paulo: Leya, 2010. NUNES, Benedito. Leitura de Clarice Lispector. So Paulo: Quron, 1973. ______. O dorso do tigre: ensaios. So Paulo: Perspectiva, 1969. (Debates). PASSOS, Cleusa Rios Pinheiro. O outro modo de mirar: uma leitura dos contos de Jlio Cortzar. So Paulo: Martins Fontes, 1986. RABELLO, Ivone Dar. A caminho do encontro: uma leitura de Contos novos. Cotia: Ateli Editorial, 1999. ROCHA, Nelly Ceclia Paiva Barreto da. Mistrios do Enigma de Lygia Fagundes Telles. Belm: Grafinorte, 2010. SILVA, Deonsio. O caso Rubem Fonseca: violncia e erotismo em Feliz ano novo. So Paulo: Alfamega, 1983. SILVA, Vera Maria Tietzmann. A metamorfose nos contos de Lygia Fagundes Telles. 2 ed. Goinia, 2001.

10.3. Sobre o duplo e o inslito ficcional

BRUNEL, Pierre (org). Dicionrio de mitos literrios. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 2000. FREUD, Sigmund. O estranho. In: ______. Histria de uma neurose infantil. Rio de Janeiro: Imago, 1989. p. 233-270. (Edio standard brasileira das obras psicolgicas completas de Sigmund Freud, 17). ______. O mal-estar na civilizao, 1930 [1929]. In: ______. O futuro de uma iluso. Rio de Janeiro: Imago, 1996. p. 65-147. (Edio standard brasileira das obras psicolgicas completas de Sigmund Freud, 21). GEBRA, Fernando de Moraes. O ritual esotrico no Cancioneiro de Fernando Pessoa. Londrina: UEL, 2003. (Dissertao de Mestrado). MARIA, Luzia de. Sortilgios do avesso: razo e loucura na literatura brasileira. So Paulo: Escritura, 2005. Coleo Ensaios Transversais). MELLO, Ana Maria Lisboa de Mello. As faces do duplo na Literatura. In. INDURSKY, Freda;

CAMPOS, Maria do Carmo. Discurso, memria, identidade. Porto alegre: Sagra Luzzatto, 2000. PLICIER, Y. La problmatique du Double. In: ______ et alii. La figure du double. Paris: Didier, 1995. RANK, Otto. O duplo. Traduo Mary B. Lee. 2 edio revista por J. Cabral. Rio de Janeiro: ALBA, de Moreira Cardoso & Freitas Ltda., 1939. ROSENFELD, Anatol. Texto/contexto I. 5.ed. So Paulo: Perspectiva, 1996. ROSSET, Clment. O real e seu duplo: ensaio sobre a iluso. Apres. e Trad. Jos Thomaz Brum. Porto Alegre: L&PM, 1998. SOUZA, Enivalda Nunes Freitas; COSTA, Soraya Borges. Reflexos e sombras: arqutipos e mitos na literatura. Goinia: Cnone Editorial; Belo Horizonte: FAPEMIG, 2011. TODOROV, Tzvetan. Introduo literatura fantstica. Trad. Maria Ondina Braga. Lisboa: Moraes editores, 1977. (Coleo Temas e Problemas). VOLOBUEF, Karin; ALVAREZ, Roxana Guadalupe Herrera; WIMMER, Norma (Org.). Dimenses do fantstico, mtico e maravilhoso. Araraquara: Laboratrio Editorial, So Paulo: Cultura Acadmica, 2011. (Srie Estudos Literrios, 10).

10.4. Sobre Semitica BALDAN, Ude; MARCHEZAN, Luiz Gonzaga. Sorco, sua me, sua filha, entre memrias. In: Itinerrios: Revista de Literatura. Araraquara: Editora UNESP, 2003. n. especial. p. 209. BARROS, Diana Luz Pessoa de. Teoria do discurso: fundamentos semiticos. So Paulo: Atual Editora, 1988. ______. Teoria semitica do texto. 4.ed. 3.reimp. So Paulo: tica, 2001. FIORIN, Jos Luiz. Elementos de anlise do discurso. So Paulo: Contexto, 1999. ______. Trs questes sobre a relao entre expresso e contedo. In: Itinerrios: Revista de Literatura. Araraquara: Editora UNESP, 2003. n. especial. pp.. 77-89. GREIMAS, Algirdas Julien; COURTS, Joseph. Dicionrio de Semitica. Trad. Diana Luz Pessoa de Barros et al. So Paulo: Contexto, 2008. GREIMAS, Algirdas Julien. Da imperfeio. Pref. e Trad. Ana Cludia de Oliveira. So Paulo: Hacker Editores, 2002 GREIMAS, Algirdas Julien; RASTIER, Franois. O jogo das restries semiticas. In: GREIMAS, Algirdas Julien. Sobre o sentido: ensaios semiticos. Petrpolis: Vozes, 1975.p.126-43. ______. Os actantes, os atores e as figuras. In: CHABROL, Claude. Semitica narrativa e textual. So

Paulo: Cultrix, Edusp, 1977. p.179-195.

10.5. Obras tericas e de carter geral

BACHELARD, Gaston. A potica do espao. So Paulo: Martins Fontes, 1989. BOSI, Alfredo. Histria concisa da literatura brasileira. 35.ed. So Paulo: Cultrix, 1994. CANDIDO, Antonio. Literatura e sociedade: estudos de teoria e histria literria. 3.ed. revista. So Paulo: Editora Nacional, 1973. ______. Tese e anttese. 4.ed. Rio de Janeiro: Ouro sobre azul, 2004. ______. Vrios escritos. Rio de Janeiro: Ouro sobre azul, 2004. CHEVALIER, Jean; GHEERBRANT, Alain. Dicionrio de smbolos. 19.ed. (Coord. Carlos Sussekind). Trad. Vera da Costa e Silva et alli. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 2005. CIAMPA, Antonio da Costa. A estria do Severino e a histria da Severina: um ensaio de psicologia social. 2. ed. So Paulo: Brasiliense, 1990. COLLING, Ana. A construo histrica do feminino e do masculino. In: STREY, N. M., CABEDA, S. T. L., PREHN, D. R. Gnero e Cultura: questes contemporneas. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2004. DONOFRIO, Salvatore. Forma e sentido do texto literrio. So Paulo: tica, 2007. ELIADE, Mircea. O sagrado e o profano: a essncia das religies. So Paulo: Martins Fontes, 1992. (Coleo Tpicos). FRIEDMAN, Norman. O ponto de vista na fico: o desenvolvimento de um conceito crtico. In: Revista USP. So Paulo, n. 53, p. 166-182, maro/maio 2002. HALL, Stuart. A identidade cultural na ps-modernidade. Rio de Janeiro: DP&A, 1999. SARLO, Beatriz. Escritos sobre literatura argentina. Buenos Aires: Siglo XXI Editores Argentina, 2007.