Faculdade Mato Grosso do Sul

CURSO: ADMINISTRAO CDIGO: 49104 ANO-GRADE: DISCIPLINA: Comportam !to "#ma!o !as Or$a!i%a&' s CDIGO: PRO(ESSOR: C)*#+ia M S%#,a)a SEMESTRE: -. A ANO-RE(ER/NCIA:01-2 C3" s m stra): C3" s ma!a): C3" t ricas: C3" pr*ticas: 41 256 73a O89ETI:OS GERAIS

PLANO DE ENSINO EMENTA (Tpicos) Introduo ao comportamento organizacional. O individuo e a organizao. A diversidade no contexto organizacional. Personalidade. Atitude e valores. Percepo. Motivao humana. Liderana. Grupos e desenvolvimento de equipes e icazes. O processo de comunicao interpessoal no contexto organizacional. Administrao de con litos. !stresse e "em#estar no am$iente de tra$alho. %ultura organizacional e mudana.

Contribuir para o desenvolvimento das competncias requeridas dos alunos para que possam bem e!ercer o papel de administradores con"orme de"inidas no #ro$eto #eda%&%ico do Curso'##C em conson(ncia com as Diretri)es Curriculares Nacionais do Curso de *radua+,o em Administra+,o - Resolu+,o n.o /'0112 3 CN4'C4S.
%a$er& a disciplina %omportamento 'umano nas Organiza(es $uscar o desenvolvimento das seguintes compet)ncias* +esenvolvimento pessoal ,enso cr-tico e capacidade de contextualizao %apacidade de identi icar. analisar e solucionar pro$lemas %omunicao e expresso /ra$alho em equipe Orientao para processos Orientao para resultados

O89ETI:OS ESPEC;(ICOS Levar os alunos a* +iscriminar as di erentes ormas de interao humana nas pr&ticas organizacionais. Identi icar e atuar so$re os aspectos que envolvem a relao de individuo com o tra$alho. +iscriminar as di erenas individuais identi icando os aspectos que envolvem a relao do indiv-duo com o tra$alho Proporcionar o entendimento da import0ncia das pessoas nas organiza(es. $uscando identi icar suas contri$ui(es para o desenvolvimento e crescimento das empresas.

A:ALIA<=O Ser5 reali)ada uma avalia+,o no meio do semestre N#6 e outra no "inal N#0. DATA CONTE>DOS

C3" 62 62

4STRAT7*IAS

68'10 01'10

Apresenta+,o da disciplina Apresenta+,o da disciplina

Aula interativa Aula interativa

0/'10 02'10 0:'10 61'1; 66'1; 6;'1; 6:'1; 68'1; 01'1; 0/'1; 02'1; 0:'1; ;6'1; 16'1/ 1;'1/ 1:'1/ 18'1/ 61'1/ 6/'1/ 62'1/ 00'1/ 0/'1/ 08'1/ 0='1/ 12'12 1>'12 18'12 60'12 6;'12 62'12 6='12

O indiv9duo na Or%ani)a+,o O indiv9duo na or%ani)a+,o Comportamento Or%ani)acional Comportamento Or%ani)acional #ersonalidade #ersonalidade #ersonalidade #ersonalidade #ercep+,o #ercep+,o #ercep+,o #ercep+,o Motiva+,o Motiva+,o Motiva+,o Motiva+,o N#6 <ideran+a <ideran+a

62 62 62 62 62 62 62 62 62 62 62 62 62 62 62 62 62 62 62 62 62 62 62 62 62 62 62 62 62 62

Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa Avalia+,o Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa

<ideran+a <ideran+a Comunica+,o Comunica+,o Comunica+,o Comunica+,o #rocessos *rupais e desenvolvimento de equipes e"ica)es #rocessos *rupais e desenvolvimento de equipes e"ica)es #rocessos *rupais e desenvolvimento de equipes e"ica)es #rocessos *rupais e desenvolvimento de equipes e"ica)es 4stresse e ?em3estar no ambiente de trabal@o

4stresse e ?em3estar no ambiente de trabal@o 6 2

01'12 00'12 0>'12 0:'12 0='12 10'1> 1;'1> 12'1> 1='1> 61'1> 0/'1>

4stresse e ?em3estar no ambiente de trabal@o 6 2 4stresse e ?em3estar no ambiente de trabal@o 6 2 Cultura Or%ani)acional Cultura Or%ani)acional Cultura Or%ani)acional Cultura Or%ani)acional N#0 62 62 62 62 62 62 62 62 62

Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa Avalia+,o Aula te&rico3e!positivo3interativa Aula te&rico3e!positivo3interativa Avalia+,o Avalia+,o

Cultura Or%ani)acional Cultura Or%ani)acional #S 4AAM4

8I8LIOGRA(IA 8?SICA

-@ RO??INS Step@en #. Comportam !to or$a!i%acio!a)@ S,o #auloB #earson 4ducation 011=. 0@ C4CCDIO Robert #. Comportam !to or$a!i%acio!a): conceitos b5sicos. S,o #auloB Cen%a%e <earnin% 0118. A@ EA*N4R Fo@n A. DollenbecG Fo@n R. Comportam !to or$a!i%acio!a): criando vanta%em competitiva. S,o #auloB
Saraiva 011=.

2@ CDIAC4NATO Idalberto. Comportam !to Or$a!i%acio!a): A Din(mica do Sucesso das Or%ani)a+Hes. Rio de FaneiroB 4lsevier 0112. 63SIIJ4IRA M. M. M. M +i+as +o comportam !to or$a!i%acio!a). S,o #auloB Artmed 0118.

8I8LIOGRA(IA COMPLEMENTAR

-@ COD4N Allan R. KINL Step@en <. Comportamento or%ani)acional conceitos e estudos de casos. Rio de FaneiroB
Campus 011;.

0@ *RIKKIN RicGM E. MOORD4AD *re%orM. (#!+am !tos +o comportam !to or$a!i%acio!a)@ S,o #auloB Ntica
011>.

A@ MO1I2. !stele M.. Au$3. %aroline. Psicologia e gesto. ,o Paulo* Atlas. 4556. 2@ 1O""I2,. ,tephen P. Fundamentos do comportamento organizacional. ,o Paulo* Pearson Prentice
'all. 4557.

6@ ,O/O. !duardo. Comportamento organizacional* o impacto das emo(es. ,o Paulo* Pioneira /homson

Learning. 4554.

8I8LIOGRA(IA :IRTUAL

*OJ<ART I. ?. OOr%.P. Psico)o$ia or$a!i%acio!a) S,o #auloB Casa do #sic&lo%o 0110.

+o traBa)7o: teoria pesquisa e temas correlatos. ;. ed.

LNA#IL F. G stCo + p ssoas ta) !tos. ;. ed. CuritibaB I?#4A 011>. #ASS4TO N. C.Q M4SADRI K. 4. Comportam !to or$a!i%acio!a): inte%rando conceitos da administra+,o e da psicolo%ia. CuritibaB I?#4A 0166. RO??INS Step@en #. (#!+am !tos +o comportam !to or$a!i%acio!a)@ S,o #auloB #earson #rentice Dall 011/. IS?N =:882:>1201=8